"중핵형교육과정 교과"의 검색결과 입니다.

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"중핵형교육과정 교과" 검색결과 1,161-1,180 / 1,326건

경험주의 교육과정

·문화 가치의 중핵을 강조한다.나. 교육과정 조직에 있어서 사회생활 내용이나 사회문제가 존중된 다.다. 학습자의 흥미나 필요가 중요한 관심사가 된다.라. 학습활동은 종래의 교과목 ... 경험중심 교육과정1. 경험중심 교육과정의 개념경험중심 교육과정은 1930대를 전후로 교과중심 교육과정에 회의를 느끼기 시작하면서 나타났다. 이 시기는 Dewey의 진보주의 교육 ... 사조가 대두됨에 따라 교과중심 교육과정으로는 학생들이 급변하는 사회에 적 응할 수 없으며 현실생활과는 거리가 멀다는 비판이 일어났다. 이러한 비판은 당시 미국의 사회·경제적 상황

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.11.26

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[교육행정]학교경영과 학급경영

이나 활동을 합목적적으로 연결시키는 경영활동이나 사업들을 계획하는 과정이다. 이 활동계획은 ① 교과지도, 특별활동, 생활지도를 중심으로 하는 교육과정 운영, ② 교원의 연수, 연구활동 ... 등을 통한 교원의 자질과 능력의 개발, ③ 이러한 교육과정의 정상적 운영을 가능토록 하는 교육조건관리 등을 포함한다. 이 활동은 교육과정 운영을 중핵으로 하여 여러 교육조건에 유기 ... 으로부터 교육활동에 필요한 교사, 학생, 교육과정 등의 교육자원을 확보하고 교육여건을 조성하며, 교육목표달성이 효과적으로 이루어질 수 있도록 단위학교의 교육활동에 대한 결정, 계획

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.19

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[교육학] 교육 과정의 유형

.2 중핵형 경험중심교육과정 - 경험중심 교육과정중 가장 발전된 형태.경험중심 교육과정은 모든 학생들을 위한 것이며 일반 교육목표를 추구하고 교과서에 대해서는 큰 관심없이 조직 ... 제 5절 교육과정의 유형1. 교과중심 교육과정(subject centered curriculum)- 학습자보다는 학문 또는 진리 그 자체의 관점에 서서 학생을 학문이나 진리 ... 있는 교과를 학습하게 함으로서==> 새로운 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르려는 것.- 동기유발 : 상과 벌1) 교과중심교육과정의 기본적 원리 p 3101교과중심 교육과정

시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.12.05

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일제의 식민지동화정책

일제의 식민지동화정책0541052 김정은1. 머리말 4. 식민지동화정책의 내용2. 일제의 식민지정책 시기별 특징 1) 교육을 통한 민족동화정책1) 皇領 초기 동화정책시기(1910 ... 하고 있다고 한다면, ‘전통’과 ‘근대’ 사이에 끼어들어간 이민족 지배하의 식민지기는 이 역사과정 속에서 어떻게 위치지어질 수 있는가. 이러한 시각 아래 ‘전통’ㅡ식민지ㅡ‘근대 ... 들을 검토해 보면, 첫째로 일본은 교육정책에 있어서 교육령을 개정하여(1922) 내지의 교육제도와 거의 같은 제도를 도입하기에 이르렀다. 또한 일본은 학교교육뿐 아니라 사회적 동화교육

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.30

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[교육학] 좋은수업, 좋은 교사

좋은 수업이란?학교 교육 현장에서 학생을 책임지고 지도하고 있는 교사로서 가장 중핵적으로 해야 할 일은 학교 교육과정 운영에 대한 것이며, 특히 교과교육과 관련하여 전문적인 소양 ... 을 가지고 수준 높은 수업을 전개하기 위한 준비 및 실행, 결과정리 등에 관계되는 교과교육과정 관리가 그 핵을 이룬다고 본다. 이러한 관점에서 좋은 수업이란 무엇이며 이때 교사 ... 를 독려하고 모든 학생들을 학습 과정에 포함시키는 것 등을 뜻한다. 따라서 수업에 있어서는 목표를 명확히 하고, 이를 학습자에게 확인시켜야 할 것이다. 지식의 깊이 - 주요한 개념

