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피터스 비판 2차비교과 대구교대 최석민 임용 교육학
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"피터스 비판" 검색결과 121-140 / 546건

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    사회과학에서 발생할 수 있는 윤리적 문제를 예를 들어 설명하고, 이러한 윤리적 문제를 최소화 할 수 있는 방안
    으로 사회과학적 논리와 긴밀하게 연결되어 있는 하나의 ‘예’로 자리 잡고 있다. 즉 사회과학에서 윤리는 배제할 수 없는 운명과 같은 것이다(테드 피터스,2002)이에 따라 아래 ... 적 쌍둥이라고 할 수 있다. 대중문화에서 등장할 때에 사용되는 용어는 ‘클론(Clone)이라 부르는 경우가 다수다. 복제 생명을 만드는 과정이 사회윤리적 문제에 비판의 여론을 입 ... 제작과 관련한 기준이 명확하지 않으며, 사회적 구조와도 상당한 충돌을 빚는 경우가 많아 인공지능, 인간에 대한 명확한 가치가 세워지지 않고 있음을 비판하는 시각 또한 존재한다. 즉
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
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    도덕윤리 임용 주요 키워드 정리
    가 감소하고(탈중심화) 타인과 상호작용을 하면서 도덕이 자의적 합의사항이라는 것을 깨닫게 되는 것.(1)강제적 도덕성과 자율적 도덕성(2)비판콜버그의 비판 : 아동기 이후의 도덕 ... : 적극적 측면. 선한 일과 옳은 일을 찾아 실천하도록 하는 데 도움. 부모의 칭찬콜버그 비판①정의만으로 도덕성을 모두 설명 불가능②도덕성과 관련된 정서의 역할 간과③도덕교육의 내용 ... 에 존재하는 비도덕적 성향에 대응하여 도덕규칙을 자율적으로 실천하는 자세 형성도덕교육의 역설피터스의 주장에서, 보통 자동적인 행위를 의미하는 습관은 이성을 배제하는 개념임에도 불구
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.15
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    피터스의 도덕 교육론
    을 주는 것 등의 비합리적인 교수방법들이 도덕 내용의 필수적인 것이라고 보았다.특히 피터스는 그의 논의를 바탕으로 콜버그를 비판하였다. 콜버그의 이론이 도덕성의 복잡한 성격을 정의 ... 하다고 보았으며, 또한 모든 덕은 동일한 양상을 띠고 있다는 콜버그의 이론을 비판한다. 피터스는 콜버그와는 달리 덕이 여러 종류로 나뉠 수 있으며, 기계적 조건화가 아닌 이성을 통하 ... 피터스의 도덕교육론 요약영국의 학자 피터스는 도덕성의 의미를 결정하는 것이 도덕교육의 모든 접근에 있어 필수적인 전제임을 지적하면서, 인습적도덕성과 합리적 도덕성, 인격 개념
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.20
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    임용고시 교육학 최종정리본-교육의이해
    (1) 조작적 정의-정범모 : 교육은 인간행동의 교육적 변화(2) 규범적 정의-피터스: 교육은 교육 개념 속 가치를 도덕적으로 온당한 방식으로 의도적으로 전달해 지적 안목을 키우 ... 는 것이다.※ 피터스의 교육성립의 조건key~!! ① 성년식 ②교육의 준거3가지 ③지식의 형식 ④-선험적정당화가. 교육의 준거-규범적준거-인지적준거-과정적준거: 교육은 준거에 의한 ... 의 형식에 입문하여야 함.(2)선험(본디가지고 태어난 것)적 정당화: 이유를 묻지말고 배워라.개인의 선호와 상관없이 개인이 받아 들이는가 아닌가와 무관하게 성립하는 정당화.(3)비판
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    | 시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.09
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    교육철학 기말고사 예상문제
    목적, 교육이론, 교육과정변화 – 어떠한 변화도 가능.비판> 범위가 너무 넓다. 주형적인 교육관, 교육을 가치 중립적이라고 정의함. (조작적 정의)R.S 피터스 : 교육의 모종 ... 의 기초.루소의 교육사상교육사상 : 자연주의와 자유주의(주지주의비판)교육목적 : 1. 자연적 인간양성 2. 아동의 자연본성으로 돌아가게 하여 아동을 아동으로 만드는 것.3 도덕적 ... 독특한 긴장관계 성립.성년식의 비유 : 피터스 – 문명화된 삶의 형식으로서 성년식(교육)만남의 비유 : 교사와 학생의 인격적 만남. 점진적이 아니라 비약적.교육에 관한 대표적인 정의
