"교육행정이론"의 검색결과 입니다.

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"교육행정이론" 검색결과 241-260 / 31,938건

교육행정이론

=교육행정이론=제 1절 動機賦與의 過程理論1. Vroom의 選好 · 期待理論브룸(Victor H. Vroom)은 개인의 동기가 자기능력에 비추어 자기 자신이 달성할 수 있 ... 하지 않다는 것을 발견했다. 교육자들은 성취감, 안정감, 그리고 발전에 의해 고도로 동기유발이 되고, 임금, 대인관계, 정책과 행정, 그리고 감독 등은 불만족요인임을 발견하였다.3 ... 았다.이러한 브롬의 선호 · 기대 이론의 내용은 세 가지 변인들이 동기행동의 주축을 이룬다.1) 기대감(期待感:expectancy)- 조직구성원의 노력이 성공적으로 수행되리라는 신

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.15

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교육행정이론에 대한 규찰적 정의

에서, 행정이론의 흐름에 대해 공부해보는 것은 좋은 경험이 될 것 같다.교육행정이론은 크게, 시간의 흐름에 따라 고전적 조직이론에서 인간관계론, 행동과학적 접근, 그 이후의 현상학 ... 들은 고전적 조건이론과 인간관계론 양자를 혼합한 이론을 내세웠으며, 교육행정의 이론화 운동이라고 하며, 과학적으로 교육행정을 연구하기 시작하였다. 그 과정에서, 행정의 의사결정 과정 중 ... 행정이론 학번 : 042104 이름 : 이지나이론은 어렵고, 추상적이며, 이해하기 어렵다... 아마도, 이것이 대부분의 사람들의 일반적 생각일 것이다. 현실 속에 존재하는 것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.21

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교육행정가에게 필요한 리더십 이론 : 이론별, 실제사례

이론 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 51. 전통적 리더십 이론2. 최근의 리더십 이론3. 거래적 리더십과 변혁적 리더십 이론Ⅲ. 바람직한 교육행정가 ... 만, 그렇지 못한 지도자 밑에는 불만과 대립, 그리고 갈등이 커서 조직의 비능률을 초래한다. 따라서 지도성은 교육행정가가 그의 역할을 효율적으로 수행하는데 매우 중요한 요건이 된다 ... - 목 차 -Ⅰ. 지도성(리더십)의 정의 - - - - - - - - - - - - - - 21. 지도성 이론의 논의2. 지도성의 정의와 의의3. 리더십의 유사개념Ⅱ. 리더십

리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.10.13

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[교육행정] 교육행정이론

에 의한 업무수행단계 - 규모의 확대와 기능의 복잡, 다양화로 인해 교육행정활동 의 독자성 인정됨. 전문가에 의한 업무수행단계로 이행됨교육행정 이론가 과학적 관리론 (고전적 조직 ... 관리에 과학적 관리의 이론을 도입한 것.{호손실험에서 얻은 결론폴렛의 인간관계중시 행정교육행정에의 영향-경제적 유인만이 중요한 동기가 아니다.-관리층에 대하여 개인이 아닌 비공식 ... 교육행정의 분화와 발전분화 3단계1 미분화 단계 - 교육활동 그 자체와 거의 구분되지 않는 단계.2 특수성 인식단계 교육행정의 특수성을 인정. 비전문가에 의해 이루어짐.3 전문가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.10

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[교육행정및교육경영학]교육행정학-의사결정이론

수준 : 학생들의 성장과 발달을 위해 전문적, 기술적 의사결정3. 교육행정에 있어서 의사결정- 행정가 중심의 의사결정으로부터 다양한 이해당사지의 개입이 보장되는 참여적 의사결정 ... - 중앙과 지방행정기관 중심의 의사결정으로부터 학교현장 중심 의사결정으로 전환- 행정의 자율화, 민주화- 단위학교에서 의사결정이 강조되고 있는 이유1) 학생과 가장 가까운 곳, 교육 ... 수행, 실제업무2. 의사결정 수준- 첫째, 교육인적자원부에서 내림 : 교육목적 정책{) 정치, 경제, 문화, 외교, 안보, 교육 등 국민생활의 제 영역에 관한 국가의 방침으로서 그

