"한국어문법론"의 검색결과 입니다.

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한국어 문법론 미디어 경험 사례 대조언어학 한국어교원 토론 한국어 높임법 한국어문법교육론 한국어 문법총론 국어국문 대학원 우리말의 역사

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"한국어문법론" 검색결과 1,101-1,120 / 2,630건

시제 개념의 정의와 종류-40점만점에 37점취득 리포트

시제 개념의 정의와 종류가. 머리말시제 개념의 정의와 종류를 살펴본 후에, 한국어에서 나타나는 일반적인 시제의 특징과 한국어 특유의 시제 표현법에 대해서 살펴보고자 한다.나 ... . 시제 개념의 정의와 종류1. 시제 개념의 정의시제란 어떤 사건이나 사실이 일어난 때를 발화시와 사건시를 기준으로 시간 선상의 위치에 표시하는 문법 범주를 말한다. 여기서 발화시 ... 는 성분을 수식하는 기능만을 하는 경우도 있으며, 이때에는 과거시제 문장에서도 사용될 수 있다.[상(相)](1)상의 성격1)동작이 이루어지는 모습이 일정한 형태로 표시되는 문법 범주이

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.01.02 | 수정일 2020.10.26

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언어학개론 - 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

도 로 한국어 문법과는 전혀 다른 성격을 지닌다고 볼 수 있다. 그 밖에 부정대명사와 앞선 문장의 명사나 문장의 절을 지칭하는 관계대명사가 여기에 포함된다.a) 인칭대명사 : I ... 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.서론사람들이 사용하는 단어의 수는 무수히 많다. 또한 신조어처럼 우리가 생활하는 환경과 문화에 따라 ... 범주나 갈래(한국민족문화대백과사전, 1995 임홍빈)를 품사라고 부른다.실제로 품사에 대해서 명확하게 아는 일반인들은 현재 적다. 하지만 한국어 교수를 하는 교사의 입장에서 품사

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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통사론에서 다루는 주제에 대하여 논하시오

Report통사론에서 다루는 주제에 대하여 논하시오1.통사론이란; 문장의 구성되는 원리를 연구하는 분야이면서 문장 차원에서만 포착되는 언어 현상을 다루게 되는 분야이다.※ 어순 ... 은 통사론에서 다루는 문제이다.(1) 어순 문장의 구성 원리의 예; 어순은 문장의 주요 구성요소인 주어(S), 동사(V), 목적어(O) 간의 배열순서이다.※ 세계 여러 언어의 어순 ... SOV：가장 많은 언어의 어순, 한국어, 일본어, 몽골어, 터키어, 바스크어 등SVO：영어, 프랑스어, 중국어, 스와힐리어 등VSO：고전 아랍어, 웨일즈어, 하와이어 등 VOS：피지

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.23

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한국어교원과제]외국어로서의 한국어교육개론 과제

적이지 못했던 것이었다는 사실을 본 강의를 수강하면서 깨닫게 되었다.더불어 학습자에게 한국어를 ‘어떻게 가르칠 것인가’에 대한 방법론을 의미하는 한국어의 교수법의 중요성과 다양 ... 교육에 채택하고자 하는 교수법에 대하여 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론교수법의 변천사와 한국어 교육먼저, 1940년대까지 주를 이루었던 가장 전통적인 방식으로 문법 번역식 교수법 ... (Grammar-Translation Method)을 들 수 있다. 문법의 정확성을 강조하며 문자언어 학습에 가장 큰 중점을 두는 방식이다. 한국어 교육에서는 해외에서 매개어가 사용

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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한국어 문법 체계

2013-1 언어학개론〈한국어 문법체계〉통사론 [ syntax , 統辭論 ] 이란?단어가 결합하여 형성되는 구(句)·절(節)·문장의 구조나 기능을 연구하는 문법. 구문론·문장 ... 론·월갈이라고도 한다. 전통적으로 문법은 형태론과 통사론으로 양분되어, 형태론은 어형교체를 연구하고, 통사론은 단어의 결합을 연구대상으로 한다고 되어 있으나, 형태론에서 곡용(曲用 ... 에는 밀접한 관계가 있다.통사론에서는 구성요소간의 의미적 관계가 어떤 형태로 나타날 수 있는가가 중심문제가 된다. 즉, 단어의 자율성이 강하여 어형의 교체로서 상호간의 의미 ·문법

