"피터스 비판"의 검색결과 입니다.

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피터스 비판 2차비교과 대구교대 최석민 임용 교육학

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"피터스 비판" 검색결과 161-180 / 546건

피터스와 허스트

가 존재한다.① 피터스의 교육개념 자체에 대한 평가특히 교육의 내재적 가치인 지식, 이해, 인지적 안목과 관련하여 세 가지 점에서 비판이 있다.먼저, 교육의 내재적 가치와 외재적 가치 ... 의 내재적 가치의 강조가 교육이 이루어지고 있는 구체적 맥락을 간과할 수 있다는 비판이다. 이에 대해 피터스는 내재적 가치와 외재적 가치를 엄밀히 구분하는 것의 한계를 인정하게 된다 ... . 또변한다는 점에서 비판받아왔다.피터스의 교육개념은 이론적 혹은 학문적 지식의 추구를 지나치게 강조하여 인간의 정의적 측면을 간과하였다. 그는 정서조차 인지적 측면을 떠나서는 의미

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.28

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인간행동과사회환경3A)매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.

충동에 의해 지배된다는 신념 때문에 비판받았고, 행동주의 이론은 동물행동 연구에 몰두했기 때문에 비판받았다.대부분의 비평가들의 지배적인 관심은 두 학파가 인간행동의 독특한 속성 ... 을 인정하는데 실패했다는 신념에 있었다. 보다 구체적으로, 비평가들은 이 모델의 기계주의적인 속성과 인간본성에 대한 극단적인 비판적 견해에 환멸을 나타냈다. 이런 다양한 반대의견 ... . 학 관계가 사람을 만들어 내는 것이 아니라 개인을 만들어 내는 결과를 초래할 것이라고 비판한다. 부버가 암시한 바에 따르면 사람이 아니고 개인일 경우, 타인에 대하여 상응하는 인식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.30 | 수정일 2015.10.08

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경영학의이해 기말고사 숭실대

) 조직에서 요구하는바에 대하여 잘 처리한다.4) 세상을 레고블럭으로 본다.3. 톰 피터스의 미래경영에서 원하는 인재가 아닌 것은?1) 적극적이고 활동적이다.2) 무난하다.3 ... 에 대하여 비방하지 않는다.2) 상대가 아이디어를 수용한다. (? - 잘 기억이 안나요.)3) 건전한 비판을 하는 것은 도움이 된다.4) 자유로운 아이디어를 낼 수 있는 환경을 제공

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| 시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.19

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교육의 규범적 정의와 서술적 정의 형태를 비교 논술하시오.피터스 교육의 3가지 준거에 대해 논술하시오.

실천과는 거리가 멀고, 또 안다라는 것은 행한다는 것을 보장하지 못한다는 비판을 판다.◎ 피터스 교육의 3가지 준거에 대해 논술하시오.피터스(Peters)는 ‘교육은 미성숙한 아동

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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교육철학-성년식

가 도와야 한다는 이론이다.피터스는 교육의 ‘비인칭적 성격’이라는 개념을 사용하여 이 두 이론을 비판하고 있다. 교육자와 학습자 사이에는 그 두사람을 넘어서는 ‘비인칭적인’ 제3의 토대 ... 탐구와 비판을 가할 수 있게 되는 것이다.기존의 두 이론과 피터스의 성년식 이론 간의 가장 큰 차이점은 마음의 기원이라고 생각한다. 우리는 목적을 의식하고 그 목적에 맞는 수단 ... 하는가에 대해서 배워왔다. 그리고 나름대로 참된 교육자에 대해 꾸준히 생각해 왔다고 자부하고 있었다. 하지만 그것이 아니었다. 피터스가 쓴 ‘교육의 개념적 기준’이라는 글을 읽

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.20

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교육과정 시험정리 세가지 관점 (보수적, 진보적, 급진적) 브루너-교과의구조, 허스트-지식의형식, 듀이 등 인물 2009 /2015 개정안 특징