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.03

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[교육행정] 교육행정의 이론발달

♧ 교육 행정의 이론발달 ♧》교육행정 이론고전적 이론 : 조직의 구조, 과업을 중시(과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론)사회정치체제 이론 : 조직 구성원을 강조(인간관계 ... 론, 행동과학이론)개방체제이론 : 조직, 조직 구성원의 역동적인 상호작용을 강조대안적 이론 : 교육행정 현상에 대한 새로운 패러다임(비판이론){흐름주요특징고전이론(1910)ㆍ성악설 ... 학, 사회학, 행정학, 정치학, 경영학 등으로부 터 도출한 이론을 통해 개인과 조직의 문제를 복합적으로 연구한 이론으 로 고전 이론과 인간관계론이 갖고 있는 문제들을 해결하려고 함

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.18

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[교육행정]동기이론

▣ 동기 이론차례I. 동기 이론1. 동기의 의의 및 유형가. 의의나. 유형2. 동기의 내용이론가. Maslow의 욕구위계모델(Need Hierarchy Model)나 ... . McGregor의 X, Y 이론다. Z이론라. Herzberg의 동기-위생이론바. Argyris의 성숙-미성숙 이론가. 생존-관계-성장이론(ERG이론)3. 동기의 과정이론가. Vroom ... 의 기대이론(expectancy theory)나. 공정성이론(Adams)다. 목표설정이론(Goal Setting Theory)4. 교사의 동기유발을 위한 직무설계 프로그램가. 의의

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.23

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[교육경영]교육행정 리더쉽 이론

에 대한 전반적인 사항을 검토하고 그 성취여부를 측정할 필요가 있다.위의 네 가지는 유기적이고 순환적인 특징을 갖는다.2. 장학 리더로서의 교육 지도자?장학리더십이란행정적 행위 ... < 리더십 이론 >1. 리더십의 정의리더십은 조직목표를 효과적으로 달성하기 위하여 주어진 상황 속에서 구성원의 특성이나 기대를 고려하여 구성원들의 저항을 최소화하고 조직 구성원 ... 발생함Peters & Austin리더십은 비전이요 우렁찬 응원가요……열정(Passion)이다.2. 리더십 이론의 종류1) 전통적 리더십(1) 리더십의 특성이론(심리학적 접근

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.30

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[교육행정]갈등이론의 개념과 유형

개선되는 방향으로 변화도 된다. 교육행정학에서는 갈등을 조직내 수준과 관련하여 논의하며 즉, 개인내 ? 개인간 ? 집단간 ? 조직내 갈등을 다룬다.(1) 갈등에 대한 관점1) 전통 ... [갈등이론]1. 갈등이론의 개념갈등이론은 사회를 개인간 및 집단간의 끊임없는 경쟁과 갈등의 연속으로 본다. 사람은 누구나 태어나게 되면 그 사회에 속하게 되고 조직생활을 하게 되 ... 므로 이러한 갈등으로부터 해방되기에는 불가능하다. 갈등이론가들은 모든 사회에는 갈등이 편제하고, 사회는 그 구성원의 동의에 의해서가 아니라 강제에 의해 통합되고 갈등이 변동의 요인

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.09

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[교육행정]의사소통이론

는 장애요소를 극소화하고되도록 완전한 의미전달을 할 수 있을까를 규명하고자 한다.▶ 교육행정에 있어서 의사소통 : 조직의 목표와 관련하여 어떤 목적을 가진 조직의구성원이 그 목적을 성취 ... 을 하고 있는 실정이고 외국어 교육의 현장에서는 근원언어에 보다 능통한 사람들이 번역을 하고 있는 실정이다. 따라서 근원언어와 목표언어에 완전히 능통한 번역자를 전제로 하는 번역이론은 현실적으로 많은 문제점을 내포하고 있다고 하겠다. ... 의사소통 이론● 의사소통의 개념의사소통은 한 사람 또는 그 이상의 사람에게서 다른 사람(들)에게로 정보와 이해가 전달되는 과정이다. 단순한 형태로 표현하자면 의사소통이란 한 사람

