"교육심리학가드너"의 검색결과 입니다.

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다중지능이론 강점지능 가드너 교육심리학 지능이론 가드너 콜버그 교육심리 정리

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"교육심리학가드너" 검색결과 1,561-1,580 / 1,935건

초등학생의 두뇌기능분화와 다중지능, 학업성취의 상관관계

교육방법 및 교육공학 초등학생의 두뇌기능분화와 다중지능, 학업성취의 상관관계뇌교육학과초기화면설계HOME | LOGIN |JOIN US | MY PAGE뇌 기능 분석 및 치료뇌 ... 고자 합니다.주의획득이 사람들의 공통점은 뭘까요? 다중지능 중 한가지가 뛰어난 사람들이죠. 될 수 있다고 봅니다. 다중지능이론은 인간의 잠재력 개발, 학습자 중심 교육 과정, 개인 ... 화 교육질 수 있는 곳으로 활용한다. 메일을 받은 사람이 로그인하면 메일이 왔음을 알리는 메시지를 보게 된다.상호작용전략학습자운영자공지사항을 통해 상담과 안내자 역할을 해주고 여러 가지

리포트 | 64페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.08

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유아 음악교육의 이론과 내용00

, 1999). 유아기는 음악에 대한 호기심이 왕성한 시기여서 이시기에 받는 음악 교육은 인간의 성장과정 중 그 어느 시기 보다 중요성이 크다고 볼 수 있다. 따라서 음악 교육학자인 ... 유아 음악교육의 이론과 내용00Ⅰ. 서 론음악은 인간 정신을 풍요롭게 하고 개인으로 하여금 심미적인 삶을 누리게 할 수 있는 힘을 내재하고 있다. 음악을 통해 정서적으로 안정 ... 되며, 심리적인 풍요를 가져오게 하여 정신적 에너지가 충만하고 삶의 윤택함을 누리게 하는 바탕이 된다. 특히 유아에게 있어 음악은 정서에 미치는 영향뿐만 아니라 신체적, 감정적, 심미

리포트 | 31페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.11.29

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유아교육개론

[아동학] 졸업고사유아교육개론제1장 유아교육의 개념 및 중요성1. 유아교육의 개념1)유아의 개념: 학문적 측면에서 유아교육의 대상은 유아교육기관에 다니는 유아 + 초등학교 저학년 ... 있도록 존중2)발달심리학의 연구결과① 인간 발달 기초가 유아기 형성 → 발달의 기초성과 적기성의 원리② 보울비: 애착③ 대뇌 발달의 민감기 동안에 적절한 자극 제공④ 헤비거스트 ... 성장 시간표 중시 ②학습의 준비도 강조 ③적절한 환경 구성+ 교사의 역할 요구 → 발달에 적합한 교육의 실제2. 정신역동 이론(1)프로이드의 심리성적이론: 인간의 내면 세계인 무의식

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.19

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[교육심리]지능이론에 대한 PPT자료

1.지능인간의 지적능력을 나타내는 대표적인 심리학적 개념으로서 개인차를 이루는 변인들 중에서 가장 중요하게 여겨져 옴1) 지능의 정의1921년 미국의 교육심리학회지(Journal ... , 음악지능, 대인관계지능, 내성지능) - 가드너는 뇌손상에 의한 분리, 비범한 재능을 가진 사람들의 존재, 독자적인 발달사, 진화사, 핵심활동의 존재, 실험적 증거, 심리측정학적 증거 ... 기에 심리학적 흥미의 대상이 되지 못하였다.Thurstone의 기본정신능력(PMA) 다요인 분석이론의 7개의 '기본정신능력' - 언어이해요인(verbal comprehension: V)

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.11

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[국어 교육]가드너의 다중지능 이론을 활용한 국어 교육

교육의 심리학적 기초Gardner의 다중지능 이론을 활용한 국어 교육1. 다중지능이론에 관하여1) 용어의 정의전통적으로 알려진 IQ 개념에 대해 길포드, 가드너, 스텐버그와 같 ... 은 심리학자들은 전통적인 능력검사들이 측정하고 있는 지적 영역이 범위가 너무 협소함을 주장하였다. 길포드는 180개의 요인을 제안한 지능구조 모형(SOI)을 제시하였으며, 가드너 ... -운동학적 지능은 가드너의 지능들 중에서 가장 논란이 많이 되는 것으로서 사람마다 자신의 운동, 균형, 민첩성, 태도 등을 조절할 수 있는 능력을 가졌다고 본다. 농구선수 허재