의 일관성 그러나 인성교육이나 예술과 거리가 멈, 저학년에서부터 학문성 강조한 시행착오피터스 입문으로서의 교육개인을 지식의 형식이라는 공적 전통에 입문시키는 활동규범적준거 - 교육 ... 에 변화.(보수⇒진보)합리주의 교육과 공리주의 교육의 문제점 비판GOOD LIFE에 초점, 선택적 기회 제공 우선시해야함 실천전통 입문을 통한 좋은 삶 강조2. 진보적 관점 (경험·인간 ... 과정을 비판하고 경험을 중시하는 등 진보적 관점과 유사한 듯 보임, 하지만 피력하는 의견의 맥락에 차이 있음. 아동과 교과를 대립시키지 않고 둘의 연속성을 강조.경험중시

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.01 | 수정일 2016.05.16

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교육의 철학적 기초1

과 응용철학적 이론이나 지식을 교육의 문제를 위해 확장하거나 응용하여 교육이론을 생산하거나 교육의 실천원리를 찾는 접근 방법(3) 분석적 접근피터스 - 체계적이고 객관적인학문 ... 의 정립을 지향하며 개념의 혼란과 신비화를 제거하는 목적교육철학의 내적체계 확립하는 데 크게 공헌교육에서의 가치문제나 교육실천 문제를 다루는데 대응하지 못했다는 비판으로 학문적 위세

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.10

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교육철학-교육과 훈련

적 가치를 강조하고 지식의 이해와 폭넓은 지적 안목을 기르며, 비판적인 능력을 기를 때 비로소 교육적 가치를 높일 수 있으며, 진정한 자유교육이라고 주장한다.그러나 피터스의 자유교육 ... 하다. 피터스 역시 교육의 의미를 교도라는 개념을 가져와 설명함으로써 자신의 견해의 서두를 밝히고 있다. 피터스는 ‘교육’이라는 용어가 특별한 활동이나 과정을 꼬집어서 지칭할 수 없 ... 기 때문에 활동이나 과정이 갖추어야 하는 3가지 기준을 명시하고 있다. 그 3가지 기준은 교육의 규범적 측면, 인지적 측면, 교육 과정적 측면인데, 피터스는 이 3가지 측면에서 각각

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.10 | 수정일 2013.12.08

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정부와 거버넌스

에 대한 비판 반정부 , 반관료 , 운동 등 새로운 정부운영 방식 의미 정부보다 광범위한 조종 (steering), 통치 (governing) 방식 강조 정부와 사회조직 간의 새로운 ... 으로서 새로운 거버넌스 (new governance) 중앙정부 단독의 국정관리에 대한 비판에서 출발Ⅲ. 거버넌스의 개념과 유형 1. 거버넌스의 개념 ( 거버넌스 개념의 다양성 ) 로즈 ... 와 중간영역의 확장 계층제적 조정방식은 여전히 대의 민주주의의 근거 모형 계측제적 거버넌스의 보완으로서의 네트워크 거버넌스Ⅲ. 거버넌스의 개념과 유형 2. 거버넌스 유형의 분류 피터스

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| 리포트 | 28페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.13

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e-스포츠는 체육교과에 속할 수 있는가

라고 비판하며, 체육의 개념을 ‘신체를 통한 교육(education through physical)’으로 바라보고자 하였습니다. 듀이의 존재록적 심신 일원론에 기초하여 기존의 ‘건강 ... 일조하였다.셋째, 유목적적인 신체활동과 같이 체육의 외재적 가치에 중점을 두어 체육을 규정한다면, 모든 형태의 신체활동이 체육 교육내용이 될 수 있다는 논리가 성립한다.피터스 ... 는 교옥의 내재적 정당화를 주창한 대표적 학자입니다. 피터스는 교육은 규범적 기준, 인지적 기준, 과정적 기준을 전제해야 하며 ‘내재적으로 가치 있는 내용을 도덕적으로 온당한 방법

