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"피터스 비판" 검색결과 101-120 / 546건

  • 피터스의 교육에 관한 리포트
    오류를 범하고 있는데 그것은 가치 있다는 것은 ‘도덕적’ 이라는 측면에서 비판할 수 있다고 생각한다.앞서 설명했듯이 피터스는 교육은 가치 있는 것을 추구하는 활동이라고 했고, 여기 ... R. S Peters의 교육R. S 피터스는 『윤리학과 교육』이라는 책을 통해 교육에 대해 다음과 같이 정의 내렸다. 우리에게 있어 교육이란 “어떠한 활동이나 과정이 갖추어야 하 ... 시키는 것이 피터스가 생각하는 교육이기 때문에 보수적일 확률 또한 높다고 생각한다.간단한 예를 들어보자. ‘천동설’이 이론이 학자들이 인정하는 가치 있는 것일 때가 있었다. 하지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.29
  • 행복의 조건(인간존중과 행복)
    의 인격을 비판하는 셈이다. 이러한 말을 듣고도 같은 행동을 반복하면 우리는 그 사람이 자존심을 상실한 것으로 간주한다. 자존심을 상실한 사람은 수치를 모르고 타인을 존중하지 ... 은 구별된다고 할 수 있다.2) 존중의 개념인간으로서든 특수한 역할을 수행하는 사람으로서든, 자신의 가치에 대해 적절한 의미를 부여할 때 스스로를 존중한다고 말할 수 있다.피터스 ... 의 인간존중 개념은 칸트적이다. 그는 칸트의 인간관, 즉 자율적이고 합리적인 존재를 그대로 수용하였다. 피터스는 인간은 자신의 운명을 결정하는 존재이며, 이런 결단과 행위는 상호 존중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.30
  • 개혁신학(신학서론)
    와 계약 맺음.-->언약 개념 강조는 배타주의적 사고 방식 산출.-->카이퍼, 바빙크, 찰스하지에의해 발전, 벌코프에 의해 퍼짐.7. 행위 언약 개념 비판피터스비판.존머레이도 ... 6. 코쎄우스의 ‘계약 신학’7. 행위 언약 개념 비판제 5장 건전한 교의 : 스콜라주의 아닌 경건과 학문의 조화1. 루터의 바른 교리 운동2. 칼빈의 교리 확실성론3. 경건 ... 의 역사2. 칼빈 : 성령의 내적 조명과 성화3. 카이퍼, 워필드 등 개혁주의 사상가의 성령론4. 카이퍼와 워필드 견해 비판5. 버르카워와 벌코프 견해6. 오늘날 미국 개혁교회의 견해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.01 | 수정일 2020.04.06
  • 앵무새 죽이기 A+
    아서 부 래들리 로버트 듀발 톰 로빈슨 브록 피터스 마옐라 이웰 콜린 윌콕스 팩스턴 밥 이웰 제임스 앤더슨시대적배경 시대적배경시대적배경 시대적배경 1930 년대 경제 대공황 미국 ... 미국 인종 차별로 초래된 비극의 상징 앵무새 죽이기의 모티브 스코츠버러 사건억울한 누명을 썼지만 단지 흑인이라는 이유로 유죄가 되는 미국 남부 사회에대한 비판 1930 년대 대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 39페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.23 | 수정일 2023.11.24
  • 교육철학 교육의 정당화 요약분석(A+)
    . 비도구적(내재적) 정당화- 피터스는 교육과정에 포함되는 활동들에는 그 활동을 추구하는 이유가 되는 뭔가가 있다고 주장- 지식과 이해에는 두 가지 가치가 있음①실증의 부재와 지적인 ... 도 Xbut, 매우 자연주의적이고 도구적인 종류의 논의라는 비판- 싫증을 피하기 위한 한 가지 방법이라고 논의한 내용의 상당부분은 교육과 무관한 활동들에도 적용될 수 있음.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.22
  • 피터스의 교육철학에 대한 견해
    과 인간관계, 교육과 동기 부분에서 가장 비판의 여지가 없지 않은가 한다. 물론 피터스는 이런 과정에 대한 비판에 대해 아랑곳하지 않겠지만 말이다.교육과 개인 부분은 크게 개인차 ... * 피터스 교육철학에 관한 생각인간은 사회적 동물로서 사회를 구성하고 여러가지 활동을 하면서 사회를 유지시켜 나간다.바람직한 사회구성원을 길러내기 위해 우리는 교육을 하고 그 ... 를 통해 피터스가 말한 것처럼 아이들을 공적 전통에 입문시킨다. 피터스는 교육 과정 활동에 있어서 삶의 다양한 국면을 설명, 조정할 수 있도록 하는 인지적 관심과 인지적 체계가 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    20세기후기 교육철학(실존주의,분석철학)
