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"한국어문법론" 검색결과 1,301-1,320 / 2,630건

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    A+레포트/한국어의미론/한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.
    과목명한국어의미론이름아이디과제 주제한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ‘음식’의 다층적 의미장2. ‘빨리빨리’의 다층적 의미장 ... 3. ‘정’의 다층적 의미장Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론최근 한국어 교육현장에서는 의사소통 중심 교수법이 대두되고 있다. 원래 언어 교육 초기에는 문법번역식 교수법으로 대표되는 언어의 형식 ... 한국어의 의미장을 제시하려 한다. 모든 단어가 중심적 의미를 가지고 있지만, 어떤 정신적 세계를 거치느냐에 따라 조금씩 다른 의미를 가진 어휘장을 형성하고 있다. 한국어의 어휘
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.19
  • 대조언어학 ) 한국어의 품사 구별이 어려운 사례를 실제 수집한 문장을 바탕으로 조사하여 제시해 봅시다.
    . 감탄사는 특별한 결합 제약 없이 즉 문장 내의 다른 단어와 문법적 관계를 맺지 않고 따로 존재한다.이 글에서는 한국어의 품사 구별이 어려운 사례를 실제 수집한 문장을 바탕 ... 대조언어학한국어의 품사 구별이 어려운 사례를 실제 수집한 문장을 바탕으로 조사하여 제시해 봅시다.목차1. 서론2. 본론(1) ‘다른’의 구별(2) ‘대로’의 구별3. 결론4 ... . 출처 및 참고문헌1. 서론품사는 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 몇 갈래로 묶어 놓은 것을 말한다. 한 언어의 단어들을 그 의미, 형식, 기능에 따라 크게 분류한 것이라고 볼 수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.06 | 수정일 2019.05.31
  • 경남대학교_교양과목_언어와 언어생활 과제 / 음운적 특징, 어휘적 특징 정리 / 한국어의 특징
    1) 한국어 어휘는 유연성 또는 배의성이 강하다.* 유연성 : 낱말의 형태분석을 통해 의미 분석이 가능한 경우.- 낱말에 유연성이 강한 언어 → 투명어 또는 문법적 언어- 낱말 ... 한국어의 특징1. 음운적 특징 정리과목담당교수전공학번(학년)제출일이름‘한국어의 특징’ - 1. 음운적 특징1. 한국어의 자음 체계와 모음 체계의 특성- 감각어(의성어, 의태어 ... 에 /ㅅ/과 /ㅆ/의 대립이 존재한다는 특징이 있음.2. 한국어의 음운 현상- 음운 현상 : 음절말 자음의 중화현상으로 경음과 격음이 음절말 위치에 오게 되면 모두 평음으로 되 는 형상
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.14
  • - 한국어의 자음과 모음 체계를 다른 언어의 자음과 모음 체계를 비교하면서 설명하시오.
