"교육행정이론"의 검색결과 입니다.

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"교육행정이론" 검색결과 161-180 / 31,862건

교육행정]동기이론

동기이론1. 동기의 개요1) 개념 : 인간의 행동을 유발하고 그 행동을 유지시키며 일정한 방향으로 유도하는 과정(개인의 내부에 있는 욕구, 필요, 추진력 혹은 충동)2) 기본요소 ... : 인간행동의 활성화, 방향제시, 유지3) 기능 : 지향적 기능(목표)시발적 기능 (행동의 촉발, 출발점 기능)지속적 기능(행동이 지속)강화적 기능(행동의 촉진)2. 동기이론 ... 의 형태형태특성이론예내용이론사람에게 동기를 부여하는 특별한 요인을 식별하는데 관심을 둠Maslow의 욕구계층이론Herzberg의 위생-동기이론Alderfer의 생존관계성장이론보수

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.28 | 수정일 2016.12.13

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교육행정의 기초이론-인간관계론

교육행정의 기초이론-인간관계론* 교육행정의 기초이론- 인간관계론인간관계 접근은 1927년에서 1933년 사이에 Mayo 등의 학자들이 미국 시카고 근처의 호손(Hawthorne ... 을 주도한 Mayo등의 학자들만이 인간관계 접근을 한 것은 아니다. Kurt Lewin은 장 이론(field theory)과 집단역동성(group dynamics)을 강조하였다. 즉

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27

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(교육행정과 교육경영)-인간관계와 갈등이론

< 제 1절 인간관계론의 발전 >1. 인간관계의 ‘개념’- 교육행정은 교육 목적 달성을 위해 ‘사람들을 통하여’, ‘사람들과 더불어’ 과업을 수행하는 것이다. 그러므로 교육행정 ... 은 교육조직의 구성원인 인간들, 학생, 교사, 교장, 교육장(감)과 지역 주민과의 역동적인 인간관계를 통해 이루어진다. 이 관점에서 교육행정에서의 인간관계의 개념이 형성된다.1 ... 목표 달성을 위해 어떤 형태로든 ‘공식적 구조’로 결합한다. 이런 면에서 ‘교육행정’에서의 ‘인간관계’의 개념도 의미를 가질 수 있다.2) 인간관계 개념의 정의? 조직에서 사람

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.08

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대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용

대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론이 교육행정에 어떻게 ... 고 하나의 분과학문으로 성립된 시점은 20세기 중반으로, 불과 반세기의 발전 역사만을 지니고 있는 것이다.현대 교육행정학은 1900년대부터 일반 행정이론을 원용하여 그 기반을 형성 ... 다. 이 해를 기점으로 교육행정 학은 이전의 단편적인 규범들의 체제로부터 어느 정도의 이론적 체계를 갖춘 학문의 수준으로 발전을 이룩하였다.교육행정학은 주로 미국을 중심으로 발달

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.05 | 수정일 2016.09.21

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교육행정-지도성이론

토론 주제:9. 지도성의 개념11. Hersey와 Blanchard의 상황적 지도성이론 설명과 학교 행정가에 대한 시사점12. 변혁적 지도성의 특징과 학교에의 시사점작성자:작성일 ... ↓, 관계중심↑④위임형 : 성숙도(동기↑, 능력↑) ⇒ 과업중심↓, 관계중심↓A : Hersey와 Blanchard의 상황적 지도성 이론을 학교행정에 적용시켜 최대의 효 과를 내 ... 이 있게 된다. 이러한 면에서 학교행정가 들은 이 이론을 잘 응용해 적용시켜 볼 필요성이 있다.C : 조직 속에서 지도가자 '구성원의 성숙도'에 따라 지도성 유형을 적절히 변화시 킴

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.20

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교육행정 및 교육경영[동기이론]

