"교육심리학가드너"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 강점지능 가드너 교육심리학 지능이론 가드너 콜버그 교육심리 정리

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"교육심리학가드너" 검색결과 1,521-1,540 / 1,935건

교육심리, 교육심리학의 성격 및 역할

적(정의적) 차이 : 동기, 불안 - 사회경제적 차이1. 지능(intelligence) : 인간의 지적능력(ability)(1) 정의 : 1921년에는 주로 교육심리학자들이 참여 ... 했지만, 1986년에는 매우 다양한 영역의 심리학자들이 참여하였다. 이는 전통적으로는 심리측정학적인 정의(요소, 결과)가 주를 이루었으나 현재는 과정에 대한 경향이 강조되어지고 있다.(2 ... 성(사 연구의 4P(process, product, person, press)(3) 연구방법 [출제비중도 낮음]- 심리측정학적 접근(상관적 설계이용) vs 실험적 접근(준실험설계 및

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.10

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중등임용 교육학 정리자료

교육학 정리♧ 교육과정 ♧1. 교육과정의 개념? 교육과정이란? 교육과정에 대한 다양한 정의? 교육과정 유형에 따른 정의교과중심 / 경험중심 / 학문중심 / 인간중심? 교육과정 ... 분권형? 제7차 교육과정기 : 학습자 중심, 수준별 교육(단계형-영어,수학/심화보충형), 재량활동♧ 교육철학 및 교육사 ♧1. 교육학 기초? 교육의 어원적 의미? 교육의 기능 ... 와 외적 타당도? 집중경향치, 분산, 상관♧ 교육심리 ♧ -- Descriptive1. 발달 및 개인차? 인지적 발달이론 : PiagetVygotsky? 정의적 발달이론 : Freud

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.21

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학습동기 부여이론과 유발방법

동기가 학습에 미치는 영향5. 학습동기부여이론1) 사회-심리학적 동기 이론(Gardner& Lambert, 1972, 1985)2) 기대-가치 이론(Atkinson & Raynor ... 적 동기적, 정서적 요소를 다루었고 이를 다시 성취 욕구와 자신감의 두 가지 요소로 나누어 설명했다.세 번째 요소인 학습 환경 측면에서는 교육학적인 관점에서 동기를 관찰한 연구들과 비슷 ... 하게 이해하면 학습 동기는 '학습행동의 이유'를 말하는 것이다(김정섭·강영심, 2005).지금까지의 교육은 ‘무엇을 배울 것인가’에 초점이 맞추어져 왔다. 하지만 인간의 행동변화

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.20

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중요한 가치있는 일에 대한 평가

학년 때 들었던 심리학 개론 수업은 다른 대부분의 수업처럼 대학교 수준의 수업이라기 보단 중학교 수준의 연장선이었다. 수업의 주된 방식은 강의식이였고, 주된 평가는 기억력 평가 ... 와 수업에서 배운 사실들에 대한 기본적인 이해에 대한 평가였다. 난 C 학점을 받았다. 담당 교수님은 내게 조언하길, “Sternberg이란 매우 유명한 심리학자가 있는데 말이야, 넌 ... 죽어도 그와 같은 사람이 못 될 것 같구나.” 나는 크게 낙담하고 심리학 전공을 바꿨다. 하지만 수학 전공의 기본 개론서 과목에서 낙제하고, 그래도 C가 F보다 낫다는 생각이 들

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.01.16

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교육심리 지능이론

하고 합리적으로 사고하며 자신을 둘러싼 환경을 효과적으로 처리하는 종합적인 지적 능력”이라고 정의하고 있다.지능 연구 인지 심리학자들은 지능은 경험으로부터의 학습과 환경에의 적응 ... 다. 가져오지 못한다고 주장하면서도 정교화 능력의 수준은 유창성 능력의 활용과 투자와 함께 학교교육으로부터 형성됨을 인정하고 있다.5) Strnberg의 삼원지능이론(Triarchic ... 이 이에 포함된다.Sternberg는 위의 세 가지 성분은 상호작용 하는 것으로서 계획, 시행, 수용의 3단계를 뜻하는 것으로 본다.6) Gardner의 다중 지능이론

