"교육과정평가"의 검색결과 입니다.

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"교육과정평가" 검색결과 1,141-1,160 / 271,154건

[교육과정및 평가]교육목적의 설정과 진술

과정 관련 문헌 등을 들 수 있다.교육목적을 설정할 때에는 객관적이고 합리적인 방식의 조사가 필요한데, 이를 위해선 교육에 대한 사회의 요구와 학습자의 요구를 정확하게 진단 ... 3장 교육목적의 설정과 진술교육목적은 교육의 목적, 교육의 일반적 목표, 교육의 구체적 목표의 세 가지로 나눌 수 있다. 이들의 관계는 논리적이고, 경험적인 관계이기는 하지 ... 만 인과적인 관계는 아니다. 즉, 교육의 목적은 교육의 일반적 목표와 구체적 목표의 설정 기준으로서 역할을 하며, 교육의 일반적 목표는 구체적 목표 설정의 기준으로서 기능을 할 뿐이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22

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화법 교육 방법평가/화법 교육과정 분석

화법 교육 방법?평가/화법 교육과정 분석Ⅰ. 책 내용 요약화법 교수?학습의 원리에는 3가지가 있다. 먼저 상호관계성이 있다. 이것은 화법 교육에서 말하기와 듣기가 서로 관계 ... 다. 화법 교육의 궁극적 목표는 학습자의 음성언어 의사소통 능력의 신장으로 언어 사용 능력은 수행 경험을 통하지 않고는 성취될 수 없다. 그러므로 교수?학습 과정이 화법에 대한 ... . 다음으로 포트폴리오 평가법이 있다. 화법에서 포트폴리오 평가법은 학습자가 어떤 음성언어 의사소통을 수행하기까지 일련의 과정에서 발생하는 관련 자료를 모두 모아서 평가하는 방법이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06

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[교육과정및 평가]교육내용의 선정과 조직

, 추상성의 증가에 의한 방법, 학생들의 발달에 의한 방법이 있다.교육과정의 설계 모형은 교육목표, 내용, 방법, 평가 등의 연계성을 드러내는데 도움을 주기 위하여 만들어 진다. 학문 ... 학교의 교육과정에서 수업과 학습을 위하여 구분하는 기본 단위를 가리킨다. 많은 교과들은 하나의 학문이나 여러 학문을 구성 요소로 하여 만들어 진다. 그리고 학문은 사실적 정보 ... 는 다시 논리적 지식, 경험적 지식, 윤리적 지식으로 나눌 수 있다. 또 방법적 지식이란 수행능력을 말하며, 기능으로 불릴 수 있다.교육내용을 선정할 때에는 교육과정의 관점에 따라

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22

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미술교육과정및평가 (조과제완성본)

[ 미술과 교육과정 및 평가 ]" DBAE & Neo-DBAE "목 차미술과교육과정 및 평가Ⅰ. DBAE11. DBAE의 개념12. DBAE 이론의 배경23. DBAE 이론 ... 16Ⅲ. 창의성 중심 미술교육과 DBAE & Neo-DBAE171. 창의성 중심 미술교육과 DBAE의 비교172. DBAE이론과 Neo-DBAE의 비교18Ⅳ. 우리나라 교육과정 속 ... 에서의 모습181. DBAE 18가. 제 6차 교육과정18나. 제 7차 교육과정182. Neo-DBAE 20가. 2007 개정 미술과 교육과정 20Ⅴ. 교실 속에서의 모습211

리포트 | 30페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.12.18

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교육과정 및 평가 - 문항제작

)③④① 학생이 자기 스스로 정답을 작성하거나 행동으로 나타내도록 하는 평가 방식이다.② 교육의 결과뿐만 아니라 교육의 과정도 함께 중시하는 평가 방식이다.③ 학생 개개인의 변화 ... 성이 낮아질 수도 있다.4) 다음 중 학교 평가와 그 내용으로 적절하지 않은 것을 고르시오. 답)③① 학교의 교육목표 및 교육 계획② 교육프로그램 : 교육과정, 교육자료, 교수-학습활동 ... , 발달 과정을 종합적으로 평가하기 위해 정체적으로 이루어지는 것을 강조하는 방식이다.④ 다양한 평가 기준을 활용하기 때문에 대규모 실시에도 유용하게 사용될 수 있다.⑤ 학생의 학습과정