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.11

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교육학 총정리 Part8

생산 이론8. 잠재적 교육과정9. 다문화교육의 수업지도 방안10. 중핵교육과정11. 피터스의 교육의 준거12. 과학적 관리론13. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론14. 합리적 행동적 정서 ... 적, 사회적 측면을 도외시 했다는 비판을 받는다. 또한, 교수학습 과정에 있어서 획일화를 추구하는 과정에서 교육의 다양성 추구를 무시했다는 비판을 받으며 너무 외현적인 결과물 ... 의 추구과정에서 교육의 본질적 특성을 무시했다는 비판을 받는다.13. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론Herzberg와 그의 동료들은 Maslow의 욕구위계이론에 근거를 두고 동기ㆍ위생이론

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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[교육학의이해] 5장 교육철학

- 하디, 오코너, 쉐플러, 라일, 피터스3) 실존주의- 실존이 본질에 선행함4) 비판이론- 이성의 미완의 기획, 도구적 합리성 비판5) 포스트모더니즘- 감성, 유희, 육체, 다양 ... 제5장 교육철학철학과 교육1) 교육철학의 전개 경향① 철학사상이 시사하는 교육적 메시지 추출관념론, 실재론, 자유주의, 비판이론, 실용주의, 페미니즘, 막시즘, 포스트모더니즘 등 ... ④ 교육에 대한 철학적 탐구00교육철학회 결성 등⑤ 교육철학적인 독일 교육학정신과학적 접근 : 해석학적경험적 접근 : 경험분석적, 실증적비판적 접근 : 역사적, 사회적⑥ 한국의 동향

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.27

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방통대 간호학과 4학년 1학기 전략적 간호관리 (30점 만점받은 자료) 1. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오. 2. 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오.

시킨다는 장점이 있다. 하지만 지나치게 인간적 측면을 강조함으로써 상대적으로 조직의 논리가 무시되며 ‘조직없는 인간’으로 비판을 받는다. 공식적 집단보다는 체계적 지식이 빈약하여 경영성과 ... 를 하거나, 종업원의 인간성을 경시하여 ‘인간없는 조직’이란 비판을 받는 과학적 관리론의 단점 역시 인간관계론이 보완해준다.구분과학적 관리론인간관계론초점직무 중심인간 중심연구시간-동작 ... 의 괄하는 종합적, 총체적 것을 바탕으로 한다. 조직문화의 구성요소는 파스케일과 피터스 ‘7S모형’은 조직문화를 이해하기 쉽게 만든 모형이라 할 수 있다. 이 모형에서는 조직문화

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| 방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.09.07

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[ 현대 교육철학 탐구 - 자유교육에 대한 비판 및 대안 탐색 ] 서평

비판이 들어온다.[논평] 화이트는 개인의 자율성을 중시하는 자유교육을 추구하였다. 피터스, 허스트와 화이트의 다른 점은 피터스, 허스트는 교육의 내재적 목적에 더 충실하였고 화이트 ... 것이 사회적 실제의 입문으로서의 교육이다. 피터스와 허스트의 자유교육은 마음의 개념이 지식의 개념보다 포괄적이어서 지식으로 포착되지 않는 측면이 있다는 내적인 비판과 교육의 내재 ... 하였으나 피터스, 허스트가 주장한 자유교육과 내용면에서 큰 차이가 없고 자율성이 합리성만으로 결정될 수 있는가 하는 비판을 받았다. 새로운 패러다임으로서 사회적 실제를 강조한 맥킨

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.14

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전략경영[이고르엔소프]

.로렌드/유타카하야시(추종자)4. 톰피터스5. 파킨슨과 피터1. 이고르 앤소프종일 자원기반‘ Resource-Based’를 외치면서 고객 인지 가치CPV라는 중요한 자원은 잊어버리 ... 가 노래를 멈추면 또 다른 누군가가 등장하네!’라는 말보다 절묘한 표현도 없을 것이다.전략 경영학자 민츠버그는 이런현상을 ‘장님이 코끼리 만지는 격’이라며 신랄하게 비판했다.이처럼 혼란