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    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.08 | 수정일 2021.05.31
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    교육사회학 요약노트
    교육사회학 요약노트1. 프레이리의 은행저금식 교육과 문제제기식 교육2. 콜맨의 교육자본3. 뒤르캠의 보편적 사회화4. 부르디외의 재생산이론5. 교육평등관6. 피터스 교육의 준거1 ... 을 무비판적이고 수동적으로 학습하게 되며 사회구조의 모순을 아무런 저항 없이 받아들이게 된다. 이러한 학교의 실태에 관련하여 프레이리는 학교에서는 의식화 교육이 이루어져야 한다고 보 ... 았으며 기존의 이러한 학교교육을 은행저금식 교육이라고 비판하였다. 은행저금식 교육에서는 교사와 학생이 위계적 관계를 가지며 무비판적이고 수동적인 지식 습득이 이루어진다. 고로 학생
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.01
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    중등교원임용시험대비 교과교육론 전영역 서브노트
    을 제시하는 입장피터스: 콜버그 이론의 큰 줄기를 수용하면서도 미흡한 점을 비판함으로써 자신의 조화적 관점을 피력커센바움: 전통적 방식의 도덕교육과 새로운 방식의 도덕교육을 포괄 ... : 보편적 가치를 반성적으로 이해시키고자 하는 시도`도덕이 아니라 가치: 대상을 확장시키기 위함- 도덕문제는 고립되어 있지 않기 때문, 아동에게 더 필요하기 때문`비판이 아니라 반성 ... 법들을 비판하고 차별화함3. 다원주의 사회에서도 모두가 동의할 수 있는 기본적 가치들의 발견?생존, 건강, 행복, 존경, 완성, 자유, 자기존중, 타인존중, 동료애, 삶에 대한
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    | 리포트 | 58페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.02.21 | 수정일 2019.03.03
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    분석철학과 교육
    분석(Linguistic Analysis)C) 분석철학의 의의와 한계점2. 분석철학과 교육 (분석적 교육철학)A) 분석적 교육철학의 주요 내용 및 특징B) 분석적 교육철학자 ‘피터스 ... ’1) 피터스의 교육관2) 피터스가 정의한 교육개념3) 피터스의 업적과 영향4) 피터스의 한계C) 분석적 교육철학과 교사의 역할D) 분석적 교육철학의 의의 및 한계1) 분석적 교육 ... 음), 분석적 명제도 종합명제도 아닌 것(과학의 대상이 될 수 없다 =분석철학자들의 비판대상)을 제시했다. 즉, 그들은 형이상학을 배격한 것이다. 대표적 학자로는 비트겐슈타인(초기 견해
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.13
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    교육철학-교육의 목적
    들을원래부터 갖고 있는 합리성이 교육을 통하여 안전하게 만들어 지는 것이며 그리고 피터스는 합리성을 우리 사회의 규칙을 학습함으로써 획득하다고 이야기 하고 있다.고대로부터 비판 ... 살펴보고자 한다.먼저 교육목적 개념에 대해서 피터스는 교육목적과 관련된 논의를 다음과 같이 요약 설명하였다. 1.우리는 사람들이 성취하고자 하는 것을 더욱 정확하게 구체화하도록 하 ... 주장하였다. ‘aiming for’라고 할 때 목적은 자유, 자율, 도덕적 인격, 비판적 사고, 인간존중, 이해, 정의, 선한 삶 등으로 이것들은 모두 인간적 탁월성들이다. 그
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.26 | 수정일 2014.02.06
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    교육학 총정리 Part3
    함으로써 실제적인 학교의 복잡성을 무시하였다는 점에 있어 비판을 받는다.5. 피터스의 교육의 준거피터스는 교육을 인간의 가치를 실현하는 과정이라고 생각함으로써 교육의 내재적 가치를 중시 ... 교육학 총정리 Part31. 중핵교육과정2. 콜맨의 교육자본3. 뒤르켐의 보편적 사회화4. 부르디외의 문화재생산이론5. 피터스의 교육의 준거6. 과학적 관리론7. 허즈버그의 동기 ... 하였다. 피터스는 교육이란 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거를 충족시킬 때야만 교육의 자격을 부여받을 수 있다. 규범적 준거란 교육이 학생들에게 가치 있는 것이어야 한다는 것이