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.02

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화법교육 방법 평가와 듣기 교육과정 분석

화법교육 방법 평가와 듣기 교육과정 분석1. 요약화법 교육은 어떤 방법으로 할까?1) 화법 교수의 원리화법 교육은 말하기와 듣기 지식에 대한 교사의 일방적인 설명이 아니라, 학습 ... 적 자아로 되돌아오게 함으로써 담화 수행의 방법과, 담화에서 참여자들의 관점에 따라 발생할 수 있는 여러 가지 문제를 이해할 수 있게 하는 방법이다.화법 교육에서 평가는 어떻게 할까 ... ?말하기·듣기(화법교육)의 경우 궁극적인 목표가 학습자의 화법 능력을 기르는 데 있으므로 실제 평가에서도 학습자의 화법 능력이 어느 정도인가에 대한 것을 평가하여야 한다. 학습

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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쓰기 교육의 방법·평가 및 교육과정 분석

쓰기 교육의 방법·평가 및 교육과정 분석1. 요약하기쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향에는 결과 중심 쓰기 지도, 문제 해결 과정 중심의 쓰기 지도, 장르(텍스트) 중심의 쓰 ... 에도 기여한다고 보는 원리이다. 전인성의 원리는 학습자의 지식, 기능뿐만 아니라 태도까지도 종합적으로 평가하는 전인성의 원리를 지향해야 한다는 것이다. 과정 중심의 원리는 쓰기가 결과 ... 못지않게 과정이 중요하고, 학습자는 이 쓰기 과정을 통해서 성장한다는 것이다. 통합성의 원리는 교수?학습과 평가 과정이 분리되지 않고 통합돼서 이뤄지는 것을 지향한다. 개별

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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[영유아프로그램개발과평가 공통] 2. 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

[영유아프로그램개발과평가 공통] 2. 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오목 ... 과정1) 프로젝트 접근법의 교육과정 중 전개과정(1) 1단계 : 준비 및 시작 단계① 준비 단계② 시작 단계(2) 2단계 : 전개 단계(3) 3단계 : 마무리, 전시, 평가단계2 ... ) 프로젝트 접근법의 교육과정 중 교사의 역할3) 프로젝트 접근법의 교육과정 중 집단의 구성4. 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점1) 강점(1) 자발적인 학습 참여(2

방송통신대 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.10.05

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[미술교육론] 미술과 교육과정 - 미술교육의 성격, 미술교육의 목표, 미술교육의 내용, 미술교육의 교수학습방법, 미술교육의 평가

미술과 교육과정목차1. 성격2. 목표가. 초등학교 3, 4학년 목표나. 초등학교 5, 6학년 목표다. 중학교 목표라. 고등학교 목표3. 내용가. 내용 체계나. 학년 군별 내용4 ... 성을 이해하기② 전시회를 관람하고 전시 의도와 특징을 알아보기4. 교수ㆍ학습 방법가. 교수ㆍ학습 계획⑴ 학습 목표는 교육과정의 내용 체계와 학습자의 성취 수준을 종합적으로 고려하여 설정 ... . 교수ㆍ학습 방법가. 교수ㆍ학습 계획나. 교수ㆍ학습 방법다. 내용 영역별 지도5. 평가가. 평가 계획나. 평가 방법다. 내용 영역별 평가참고문헌1. 성 격미술은 느낌과 생각을 시각

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.22

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문학 교육 방법 및 평가, 교육과정 분석

문학 교육 방법 및 평가교육과정 분석Ⅰ.내용요약1. 문학 교육의 방법 및 평가(1)문학 교육의 방법1)내면화를 고려한 교수·학습 방법내면화를 고려한 문학 교수·학습 방법 ... 하성하는 방안으로 문학적 반응의 과정을 드러낼 수 있도록 평가 문항을 상세하게 구조화하고, 반응이 충실하게 드러나는 과정을 기준으로 채점 기준을 작성하는 방안이다.2.문학 교육과정 ... → 평가”의 5단계 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수·학습 모형이라는 것이고 둘째, 문학 작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 교수·학습 모형이라는 것이다.내면

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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교육과정 및 교육평가 피드백 (서머리)