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.13

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다중지능(인간지능의 새로운 이해) 요약 정리

지능』이 출간되었다. “왜 정서 지능이 IQ보다 더 중요한가?”란 부제로 심리 측정학적 전통에 비판적 관점을 취하고 있는 책으로 가드너는 교사, 사회사업가, 부모들이 지지했을 것 ... 까지 사용되어온 의미에서는 배제되었던 많은 능력들을 포함하게 된 것이다.가드너의 지능 목록에 대한 접근법은 기존의 심리 측정학자들과는 달랐다. 심리 측정에 의존하지 않고 여덟 개 ... 대다수의 측정 심리학자들은 일반 지능의 관점을 지지했다.둘째, 지능은 주로 유전되는 것인가라는 질문이다. 동양에서는 유전보다는 개인의 노력에 따라 성취 수준이 결정된다고 생각

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.10

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교육심리학- 창의력 정리

의 발견적 교수법이 등장. 이 는 특정영역의 문제를 해결하는 전략을 의미함. Carpenter와 Thorton은 저학년 아이들에 게 발견적 교수법을 시도. 현대 인지심리학자들은 창의 ... 2장 두 번째. 창의력1. 창의력1) 정의: 일반적으로 무엇인가 특이하고 새로우며 독특한 것을 만들어 내는 능력.Gardner- 한 분야에서 처음에는 새로운 것으로 인식 ... 있는 영향을 줄 수 있음. Maltzman, Maier 등의 연구는 산업계와 교육계에서 널리 활용.㈎ 산업계에서의 창의력훈련: Crawford의 ‘속성열거’, Osborn

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.24

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[독후감]Howard Gardner의 다중지능이론

◎Howard Gardner의 다중지능이론지적 능력을 측정하고자 많은 노력이 있어왔지만, 그 중에서 획기적인 계기를 마련한 사람이 프랑스 심리학자 알프레드 비네(Alfred ... Binet)이다. 1904년 프랑스 교육부 장관은 비네와 그의 동료 심리학자들에게 '학습 위기'(at risk)에 처한 초등학교 학생들을 판별하여 보충학습을 시키려는 목적으로 이 ... 하고 있는 지적 능력의 범위는 너무 협소하다고 주장하였고, 그 중에 Howard Gardner의 다중지능이론이 나타나게 되었다.다중지능이론은 인간의 지능은 언어적 지능, 논리수학

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.08 | 수정일 2015.09.07

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유아교육과정정리

주의 관점에서 재검토- 신체활동 통해 두뇌와 감각발달 돕는 큰 블록, 자유놀이, 돌화등이 미국 유아교육에 도입교육학과 심리학 접목 - 발달주의적 교육과정 구성원리의 이론적 기초제공 ... , 특징을 앎으로 현재 교육과정특징 이해-심리적기초 : 학습자의 성장, 발달, 학습에 관한 지침 제공-사회적기초 : 계획할 때 고려해야 할 사회의 가치, 변화, 문제, 상태에 대한 ... - 학습이론/ 행동/ 백지설/ 환경결정론/ 관찰학습/ 자기효능감- 심리학의 과학화시도(관찰가능, 측정가능-수량화, 실험 가능한 행동연구)- 인간 행동은 대부분 학습에 의해 형성, 수정

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.06

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정신지체교육-K-WPPSI

만을 다루는데 반해 Wechsler 검사는 언어적 능력과 비언어적 측면을 함께 평가한다는 측면에서 가드너의 다중지능이론과 통하는 면이 있다고 볼 수 있다.다양한 교육적 요구를 가진 ... Wechsler는 뉴욕 대학부속 Bellevue 병원의 심리학자로서 1939년 ‘Wechsler Bellevue 척도’라 불리는 성인용 지능 진단검사를 만들었으며 WAIS(성인용 ... 지능검사가 있다. 사람의 지능을 정확하게 측정할 수는 없지만 이 두 가지 방법은 사람의 지능에 대해 연구하는데 큰 도움을 주었으며 교육, 치료 등의 목적으로 사용할 수 있게 되