    - 과목명 : 한국어 문법론- 이 름 : 000- 과 제 : 한국어의 자음과 모음 체계를 다른 언어의 자음과 모음 체계를 비교하면서 설명하시오.목차1. 자음과 모음의 차이2 ... . 한국어 자음의 분류와 다른 언어와의 차이3. 한국어 모음의 분류와 다른 언어와의 차이4. 소견1. 자음과 모음의 차이- 모음과 자음은 대체적으로 폐에서 내쉬는 숨을 이용하여 만들어지 ... . 한국어 자음의 분류와 다른 언어와의 차이가. 한국어에는 영어의 f,v,θ, ð에 해당하는 소리가 없다. 또 p-b, t-d, s-z, k-g의 대립이 없이 p와 b, t와 d, s
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.22
  • 한국어문법 1세대 교육자-유길준, 주시경, 김두봉, 최현배, 박승빈
    한국어문법 1세대 교육자(1) 유길준의 문법 연구우리 나라 국어학은 갑오경장 이후 획기적 전환을 경험하게 된다. 그리고 이러한 전환의 촉발은 바로 『대한문전』에서 시작되었다고 할 ... 수정, 발전 되었다. 그리고 그의 문장론은 1970년대 이후의 의미론과 화용론에 바탕을 둔 문법이론과 그 맥이 상통한다.1905년 국어연구와 사전 편찬사업에 관한 건의서를 정부 ... 하였다.『조선말본』은 주시경 이후 문법연구에서 나타난 분석적 방법론의 대표적인 문법서가 되었다. 그는 주시경 사후 그의 사업 또한 계승하여 조선어강습원을 꾸리고 그들이 조직했던 광문회
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.28
  • 한국어 교원-외국어로서의 한국어학개론-강의내용정리
    된 단어7-2. 문법론 Ⅲ문제※ 품사는 단어를 문법적으로 성질의 공통성에 따라 몇 갈래로 묶어 놓은 것으로 ‘명상, 동사, 형용사’를 말한다!※ 명사 - 사람이나 사물의 이름 ... -1. 한국어의 정의- 국어란 한 나라에서 공식적으로 인정받은 그 나라의 대표적인 언어이다.- 1국가 1가지 언어 or 1국가 몇 가지의 언어로 지정가능1-2. 언어의 독자성- 언어 ... 끝), 존대법이 발달- 주어+목적어+서술어의 문장 구성- 한반도 전역이 한국어의 본거지임1-3. 언어의 보편성- 일정한 수의 자음과 모음이 있음- 음절이라는 단위와 단어라는 단위
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    | 리포트 | 35페이지 | 8,500원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.02.12
  • 바람직한 한국어 교육방법론
    ≪바람직한 한국어 교육방법론≫1. 언어교육원 수업을 참관하며초급반과 중급반의 수업을 각각 한 번씩 듣게 되었다. 먼저 초급반에서는 한국어를 갓 배운 학생들이 조금씩 열의를 키워 ... 대화를 하고, 농담도 주고받는 모습이 중학교 때 다니던 속셈학원의 분위기였다. 선생님의 발음은 초급에서의 잘 들리기 위한 정확성보다는 한국어의 특징인 구개음화 등의 문법적 특수 ... 성에 있었고, 그것을 학생들에게 규칙으로 설명해주었다. 초급반에서도 문법적 특수성을 설명해야 하는 부분이 있을 때가 있었지만, 예를 들어, ‘같이’ 라는 발음이 읽기 어려우면 ‘가치
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.27 | 수정일 2023.03.06
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    (맞춤법과표준어)국어 표기법의 변천에 대한 내용을 정리해 보시오, 한글 맞춤법의 원리에 대해 설명하시오
    의 시작된 국어 표기법의 변천에 대해서 파악해 본다.① 향찰한자의 음과 훈을 빌어 한국어를 표기하는 방식인 차자표기 중의 하나이다. 개념을 나타내는 부분은 한자의 본뜻을 살려서 ... 표기하고, 조사나 어미와 같이 문법관계를 나타내는 부분과 단어의 어말음의 부분은 한자의 뜻을 버리고 표음문자로 이용하여 표기하였다. 이 점에 있어서는 이두나 구결의 표기구조와 유형 ... 상 같다.그러나 향찰은 완전한 한국어의 어순으로 배열하였고 가자의 부분인 토가 조사나 어미를 거의 완벽하게 표기하고 있다. 또 고유명사가 아니라도,“丘物叱丘物叱.구믌구믌” 과 같이
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.18 | 수정일 2020.03.20
  • 대조언어학)한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.
    Report A+ㅇ과 목 명 : 대조언어학)ㅇ주 제 명 : 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시 ... 하세요.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :대조언어학한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시 ... 하세요.목차1. 서론2. 본론1) 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점2) 사례13) 사례23. 결론4. 참고문헌1. 서론세계화 시대가 오면서 각국
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    | 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.06 | 수정일 2018.11.13
  • 글쓰기 ) 수식의 관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오.
