"결과중심문법교육"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 외국어습득론 focus on form 한국어문법교육론 문법 탐구모형 교수요목 외국인 오류 한국어 교재 분석 문형선정-시

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"결과중심문법교육" 검색결과 1,681-1,700 / 6,277건

한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기 쓰기 등의 활동 등의 교수 방법도 포함

. 서론외국어 교육에서 문법 교육의 필요성에 대해서는 많은 논란이 있어 왔다. 특히，1970년대 이후 의사소통 중심 교수법이 강조되면서 종래의 문법 번역식, 청각구두식 교수법에 대한 ... 결과에서 문법 교육의 필요성을 알 수 있다. 또한 한국어 학습자 대상 요구조사에서도 문법에 대한 학습자의 기대를 확인할 수 있다. 안경화 외(2000)에서 어휘와 문법 및 네 ... 가 발달하여 다양한 유의적, 다의적 형태가 존재하고 이형태가 복잡한 한국어의 형태적 특성을 고려할 때, 한국어 학습 결과의 효율을 높이기 위해서도 문법 교육의 중요성은 간과할 수 없

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2018.10.18

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세부적으로 구상한 영어학습지도안

에 과업중심의 모둠학습을 최대한 적용해 보고자한다.모둠 학습1870개별수업27혼합수업(위에 수업방법 혼합)312기타27설문내용반응구분학생수(N=26)백분율(%)결과 분석3. 영어회화 ... (영어니라 과정도 중시하며 교사는 학생들에게 수시로 피드백하 며 원활하게 과업이 수행될 수 있도록 격려한다.(3) 의사소통중심 수업에서 교사는 학생들의 문법적 오류를 지적하기 ... )’ 문법이나 형태보다는 의미 소통에 중점을 둔다. 다음은 의사소통중심 수업과 관련된 특성이다.·목표: 문법, 담화, 기능, 사회 언어학 그리고 전략을 아우르는 의사소통 능력의 모든

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 4,900원 | 등록일 2019.10.07 | 수정일 2020.05.18

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2019 김현 키위교육학(상권) 강의 토대 완벽정리! (중등임용)

1. 한국교육사삼국시대 ? 고려시대 ? 조선시대 ? 근대 ? 일제 식민지 교육삼국시대고구려관학:태학관리양성목적귀족자녀, 유교경전 중심사학:경당대중교육, 군사적 목적일반 대중 ... :최충의 문헌공도를 중심으로 한 12개 사립학교과거준비 목적(교육수준↑)9재 : 9개 반으로 나누어 교육교육방법1)하과여름에 일종의 하기강습회를 개설산수 즐기며 공부2)조교제도3)각 ... 하는 것 아니라, 알려지지 않은 것을 탐구-교육목표의 인지적 영역과 정의적 영역의 구분을 강조하지 않음교과관서적 중심의 교과관 아닌 TV와 컴퓨터 같은 영상매체중심 교과서로의 변화

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| 시험자료 | 99페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.01.01

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교수요목의 개념과 특징

요목은 이야기의 흐름 순서에 따라 전개 되는 것을 말한다. 세번째로는 교육활동 초점에 따라 가장 오래된 전통 방식인 결과 중심의 교수요목과 언어를 습득하는 과정에 초점을 맞추 ... 는 과정 중심의 교수요목 그리고 두 가지 이상의 교수요목들이 결합된 형태인 통합적 교수요목으로 나눌 수 있다. 또 결과 중심의 교수요목은 어떤 내용에 초점을 맞추는지에 따라 다시 문법 ... 의 단계와 목적, 학습자의 요구에 따라 어떤 교수요목을 적절하게 결합할지를 결정하는 것이 가장 중요하다.결과 중심의 교수요목 중 첫 번째인 문법(구조) 중심의 교수요목의 주요 목적

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.03.25

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한국어교재분석

교수법에 기반을 두고 한국어 교육 현장에서 축적된 연구 자료 및 교육 방법을 적극 활용함으로써 튼튼한 이론적 기반과 경험에 근거하였다. 한예로, 주제 중심으로 단원을 개발하고 어휘 ... 교육 원리도 적절하게 적용하였다. 이는 구체적으로 본문 및 과제에 사회 문화적 소재를 적극 도입하기도 하고 각 단원의 끝에는 별도로 문화 학습 단계를 설정하였다.첫째, 문법 ... 이 아닌 문형 중심으로 교육 내용을 구성하였다. 교실에서 배운 내용을 가정이나 또래 집단에서 곧바로 활용할 수 있도록 하려면 문형 중심의 교육이 실용적이라고 판단하였기 때문이며, 이때