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.06 | 수정일 2016.04.27

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심리학개론

유전과 환경은 인간의 성장과 발달의 필요충분조건인데 인간의 제 특성의 형성과 발달에 있어서 유전과 환경의 요인 중 어느 쪽이 보다 크게 작용하느냐의 문제를 가지고 많은 심리학자 ... 는 1930년대 이래 해결의 실마리를 찾아내지 못했던 심리학계의 중요한 논쟁거리의 하나였다. 이 논쟁은 인간의 심리적 제특성 중에서도 성격과 도덕성 등보다는 주로 지능을 중심으로 해서 ... 하고 분석하는 것은 문제가 있다고 본다. 심리상태나 바이오리듬, 행복지수와 같은 것들로 인해 지능지수가 영향을 받기 때문이다. 즉 지능이란 단일요인으로 구성되어 있는 것이 아니라 여러

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.05

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아동의 지능발달에 대한 고찰

1. 지능의 정의지능에 대한 백과사전의 정의는 문제해결 및 인지적 반응을 나타내는 개체의 총체적 능력이다. 지능이란 인간의 지적 능력과 특성을 나타내는 대표적인 심리학적 개념이 ... 음에도 불구하고 완전히 합의된 하나의 견해를 갖고 있지는 않다.지능이란 심리학에서 학습 및 적응능력으로 구성되며, 동기적 또는 본능적 반응들과는 구별되는 추상적 능력이다그러나 1960 ... 년대 이후 심리학자들이 지능보다 인지라는 용어를 더 즐겨 쓰게 되면서 지능이란 말은 거의 쓰지 않고 있다.심리학자지능의 정의피아제 Piajet환경을 극복하고 사고와 행동을 조직

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.29

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다중지능 챕터별 요약

200724009 일어교육과 박선정다중지능-하워드 가드너-Chapter1. 다중지능이론의 핵심1900년대 파리의 시장과 시의회의원들은 뛰어난 심리학자인 알프레드 비네에게 어떤 ... 나 과학 같은 주요 과목의 경우 쉽게 평가할 수 있지만 예술 같이 형식적인 시험을 적용하기 어려운 과목은 가치 없는 교육으로 여겨진다.상징체계적 관점의 출현수십 년간 심리학자 ... IQ가 산출되었다. 그 후 유용한 과학적 도구로 인정받은 IQ검사는 심리학의 가장 큰 성과로 대접받았다. IQ검사를 통해 정신 능력을 기준으로 모든 사람을 한 줄로 정렬시킬 수

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.29

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[교육심리학]다중지능이론 발표자료

다중지능이론교육심리학원론Contents다중지능 이론의 '지능' 판별 기준다중지능 이론의 등장 배경가드너가 제시한 지능의 정의다중지능 이론 – 8가지 지능1234핵심 및 비판점5 ... 지능 이론의 등장 배경가드너가 제시한 지능의 정의다중지능 이론 – 8가지 지능1234정리5다중지능 이론이 학교 교육에 주는 시사점6다중지능 이론의 '지능' 판별 기준1. 생물학 연구 ... 다중지능 이론이 학교 교육에 주는 시사점6Contents다중지능 이론의 '지능' 판별 기준다중지능 이론의 등장 배경가드너가 제시한 지능의 정의다중지능 이론 – 8가지 지능1234핵심

리포트 | 49페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.06

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John Donne의 사랑관 분석

보다도 용모에 의존하여 출세의 길을 택한 이유가 여기 에 있었다. 그는 신학, 의학, 법률, 고전문학에 관한 책을 많이 읽었다.그는 Oxford와 Cambridge에서 교육을 받 ... 적 사실을 철학적 인유와 기이한 추론으로써 장식한다.이와 같은 지성적 활동을 Dryden 은 Donne이 "형이상학을 즐겨 사용한다." 고 한 것이다. Donne은 형이상학파의 창시자 ... picture'의 질서가 뒤흔들리게 되었다. 급속히 변화하는 상황에 따라 인간들은 기존의 가치관에 대한 믿음을 상실했고, 새로운 것에 대한 불안 속에서, 그들이 느끼는 경험세계나 심리 상태