『교육과정 및 교육평가』《 교육과정 및 교육평가 》1. 교육과정 유형1) 공식적 교육과정→ 문서 속에 담긴 교육계획2) 영 교육과정→ 공적인 문서에는 포함되어 있지 않지만 학생 ... ) Hammond의 평가과정모형(1)개요→ 목표를 명세적 으로 진술하고 그것을 기준으로 프로그램의 효율성 확인 및 개선점을 찾음→ 교육 활동의 성패에 영향을 주는 요소를 평가자가 쉽게 파악 ... 들이 도달해야할 교육목표나 배워야할 교육내용들을 가리킨다.3) 실제적 교육과정→ 교사들이 수업시간에 실제로 가르치는 내용이나 시험문제와 같이 학생들의 학습에 직접적으로 영향을 미치

시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.22

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[학교평가][학교교육][교육과정][교육평가]학교평가의 역사적 변천, 학교평가의 목적, 학교평가의 과정, 학교평가와 학교컨설팅, 학교평가와 학교자체평가, 학교평가의 활용, 향후 학교평가의 내실화 방안 분석

와 교사의 전문성 연찬의 정도를 점검하는 것이 학교평가의 주 내용이 되어야 하는 것이다. Ⅳ. 학교평가의 과정 평가 대상 학교 선정은 시·도 교육청이 1차 선정한 학교 중, 학교 규모 ... , 설립 유형, 지역 등을 고려하여 한국교육개발원이 최종 선정하여 평가를 실시하는 방식을 택하고 있다. 현장 평가의 과정은 크게 평가단의 현장 방문평가 이전의 과정과 이후의 과정 ... 라, 해당 학교 차원에서의 후속 조치(예: 교육과정이나 교수?학습방법의 수정?보완 등)도 여전히 미흡하다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 국가수준에서 각 시?도교육청수준의 학교평가

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.16

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쓰기 교육의 방법과 평가, 쓰기 교육과정 정리

1. 쓰기 교육의 방법과 평가I. 쓰기 교육은 어떤 방법으로 할까?1. 쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향(1) 결과 중심 쓰기 지도맞춤법, 띄어쓰기 등의 기계적인 측면, 문장 ... 인지 능력을 함양할 수 있게 한다.3. 워크숍 중심 쓰기 교육 방법교사의 지도와 안내에 따라 학습자 전원이 모둠 활동 등을 통해서 실제 쓰기 수행을 중심으로 한 글쓰기 과정에 적극 ... 적으 중심의 원리결과물로서의 글만을 평가 대상으로 삼는 것이 아니라 계획하기, 초고 쓰기, 고쳐 쓰기, 편집하기 등의 과정에서 요구되는 쓰기 전략의 적용 등을 통해서 한 편의 글

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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[교육과정과 평가]교육과정과 평가

. 교육과정의 평가1.학습자 평가 (page 9)1) 인지적평가(1) 형성, 진단, 총괄평가(예시)(2) 상대, 절대평가 선정 이유2) 정의적 평가(수행평가)3) 심동적 평가(수행평가 ... 는 경험중심 교육과정은, 듀이의 진보주의, 루소의 합자연의 원리이다. 교육과정의 장점은 학생들의 흥미를 유발하여 학생중심으로 수업을 할 수 있다. 단점은 지식전수의 체계성이 소홀해지 ... 고, 그에 따라 기초학력 저하를 가져올 수 있다. 하지만, 전인적 인간형성을 교육목적으로 하는 교육과정이므로, 비록 정신지체 장애인들이지만, 이 사회에 필요한 사람이 되도록 교육

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.09

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미술교육과정(미술과교육과정) 목표와 개정중점, 미술교육과정(미술과교육과정) 교수학습방법, 미술교육과정(미술과교육과정) 평가방법, 미술교육과정(미술과교육과정) 비교, 미술교육과정(미술과교육과정) 과제

미술교육과정(미술과교육과정)의 목표와 개정중점, 미술교육과정(미술과교육과정)의 교수학습방법, 미술교육과정(미술과교육과정)의 평가방법, 미술교육과정(미술과교육과정)의 비교, 미술 ... . 교수?학습 방법의 다양화6. 평가활동의 합리화, 효율화를 구체적으로 제시Ⅴ. 미술교육과정(미술과교육과정)의 교수학습방법Ⅵ. 미술교육과정(미술과교육과정)의 평가방법Ⅶ. 미술교육 ... 과 교육과정은 개정의 기본방향에 맞추어 종전의 미술과 교육과정을 개선 보완하였다. 그리하여, 인간 중심 미술교육을 위하여 목표, 내용, 방법, 평가 등의 구체적 인 계획을 수립