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.20

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분야별 영재의 특성, 분야별 영재교육과정의 필요성, 국어분야와 영어분야 영재교육과정, 물리분야와 화학분야 영재교육과정, 생물분야와 지구과학분야 영재교육과정, 정보과학분야와 예능분야 영재교육과정 분석

분야 영재반의 관리참고문헌Ⅰ. 개요영재교육은 다양한 분야에서 제공되어야 한다. 영재성은 다양한 분야에서 나타날 수 있다. 하바드 대학의 가드너교수의 이론을 따르면 적어도 일곱 가지 ... 학생들에 비해 탁월하게 우수한 분석력과 창의력 등 매우 중요한 심리적 특성들을 갖고 있다. 국어과 영재 교육과정은 영재들의 이런 특성들을 더욱 자극하고 신장시켜 개인적으로는 자아 ... 분야별 영재의 특성, 분야별 영재교육과정의 필요성, 국어분야와 영어분야 영재교육과정, 물리분야와 화학분야 영재교육과정, 생물분야와 지구과학분야 영재교육과정, 정보과학분야와 예능

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.04.10

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스텐버그의 지능이론

들은 너무 대조적이었다.Alice라는 학생은 학문적으로나 전통적인 지능검사에서 강조하는 기억과 분석적 기술에서 우수했다. 그는 심리학 전공 대학원 과정에서 시작할 때는 상위 그룹에 속했 ... 수업에서 잘 하지 못하는 학생들이라도 그들의 능력 양식과 잘 맞는 방법으로 가르치면 성공할 수 있어는 능력을 가질 수 있다고 한다. 예를 들어, Sternberg 자신이 심리학 ... 개론 수업을 택했을 때 그는 심리학자가 되겠다는 포부를 가지고 있었다. 그러나 그는 그 수업에서 “C”를 받았고, 매우 실망했을 뿐 아니라 교수에게 ‘유명한 심리학자가 되지 못할

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.30

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[교육학]교육학개론 요약 정리

적 전통분석철학적 전통규범철학적 전통근대학문으로서 교육학경험적 방법으로 뒷받침되는 교육 심리학, 교육공학 등종합예술 행위로서의 수업단 일회성 최고 가치 지향교실은 무대, 교사-학생 ... 교육학개론 요약 정리제 1장 교육과 교육학1. 교육의 기본양식교육양식핵심어주체관련용어교육적 사례본원적습생물학적존재인 ‘나’호기심, 조삭비숙련, 새 것 좋아하기와 놀이를 통한 자기 ... - ‘기른다’라는 의미태아를 보호하여 기르는 어머니의 마음처럼 아동이 가지고 있는 소질과 재능을 펼칠 수 있도록 돕는 활동.3. 교육학의 학문적 구조1) 교육학의 학문적 특성

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.04

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포트폴리오평가, 포트폴리오, 포트폴리오(포트폴리오평가) 정의와 가치, 포트폴리오(포트폴리오평가) 내용, 포트폴리오(포트폴리오평가)방법, 포트폴리오(포트폴리오평가) 장점과 단점, 포트폴리오평가 사례

도 있다.Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 사례포트폴리오 평가는 인지심리학에서 다루고 있는 구성주의 학습?학습자관과 유사함을 보이고 있으며, 또한 인간 지능을 기존 개념과는 다른 ... 방향으로 제시하고 있는 Gardner의 다중지능 이론에서 제안하는 지능 평가방법과도 일맥상통한다. 이러한 기초적 배경을 바탕으로 다중지능의 교육과정 모형중 하나인 Arts ... )의 사례1. 연구 방법 및 절차1) 연구 대상 및 기간2) 연구 방법3) 연구 진행 과정2. 연구 결과1) 포트폴리오 평가의 현장 적용 가능성2) 교육 과정과 평가를 통합

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25

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[교육학] 학습자의 개인차 분석

[교육심리학]학습자의 개인차1.지능의 개인차1) 지능의 정의-지능은 매우 복잡한 개념이어서 한마디로 규정하기가 쉽지 않다. 지능의 정의는 지능 연구자들보다 더 많다는 말이 있 ... 교육이 필요한 아동을 변별하기 위한 실용적인 목적으로 제작되었다.⒝스탠포드-비네(Stanford-Binet) 지능검사1916년에 스탠포드 대학의 터먼(Terman)이 미국실정 ... :Guilford의 지능구조모형(SOI)이 대표적이며, 모형에서의 창의성과 관련되는 발산적 생산은 지능의 하위요인이다.Gardner 또한 다중지능의 기능 속에 창의성이 포함

