"초등학교 3단계 심화 학습모형"의 검색결과 입니다.

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"초등학교 3단계 심화 학습모형" 검색결과 521-540 / 1,492건

수준별학습(수준별교육과정, 수업) 유형과 도입취지, 수준별학습(수준별교육과정, 수업) 연구사례와 교수학습방법, 수준별학습(수준별교육과정, 수업) 개선과제, 수준별학습(수준별교육과정, 수업) 관련 제언과 비판

별교육과정, 수업) 관련 제언과 비판 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별학습(수준별교육과정, 수업)의 유형1. 단계별 수준별 교육과정2. 심화, 보충형 수준별 교육과정3. 과목선택형 수준 ... 들을 설치하고, 학생들로 하여금 자신의 필요나 수준에 맞는 과목을 선택하게 하는 교육과정으로서 고등학교 2～3학년 단계에서 운영하기 좋은 유형이다.Ⅲ. 수준별학습(수준별교육과정, 수업 ... 하다고 볼 수 없다. 따라서 수준의 기준은 초등학교 저학년이냐 고학년이냐, 단계형 교육과정이냐 심화형 교육과정이냐, 또는 지역적 특성에 따라서 학교간(특수목적 학교, 교육수요자의 수요

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.09.01

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3)도덕-5. 나라를 사랑하는 마음 - 우리나라를 나타내는 상징들

결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사 :수 업 일수 업 자단 원5. 나라를 사랑하는 마음교 과 서(1/3)차시학습형태전체 - 개인 - 모둠 ... - 전체수업모형개념 분석 수업 모형학습주제우리나라를 나타내는 상징들학습자료교사]'태극기' 영상, 우리나라 백지도, 무궁화 그림, '어느 독일인의 글' 영상학생]교과서, 생활의 길잡이 ... , 가위, 풀, 색연필, 사인펜 등학습목표우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 그에 대한 예절을 알아봅시다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16

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소마큐브

기, 전개도를 그려봄으로써 공간감각 기르기, 소마큐브를 이용하여 수와 도형이 갖는 일정한 규칙 찾기 등 매우 다양하게 활용될 수 있다. 초등학교에서는 쌓기 나무의 학습 후 심화보충학습 ... 되어져 있다.< 소마큐브 모형의 예 >7개의 소마 조각들을 구성하는 작은 정육면체들의 개수는 27개인데, 그 수는 3×3×3입체를 나타낸다.2) 제7차 교육과정의 초등수학 교과서 ... 규칙에 따라 여러 가지 모양을 만들기쌓은 모양 관찰하기3) 쌓기 나무 단원의 내용 분석7차 수학과 교육과정의 초등수학 교과서에서 쌓기 나무를 활용한 단원 중 6-가 단계에서의 4

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| 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.15

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5)수학-7. 평면 도형의 넓이 - 사다리꼴의 넓이 알아보기

결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원7. 평면 도형의 넓이교과서104~107 (6/10)차시학습형태전체학습, 모둠학습 ... 수업모형탐구 학습 모형학습주제사다리꼴의 넓이 알아보기학습자료교사] ppt, 학습지, 실물자료학생] 교과서학습목표사다리꼴의 넓이 구하는 방법을 활용하여 넓이를 구할 수 있다.교 수 학 ... 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입전시학습상기학습 문제확인하기◎ 전시 학습 상기T. 친구들 우리 저번 수학시간에 어떤

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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생활지도 및 상담 요약

/ 행동지시 등을 포함예방상담문제별로일정한 기간성교육자아와 진로의식양물인식정보제공/ 적합한 프로그램에 의뢰/프로그램 내용과 과정에 관한 개인상담발달상담일생동안 계속초등학교에서 긍정 ... 할 수 있는 다른 행동을 통해서 소멸되어 치료할 수 있다는 것이다.(2) 상담기법 : 체계적 둔감법(체계적 과민성 제거)① 1단계 : 불안 위계 작성② 2단계 : 이완훈련③ 3단계 ... 한다.④ 인간관계의 원리- 생활지도는 태도와 가치관의 변화나 인성적 감화와 같은 정의적인 학습과 관련이 깊다.⑤ 자아실현의 원리- 생활지도의 궁극적 목적은 모든 개인의 자아실현을 완성하는 것

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| 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.05 | 수정일 2022.03.25