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.06

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[교육행정학] 교육행정학 이론의 발달과 각 이론이 교육행정학에 미치는 영향

교육행정학 이론의 발달과 각 이론이 교육행정학에 미치는 영향사회적 현상으로서 교육행정활동은 오랜 역사와 전통을 가지고 있지만 , 그 학문적 발전은 상대적으로 매우 짧은 역사 ... 다.이런 교육 행정학은 독자적인 학문으로 성립하기 이전과 이후 단계로 구분하는 것이 보다 합리적이라고 할 수 있다. 따라서 교육행정학은 우선 기존 학문의 발전된 이론들을 수용하여 교육 ... 시켜 행정관리에 대한 학문적 발전을 주도하였다. 이러한 노력에 힘입어 이 시기에 이르러 비로소 교육행정학도 이론다운 이론을 갖춘 종합학문으로 발전할 수 있었다.초기에는 인간관계

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.09.10

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교육행정과 경영 이론 요약 -제 10장 교육재정

교육행정 및 교육경영 리포트제 10장 교육재정=============================================================1.교육인사행정의 개념 ... 가.교육인사행정의 정의와 영역정의: 유능한 인적 자원을 확보하고,그들의 능력을 개발하여 그들로 하여금 최선을 다할 수 있는 제반 여건을 조성하는 과정나.교육인사행정의 법령과 기구1 ... )교육인사행정에 관련된 법령: 헌법,법률,대통령령,교육부령,교육부 훈련 등2)교육인사행정의 기관가)계선조직: 중앙에 대통령,교육과학기술부 장관 그리고 행정자치부 장관이 관계되고 지방

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.16

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[교육행정] 지도성 이론

지도성 이론교육행정은 한마디로 교수-학습을 목적으로 설립된 기관을 관리하는 일이라고 할 수 있다. 즉, 교육행정은 교육목표를 설정하고 이 목표를 달성하기 위한 교육과정과 프로그램 ... 이 어떠하느냐 등을 기준으로 논의될 수 있다. 교육행정의 이론은 1910~1930년대의 과학적 관리론, 1950년대의 인간관계론, 1950~1970년대의 행동과학론, 체제론, 1970년 ... 대부터 상황조건론과 인간자원론, 1970년대 말부터 나타난 비판론과 포스트모더니즘등으로 발달하여 왔다. 그리고 교육행정에서 주로 활용되고, 많이 다루게 되는 이론에는 조직론, 사회

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.01

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교육행정-4장 지도성이론 완벽한 정리

성, 스트레스 내인성, 구도 및 서면 의사소통 능력, 관심분야, 개인적인 동기, 교육적인 가치관 등을 기초로 교육행정가를 선발하여야 할 것이다.2. 카리스마적 지도성 이론? House ... 제4장“지도성 이론”미술교육과 20063450 최승호탁현정20060088 박희영목 차1. 지도성의 의의 ---------------------------------------- ... 적 지도성이 효과적인 상황카리스마적 지도자의 지도성 행동Conger와 Kanungo의 카리스마적 리더십의 행동적 이론5. 교육적 지도성 이론 ---------------------

리포트 | 23페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.01.26

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[교육행정 및 교육경영]제 2 장 교육행정학의 이론발달

제 2 장 교육행정학의 이론발달* 교육행정학 이론의 각 단계는 관심영역과 어떤 특성을 강조하고 있느냐에 따라 다음과 같이 네 가지 단계를 거쳐 발달하여 왔다.① 조직의 관리 ... 를 행정이나 경영에 적용한 행동과학적 이론 (1950~1970)④ 조직의 목표달성과 관련된 각종 체제의 연구에 중심을 둔 체제접근이론(1970~현재)등이 있다.= 공동으로 추구하는 목표 ... 는 조직에서의 생산성 향상에 두고 있다. 하지만 목표 달성을 위 한 수단과 방법에서는 각각 차이를 나타내고 있다.제 1 절 교육행정과 과학적 관리론1. 과학적 관리론의 개념