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.10.26

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교육과정 및 교육평가의 정의

하게ter)중심적인 것이다. 그 후 아동중심적 관점에서 교과를 아동에게 적합하게 하려는 노력이 있었고, 또한 사회적 효율성의 입장에서 생활영역을 중핵으로 하여 교과와 교육과정을 재 ... (1972, 27)은 교육과정의 정의를 교과과정, 의도한 학습결과, 의도적으로 관여할 기회, 제공된 학습기회, 학습자의 실제 관여와 학습자의 실제경험 으로 규정했다. 그들은 교육과정이란 ... 의 정의들이 교육과정 정의를 대표하고 있다.1 교육내용교육과정을 학교에서 학생들이 배우는 교과목으로 판단하는 정의이다. 따라서 국어, 영어, 수학, 물리 등의 명칭으로 나타난다

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.30

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[교육학]생활지도의 중요성

심성교육에 대한 간과를 생활교육으로 메꿔줄 수 있다. 급변하는 사회일 수록 인성교육에의 강조는 더욱 그 빛을 발하게 된다. 똑똑하기만한 것이 아니라 자기발견?탐구를 통한 과정을 통해 ... 하고 성숙한 자기 지도를 이루게 하는 과정이라고 하였다.2)정보활동(information service)학생들의 현재 및 장래의 생활환경, 교육적 직업적 사회적 등에 관한 정보 ... 를 얻기 힘든 것이 되었고, 그에 따라 일상생활에 활용 가능한 교육의 필요성에 대한 인식이 절실해지게 되였다. 그러면서 이번 개정된 제 7차 교육과정에서는 “21세기 정보화 사회

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.03

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[사회계열] 일본교육에 대하여

"개성"과 "능력"의 존중- 초중등교육단계 : 학력 향상 및 우수교원 확보1) 확실한 학력의 향상'02년부터 "신학습지도요령"[일본의 국가교육과정]을 실시※ "확실한 학력" : 기초 ... 과정개혁을 실시('01년도)→ 새로이 "특색있는 대학교육지원 프로그램"을 실시('03년∼)② 사회를 리드하는 프로페셔널을 양성→ 국공사립을 통한 전문직대학원제도의 창설→ 국제수준 ... "의 추진('02년∼)→ '04년까지 5만명을 목표로 전국학교에 사회인의 협력을 구하고, 각 교과 및 종합적인 학습 시간, 진로지도 등의 지원, 보조- 고등교육단계 : 경쟁적 환경

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.16

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[교육 철학]헤르바르트

을 중핵으로 하여 근육적 작업에 중점을 두고 공작, 미술, 원예 등의 교과뿐 아니라 전 교과를 통해 이루어지는 교육이다. 신교육운동이 취한 또 다른 중요한 경향성으로 '감각교육 ... 는가 하는 것은 전적으로 이미 학습하여 소유하고 있는 표상의 성격에 달려 있다. 이와 같이 새로운 표상을 옛 표상의 체계 속으로 통합시키는 과정이 곧 통각의 과정이다. 모든 교육과정 ... 은 통각의 과정이지만 모든 통각의 과정이 곧 교육인 것은 아니다. 왜냐하면 통각 그 자체는 가치중립적인 과정이기 때문이다. 다시 말해 통각은 가치 있는 표상이 통합되는 과정이 될

리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2005.05.10

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[교직]교수절차

에 이르기까지 그 범위는 넓고 다양하다.거의 모든 학교교육에서는 교과나 학년을 초월해서 언어를 통하여 교수학습이 이루어짐으로 언어지식이 습득되는 과정은 대단히 중요하다.가장 간단 ... 에 각 요소 간에는 상호작용의 관계를 이룬다. 이러한 교육의 전 과정이 교수과정에서도 그 개념이 포함되어야 할 것은 물론이지만 특히 수업 또는 교수절차는 이 과정 중에서도 학습경험 ... 의 제공이 그 중핵을 이루고 있는 것이다. 교육의 목표와 교육의 내용이 아무리 잘 마련되었다 하더라도 교사와 학생간의 상호작용으로 이루어지는 학습경험이 바람직한 것이 못될 때