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즐생세안

는 활동 중심으로 구성되었으므로 학교에서 배운 내용을 가족과 함께하여 학습 효과를 높여야 한다. 이를 위해서 가정과 활발한 의사소통이 필요한 단원이다.나. 학생관초등학교 1학년 학생 ... 즐거운 생활과 교수?학습 지도안단원 : 3. 가족은 소중해요일 시2012. 5. 8. 3교시장 소1학년 1반 교실대 상1학년 1반 학생 8명 (여3명, 남5명)수 업 자1. 단원 ... 되어 있다. 이는 초등학교 1학년생의 특성과 일맥상통한다. 이러한 교과의 특성을 살리기 위해 학생들이 즐거워할 수 있는 놀이와 표현 활동이 풍부하게 제공되어야 한다.본 차시에서 학생

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.22

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4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견이 적절한지 판단할 때 주의할 점을 알아보기

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 의견을 나누어요교과서읽기 115-119 (2/6)차시학습형태개별학습수업모형문제 ... 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제확인하기동기유발학습문제확인◎ 동기유발T: 여러분은 학교에 올 때 자전거를 타 ... 해결 학습 모형학습주제의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알아보기학습자료교사] 교과서학생] 교과서, 필기구학습목표의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알 수 있다.교 수

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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공교육(학교교육)의 정의, 공교육(학교교육)의 운영, 공교육(학교교육)의 편성, 공교육(학교교육)의 현황, 공교육(학교교육)의 문제점, 공교육(학교교육)의 발전 과제, 공교육(학교교육)의 내실화 노력 분석

(학교교육)의 내실화 노력 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 공교육(학교교육)의 정의Ⅲ. 공교육(학교교육)의 운영1. 일반 사항2. 단계별 수준별 교육과정3. 심화 보충형 수준별 교육과정4. 특별보충 ... 용 콘텐츠 서비스2. 교원의 참여 네트워크 활성화3. 다양한 자율학습 콘텐츠 서비스4. 양방향 자율학습 활동 지원5. 학교-가정-지역사회 연계 강화6. 소외 계층에 대한 교육기회 ... 학기에 한 단계씩 진급시키되, 학생의 개인차를 고려한 각 단계별 심화?보충 지도를 실시하여 학습 결손 및 누적 방지를 위해 노력한다.⑨ 속진제의 도입은 속도 나가기 경쟁으로 인한

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.01

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개정교육과정 1학년 2학기 슬기로운 생활과 5 가을의 산과 들 지도안

을 따로따로 구분하지 않고 하나의 통합체로 보려는 경향이 있다. 또한 초등학교 1학년 학생들의 지적 수준이 전 조작적 단계 또는 구체적 조작 단계에 있으며 학생들이 주변의 사물 ... 학습 모형들을 토대로 하여 관찰 탐구놀이 수업모형을 정립한 후 적용해 보았다. 특히 강조한 점은 주변 가을환경에 대한 관심과 탐구능력을 기르기 위해 특히 동기유발단계와 학습문제제시 ... 습득에 필요한 학습유형으로 문제파악 단계, 예상계획 단계, 관찰 단계, 토의 단계, 적용으로 진행되는 학습모형이다.문제파악 ▶ 예상계획 ▶ 관찰 ▶ 토의 ▶ 적용나) 탐구놀이 중심

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.20

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초등학교 체육과(체육교육) 특징과 의의, 초등학교 체육과(체육교육) 교육과정 편성, 초등학교 체육과(체육교육) 지도과정과 지도내용, 초등학교 체육과(체육교육) 지도방법, 초등학교 체육과(체육교육) 지도사례

. 초등학교 체육과 교육과정 년간 시간 배당 기준2. 연간 계획 수립 시 유의 사항Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 지도과정1. 탐구 경험 학습 단계2. 발견 경험 학습 단계3. 간접 ... 결합 경험 학습 단계4. 직접 결합 경험 학습 단계Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 지도내용1. 3, 4학년 지도내용2. 5, 6학년 지도내용Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 지도 ... 방법Ⅷ. 초등학교 체육과(체육교육)의 지도사례1. 수업의 실제2. 반성3. 개선책1) 수업 관리에 대한 다양한 방안을 준비한다2) 학습 과제에 대한 분석을 철저하게 한다3) 다양

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12

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개별화수업(개별화학습, 교육)의 정의, 특성, 중요성, 개별화수업(개별화학습, 교육)의 교수학습모형과 진행과정, 개별화수업(개별화학습, 교육)의 사례, 향후 개별화수업(개별화학습, 교육)의 방향과 제언 분석