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.09.18

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교육행정의 동기 이론과 교원 평가제

를 좌우한다고 말해도 과언이 아닐 것이다.이러한 관점에서, 학교 행정이 학교의 목적을 잘 달성할 수 있도록 돕기 위해서는 학교의 주요 구성원인 교사의 전문성을 보장하고 그들이 교육 ... ◎ 序사람이 있는 곳 어디에서든 행정이 없을 수 없다. 사람이 다른 사람들과 함께 잘 어울려 편리하고 불편함이 없이 잘 살아가기 위해서는 행정이 필수불가결 한 것이다. 그러나 ... 행정은 사람들의 이러한 삶을 위한 하나의 좋은 수단이 되는 것이지, 행정 자체가 목적이 되어질 수 없는 것이다. 즉, 행정은 존재하는 조직이 추구하는 목적을 효과적으로 이루어나가

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.16

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[교육행정] 지도성이론

1.지도성의 개념1)지도성의 정의교육행정의 연구에 있어서 지도성(leadership)만큼 많이 연구된 주제도 찾기가 힘들다. 그럼에도 불구하고, 지도성을 분명하게 정의하기 ... 하였다. 지도성의 개념과 관련하여 이론적으로나 실증적으로 현재까지 확인된 바를 Gibson등은 다음과 같이 제시하고 있다.①지도성의 개념이 관리의 개념과 동일한 것은 아니다.②지도성의 ... 한 조종사와 교육감을 대상으로 하여 지도자 행위를 연구하여 지도자의 유형을 구조중심과 배려중심으로 구분하였다.배려적지도자 역동적지도자고낮은구조 높은구조배 낮은배려 높은배려려중심 낮

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.19

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[교육행정] 사회체제 이론의 교육 조직 적용 가능성

범위한 모형을 생각했다. 따라서 사회체제로 본 학교도 주위의 문화로부터 분리해서 볼 것이 아니라 오히려 그 문화의 한 부분으로 보아야 한다는 것이다.Ⅱ. 사회체제 이론의 교육조직 ... Ⅰ. 사회 체제 이론의 개념사회체제 이론에서의 사회체제는 개인들의 집합으로 이루어진 사회적 단위로 여러 하위 체제로 구성되어 있으며, 조직과 개인의 차원을 넘어 사회 전체, 조직 ... 의 문화와 풍토, 인간의 생리적인 상태 등 보다 복잡한 차원과 관련된 사회적 상호 작용을 통해 조직의 목표 달성, 적응, 통합 등 기본적 기능 수행한다.사회체제 이론은 크게 겟젤스

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.09

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교육행정 이론, 연구, 실제_제7장 학교의 외부환경

교육행정이론2009학년도학 과전 공학 번이 름Educational Administration:Theory, Research, and Practice(8th)제7장 학교의 외부환경 ... 양에 의해 결정된다.요약하면, 정보 관점은 사회에 학교의 결과물에 관한 정보의 주된 근원으로서 외부환경의 지각에 근거한 목표 성취를 강조하고, 이러한 지각을 토대로 하여 학교 행정 ... 이 부과된다. 그 결과 학교는 보다 유동적이고 비관료적인 형태로 적응한다.1. 정보와 자원 환경 관리하기정보의 불확실성과 자원에 대한 의존성은 교육자들의 자율성을 위협하거나 제약

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.30

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교육행정(고전적 조직이론 인간관계론 행동과학이론 비교, 분석)

고전적조직이론인간관계론행동과학이론과학적관리론행정관리론관료제론연도1910~19301930~19501950~성립배경*산업혁명 이후의 시기.*19세기 말과 20세기 초에 세계 각국 ... 관리원리: 1일 작업량 할당, 작업조건과 도구 표준화,성공에 대한 높은 보상, 실패에 대한 책임 감수, 과업의 전문화.*교육행정에 적용(Bobbitt)①가능한 모든 시간에 교육시설 ... 활용②교직원의 수를 최소로 감축하며 작업능률을 최대한 유지③교육의 낭비제거④교원은 학생교육만 전념, 학교행정은 별도의 전문가가 책임* 행정이란 조직 구성원 모두의 협력과 협조

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.20

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