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    | 시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03
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    교육 개념의 분석
    ) 성년식의 비유-교육을 ‘문명화된 삶의 형식으로의 성년식’으로 규정.-교육에서 전달되는 내용과 그것을 비판하고 발전시키는 방법상의 기준은 누구의 것이 아닌 교사와 학생에 의해 공유 ... 갑작스러운 성장을 기대하다 보면 요행주의로 흐를 위험성이 있다.3. 교육에 관한 대표적 정의-정범모의 정의: ‘인간행동의 계획적 변화’-피터스의 정의: ‘모종의 가치 있는 것을 도덕적 ... 은 육은 교육의 바깥으로 내밀리는 결과를 초래할 수 있다.2)피터스의 교육개념-교육의 개념을 ‘마음의 획득 내지 계발’과 관련하여 규정-그의 대표적인 정의: ‘모종의 가치 있는 것
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.29 | 수정일 2021.09.03
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    피터스와 허스트의 생애와 사상 비교 분석 리포트 할인자료
    피터스와 허스트의 생애와 사상 비교 분석 리포트 피터스(R. S. Peters)의 생애와 사상 I . 피터스의 생애 피터스는 1919년 10월 31일 영국에서 태어났다. 그 ... 하였다. 1946년부터 런던대학교의 버벡 칼리지의 박사과정에서 철학을 공부하는 동시에 같은 대학에서 철학과 심리학 강의를 시작하였다. 피터스는 1962년 런던대학교 교육대학원 교육철학 교수 ... 다. 이러한 피터스의 영향은 영어권 국가와 다른 나라에까지 확대되었다. 피터스를 중심으로 자연스럽게 ‘런던라인’ 또는 ‘런던학파’가 형성되었고, 이 학파의 철학자들이 주로 한 일
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,600원 (50%↓) 800원 | 등록일 2013.10.15
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    교육사회학 정리노트
    교육사회학 정리노트1. 프레이리의 은행저금식 교육과 문제제기식 교육2. 콜맨의 자본유형3. 뒤르켐의 보편적 사회화4. 부르디외의 문화재생산 이론5. 교육평등관6. 피터스의 교육 ... 는 내용을 무비판적이고 수동적으로 학습하게 되며 사회구조의 모순을 아무런 저항 없이 받아들이게 된다. 프레이리에 의하면, 이와 같은 교육을 은행저금식 교육이라고 하며, 이 경우 ... , 수업은 교사가 지식을 학생들에게 주입식으로 가르치며 학생들은 이를 무비한적으로 수용한다. 프레이리는 이러한 교육형태를 비판하고 교사와 학생이 상호협동적으로 현 상황에 문제를 제기
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.01
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    현대의 분배적 정의에 관한 이론
    라는 혐의로서 규정되었다.하지만 프랭케냐(Frankena), 피터스(Peters) 등과 같은 현대 형식주의의 철학자들은 최소 두 개의 덕목 혹은 두 개의 원리가 있다는 것을 인식 ... 는 독일과 미국에서 각종 비판을 면치 못하고 있다.법학에 있어서 공리주의 이론에 영향을 받은 분야는 ‘법의 경제적인 분석’ 과 형법이고, 해당 두 영역을 자세히 공부함으로써 공리주의 ... 의 이론에 대한 설명이다. 공리주의 이론을 비판하면서 형성되어진 권리지향 정의 이론은 각각의 개인의 불가양에 대한 권리를 기준으로서 삼아야만 한다고 주장한다. 본 이론은 존 로크
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
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    피터즈 교육개념 ppt
    교육학개론 피터스의 교육개념1919 년 인도에 있는 무수리주에서 태어남 . 어린시절은 영국에서 할머니와 보냈음 1942 년 결혼 1942 년 학위 수여 -The Queen’s ... 점에서 가르친다는 것은 우리의 이유를 학생들에게 보여주고 또 그렇게 함으로써 학생들의 평가와 비판을 받는 일이다 .” “ 가르친다는 것은 , 그 표준적 어의에 있어서는 학생 ... 들의 이성 , 다시 말하면 학생들이 이유를 요구할 권리와 제시된 이유를 비판할 능력을 가지고 있다는 것을 인정 하는 것이다 .”교사의 인간존중 교사와 학생 간의 관계 - 강렬한 애정
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    | 리포트 | 17페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.03.20