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.28 | 수정일 2022.11.07

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교육과정의 이론과 변천

한 7자유과란 바로 문법, 수사학, 논리학, 대수, 기하, 천문학, 음악 등이다. 이 과목은 우리의 심근을 도야하는 데 가치가 매우 높다.3. 형식도야 이론에 대한 비판형식도야가 중요 ... 내용, 예를 들면 지적 능력의 개발 또는 인격의 도야 등을 명시하는 것이다. 인지적 기준은 교육이 실현하고자 하는 상태, 즉 교육 받은 상태의 구체적인 내용을 명시한다. 피터스 ... 는 이것을 지식에 대한 이해와 안목으로 설명한다. 교육의 인지적 기준을 제시하기 위해서는 교육 받은 상태를 가정해야 하는데, 피터스가 가정하는 교육 받은 상태란 지적 안목을 갖춘 상태

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.09

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[조직문화] 조직문화의 정의와 기능 및 특성(특징), 조직문화의 창조 및 유지, 조직문화모형

하는 정도? 보상 체계: 보상 분배가 연공서열보다는 능력에 기인하는 정도? 갈등 감수 : 조직 내 갈등이나 비판을 밖으로 드러낼 수 있는 분위기의 정도? 의사소통 유형 : 조직의 의사소통 ... : 조직 문화를 가시적인 모든 상징물, 행동과 기술 ? 예술을 표현하는 단계이다.(2) 7S조직문화모형피터스와 워터맨(Peters & Waterman, 1982)의 "우량기업(In

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.10.12

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분석적 교육철학에 관한 레포트

과 교육분석철학적 방법으로 교육의 중요한 개념들의 의미를 명백히 함으로써 교육현상에 대한 참다운 이해를 가능하게 하는 철학이다. 교육실천의 원리들이 타당한가를 평가할 수 있는 비판 ... 철학자로는 오코너(D. J. O'conner), 솔티스(J. F. Soltis), 하디(C. D. Hardie), 피터스(Richard S. Peters) 등을 들 수 있다.(1

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.21

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교과 연구의 방법론적 관점

의 형식에서 찾고 있다.그러나 피터스와 허스트의 지식의 형식 이론에 대해서는 그것이 학습자의 심리적 요인을 무시한다는 비판과 지나치게 당위적이고 규범적 관점에서 지식의 문제 ... 교과의 연구에서는 교과의 논리적 구조에 의한 분류를 강조한 피터스와 허스트의‘지식의 형식’에 대한 견해(규범적 접근방법), 영(Young)과 번스타인(Bernstein)의 학교 ... 며 정신은 지식에 의해서 계발될 수 있다고 한다. 이러한 보수적 견해의 대표자가 피터스와 허스트이다. 이들은 교과란 합리적 정신을 발달시키는 것이며 정신은 지식에 의해서 계발될 수

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.31

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교육학 총정리 Part12

. 파이너의 재개념주의8. 잠재적 교육과정9. 스킬백의 학교중심교육과정10. 학교조직의 특성11. 형성평가 도구를 제작할 때 유의해야 할 점12. 피터스의 교육의 준거13. 블록타임제 ... 를 높여방법과 매우 다르게 취급하므로 학생들이 비록 시험에는 통과할지라도 같은 지식을 일상 환경에는 적용하지 못하게 된다고 비판하고 있다. 하지만, 이러한 상황학습이론에서 또한 교사 ... . 피터스닌 2~3시수로 묶어서 배우게 하는 제도이다. 이러한 수업의 장점은 학생들의 이동을 줄임으로써 불필요한 시간낭비를 줄일 수 있다는 점이다. 또한, 과목에 대한 집중력을 높임

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| 시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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