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.28

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뇌기반 학습법

교육학 분야에서는 뇌 연구에 기초한 수업, 즉 뇌기반 수업 혹은 뇌 친화적 수업이 21세기의 수업혁명으로 강조되고 있다. 우리 아이들의 학습은 뇌 안에 있는 학습 프로그램에 의해 ... 은 변화, 생물학 및 뇌와 깊은 관련이 있다. 최근 몇 년 동안 인지신경과학, 생물학, 심리학을 포함한 다양한 분야의 학자들이 뇌가 어떻게 학습하는가에 대해서 계속 연구해 오고 있 ... 거의 본능적으로 이루어지는데, 우리의 교육현실은 뇌의 원리 및 기제와 너무나 동떨어져 있다. 교사들은 뇌에 관한 과학적 연구결과를 수용하고 그것을 수업 실제에 적용하여 뇌기반 수업

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.03

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[유아교육]다중지능이론

을 '한 줄 세우기 교육', 즉 획일적인 교육이라고 비난하였다. 이 한 줄 세우기 교육의 근원은 행동주의 심리학에서 찾을 수 있다. 행동주의 심리학에서는 문제를 해결하고, 논리를 활용 ... .이와 같은 인간의 능력, 특히 지적 능력을 측정하고자 많은 노력이 있어왔지만, 그 중에서 획기적인 계기를 마련한 사람이 프랑스 심리학자 알프레드 비네(Alfred Binet)이 ... 하여 Stanford-Binet로 알려진 지능검사지를 만드는데 기여했고, 독일 심리학자 William Stern은 지적능력을 지능지수(IQ)라는 표준화된 점수로 환산하는 공식을 만들

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.04

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내 생애의 아이들을 읽고 (교육심리학 이론을 적용하여 독후감 쓰기)

은 아버지의 강요로 학교를 다녔던 것이다. 그런 그에게 학교에 다니는 즐거움을 알게 해준 사람이 선생님인데 이 부분은 교육심리학에서 흥미를 적용해 볼 수 있다. 어떤 분야에 대한 개인 ... 기에 이른다. 이 부분에서는 가드너의 다중지능이론을 적용해 볼 수 있겠는데 음악적 지능이 탁월한 닐에게 언어지능 위주로 진행되는 일반적 수업은 왠지 지루하게 느껴지겠지만 음악지능 ... 에게 연정을 느끼게 되고 선생님의 관심을 끌기 위해 학교에 나와 짓궂은 장난도 치고 때로는 청소를 열심히 하기도하였다.메데릭은 에릭슨의 심리사회적 발달이론에 비추어보면 ‘정체감 대

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.04 | 수정일 2020.07.13

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전통적인 지능이론과 대안적 지능이론인 Garder의 다중지능이론 그리고 Sternberg의 삼원지능이론의 차이점

을 측정하고자 많은 노력이 있어왔지만 그 중에서도 획기적인 계기를 마련한 사람이 프랑스의 심리학자 알프레드 비네(Alfred Binet)이다. 비네가 만든 지능검사는 학생들의 장래 ... 는 rd, Garder, Sternberg와 같은 심리학자들은 전통적인 능력검사들이 측정하고 있는 지적 영역이 너무 협소함을 주장하였다. Guilford는 초기에는 120개 요인 ... 분석 등이다. Garder의 다중지능이론은 발표되자마자 많은 교육학자들에게 열광적인 환영을 받았다. 일반지능보다 아이들을 더 폭넓고 섬세하게 이해할 수 있으며, 뛰어난 성취

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.15

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근접발달영역

기 힘든 집단을 연구의 대상으로 삼았으며 다른 동물들의 지능도 연구하였고, 이질적인 문화적 차원도 고려하였으며 마지막으로 두 가지의 심리학적 증거-시험측정 도구간의 상관관계와 기술 ... 교육의 목적Gardner가 주장하는 학교 교육의 목적은 1993년 그 가 제안한 '개인중심학교(individual-centered school)'에 잘 나타나 있다. 이 학교의 목적 ... 수 있다. 또한 근접발달영역은 교수 활동의 영향을 받는다. 서로 다른 교수가 주어졌을 때 서로 다른 근접발달영역이 만들어진다.다. 교육적 의의효과적인 교수는 근접발달영역 안