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.12

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론-과제 중심 교수요목의 정의-장점-한계점Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론교수요목의 개념은 사전적으로 가르쳐야 하는 교과의 교육할 내용들을 주제별 항목으로 설계하고 조직 ... 다.Ⅱ. 본론-과제 중심 교수요목의 정의과제 중심 교수요목은 근래에 한국어를 포함한 외국어 교육에서 가장 널리 사용되고 있는 교수요목 중 하나이다. 과제 중심 교수요목은 이름 그대로

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.28 | 수정일 2019.11.26

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외국어로서의 한국어교재론(문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.)

이다. 따라서 언어의 문법적 지식과 언어 구조를 바탕으로 교수요목과 교재 내용을 설계하며, 문법 항목을 중심으로 조직하여 교육해야 할 문법 사항들을 문법적 난이도와 빈도수를 바탕 ... 았다.문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목은 결과 중심의 교수요목에 속하며, 위에서 설명하였듯이, 문법과 개념·기능적으로 목록 및 예문을 나열만 했을 뿐 언어가 학습되는 방법, 즉 ... 되며, 학습을 자극하는 수업 과정에 초점을 맞춘다.또한 과제 중심 교수요목은 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 ‘결과 중심의 교수요목’이 아니라 ‘과정 중심의 교수요목

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| 리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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아동언어지도 중간고사 요약

(RE 관련된 읽기나 쓰기는 거의 하지 않음-체계적이고 위계적인 학습 계획을 세움학습 평가를 위한 받아쓰기-획일적인 평가방법을 활용결과물 중심 평가, 결과물 가치도 성인의 표준적 수준 ... 에 도달했는지 여부로 판단2. 총체적 언어교육법-상호작용주의에 기초한 접근법으로 발음중심 교육법과 대조된다.-유아 자신이 의미있는 상황에서 학습자의 흥미와 욕구를 중심으로 문장 ... - 지속적인 책 읽기 활동 제공3. 균형적 언어교육법1) 개념-발음중심과 총체적언어접근법을 병행-읽기,쓰기의 효율성을 높일 수 있도록 유아에게 전체적인 맥락을 통해 의미와 내용을 파악

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| 시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.20 | 수정일 2021.03.22

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외국어습득을 빈도와 연습의 관점에서 비교하세요

. 참고문헌I. 서론교육을 통해 언어를 학습시키고자 하는 외국어 교수법이 궁극적으로 가지고 있는 공통된 목표는 결과적으로 언어학적인 능력을 습득하도록 하는 것이다. 이러한 목적 ... 의 방법론을 살펴보자면 다음과 같다. 어휘를 학습과는 과정을 제외하고 대부분 반복, 모방, 암기 등의 기계적인 학습법을 권장하고 있다. 문법을 번역하는 방식의 교수법이나 인지학습을 중심 ... 를 활용하는 경험을 통해 규칙을 습득해야 한다는 입장이다. 여기에서 전자에 해당하는 규칙을 학습하는 것이 선행되어야 한다는 입장의 경우는 비교적 전통적인 형태의 교육 입장을 대변하는 것

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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[평가계획서] 독서와 문법 2학기 평가계획서입니다.

및 결과 모두 오류가 있는 경우(탐구 현상의 예시 0~2개)5참고 도서의 적절성(20점)언어 현상을 이론적으로 설명할 수 있는 적절한 도서의 참고(인터넷, 잡지, 문법 참고서 인정 ... 20**학년도 2학기학 년2담 당 교 사담당 학급O ~ OOOO교과 평가 계획교 과국어과 목독서와 문법Ⅰ. 평가 영역 및 반영 비율종류유형영역반영비율(%)유형별 합동점자처리순인 ... 정점 부여 기준평가지필중간고사선택형10302기말고사서술형20기말고사선택형20301중간고사서술형10수행수행평가 1문법 현상 탐구 발표20404수행평가 2수행평가 2독서 감상 방법 이해

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.01

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외국어로서의한국어교재론 ) 문법적 교수요목과 개념,기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