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.07

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외국어로서의 한국어문법교육론)한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다

도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법에서의 부정표현우선 첫번째로 부정표현이 가지는 형태론적, 통사론적인 특징에 대해 정리해보도록 하겠다. 통상적으로 우리나라의 국어가 가지는 부정표현 ... 과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 한국어 문법에서의 부정표현2. 부정표현 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론구어라는 것은 음성적인 언어로 사람들 사이에서 상호적으로 일어나는 자연스러운 작용이며, 입말이라고 칭할

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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중국인 한국어 학습자를 위한 한국어 부사격 조사 교수법 -한국어 조사 '에, 에서'와 中國語 '在'의 차이점을 중심으로-

중국인 한국어 학습자를 위한 한국어 부사격 조사 교수법-한국어 조사 '에, 에서'와 中國語 '在'의 차이점을 중심으로-목 차1. 서 론1.1. 연구배경1.2. 연구내용 및 방법1 ... 자들의 '에'와 '에서'의 오류 양상 분석5. 중국인 한국어 학습자를 위한 한국어 부사격 조사 교수법 개선 방안6. 결론참고 문헌1. 서 론1.1 연구배경글로벌 시대인 21세기에 있어서 각 국가가 서로 조화 ... 한 조사 교수법을 보완하고자 한다.한국어와 중국어는 서로 다른 언어 체계에 속하기 때문에 한국어 문법에서 중국인 학습자가 어려워하는 부분 중의 하나는 조사이다. 한국어는교착어라서 풍부

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30 | 수정일 2020.06.23

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형태론 요약

1.형태론1.1. 단어 구성의 기본적 이해1.1.1. 형태론과 형태론의 단위1.1.1.1. 형태론의 영역문법 단위란 의미를 가지고 언어 표현에 쓰이는 단위이다. 여기에는 ‘형태소 ... , 단어, 어절, 구, 문장’등이 있다. 형태론은 ‘형태소’와 ‘단어’를 다루는데, 형태소가 결합하여 단어가 되는 과정을 다룬 조어론, 단어가 문법적인 기능에 따라 형태가 변하 ... 는 양상을 다루는 굴절론, 문장에서 담당하는 역할을 중심으로 단어를 나누는 품사론 등을 포함하게 된다. 한국어에는 굴절어의 굴절에 해당하는 현상이 없으므로 책에서는 조어론과 품사론

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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배론 한국어교원양성과정 과제 외국어로서의언어교수이론

되는 효과는 바로 문법 규칙을 대상으로 교수하면 ‘발견 학습’의 가능성이 높다는 것이다. 왜냐하면 한국어는 외국어에 비해 문법 범주가 복잡하지 않은 편이고 활용도 규칙적인 편이 ... 기 때문이다. 특히 상(相)·성(性)·수(數)·격(格) 등에서 쓰이는 문법 표지들은 예외적인 경우를 빼고는 형태론적 조건에 따라 일정하게 나타난다는 특징이 있다. 가령 ‘이/가 ... 규칙 교수는 학습자의 수준에 따라 다르게 적용해야 한다. 문법 규칙의 발견 학습은 한국어에 대해 문자, 음운 등 기본적인 지식이 아예 없는 입문 학습자에는 어려울 수 있을 것이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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한국어와 영어의 부정법 비교 분석