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.02

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다중지능이론(MI이론)의 개념, 다중지능이론(MI이론)의 특성과 배경, 다중지능이론(MI이론)의 영역, 다중지능이론(MI이론)의 교육활동, 다중지능이론(MI이론)의 교육전략, 다중지능이론(MI이론)의 교육개선방안 분석

)의 교육활동Ⅴ. 다중지능이론(MI이론)의 교육전략Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)의 교육개선방안참고문헌Ⅰ. 다중지능이론(MI이론)의 개념Gardner는 심리측정적 관점의 세 가지 문제점 ... 다중지능이론(MI이론)의 개념, 다중지능이론(MI이론)의 특성과 배경, 다중지능이론(MI이론)의 영역, 다중지능이론(MI이론)의 교육활동, 다중지능이론(MI이론)의 교육전략 ... , 다중지능이론(MI이론)의 교육개선방안 분석Ⅰ. 다중지능이론(MI이론)의 개념Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 특성과 배경Ⅲ. 다중지능이론(MI이론)의 영역1. 언어적 지능

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.16

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학습자의 개인차

의 다른 부분을 더 배울 수 있는가의 문제에 작용하기도 한다.-1921년 미국의 교육심리학회지의 편집자들에 의해 수행되었던 연구.심리측정학적인 정의가 주를 이룸.-1986년의 심포지움 ... 학습자의 개인차1. 지능1)지능정의지능이란 인간의 지적능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념이다. 얼마나 빨리 얼마나 쉽게 학습할 수 있는가에 영향을 줄 뿐만 아니라 교과과정 ... 대표되는 능력은 모든 지적과제 수행에 관하는 반면, 특수요인들에 의해 대표되는 각 능력들은 그렇지 못했기에 그의 특수요인은 심리학적 흥미의 대상이 되지 못하였다. 따라서 일반요인

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.30 | 수정일 2014.03.17

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다중지능이론

REPORT■ 교 과 명 : 인간 발달과 교육■ 교 수 명 :■ 학 과 명 :■ 학 번 :■ 이 름 :■ 제출일자 : 2005. 6. 29. (수)지금까지 학생들은 학교에서 개인 ... 적이다. 인간은 여러 다양한 종류의 내용을 다룰 수 있는 능력은 있으나, 한 내용에 대한 그의 능력은 다른 내용에 대한 그의 능력과는 상관이 없다. 그러나 이 부분은 많은 심리측정학 ... 되어가고 있다.Howard Gardner의 다중지능이론(MI : Multiple Intelligence)은 전통적으로 여겨왔던 지능의 개념에 대한 하나의 도전이었다. 전통적으로 지능

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.08

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아동발달이론

을 포함한 교육학,심리학,사회학등에 끼쳐온 막대한 영향을 토대로“학습은 발달을 주도한다”는 입장과 ZPD의 역동적 평가 및 교수-학습과정에 관련한 다양한연구를 통하여 그의 이론이 많 ... 은 유아교육 현장에서 적용되고 있음♡ 다중지능이론(가드너)- 다중지능이론은 교육이론이기도 하지만 일종의 경연이론이기도 하다.- 수행평가와 이해에 대한 연구 및 개별화된 교육과정 ... 있게 여겨지는 것으로 간주- 20년후 : 그 문화에서 유용하게 쓰일 수 있는 정보를 처리하는 생물.심리학적인 잠재력개인또는 가족,학교,선생님 또는 코치들의 판단력에 의해 계발될 수

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.01

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[교육학]다중지능이론

를 맺는 능력으로, 사회적 지능 혹은 최근에 대두된 정서지능에 해당된다.행정가, 학교 교장, 교사, 인사담당자, 중재인, 사회학자, 인류학자, 상담원, 심리학자, 간호사, 공무원 ... 을 파악하는 능력.심리학자, 성직자, 심리학 교사, 심리치료사, 상담원, 신학자, 프로그램 개발자, 기획가 등에 필요한 지능.첫째, 다중지능이론은 정보화 사회에 대처할 수 있는 문제 ... 하게 다룸으로써 감성과 지성의 조화를 추구할 수 있는 교육적 근거를 마련했다. 대부분의 교육자들은 의미가 단순히 분석과 이성에 의해 생긴다고 믿는다. 그러나 신경학자, 물리학자

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.08

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