을 둔다는 점에서 차이를 갖는다.Ⅲ. 문법적 교수요목과 기능적 교수요목White는 교수요목을 크게 결과중심 교수요목과 과정 중심의 교수요목으로 구분하였고 결과중심의 교수요목의 경우 ... 는 공통의 문제점을 이야기하자면 다음과 같다. 첫 번째로 이야기할 수 있는 것은 문법적 교수오목과 기능적 교수요목 모두 결과중심의 교수요목으로서 ‘어떻게 가르칠 것인가’ 보다는 ‘무엇 ... 을 가르칠 것인가’에 초점을 맞추고 있는 교수요목이라고 할 수 있다. 따라서 문법적 교수요목과 기능적 교수요목을 사용할 경우 학생 중심이 아닌 교사나 교육자 중심의 교수요목이 구성

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.03 | 수정일 2018.12.28

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의사소통 중심교수법을 적용한 학습연구

을까.점차 세계화되며 외국인과의 접촉이 증가함에 따라 우리나라에서도 문법중심의 영어교육에서 의사소통중심의 영어교육으로 교육방식이 변화해가고 있다. 하지만 이러한 변화가 시작된 지 얼마 되 ... 시다. 이렇게 본 언어능력은 행위적이라기보다는 내재적이기 때문에 문법적인 개념을 중심으로 정의된다.Chomsky의 언어능력개념이 언어재능이 생득적임을 보여주는 몇 가지 증거들이 있 ... 의사소통중심교수법을 적용한 학습연구목차Ⅰ. 서론1.1 연구의 필요성 및 목적1.2 연구방법1.3 연구진행 및 절차1.4 연구의 제한점Ⅱ. 의사소통중심교수법의 이론적 배경2.1

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| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.17

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주변에서 쉽게 볼 수 있는 실제 적자료(뉴스, 잡지, 신문기사, 광고문, 안내문 등) 하나를 선택한 후 이를 초급 학습자 대상

소통 능력 향상을 위해서는 어떤 요소들에 대한 교육이 필요할까? 발음, 기능, 문법 등과 같은 다양한 요소들이 필요할 것인데, 이와 더불어 중요한 요소가 바로 어휘이다. 의사소통 ... 외국어로서의 한국어휘교육론주제: 주변에서 쉽게 볼 수 있는 실제 적자료(뉴스, 잡지, 신문기사, 광고문, 안내문 등) 하나를 선택한 후 이를 초급 학습자 대상 어휘 수업에서 활용 ... 할 수 있는 수준의 자료로 개작해 보십시오. 개작을 할 때에는 어휘를 중심으로 하되 단순화, 상세화, 어휘 주석 등의 다양한 방법을 활용하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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학습자 수준(초급, 중급, 고급)과 주제를 정하고 실제적 자료를 실제 교육에 사용될 자료로 개작하십시오.

한 문법체계를 이해해야하기 때문에 전문적인 지식을 기반으로 학습자의 수준을 테스트 한 후 적절한 교육을 해야 하고, 그 중 읽기교육이 왜 꼭 필요한지 알아보고자 한다.읽기 교육 ... 다는 인식이 생기기 시작한 것을 알 수 있다. 언어교육의 발달과정에 따라 읽기 교육에 대한 접근법이 달라지는 것을 확인할 수 있는데, 맨 먼저 전통적 방식의 접근법에서는 문법 번역식 ... 교육 방법이 발전함에 따라 작가가 텍스트를 통해 전달하고자 하는 바를 독자에게 전달하는 작가 중심의 교수법이 발전하였다. 이후 1940년대에서 1950년대 구조주의의 언어학이 발달

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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외국어로서의 한국어교재론) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오

에 대한 수요가 늘어가고 있다.이처럼 다양한 외국어학습자들을 대상으로 하는 한국어교육에서 활용되는 교재에 대한 연구가 상당히 많이 이루어지고 있으며, 많은 전문가들은 학습자료의 중심 ... 자들이 한국어 학습을 하는 데 있어서 일상에서의 기초적인 생활들을 중심으로 해서 자주 마주치게 되는 상황 및 주제들을 활용하고 있다. 어휘와 문법 등의 언어적인 요소들을 구체적이고 ... , 중등 학교에서 한국어 과목을 외국어 과목으로 지정하여 교육하거나 대학 내에서 외국어 선택 및 전공과정으로 개설되고 있다. 우리나라 내에서는 정부 운영하에 있는 한국문화원, 한글

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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작문교육론 8장 요약