    -65.송원용(2000), 형태론 2-1, pp. 1-16, “현대국어 임시어 형태론”.小倉進平, 1931, '濟州道方言', 靑丘學叢 5, pp. 36-89.고영근, 북한의 문법연구 ... 와 문법지식, 한국문화사, 2008.이기백, ‘한국사의 보편성과 특수성’, 1973, 이화사학연구 6, pp. 7-25.野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002, 태학 ... ?연재훈, 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정, 2004.김완진, 1978, ?모음체계와 모음조화에 대한 반성?, “어학연구” 14-2, 서울대학교 어학연구소. pp. 37
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.17 | 수정일 2020.11.23
  • 어말어미,어말어미의 체계,종결어미,비종결어미,연결어미,전성어미,의문형 종결어미
    공저 '국어문법론강의'(1999), 학연사 3. 김기혁 '국어문법연구'(1995), 박이정 4. 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 27권 0호. 2002
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    | 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.07
  • 한국어 의미론(한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.)
    과목명: 한국어 의미론과제명: 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.Ⅰ. 서 론1. 의미장의 정의2. 개념장과 어휘장3. 장 이론의 이론적 배경Ⅱ. 본 ... 론1. ‘학생’에 대한 다층적 의미장과 도식화2. ‘먹다’에 대한 다층적 의미장과 도식화Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참 고 문 헌Ⅰ. 서 론1. 의미장의 정의의미장은 하나의 상위어 아래 의미 ... ‘에서 100여년 동안 진행된 변화를 다음과 같이 도식화 하고 있다.의미장 이론의 발상은 음운과 문법이 구조화되어 있듯이 어휘 역시 의미장을 통해 구조적으로 파악할 수 있다는 데
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.11
  • 한국어 문법교육 [-(으)ㄴ/는 것 같다] 교안
    문법 교안 작성[-(으)ㄴ/는 것 같다] 활용R E P O R T과목명 문법교육론담당교수이름학과명학번교 수 자 :교육대상 : 초급소단원명밖에 비가 오는 것 같아요차시3/4학습목표 ... 감기에 걸린 것 같아요.1분질문대답제시문법제시1) 의미제시T : (사진1 잠을 자는 아이 보여주며) 아기가 무엇을 해요?S : 잠을 자요.T : 네, 아기가 잠을 자는 것 같 ... 을 자니까 방 안이 조용한 것 같아요.*전 시간에 [-(으)니까}의 문법형태를 배웠다는 가정하에 넣은 구문이므로 배우지 않은 경우 “아기가 잠을 자니까 방 안이 조용한 것 같
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.06.29
  • 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다(교안을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.).
    과목명 :외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계이 름 :아이디 :제출일 :주 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고실제 한국어 교육 현장 ... 에 적용하는 방안을모색하기 바랍니다.(교안을 참고할 뿐만아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을수 있습니다.)과정 지향적 교수요목인 절차 ... 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련도서나 논문 등의 자료를 활용
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29
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    외국어로서의 언어교수이론
    -과목명 : 외국어로서의 언어교수이론- 과제명 : 침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.< 목차 ... 동안 수많은 언어 교수법 중에 사용되고 있는 언어교수법은 얼마나 될까? 우리는 문법번역식 교수법이나 상황중심교수법, 기능중심교수법 정도 말할 수 있지 않을까 생각한다. 언어교수법 ... 과제를 하면서 침묵식 교수법이 무엇이고 언어교육 현장에서 어떻게 얼마나 적용할 수 있을지에 대해 생각해 볼 수 있었다. 그래서 침묵식 교수법의 특징과 한국어교육에서의 효과와 어려움
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.02.01
  • 외국어로서의한국어교육개론
    외국어로서의 한국어 교육개론▶ 과제주제: 학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 서술하고, 교사 동료 학습자 스스로 오류 ... 를 수정하는 방식의 장∙단점을 서술하시오.들어가며학습자들은 다양한 상황에서 다양한 오류를 생성한다. 오류는 수정되어야 할 대상이기도 하지만 학습자의 현재 한국어 수준을 대략 ... .2 오류 수정의 적절한 때현재의 학습 목표에 대한 문법이나 형태를 연습하는 단계에서 오류가 발생한다면 즉시 오류를 수정하는 것이 바람직하다. 학습자가 의사소통 활동을 하고 있
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.04
  • 외국어로서의 한국어교육과 국어교육은 어떻게 다른가?