    ..PAGE:120세기 후기의 교육철학..PAGE:201020304Contents실존주의 교육철학분석 교육철학비판적 교육철학포스트 모더니즘의 교육철학..PAGE:3실존주의제1절 ... 실존주의 교육철학..PAGE:401실존주의 교육철학제 1 절실존주의 철학의 등장배경“ 인간의 주체성 회복의 철학”ㆍ 19c 합리주의적 관념론과 실증주의에 대한 비판과 도전으로 등장 ... 해 나가는 존재로 이해한다는 점 비판ㆍ 전통적 교육이 인간의 가소성을 전제로 한다는 점 비판(인간의 ‘실존’은 지속적인 형성의 과정을 거부함)ㆍ ‘단속적 교육형식’ ↔ ‘지속적 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.01 | 수정일 2016.04.13
  • 실존주의 부버의 사물화와 현대 사회의 대표적 교육철학
    로는 피터스가 있다. 피터스는 교육의 개념을 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거로 나누어 기준을 설정했다. 규범적 준거로서의 교육은 가치 있는 것을 전달해야 한다고 하였고, 인지 ... 했다. 이러한 분석철학은 학문으로서의 교육학 체계를 형성하고 개념을 명료화하는데 기여하였고 교육학의 과학화를 이끌었다. 그러나 언어 분석에 초점을 두어 창조적이고 생산적이지 않고 비판 이론에 편향적인 한계를 보이기 때문에 교육의 실천 현장에 부적합하다는 비판을 받는다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    도덕윤리 중등임용고시<2회 합격자> 학자비교서브 '교과교육론'
    이 인지. 공감적 정서가 인지에 도덕적 동기화의 힘을 부여할 때에만 인지는 정보제공으로서의 역할로 일정정도 기여할 수 있을 뿐이다. [피터스의 콜버그 비판] ①정의만으로 도덕 ... [교과교육론 학자 간 비교, 비판논지 정리] [피아제 vs 비고츠키] 피아제 비고츠키 구성주의 개인적 구성주의 사회적 구성주의 지식의 구성 개인 내부의 인지과정 중시 사회적 상호 ... 를 가르칠 수는 없다. 콜버그에게 있어 도덕교육은 개인들이 스스로 자율적 도덕 행위자가 될 수 있도록 교사가 고무시켜주는 것이다. [콜버그의 덕윤리 비판] 아리스토텔레스의 덕 윤리
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.30 | 수정일 2025.01.31
  • 교육과 유사한 활동
    교육과 유사한 활동1. 교육과 훈련2. 교육과 교화3. 교육과 교도1. 교육과 훈련피터스(Peters)는 “훈련이란 제한된 기술이나 사고방식을 길러 주는 것이고, 교육은 보다 넓 ... 시한다는 점에서 같다. 피터스는 도덕적으로 온당한 방법으로 이루어지는 것이 교육으로 ‘소매치기’와 같은 것을 배우는 것은 교육이 아니라 훈련이라고 보았다. 즉, 훈련은 도덕적인 가치 ... 한다. 교화를 당하는 동안 비판과 평가를 할 수 없는 상태에서 권위의존적으로 지식과 신념을 믿게 된다. 교육은 지식과 신념의 이해를 추구하고 근거 또는 이유를 밝히는 반면 교화는 지식
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.02
  • 교육학 총정리 Part14
    교육학 총정리 Part141. 학교조직의 특성2. 피터스의 교육의 준거3. 부르디외의 문화적 재생산이론4. 타일러 목표진술의 원칙5. 상황학습이론6. 자유학기제7. 아들러의 개인 ... 라는 점에서 차이점이 존재한다.2. 피터스의 교육의 준거피터스는 교육을 철학적 그리고 규범적인 행위로 정하고 인간의 가치를 실현시키기 위한 일련의 과정으로 정의하였다. 피터스는 교육 ... 의 복잡성을 무시하였다는 데에 비판을 받고 있다.4. 타일러 목표진술의 원칙타일러는 목표를 학습내용과 도착점 행동으로 진술해야 한다고 주장하였다. 여기서 하나의 수행목표에는 하나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03
  • 중등임용고시 교육학-교육사 서브노트