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.21

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[교육철학] 나의 아동관

을 같은 말로 보고 경험이 통하지 않는 이론을 공허하다고 비난한다.진보주의는 종래의 교사중심적이며 교과중심적인 교육에 대해 불만을 품고, 아동중심적이며 생활중심적인 교육을 할 것 ... 는 아동의 특성과 그들의 욕구 및 필요 그리고 그들이 가지고 있는 흥미와 생활상의 문제점들을 파악하고 그 결과를 토대로 하여 아동의 자연스런 성장을 도울 수 있는 교육과정이 마련 ... 하여야 하며, 좋은 전통 위에 새 것을 첨가하는 실험학교로써 교육개혁운동의 중핵이 되어야 한다.3. 아동관에 따른 교육의 의미 : 경험의 계속적인 재구성교육이란, 미래의 생활을 준비

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.09.22

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[교육학]교육과정의 구성과 원리

⑪ 탐험의 11개 영역으로 구분=> 이 방법은 이제까지의 교과중심 교육과정의 분리주의 입장을 타파하고, 아동의 사회성원으로서의 필요를 결정하기 위하여 사회생활을 분석하고 거기 ... 제 5 장 교육과정 구성의 원리제 1절 교육목표의 설정1. 교육목표의 기능- 교육적 행위의 지향점 : 이상(Ideal), 표적 (targets), 목적(aims ends), 목표 ... 도달의 과정지도 목표의 교실이행 가능성2. 교육목표 설정의 구체적 방법※ 교육목표의 진술의 일반적 기준교육목표 진술의 기준예구체적이고 명료한 행동적 용어학생의 명백한 행동

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.12.21

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진보주의와 본질주의의 비교

권은 아동이 아니라 교사에게 있어야 한다.3 교육과정의 중심은 교재를 철저하게 이수하고 거기에 몰두하는 일이다. 그들은 교과목으로서 고전을 중시하는 실제주의의 입장이고 논리적 체계 ... 하는 교육으로 아동의 개성을 다방면으로 계발하여 완전한 인간으로서의 성장 발달을 이루는데 교육의 목적을 두고 있다.(2) 교육과정교육내용으로는 실생활의 경험과 활동을 중심으로 하 ... 에 능동적으로 참여함으로써 가장생명 있는 인격이 발전될 수 있으며 어디까지나 개인의 경험을 중심으로 하는 한편 개인의 사회화를 추구하는 것이다. 따라서 모든 교육과정은 학생이 필요한 것

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.05

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[교육] 체제 이론이란

로부터 지식과 가치, 목적, 재정 등을 투입 받고 교육적인 과정인 학교구조와 사람, 기술, 과업 등의 과정을 통해 자신과 사회를 위해 봉사하고 적절한 역할을 감당할 수 있는 개인을 산출 ... 환경 변화 등의 외적 변수들을 고려하여 학교체제를 발전시키고 유지하는 일은 학교행정가의 주요한 작업 가운데 하나일 것이다.학급은 학교교육의 중핵적 과제인 교수 학습활동이 직접 ... 은 17이 갖는 교육학적 가치가 차차 지각되어 오는 과정으로서, 학급조직이 단순한 경제적 합리주의의 입장을 넘어서 어린이들의 공동사고와 활동의 조직형태로 자리잡게 된다. 이 학급조직

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.30

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교육과정 설계의 과정

대와 1940년대의 중핵 교육과정 (간 학문적 시도)→여러 가지 지식의 형태에 의존하면서 교과의 경계무시, 생활문제와 학생문제를 관련지으려 노력4. 특정능력·공학중심 설계1) 특징 : 학습 ... 되어 있는 가치를 파악하고, 이에 기반한 설계를 해야 한다.(가치의 중요성 강조)정당하지 않은 제한교육과정 계획자들은 그들의 사고를 다섯 가지 설계(교과 ·학문중심 설계, 특정 능력 ... 해야 한다.대안적 설계일반목표와 수업목표에 맞는 중요한 자료를 근거, 수업 조직의 일상적 방법에 기반하여 교육과정 설계를 함3. 교과· 학문중심 설계교육과정 설계의 개념은 보통 교과