[2007-1]교육행정 및 교육경영동기이론목차Ⅰ. 서론 ... ...................................................................................................42. 내용이론2.1 매슬로우(Maslow, A. H)의 욕구이론 ... .............................................42.2 앨더퍼(Alderfer)의 ERG이론

리포트 | 39페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.26

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교육행정 고전이론, 과정이론, 행동이론

하여야 한다는 것제2장 교육행정학의 발달과정· 고전이론 1910-30· 인간관계론 1930-501950년을 기점으로 이전 : 기존의 행정이론을 수정, 보완하여 적용이후 : 새로운 교육 ... 의 원리- 교육행정은 교육을 위한 행정이므로 교육활동의 본질을 이해하고, 교육의 특수성을 체험적으로 인식하고,교육행정에 관한 이론과 기술을 습득한 충분한 훈련을 쌓은 전문가가 담당 ... 론의 공통점→ 조직의 효율성, 능률성을 높이는 것 중시사람을 조직의 능률성 향상을 위한 수단으로 본 것3. 인간관계론과 교육행정학- 인간관계론은 교육행정에 민주적인 원리를 제시해 주는 등

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.21

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교육행정 3장 동기부여이론 PPt 자료

교육행정 및 교육 경영 : 동기부여이론목 차 동기부여의 내용이론 욕구계층이론 동기부여의 과정이론 기대이론 인간본질에 관한 가정 ERG 이론 1 2 3 1 2 1 2 공정성이론 ... 다 .2. 동기부여의 과정이론 공정성을 결정짓는 이론들 ① 투입 : 자신의 보답을 기대하면서 상대방에 기여하는 것 ( 교육 , 훈련 , 경력 ) ② 산출 : 투입에 대한 보상으로 자신 ... XY 이론 동기 . 위생이론 3 4 미성숙 - 성숙이론 리커트의 관리체제이론 5 6 합리적 . 경제적 인간관 1 2 사회적 인간관 자기실현적 인간관 3 4 복잡한 인간관1. 동기부여

리포트 | 23페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.17

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[교육행정]교육행정과 지도성 이론

제 7 장 교육행정과 지도성 이론이번 시간에는…제1절 지도성의 의의 제2절 지도성의 개념 제3절 지도성 연구의 접근방법 제4절 새로운 지도성 이론 제5절 교육행정가의 교육적 지도 ... 교육행정가의 교육적 지도성 이론문화적 지도성 이론 학교는 문화적인 의미에서 확고하게 결합되어 있어서 교사와 학생들은 규범,집단의 관습,신념의 유형과 가치,사회화 과정,사회 ... 적으로 구조화된 실체의 이미지에 의해 더 잘 움직여짐. * 컨닝햄과 그래소 – 미국의 교육개혁은 문화를 통해 접근되어야 함.제5절 교육행정가의 교육적 지도성 이론서지오바니 – 지도성의 유형

리포트 | 39페이지 | 6,000원 | 등록일 2007.04.19

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교육행정과 지도성이론에 관하여..

교육행정과 지도성이론과 목 명: 교육행정 및 교육경영교 수 명: 교수님제출일자: 2007.04.26학 과: 수학과, 건축공학과이 름: 7조-목 차-제1절. 지도성의 의의제2절 ... 성 이론제4절. 새로운 지도성이론1. 변혁적 지도성2. 거래적 지도성3. 카리스마적 지도성제5절. 교육행정가의 교육적 지도성이론1. 문화적 지도성이론2. 초유량 지도성이론3. 도덕적 ... . 지도성의 개념제3절. 지도성 연구의 접근방법1. 심리학적 접근 : 특성이론2. 사회학적 접근 : 상황이론3. 행위론적 접근 : 지도성 유형론4. 상황적응론적 접근 : 지도자 효과

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.16

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[교육행정]지도성 이론 총 정리.