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    조선대 교육학개론 중간과제 객관식문제 내기
    적 정의의 하나로서 영국의 교육철학자 피터스에 의해 시도된 것이다.2. 교육의 목적에 대하여 틀린 설명을 고르세요.41. 내재적 목적은 교육적인 활동안에서 의미,가치,이상을 발견 ... 하려는 것으로 듀이와 피터스가 대표적인 교육이론가이다.2.외재적 목적이란 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치들을 성취하려는 것을 말한다.3.교육학자들은 내재적 목적이 외재 ... 하는데, 이 관점에서 교육은 이론을 가리키고, 교육학은 실제를 가리킨다고 할수있다.4. 오코너는 허스트가 형이상학적 신념이나 도덕적 가치를 지나치게 과소평가했다고 비판했다.2.교육
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.02
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    체육이란 무엇인가
    영역의 존재 이유와 뗄 수 없기 때문입니다.‘체육의 내재적 정당화론’은 기존의 ‘체육 정당화론’에서 중심에 위치하는 ‘신체의 교육론’과 ‘신체를 통한 교육론’의 비판(기존의 정당 ... 적 정당화론’과 맥을 같이 한다. ‘교육의 내재적 정당화론’은 잘 알려진 바와 같이 피터스(Peters)에 의해서 고안된 것입니다. 이홍우 교수는 내재적 가치 또는 ‘그것에 의한 ... 는 흔히 ‘그 자체로서 가지는 가치’로 풀이됩니다.위의 관점에 따르면 피터스가 외재적 정당화가 교육내용의 정당화로서 부적절하다고 주장하는 이유는 다른 활동과는 달리 교육의 정당화는 특별3).
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    | 리포트 | 31페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.06.17
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    자기혁신 아이디어 독후감
    부분이 고른 책이 톰피터스의 ‘미래를 경영하라’라는 책이다. 그래서 나도 원래는 이 책을 읽고 쓰려 했지만 도서관에도 책이 다 사람들이 빌려가서 없었고 대부들의 책들을 농업경제학 ... 았다. 여러 책을 쭉 훑어보다가 ‘톰 피터스’가 쓴 ‘자기혁신 아이디어’라는 책을 펼쳐보았다. 그 때, 이 책이 서문을 보게 되었는데 이런 문구가 써있었다. ‘이 책의 메시지인 삶 ... 에 대한 열정과 성실을 자신의 삶에서 실천한 사람들에게 이 책을 바친다.’ 이 문구를 보고 이 책을 읽고 싶어서 ‘톰 피터스’가 쓴 ‘자기혁신 아이디어’라는 책을 선택하게 되
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.02
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    누가 경영을 말하는가
    존 미클레스웨이트/에드리언 울드리지는 경영의 권위자들을 단순히 비판하고 흠집을 내는 것이 목표가 아니라 경영이론의 무용론을 말하고 있다.경영이론은 경제학에 비하여 100년 이상 늦 ... 등 그들의 적응에도 관심을 두었다. 즉 회사의 개념이란 책은 회사를 경제적인 조직뿐만 아니라 사회적인 시스템으로 다루는 문제에 대한 연구를 처음으로 시도한 것이다.톰 피터스단순 ... 수 있는 식별력은 톰 피터스의 강점이었다. 톰 피터스의 처리방식은 기업계가 어디를 향해 가고 있는지를 먼저 감지하고, 그 다음 옥상에 올라가 큰 소리를 외치는 식이었다.기업
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.29
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    교육철학및교육사(교철사) 시험자료.
    1번 정범모 피터스의 교육개념 비교 각각의 장단점정범모는 교육을 인간행동의 계획적 변화로 정의하였고 피터스는 교육을 인간 마음의 계발로 정의하였다. 여기서 정범모의 정의는 교육 ... 될 것이다. 그리고 피터스의 정의는 학습자들의 자발성과 의지에 기초를 두어 다양한 교육을 포괄할 수 있다. 하지만 외재적 가치와 내재적 가치의 구분이 명확하지 않고 내재적 가치에 중점 ... 을 두었다는 한계가 있다. 따라서 정범모와 피터스의 정의는 대조적이거나 큰 차이를 나타내고 있다. 먼저 정의 자체에도 차이가 있는데 정범모는 관찰자적 입장에서 조작적으로 정의를 하
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    | 시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.02 | 수정일 2015.05.06
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