Ⅰ. 서론모국어인 한국어 이외에 가장 많이 접해온 언어는 영어이다. 초등학교 수업 시간 때부터 배웠던 영어는 약 2년간의 카투사로 군 복무를 하면서 실생활이 되었던 적도 있 ... 었다. 따라서 한국어와 영어는 다른 언어들보다 친근감이 든다. 영어와 한국말을 섞어가며 생활하던 시절을 떠올려보면 두 언어는 다른 점이 많다고 느꼈었다. 그 중 한 가지가 부정 의문문 ... 에 대한 대답이었다. 한국어의 경우에는 예를 들어 “너 피자 더 안 먹을 거니?”라는 질문에 “응, 더 안 먹을 거야.” 혹은 “아니, 더 먹을 거야.”처럼 부정을 사용하는 질문

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| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.29

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한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

과 같다.가. 문법 번역식 교수법(Grammar-translation method)1940년대까지의 문법과 번역을 중심으로 한 대표적인 언어교수법으로 한국어 교육기관이 생기기 이전 ... [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.- 언어 교수 ... 법의 내용과 방법을 정확히 이해하고 있는지 여부- 언어교수법을 한국어 교실에 얼마나 적용할 수 있는지 여부목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교수법의 변천사2. 한국어 교수법을 활용

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.14

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외국어로서의 한국어학개론 ) 한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해 보십시오

다. 그렇다면, 한국어의 시제와 상, 서법은 어떤 개념이며, 문법적 형식으로는 어떻게 설명될까. 간단한 정의와 예시를 통해 세 가지의 개념을 간략히 정리해보았다.2. 본론2-1 ... 외국어로서의 한국어학 개론한국어의 시제, 상, 서법에 대해 설명해보기- 한국어의 시제 개념, 상 개념, 서법 개념을 이해하기 쉽게 설명하기- 절대 시제와 상대 시제의 개념을 구별 ... 해 설명하기- 시제, 상, 서법이 어떤 문법적인 형태로 표현되는지 설명하기목차1. 서론2. 본론2-1. 시제2-2. 상2-3. 서법3. 결론4. 참고문헌 및 출처1. 서론모국어

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.22

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[배론]대조언어학 I 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

과목명: 대조언어학이름:과제명: 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.서론본론외국어교육 ... 있다. 독일어를 예시로 들어보자면, 현재까지는 독일어가 한국어와는 다른 문법, 규칙 체계로만 제시되어 학습자들이 고도의 언어 의식을 가지고 배워도 그에 따르는 효과가 적 ... 하면서 다르기 때문에, 한국어와 중국어의 문법은 서로 혼용하다 보면 실제 그 언어를 모국어로 구사하는 사람들과의 의사소통에 큰 어려움을 겪을 수 있었다. 오히려 영어의 경우에는 아예 다른

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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[교수첨삭포함] 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

- 과목명 : 한국어문법론- 과제명 : 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주체 높임법2. 객체 높임법3. 상대 높임법Ⅲ ... 나 프랑스어에도 높임 표현이 있으나 ‘높임법’으로 문법으로서 가지고 있는 언어는 많지 않다. 그렇기 때문에 한국어의 높임법은 그보다 복잡한 체계를 가지고 있다. 높임 표현의 방법 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론우리나라의 언어, 한국어의 갖고 있는 가장 큰 특징 중 하나는 높임법이다. 높임법, 즉 타인을 높여서 존대하는 것은 한국어가 다른 언어와 구별되는 특징이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.01

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[ 한국어학개론 ] 한국어 교육학에서는 조사를 단어라고 설명하는 것이 합리적인 설명이 될 수 있는가

한국어학개론단어는 일반적으로 자립적인 최소의 단위라고 한다. 그런데 학교문법에서는 조사를 단어로 보고 있고 한국어의 단어의 품사를 '명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 동사 ... , 형용사, 감탄사, 조사'로 나누고 있다. 한국어 교육학에서는 조사를 단어라고 설명하는 것이 합리적인 설명이 될 수 있는가? 아닌가? 격조사 : 이/가, 을/를, 의, 에, 에게 ... )분석적 체계(3)준종합적 체계(4)종합적 체계2.현행 조사 문법 범주 교육에 대한 한계Ⅲ.결론Ⅰ.서론: 조사를 단어로 포함하는 국어교육의 문제현재 시행되고 있는 교육과정 중 국어과