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.09

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수준별교육과정(수준별수업학습)의 개념과 이론적 배경, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 운영사례, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 교수학습집단, 자료, 평가, 수준별교육과정(수준별수업학습) 개선과제 고찰

에 다양하게 의존하는 것이 아니라 여러 가지 다양하고 특수한 지능을 표현하도록 진화되어 왔다. 그러나 Gardner의 이런 독립성에 대한 주장은 심리측정학자들로부터 많은 비판이 제기 ... 수준별교육과정(수준별수업학습)의 개념과 이론적 배경, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 운영사례, 수준별교육과정(수준별수업학습)의 교수학습집단, 자료, 평가, 수준별교육과정(수준 ... 별수업학습)의 개선과제 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 개념Ⅲ. 수준별교육과정(수준별수업학습)의 이론적 배경1. 다중지능 이론2. 구성주의 학습 이론1) 지식

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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창의성 교육

시책etric), 생물측정학적(biometric) 연구 등으로 구분할 수 있다.심리측정학적 접근과 실험적 접근은 창의성을 연구하는 방법의 차이로 구별된다. 심리측정학적 접근이란 상관 ... 적 설계를 이용한 창의성의 본질을 연구하는 방법을 말한다. 심리측정학자들은 상관적 설계를 이용하는 반면, 실험연구자들은 준실험설계 및 실험설계를 통해 창의성을 연구한다. 즉, 실험 ... 자료를 바탕으로 창의성을 연구한다는 점에서 심리측정적 접근과 다르다. 마지막으로 생물측정학적 접근은 창의적인 사람들의 유전적 혹은 신경생물학적 특성을 밝히려는 데 목적을 둔다

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.06

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아동기 발달

음.숨은그림찾기 검사숨겨진 그림을 잘 찾는데 어려움을 겪음.사회적 관계어려운 상황에서 주변에 의존하거나 타인의 견해에 맞추어 자신 의견 수정.(사회사업,인문학에 적합)스스로 문제 ... 의 기분이나 동기, 의도를 이해하는 능력교사, 정치가, 외판원개인이해 지능자신의 감정을 잘 이해하여 행동의 길잡이로 삼는 능력상담자, 시인, 작가나) Gardner의 다중지능 ... )의 지능검사 : 프랑스 교육부에 의해, 정신지체아를 구별하기 위한 방안으로 고안됨. 정신연령(MA)과 생활연령(CA)의 관계에 따라 지능을 측정지능 낮음지능 보통지능 높음정신연령

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.06

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[교육학]가드너의 다중지능이론

1. Howard Gardner는 누구인가?? 가드너 부모는 나치 독일을 피해 미국으로 이민해 왔으며, 가드너는 1943년 미국 펜실베니아주에서 태어났다. 가드너는 1965년 ... 하버드대학에서 학사학위를 받았으며, 런던대학의 경제학과에서 1년간 수학한 뒤, 다시 하버드 대학으로 되돌아와서 발달심리학을 전공하여 1971년에 박사학위를 받았다. 하버드 의과대학 ... 과 보스턴 대학에서 Postdoc 과정을 밟았으며, 이 과정이 가드너로 하여금 두뇌손상을 입은 사람들에게서 나타나는 인지적 문제들을 연구하게 되는 중요한 계기가 되었다고 한다.그

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.03

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교육의 심리적 기초 정리

제 4장 교육의 심리적 기초1절 교육심리학의 성격(1) 교육, 심리학, 교육심리학① 교육의 조작적 정의 : 인간 행동의 계획적 변화, 즉 계획도 의도를 가지고 인간의 행동을항상 ... ② 심리학과 교육(심리학의 이론 + 교육학의 방법론)° 심리학은 이론적, 보편적(보편적 원리 추구) / 교육학은 실천적(학습자 각각이 중요)° 심리학은 가치중립적, 탈 가치적 / 교육 ... 학은 자체가 가치의 실현을 목적으로 함(가치 지향적)° 심리학은 특정 변인에 관심 / 교육학은 돌발적 변인에도 관심(특정 변인만이 목적이 아님)(2) 교육심리학적 측면의 분류측 면

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.14

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