1. 지도성의 개념교육행정의 연구에서 지도성만큼 많이 연구된 주제도 찾기 힘들다. 그럼에도 불구하고 지도성을 분명하게 정의하기가 어려운 것은 지도성이 그 관점이나 접근방법에 따라 ... 상황이 가능하게 됨.- 특정 집단이 부여된 과업을 성취하는 정도의 지도성 유형 제시.? 의의- 상황변수를 도입한 최초의 이론- 지도성 효과를 상황변수와 지도성 유형에 의해 결정 ... 함으로써 효과성을 높이는 데 공헌.- 지도자에게 도움이 되는 이론- 지도성에 대한 과학적 연구의 새로운 계기를 마련함으로써 이를 검증하기 위한 많은 연구가 이후에 수행된 점.? 비판

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.01.26

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[교육]교육행정이론

들이 행정에 관심을 갖고 이론과 운동을 전개하였는데 이러한 경향은 교육행정 분야에서도 마찬가지다. 결론적으로 교육은 사회체제로서 잘 이해될 수 있는 것이므로 교육행정연구는 행동 ... 제 2 장 교육행정이론제 1 절 과학적 관리론과학적 관리의 기본 신념은 인간을 효율적인 기계와 같이 프로그램화 할 수 있다는 것이다,? 창시자 : Taylor 산업체에서 효과 ... 적 목표와의 조화를 무시하였고, 주체성 상실을 초래5. 과학적 관리론의 영향Taylor의 과학적 관리의 원리가 교육행정에도 적용대표적인 학자로 스폴링(F.E.Spaulding

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.05

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[교육행정]교육행정과 지도성이론

의 공통적인 요소는 리더십은 집단성원들을 도와서 목표달성을 지향하도록 영향을 미치는 과정이라는 것이다.II.Leadership1.특성이론* 지도자에게는 지도자가 될수 있는 고유 ... 관계를 만들어 간다.2.리더쉽유형연구 (행동이론)“리더들이 집단이나 조직을 지도하고 있을 때 그들이 어떻게 행동하는가”를 분석.오하이오 주립대학교 연구에서는 이들 두가지(구조주도 ... 를 달성할 수 있도록 할 것인가를 설명하기 위해 만들어진것.(권한순응형, 컨트리클럽형, 방관형, 중도형, 팀형, 온정주의 리더, 임기응변적 리더)3.상황이론/상황접근법/Reddin의 3

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.13

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[교육행정및경영 4공통] 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 이론

[교육행정및경영 4공통] 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 ... 부분이다. 따라서 본론에서는 대표적인 교육행정학 이론이라고 할 수 있는 ‘과학적 관리론’, ‘인간관계론’, ‘체제이론’ 등 세 가지 이론 각각의 주요 내용과 특성을 설명하고, 각 ... 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지 및 어떤 시사점을 제공하는지를 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 과학적 관리론의 주요 내용과 특성 설명1) 과학적 관리론의 주요 내용2

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.14

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교육행정 이론의 발전

교육행정 이론의 발전 1교육행정학은 경영학이나 행정학에 비해서 늦게 발달했다. 따라서 교육행정학은 많은 이론들을 행정법학, 행정학, 경영학이론 및 교육학과 같은 분야에서 그 기원 ... 에만 치중하고 경영자는 생산계획, 품질점검, 근로자의 훈련 등 계획직능을 담당하여 근로자가 담당한 작업직능을 원조한다.이것이 교육과 교육행정에도 적용되어 학교가 공장에 비유되어 학생 ... 은 원료에 비유되고, 교육방법은 생산방법이 되고, 교원은 생산자 종업원에 비유될 뿐 아니라 모든 것이 표준화되고 학급편성과 시험제도가 도입되었다.관료제제1차 세계대전 전 여러 해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.29