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.10

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자아개념증진 교육환경탐색에 관하여

에는 교과목이나 활동영역과 관련된 특수적 자아개념이 위치하고 있다.4. 자아개념의 발달① 자아개념은 개인의 경험과 환경의 상호작용에서 개인 특유의 내용이 형성되고, 발달과정에서 개인 ... ▶ 자아개념증진 교육환경탐색에 관하여 ◀이 과제의 구성내용을 크게 보면 다음과 같다. 우선, 자아개념에 대하여 그 의미를 간단하게 알아보고 그에 대한 교육학자들의 연구내용을 파악 ... 해 보았다. 그리고 위 내용을 공부한 토대로 자아개념증진을 위한 교육환경과 교육방법 및 태도에 대해서 중점적으로 다루었다.이와같이, 구체적으로 공부를 하기 전에는 학교에서의 토론

리포트 | 10페이지 | 3,600원 | 등록일 2005.03.30

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[교육철학 및 교육사] 서양 현대의 교육

다. 1896년 듀이 학교 개 설하였고 이 실험학교에서는 종래의 교과중심 교육과정을 부정하고 아동에게 “행함 으로서 배우는”기회를 제공하기 위하여 이른바 생활 활동중심 교육과정을 실시 ... 의 이념 아래 운영되었던 학 교이다.2) 노작학교운동케르셴슈타이너의 노작학교는 페스탈로치의 노작 교육 사상을 발전적으로 계승하고 교과서 중심의 학교 교육을 극복하려 하였다. 그는 직업 ... 세계대전 후 자유민주주의 국가들은 중등교육체제의 정비와 과학기술 분야에 서의 인재양성을 위한 교육과정의 쇄신 등을 정책화하는 작업을 공통과제로 삼았다.나. 미국의 진보주의 교육운동1

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.09

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[교육심리]초등학교 학생의 상담실태 및 상담요구 분석

의면 마치 교과목을 중심으로 한 학습지도가 교육의 전부인양 인식되는 경우도 있다.그러나 오늘의 교육이 당면한 문제는 단순히 개인의 능력에 따라 교과 내용을 습득하게 하는 활동 ... 의 과정이다.* 상담은 사적인 관계이다.나. 상담목표상담의 목표는 상담자의 훈련방법, 가치체계, 역할에 대한 지각, 내담자의 욕구 등에 따라 조금씩 다르다. 그러나 상담의 일반적인 ... 을 살아갈 수 있도록 하려는 것이다.(Shertzer & Stone 상담과정을 통하여 내담자는 적절한 지식이나 판단력을 얻을 수도 있고, 삶의 방법이나 용기를 얻기도 한다. 또 한 걸음

리포트 | 82페이지 | 5,500원 | 등록일 2005.12.06

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디지털 문화의 특성

만을 하지 않고 학습자의 도덕성을 기르게 한 다.2) 디지털 정보화 시대 학교 및 교사의 변화(1) 학교 중심의 교육이 위축되고 대신 원격 가상교육은 활성화할 것이다.(2) 교과분리형 교사양성체제는 중핵교과형 교사양성 체제로 바뀌어야 한다. ... 디지털 문화의 특성과 교육 패러다임의 변화목 차1. 디지털이란?2. 디지털 문화의 특성3. 교육 디지털화 원칙4. 디지털 사회의 교육적 인간상5. 교육 패러다임의 변화6. 디지털 ... 정보화와 학교교육7. 한국 교육정보화 방향 탐색1. 디지털이란 무엇인가?- '디지트(digit)' 라는 단어에서 파생된 말로 아날로그와 대응.- 임의의 시간에서의 값이 최소 값

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.25

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교육 과정의 유형 및 변천

교육 내용을 선정-조직하는 형태를 일정한 분류 기준에 따라 유형화해 놓은 것이다. 교육 과정의 내용이 교과 영역별로 선정-조직된 것을 교과중심 교육과정, 생활 영역별로 선정-조직 ... 들에 의해 분류된 교육과정의 유형을 대별하여 보면 교과중심, 경험중심, 학문중심 교육과정으로 분류할 수 있다. 교과중심의 교육과정은 분과형(separated type), 상관형(c ... orrelated type), 융합형(confused type), 광역형(broad-field type), 중핵형(core type)으로 구분할 수 있다. 경험중심의 교육과정은 활동

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.10.17

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