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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교육과정 및 교육평가-경험과 교육듀이의 경험중심 교육과정을 중심으로-,듀이의 교과발달 3단계

교육과정 및 교육평가-경험과 교육; 듀이의 경험중심 교육과정을 중심으로-< 목 차 >Ⅰ. 서론 ---------------------------------------------- ... . 경험중심 교육과정에 대한 오해와 진실 ------------------------ 2Ⅳ. 경험중심 교육과정을 적용한 문학수업 -------------------------- 5 ... - 듀이의 교과발달 3단계를 중심으로Ⅴ. 경험중심 교육과정을 적용한 사례 -------------------------------- 81) 한국의 이우학교 ----------------

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.02

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일본의 교육 과정, 교육 평가

중 영어과목에서 듣기 평가를 도입하는 대학이 늘고 있다는 점이다. 이것은 교육과정에서 회화를 이용한 언어소통 과정을 도입하면서 생긴 현상이다. 후기 일정의 대학별 시험은 교과 ... 에 총합적 학습시간 은 현행의 교과 교육과정을 유지하면서 교과편중의 교육과정을 극복함과 동시에 새롭게 출현하는 교육내용, 예컨대 국제이해교육, 환경교육, 정보교육 등을 종합적 학습 ... 는 학년에 따른 교육과정이나 진급 인정 과정이 없는 학교로서 졸업하기까지 일정의 소요 단위를 이수하면 졸업할 수 있는 신설 고교를 의미한다. 고교 중퇴자나 사회인 대상의 평생 교육

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.07.20

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[교육과정 ]수행평가

수행평가※ 교육평가의 최근 동향종전의 평가방식최근의 평가 방식결과중심의 평가과정도 중시하는 평가결과적 지식의 평가통합적 지식(결과적 지식+절차적 지식)의 평가표준화 검사다양 ... 의 실시를 위한 교육과정의 미흡4. H/W 위주의 교육환경5. 수행평가 과제 해결을 위한 자료의 부족1. 실천 가능한 부분부터 부분적이고 점진적으로 실시2. 혁신적인 교육환경 조성 ... 의 부족이다. 열린 교육, 수행평가, 수준별 교육과정 모두가 나름대로 장점을 가지고 있다. 그러나 이러한 새로운 교 육방법은 전통적 교육방법과 마찬가지로 새로운 단점도 보유하고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.25

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교육과정및 교육평가 특론 요약( 교직)

평가3) 교육과정의 정의① 라틴어(currere) - course of study(학생들이 공부해 나가야 할 내용항목들)② 교육과정이란? - 교과목들의 목록: 학교가 학습 ... 제 1 부 교육과정제 1 장 교육과정의 이해1) 교육과정- 학습자를 교육시키기 위한 교육서-학교교육의 핵심 요소이며, 교사가 존재하는 이유이기도 하다.-교육과정에서 제기될 수 있 ... 는 질문은 “무엇을, 언제, 어떻게, 가르치고나면 어떤효과가있는가?이다.-교육과정의 수준1.체제(제도)수준 교육과정: 발달수준에 맞는것(예)“중·고등학교” 교육과정2.교과수준 교육

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.01

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(교직이수과목)교육과정 및 교육평가 (11장-12장 요약)

교육과정 및 교육평가요약 ▶ 제 11장 인지적 평가제 12장 정의적 평가과 목교육과정 및 교육평가교 수 님홍길동 교수님제 출 일13. 00. 00학 번20100000학 과건 축 ... 적 특성은 인간의 다양한 특성 중 지적/ 정신적 사고의 과정을 나타내는 전형적인 인간의 속성으로 정의할 수 있다.1) 인지적 특성의 평가교육목표를 중심으로 교육평가의 유형을 구분 ... 적 영역의 평가는 지식, 이해력, 적용력, 분석력, 종합력, 평가력과 같은 학생의 인지적 사고 과정을 평가하는 것이다. 즉, 교육목표에 진술되어 있는 학습 내용을 기억, 이해, 추론 등

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.04

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