    의 구별, 어휘의 풍부성, 설명적인 말과 논리적인 말에 대한 구별을 잘 할 수 있도록 말하기 교육이 이루어져야 한다. 국어(한국어)학 분야에서는 음운론과 형태론, 통사론, 의미 ... 론, 경어법에서 핵심적인 사항을 교육내용으로 하고, 이때 언어 보편적인 현상과 국어 개별적인 것을 구별하여 이해시키는 것이 필요하다고 생각한다. 예를 들어, 음운론 초기교육에서는 한국어 ... 은 국어의 개별성을 체계적으로 교육한다. 통사론에서도 문장 구성의 언어 보편성 외에 국어의 어순, 1, 2인칭 주어 탈락 같은 한국어 개별성에 대하여 이해시킨다. 의미론에서는 의미
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.16
  • [15.0/15.0]과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’, ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    에 주의를 기울이도록 하는 형태 집중 교수 방법들을 고안하게 되었다. 본 론 1. focus on formS 교수법 (형태 중심 교수법) 문법적 형태 중심 교수법은 언어 교육 ... 하시오. 서 론 제 2언어 또는 외국어 교육의 역사에 있어서 초기부터 현재까지도 가장 커다란 이슈 가운데 하나는 바로 문법 교육에 관한 것이었다고 할 수 있다. 문법에 관한 관심 ... 은 언어 교육 또는 외국어 교육의 어느 한 부분이라기보다는 언어 교육 그 자체라고 할 만큼 커다란 영향력을 갖고 있었고, 문법 및 구조에 대한 접근법은 여러 가지 외국어 교수법을 구분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26
  • 현대 한국어의 공시형태론
    현대 한국어의 공시형태론-경주지역어를 실례로최명옥(2008)1. 서론▣ 변형 생성문법 이론 한국어학에 수용 → 음운론·통사론 연구자들 각각 독자적으로 자신들의 연구 분야 개척 ... 세 개의 형태 얻음.? (생성문법론 배경)한국어 문법론 연구: 한때, ‘-는-’ 재분석, ‘-느-’ 선어말어미 설정? -는-/-ㄴ-: ‘-다’이외의 다른 형태 통합하지 ×(실을) 감 ... → 공통적 취급대상인 어휘형태소&문법형태소에 대한 인식 심각하게 이질화? 표준어 동사 'ha-'(爲)와 이유표시 연결어미의 형태소(기저형)◈ 통사론 연구자: /하-/와 /-니까
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.20
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    한국언어문화교육에서의 구체적인 대상에 대하여 교육의 방법과 사례를 소개하시오
    에서 아직까지는 동떨어져 있는 상태라는 점을 부정할 수 없다. 이런 사정에 대해서는 한국어 교육을 담당하는 지도자 양성 과정에서도 확인할 수 있다. 한국어문법이나 언어 학습, 평가 ... 어서 문화의 중요성이 대두되고 있다. 외국어로서의 한국어 교육에 있어서도 마찬가지로 한국어 언어 문화교육의 중요성이 대두되고 있다. 도구적인 언어로써만이 아니라 목표 언어의 문화에 있 ... 기 때문에 한국어의 특수성을 드러낼 수 있고 또 한국의 문화를 학습하는 도구로도 기능할 수 있기 때문에 한국어 학습 방법의 개발 필요성이 더욱 커진다는 것이다. 즉 문학을 통함
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10
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2025년 11월 24일 월요일
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