    (립의 조건 : 피터스[교육성립의 조건]? 성년식의 비유 :1) 미성숙한 아동을 ‘문명의 삶의 형식’으로 입문시키는 과정이라고 봄2) 인간다운 삶을 살기 위해서는 문명화된 삶 ... 을 기르기 위해 도덕적으로 온당한 방식으로 가르쳐야 함? 지식의 형식론 : 전통적인 교과의 가치를 옹호하는 입장 /피터스와 허스트/ 전통적인 교과가 지니고 있는 내재적 가치를 중요 ... 은 교육을 통해 생산할 수 있다는 입장이다.-인간 자본론에 대한 비판..과잉학력 현상..선발가설 : 학력은 선발적 지표에 불가하다...이중노동시장이론 : 승진이 가능한 1차시장과, 승진
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.18
  • 피터스의 교육 개념(피터스 교육철학)
    피터스의 교육 개념(피터스 교육철학)목차피터스의 교육 개념I. 규범적 측면에서의 기준II. 인지적 측면에서의 기준III. 교육의 과정적 측면에서의 기준IV. 교육개념의 기준 ... 의 수정피터스의 교육 개념피터스(R. S. Peters)는 "교육자는 단 하나의 목적을 가져야만 하는가?"(1959)에서 교육에 대해 말을 하는 것은 스스로 어떤 가치 기준에 헌신 ... 적 측면에서의 기준피터스는 '교육'이라는 개념 속에는 무엇인가 가치 있는 것이 추구되고 달성되어야 한다는 측면을 내포하고 있다고 한다. 다시 말하면, 그는 교육이라는 개념은 규범적인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.06
  • 과제 - 피터스의 도덕 교육론 요약
    이 되는 것, 상벌을 주는 것 등의 비합리적인 교수방법들이 도덕 내용의 필수적인 것이라고 보았다.특히 피터스는 그의 논의를 바탕으로 콜버그를 비판하였다. 콜버그의 이론이 도덕 ... 하려는 성향이 필요하다고 보았으며, 또한 모든 덕은 동일한 양상을 띠고 있다는 콜버그의 이론을 비판한다. 피터스는 콜버그와는 달리 덕이 여러 종류로 나뉠 수 있으며, 기계적 조건 ... 피터스의 도덕교육론 요약윤리교육과 2010073013 전영준영국의 학자 피터스는 도덕성의 의미를 결정하는 것이 도덕교육의 모든 접근에 있어 필수적인 전제임을 지적하면서, 인습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.22
  • 인간행동과사회환경3D)매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오.
    가 사람을 만들어 내는 것이 아니라 개인을 만들어 내는 결과를 초래할 것이라고 비판한다. 부버가 암시한 바에 따르면 사람이 아니고 개인일 경우, 타인에 대하여 상응하는 인식도 없 ... 를 같이하지만 로저스는 주관적 형성을 강조한 반면에 부버는 ‘나-너’관계의 상호창조를 중요하게 생각하였다. 이러한 부버의 비판은 로저스의 교육론에 대해서도 고스란히 적용될 수 있다.즉 ... 행로로 걷게 할지 모른다는 것이다.피터스는 교육이 때로는 아이들이 무엇을 하고 싶어 하는가에 관계없이, 무엇인가 가치 있는 내용을 배우도록 압력을 가할 필요가 있다고 주장
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.09.19 | 수정일 2017.10.10
  • 방송통신대학교 간호학과 전략적간호관리 기말 과제(4학년 1학기)
    으면 구성원의 협동적 행동을 이끌어 낼 수 없다.5. 파스칼과 에토스, 그리고 피터스와 워터만이 개발한 조직문화 ‘7S모형’에서 가장 중요한 구성 요소는 무엇인가? (3 점)-공유가치 ... ), 경제인(economic man) 수준에 머물렀다는 비판을 받고 있다.과학적 관리론은 생산성과 작업능률을 높이는데 기여하였지만, 생산공장의 최하층 부분에서의 능률 향상만을 문제 ... 에서의 근로자 상호간의 인간관계나 그들의 상부와의 수직적인 관계와 같은 전체적인 입장에서 계층간의 의사소통에 관한 언급이 없었다는 비판도 받았다. 주로 공장관리나 작업관리, 또는
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.08.07
  • 화이트가 주장하는 것과는 다르게 캘란과 래즈는 다른 주장을 하는데 화이트는 어떤 논점에 대해서 비판하며 래즈의 논점에 동의하는 지에 대해서도 알아보고 화이트가 주장하는 것은 어떤 것인지 알아보시오.