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교육행정의 이론발달

Ⅰ. 교육행정과 과학적 관리론1. 개념1) 시대적 배경: 18세기 이후 산업혁명의 영향으로 기업의 생산능력이 시장의 소비력 초과로 사회적 문제 발생, 종래의 생산과 기업의 관리 ... 을 통하여 일련의 관련 과업으로 나눔.② 체계적 인사선발 : 일할 사람의 과학적 선발, 훈련, 교육③ 협동관리 : 경영자가 목표를 정하고 노동자는 목표를 달성하는 데 협동하도록 하

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.21

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[교육행정]갈등이론

Ⅰ. 갈등이론의 개념과 특징갈등이론은 사회를 개인간 및 집단간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 본다. 즉 세력다툼, 이해의 상충, 지배자의 압제와 피지배자의 저항 그리고 사회 ... 의 끊임없는 불한정과 변동이 이 이론이 보는 사회의 속성이다.갈등주의자는 사회가 이해관계에 의하여 형성되어 있고 이러한 이익 또는 자원의 차이는 갈등을 일으킨다고 한다. 이러한 갈등 ... 을 내세웠으며, 그리하여 서로 대조적인 갈등이론을 발전시키게 되었다. 그러나 이 대조적인 이론들은 상호보완적인 성격이 드러난다. 그래서 Marx와 Simmel의 저작과 그들의 창조

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.09

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교육행정필수이론 정리 및 다른이론과의 관계

. 나의 생각F. W. TaylorE. MayoⅠ. 서론 : 교육행정이론의 필요성교육행정학은 교육행정 활동이 오랜 역사를 가진 것에 비해 하나의 학문으로 성립된 것은 그리 길지 않 ... 은 역사를 가지고 있다. 행정 이론은 시대적 배경과 그 시대에서 중요하게 여기거나 필요성에 따라 그 흐름이 있다. 교육행정 역시 행정이론과 그 흐름을 함께 하고 있다. 교육행정학 ... Ⅰ. 서론 : 교육행정이론의 필요성Ⅱ. 본론 : 과학적관리론과 인간관계론 비교1. 공통점2. 차이점3. 두 이론의 관계Ⅲ. 결론 : 이론의 통합 ‘체제이론’1. 체제이론 소개2

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.03

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[교육]교육행정이론의 발달

적 업적으로 꼽혀지는 Mort의「교육행정의 원리」가 발간된 것과 교육행정학 이론의 체계가 갖추기 시작한 것도 1964년이다. 1950년대 이후에야 교육행정은 발전을 거듭하여 점차 ... 있다고 할 수 있다.체체이론과 교육행정1970년대부터 본격적으로 교육행정학에 도입∙활용되었던 체제이론은 카프만(R. A. Kaufman)의 의해 교육에 최초로 적용 되었다. 그 ... Ⅰ. 본론현대 교육행정학의 발달 과정을 살펴 보면 1900년대부터 그 기반을 형성하였고, 학문적으로 등장하기 시작한 시발점은 1964년이다. 또한 교육행정 분야에서 최초의 학술

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.17

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행정학 입문 사례연구 (행정입법에 나타나는 갈등) : 프랭크 피셔의 정책평가 이론에 따른 시간선택제 교사 제도를 둘러싼 교육부와 교원단체의 갈등

행정학 사례연구 과제 : 시간선택제 교사 제도에 대한 교육부와 교원단체의 갈등학 과 :학 번 :성 명 :교육부가 지난 3월 7일 현직 정규직 교사의 시간선택제 교사 전환을 허용 ... 시키는 것 뿐이지 창조경제라 보기 힘들다.프랭크 피셔의 정책평가 이론에 따르면 가장 첫 번째로 ‘능률성에 대한 평가’가 이루어진다. 시간선택제 교사를 도입하는 행정행위는 그 이전의 행위 ... 하는 ‘교육공무원 임용령’개정안을 입법예고하였다. 입법 예고에 따르면 다가오는 2학기부터 정규직 교사는 육아, 간병, 학업 등의 이유로 일정 기간 동안 주 2일 혹은 3일만 근무

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.14 | 수정일 2016.03.17

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