계로 만들행할 수 있게 하는 것→ 결과 중심 작문 교수ㆍ학습 이론에서는 작문의 각 단계마다 학생들이 수행해야할 과제를 개발하려고 하는데, 이 과제가 교수ㆍ학습의 주요 내용? 결과물로서 글 ... 수 있는 작문을 수월하고 효율적으로 수행 → 개인들의 삶의 만족도 상승(5) 결과 중심 작문 교수ㆍ학습 모형① 이성영 : 과제 제시 ? 오류 점검형 교수ㆍ학습 모형주제 제시→글쓰기 ... 하는 일련의 작문 과정에서 학생들이 겪는 다양한 사고와 경험 강조? 작문을 일정한 단계나 절차로 나눠서 파악하고 각 단계에 따른 문제 해결을 요구하는 것은 결과 중심 이론과 유사하지

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| 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.21 | 수정일 2019.04.22

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프로젝트 님(님 침스키) 감상문

나가는 새끼 침팬지의 이름은 ‘님 침스키’. “인간에게는 생물학적으로 공유하고 있는 보편적 문법이 존재하며 따라서 인간만이 언어를 구사할 수 있다”고 말한 언어학자 노암 촘스키 ... 를 비꼬기 위해서 지은 이름 이란 걸 알고는 헛웃음을 내뱉지 않을 수 없었다. 실험 결과는 4년 동안 125개의 기호를 배우고, 두세 단어를 이어 표현하는 등의 놀라운 성과를 보여주 ... ’이었다. 언뜻, 언어능력을 향상시키기 위한 당연한 설정이라고 생각할 수 도 있다. 그러나 이 설정이야 말로 동물실험이라는 거대한 주제에 인간중심주의가 깊게 뿌리박혀있는 모습

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27

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한국어이해교육론

. 언어 교수법의 역사문법 번역식 교수법을 중심으로 읽기 교육이 이루어지던 과거에는 언어나 텍스트 자체를 중시하는 상향식 이해 과정의 읽기 모형이 주로 사용되었다. 즉, 읽기 활동 ... 의 과정에서 어휘나 문법의 해독이 중시되었고 이때 학습자의 역할은 매우 수동적이고 수용적일 수밖에 없었다. 그러나 최근의 의사소통 중심 교육에서는 텍스트와 독자의 역할을 모두 중시 ... 한다. 외국어 교육에서 실제적 텍스트는 언어적으로 목표 언어의 참된 담화의 특징을 보여 주며, 다양한 형태의 어휘와 문법 등이 실제 사용되는 방식을 보여주는 것이다. 실제적 텍스트는 자체

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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표현 영역(말하기, 쓰기)와 이해 영역(읽기, 듣기)의 평가 문항을 제작할 때

숙달도 등급의 확인하고, 학습자익 학습 목표를 부여한다. 교육 프로그램 평가와 교수요목 설계의 기초 자료 제공할 뿐만 아니라 언어 교육의 연구 자료로서 공헌한다.1. 언어 평가 ... 한 대상에게 동일한 조건하에서 반복하여 평가 했을 때 동일한 결과를 얻을 수 있는 정도와 관련되며, 채점자와 채점의 일관성과 관련된 개념이 채점 신뢰도이다.채점 신뢰도는 채점자 내 신뢰 ... 되어야 한다.4) 역류효과평가 결과가 교수, 학습에 미치는 영향을 말하며 좋은 평가는 긍정적인 역류효과를 유발하는데 학습자에게 강점과 약점을 알 수 있게 함으로써 동기부여, 자율

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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한국어 ) 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

적절한 교육의 목표를 설정하는 것이 매우 중요하다. 궁극적인 말하기의 교육 목표는 교육을 받는 수강자가 본인의 상황이나 전달하고 싶은 의사를 해당 언어의 문법에 맞게, 적절 ... 적으로 외국어를 가르치는 교사의 수업 방향에 달려있다고 할 수 있다. 쓰기 교육을 위해서는 문법적으로 완벽한 정확도를 유지하고, 적절한 어휘를 사용해야하며 문단을 알맞게 분류 ... 있다. 또한 국가 간의 입장에서 보았을 때 외국어 교육은 언어를 기반으로 한 문화와 다양한 사회적 요소의 상호 교류와 이를 기반으로 한 외교라 할 수 있으며 미시적 관점에서 보

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.16 | 수정일 2020.01.19

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