    화이트가 주장하는 것과는 다르게 캘란과 래즈는 다른 주장을 하는데 화이트는 어떤 논점에 대해서 비판하며 래즈의 논점에 동의하는 지에 대해서도 알아보고 화이트가 주장하는 것은 어떤 ... 하게 나뉠 수 있는데 먼저 지식 그 자체가 목적이 될 수 있다는 목적론적 관점이고 다른 하나는 다른 목적을 위한 하나의 수단이라고 볼 수 있는 수단론적 입장이다. 다양한 학자 중 피터스 ... 가 주장하는 것과는 다르게 캘란과 래즈는 다른 주장을 하는데 화이트는 어떤 논점에 대해서 비판하며 래즈의 논점에 동의하는 지에 대해서도 알아보고 화이트가 주장하는 것은 어떤 것인지
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.20 | 수정일 2017.01.05
  • [교육철학] - 대학에 진학한 이유, 교육의 개념을 보는 견해 공통점과 차이점
    열심히 공부하고 성실하게 살아왔다고 생각했는데, 선생님의 말씀이기 때문에 있는 대로 믿고 학교교육을 비판적으로 생각해보지 않은 채 그것을 너무나도 주체적으로 수용하고 있었던 나 ... 가 주어진다고 생각한다. 대학에서는 교수님의 가치관을 듣고 있는 그대로 수용하고 받아 적고 외우는 학습이 아닌, 여러 교수님의 생각을 듣고 비판적으로도 생각해보아야 한다고 생각 ... 한 것 같다. 또한 교수님의 설명 이외에도 많은 교육 사상가들의 생각들을 될 수 있는 대로 나 스스로 수용해보고 비판해보고 나의 지식들로 만드는 것이 내가 해야 할 가장 중요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.06
  • 영상매체 속 교육문화의 이해 족보
    하였다.(0,X) → X듀이의 개념 : 현재 활동과 유리된 교육의 목적, => 기계적이고 노예적인 일피터스의 성년식 개념 : 당장 실제적으로 효과있는 것만 가르치는 교육 비판/ 가치있 ... 는 대부분 그 사람이 죽기 전에 쓰여졌고, 그렇지 않은 사람들은 매우 드물다는 것을 알고 있기 때문이다.15. 파울로 프레이리는 ( 전통적 교육) 을 비판하였다.16. 헤라클레이토스 ... 하다는 주장과 또 다른 유명한 주장이 있다. 무엇인가? 잘못된 방식의 조기교육은 차라리 하지 않는 것만 못하다.27. 정범모는 교육이 기계적이고 노예적인 일이 되고 있음을 비판
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.01.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    2020방통대간호과전략적간호기말
    느냐에 관련된 개념5. 파스칼과 에토스, 그리고 피터스와 워터만이 개발한 조직문화 ‘7S모형’에서가장 중요한 구성 요소는 무엇인가? (3 점)답: 공유가치6. 병원조직의 특성을 간단히 ... 에 관해 지나치게 강조함→인간이 돈 이외의 욕망에 의해서도 동기부여가 될 수 있다는 사실을 간과→과학적 관리론에서의 인간관은 기계인, 경제인 수준에 머물러 있다는 비판을 받음☞작업 ... 현장에서의 근로자 상호간의 인간관계나 상부와의 수직적 관계와 같은 전체적인 입장에서 계층간의 의사소통에 관한 언급이 없다는 비판을 받음10. 병원에 입원하는 환자의 수나 입원 날짜
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.06.12
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2025년 10월 19일 일요일
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