도록 하기 위한 방안이다. 수준별 교육과정 유형에는 비교적 학습 내용의 위계가 분명한 교과를 단계별로 세 분화한 단계형 수준별 교육과정, 기본 학습 내용을 중심으로 심화학습 또는 ... 이 있다. 단계형 수준별 교육과정에서는 속진을 인정하지 않고 낙재(재이수)만 가능하도록 규정하였다. 재이수는 초등학교 4학년 이후에만 학기에 1회에 한하여 허용하고 있다. 차상급 ... 기 위하여 단계내의 교육 과정을 기본과정?심화과정?보충과정으로 구분하여 편성?운영하도록 하고 있다. 특정 단계 학습목표의 60%를 달성하지 못했으나, 다음 단계로의 진급을 희망한 학생

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08

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5학년 수학 지도안-평면도형의 둘레와 넓이-도형의 넓이 알아보기(세안)

교수-학습 과정안수업일시단 원 명6. 평면도형의 둘레와 넓이교과서88-90쪽학습주제도형의 넓이 알아보기수업모형개념형성차시3/11학습목표단위넓이의 필요성을 알고, 넓이를 구할 수 있 ... 기 때문에 수학점수는 잘 나오지만 그것이 우리 생활에서 어떻게 적용되는지 혹은 어떠한 신비로움을 지닌지 모르는 채 초등학교에서 중학교, 고등학교로 진학하는 것이다. 창의적 사고력 ... 의 단위를 알아보기 위해서 간접적 구체물을 사용하여 직접 넓이를 비교하여 본 후, 학습자 스스로가 넓이의 필요성을 이해할 수 있도록 지도하고자 한다.3. 단원의 개관현재 적용되고 있

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13

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(음악과 수업연구대회 보고서) 통합적 음악학습단계(CMLS) 지도를 통한 음악적 표현력 기르기(앞으로 지도안)

?203. 참고문헌20Ⅰ.수업연구를 시작하며수업연구주제 : 통합적 음악학습단계(CMLS) 지도를 통한 음악적 표현력 기르기1. 왜 CMLS여야만 하는가?본 연구자는 초등학교 때 70 ... 고, 악기의 어울림을 느끼며 합주하기곡에 어울리는 간단한 화음을 지은 후, 각 성부를 조화롭게 합주하기모형통합적 음악학습단계통합적 음악학습단계통합적 음악학습단계수업의도곡의 일부분을 자신 ... 가 일치하는지 살펴 봐야함통합적 음악학습단계 모형을 기반으로 이루어지는 본 수업은 지난 학기동안 배워온 음악적 이론을 바탕으로 창작 표현 활동을 하고, 화음의 조화로움을 생각

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.20

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초등학교 과학과(과학교육)의 교육특성과 이론적 기초, 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 과학과(과학교육)의 학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 창의력신장활동, 초등학교 과학과의 평가

과(과학교육)의 수준별교육과정1. 기본 공통 학습 후 심화?보충 과정의 운영 방안2. 학습과정 중 심화?보충 과정 운영 방안3. 학습 과제에 따른 차별화 운영 방안Ⅴ. 초등학교 과학 ... 과(과학교육)의 학습지도1. 교수?학습지도 방향2. 구성주의적 관점에서의 탐구학습지도3. 오개념의 형성과 교정 지도Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 창의력신장활동1. 창의력 학습지 ... 활동2. 역할극 활동3. 과학놀이 활동4. 과학 신문학습5. 개념도 그리기(concept mapping)6. 실험 활동을 통한 창의력 계발Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 평가1

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.07

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사회과학습(수업, 교육) 특성, 사회과학습(수업, 교육) 목표, 사회과학습(수업, 교육)의 발문요령과 교수기법활용, 사회과학습(수업, 교육)과 사고력교육, 사회과학습(수업, 교육)과 정보화교육, 사회과학습의 방법

및 사례발표를 통한 발문3. 자료, 해석력을 기르기 위한 발문4. 사고와 심화, 확충을 위한 발문Ⅴ. 사회과학습(수업, 교육)의 교수기법활용Ⅵ. 사회과학습(수업, 교육)과 사고력 ... - 학습에 투입하기 위해서 교사는 사고를 촉진하는 분위기를 조성해 주고 발문과 응답 처리법을 충분히 숙지해 두어야 할 것이다.그러므로 학습모형이나 프로그램은 연구 기관과 학교 ... , 교육)과 정보화교육, 사회과학습의 방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 사회과학습(수업, 교육)의 특성1. 개념 및 최종 목표2. 학습 요소의 통합성3. 자기주도적 학습, 수준별 학습의 강조4

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14

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영어교수법3공통)영어교수법 교재8장에 나와있는 통합적교수법 한가지를 선택:학습자 중심법: 특징정리0