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2024.07.11

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한국어교육학개론4공통) 음운규칙 중 해당규칙설명하고 구체적인예시통해 발음교수의 단계별도입제시 설명연습사용마무리 교수방안 기술하시오

소 안에서는 구개음화하지 않지만 ‘같이’와 ‘굳이’에서는 구개음화가 발생한다.2. 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술외국어로서의 한국어 문법 ... 한국어교육학개론4공통) 음운규칙 중 해당규칙설명하고 구체적인예시통해 발음교수의 단계별도입제시 설명연습사용마무리 교수방안 기술하시오0k국어국문학과 한국어교육학개론4공통음운 규칙 중 ... 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별(도입-제시, 설명-연습-사용-마무리) 교수 방안을 기술하시오.Ⅰ. 서 론음소들이 모여서 음절을 이루

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| 방송통신대 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.09.08

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한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요

대조 언어학주제 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요서론본론결론참고문헌서론대조언어학 ... .(2) 외국어 평가에 도움을 준다. 대조언어학적 지식은 평가의 기준을 정하고, 평가 항목을 선택하는 데 유용한 정보를 제공한다.예를 들어 일본어는 한국어와 기본문법이 유사하여 초급 ... 은 여러 언어의 음운, 어휘, 문법 등을 서로 견주어서 그 공통점과 차이점 등을 밝히는 분야로 간단히 정의한다면 그것들의 가능한 상세한 ‘비교의 경우에 주요관심사가 공통성들에 놓여있

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27

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이해영역에 대한 평가와 잘못된 사례에 대한 고찰

[외국어로서의한국어이해교육론]이해영역에 대한 평가와 잘못된 사례에 대한 고찰Ⅰ. 서 론한국어 이해를 위한 교육과 관련하여 듣기 평가의 개념에 대하여 살펴보고 바람직한 평가 요건 ... 은 무엇인지 검토해 보고자 한다. 이러한 요건을 부합하지 못하는 바람직하지 않은 평가에 대해서도 사례를 통해 살펴보도록 한다.외국어로서의 한국어에 대한 듣기 평가의 목적은 학습 ... 자의 언어 능력 및 적성의 진단(diagnosis)과 피드백(feedback), 학습자의 선발(selection), 수강을 위한 반 배치(placement), 한국어 교육 관련 프로그램

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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외국어로서의 한국어 어휘교육론-장외선 1

외국어로서의한국어 어휘교육론 : 장외선과제 : 읽기 교육에서 어휘 교육을 어떻게실시할 것인지에 대해 예시를 들어교수 방안을 제시하십시오.서론 :“어휘가 없으면 의미 전달이 조금 ... 도 이뤄지지 않는다.” Willkins D.A 의 말이다.의사소통을 하는 데 어휘의 중요성을 강조하는 것으로 어휘가 의미를 전달하는 결정적이고 핵심적 요소임을 뜻한다. 한국어 어휘 ... 지도 방법에는 여러 가지 방법이 있다. 한국어 교재를 통한 어휘 제시 방법, 시각적 청각적 방법의 어휘 제시, 문화적 차원의 한국어 어휘 교육 방법, 숙달도별(초급, 중급, 고급

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.16

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통사론에서 다루는 주제에 대해서 논하시오

가 허다하다. 학교 다닐 때 한국어 문법을 배우는 시간마다 영문법보다 한국어 문법이 더 어렵다는 생각을 한 적이 많다. 그리고 가장 어려웠던 문법 중 하나는 단연코 ‘통사론’이 ... 들은 단어 이하의 단위인 용언의 활용어미까지 통사 단위로 보고 연구하는데, 이는 활용어미는 교착어인 한국어에서는 단어의 일부분이기 때문이다. 생성문법의 영향을 많이 받은 현대의 통사론 ... 들은 한국어를 자연스럽게 습득했기 때문에 무리없이 구사하지만 외국인으로서 한국어를 배울 때 가장 어려운 것은 한국어의 문법이다. 한국어의 문법은 우리나라 사람들도 제대로 알지 못하는 경우

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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