3학년에서 6학년까지 기본 과정과 심화·보충 과정의 학습 내용을 구성하였다.??심화·보충형 수준별 교육과정에는 유급이 없다는 것이 단계형 교육과정과 크게 다른 점이다. 심화·보충 ... ’ 내용을 제공할 수 있도록 구성하였다. 제7차 교육과정에서 심화·보충형 수준별 교육과정은 국민공통 기본 교과 중 국어, 사회, 과학, 초등 영어 교과에 적용하되 영어는 초등학교 ... 형 수준별 교육과정은 일정 기간 동안 기본 과정의 수업을 하다가 학습 목표를 달성하지 못하는 학생이 상당수 생겨 다음 단계의 학습을 진행하기가 어렵다고 판단될 경우, 심화·보충 그룹

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| 리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.03.30

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[영재교육]영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 목적, 영재교육과정의 실태와 영재교육과정의 교수학습이론, 영재교육과정의 심화학습운영 및 외국의 영재교육과정 사례로 본 향후 영재교육과정의 제고 방향 분석

는 합산하지 않는 것도 고려할 수 있다.4. 영재교육을 위한 프로그램의 유형과 개발1) 과정/산출 연구 모델렌줄리의 삼부 심화학습 모형과 퍼듀 3 단계 심화학습 모형이 이에 속하 ... ) 독립심 대 의존심3) 개방 대 폐쇄4) 수용 대 판단5) 복잡성 대 단순성6) 높은 이동성 대 낮은 이동성Ⅵ. 영재교육과정의 심화학습운영1. 영재교육의 목표 설정2. 영재 심화 ... 학습 운영 방법의 유형1) 영재학교2) 상설 영재학급3) 시간제 영재학급4) 특별활동 영재학급5) 방과 후, 주말, 방학 영재학급6) 정규수업 시간의 능력별 반 편성 운영3. 영재

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| 리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.04

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학문중심의 교육과성

로서의 지식의 구조를 계속적·연속적으로 반복 제시하면서, 그것을 학습자의 인지발달 단계에 맞추어 점점 더 폭넓게 그리고 심화시켜 초보지식에서 고등지식으로 수준을 높여나가도록 구성하는 것 ... 하면서 학습자의 인지발달 단계에 맞추어 상승적인 방향으로 심화, 확장되는 형태로 조직된다. 이 점이 나선형 교육과정에서의 계열성의 개념이다. 즉 브루너는 계열성의 개념을 재해석 ... 출간되었다. 이 책은 학문적인 중핵과 정신도야를 강조하는 학교교육의 분위기로 회귀하는 데 결정적인 영향을 미쳤다.우리나라에도 제 3차 교육과정 안에 이 학문중심 교육과정이 반영

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.30

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3)국어-좋은 생각이 있어요-글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기

일 시 :장 소 :수 업 자 :초등학교Ⅰ. 수업에 앞서서3학년 아이들이 좋아하는 수업은 어떤 수업일까 고민해 보았다. ‘어떻게 하면 지루하지 않고 생기 넘치는 읽기 시간이 될 수 ... 활동을 이끌어 나간다. 이 때 충분한 상호작용을 거쳐 학습자 스스로 자신의 반응을 성찰할 수 있는 학습 경험을 제공해야 한다.? 반응중심 학습모형의 각 단계별 학습법반응 준비하기 ... 국어과 교수ㆍ학습 지도안교생지도교사실습부장교 감교 장단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요.본시주제 : 글 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점 표현하기 (4/6)대 상 : 3학년

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.20

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과학과(과학수업, 과학교육) 목표와 변천, 초등학교 5학년 과학과 성격, 초등학교 5학년 과학과 목표, 초등학교 5학년 과학과 STS교육, 초등학교 5학년 과학과 지도방법, 초등학교 5학년 과학과의 교수학습방법 분석

방법, 초등학교 5학년 과학과의 교수학습방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 목표Ⅲ. 과학과(과학수업, 과학교육)의 변천1. 제1차 교육 과정기(1954～1963)2 ... 기술사회)교육Ⅶ. 초등학교 5학년 과학과의 지도방법Ⅷ. 초등학교 5학년 과학과의 교수학습방법참고문헌Ⅰ. 개요영국의 서머힐 학교(1921년에 창립된 서머힐 학교는 학생들의 자율 ... (만 13세)을 대상으로 과학분야 성취도를 분석한 결과 한국이 과학 5위를 기록했다고 밝혔다. 과학은 이들 중학생이 초등학교 4학년 측정 때 세계 1위였으나 이번에 4단계 추락

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| 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.29

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