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"초등학교 3단계 심화 학습모형" 검색결과 521-540 / 1,487건

  • 초등학교 체육과(체육교육) 특징과 의의, 초등학교 체육과(체육교육) 교육과정 편성, 초등학교 체육과(체육교육) 지도과정과 지도내용, 초등학교 체육과(체육교육) 지도방법, 초등학교 체육과(체육교육) 지도사례
    . 초등학교 체육과 교육과정 년간 시간 배당 기준2. 연간 계획 수립 시 유의 사항Ⅴ. 초등학교 체육과(체육교육)의 지도과정1. 탐구 경험 학습 단계2. 발견 경험 학습 단계3. 간접 ... 결합 경험 학습 단계4. 직접 결합 경험 학습 단계Ⅵ. 초등학교 체육과(체육교육)의 지도내용1. 3, 4학년 지도내용2. 5, 6학년 지도내용Ⅶ. 초등학교 체육과(체육교육)의 지도 ... 방법Ⅷ. 초등학교 체육과(체육교육)의 지도사례1. 수업의 실제2. 반성3. 개선책1) 수업 관리에 대한 다양한 방안을 준비한다2) 학습 과제에 대한 분석을 철저하게 한다3) 다양
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12
  • 초등학교 과학과(과학교육)의 교육특성과 이론적 기초, 초등학교 과학과(과학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 과학과(과학교육)의 학습지도, 초등학교 과학과(과학교육)의 창의력신장활동, 초등학교 과학과의 평가
    과(과학교육)의 수준별교육과정1. 기본 공통 학습심화?보충 과정의 운영 방안2. 학습과정 중 심화?보충 과정 운영 방안3. 학습 과제에 따른 차별화 운영 방안Ⅴ. 초등학교 과학 ... 과(과학교육)의 학습지도1. 교수?학습지도 방향2. 구성주의적 관점에서의 탐구학습지도3. 오개념의 형성과 교정 지도Ⅵ. 초등학교 과학과(과학교육)의 창의력신장활동1. 창의력 학습지 ... 활동2. 역할극 활동3. 과학놀이 활동4. 과학 신문학습5. 개념도 그리기(concept mapping)6. 실험 활동을 통한 창의력 계발Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 평가1
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.07
  • 3)도덕-5. 나라를 사랑하는 마음 - 우리나라를 나타내는 상징들
    결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사 :수 업 일수 업 자단 원5. 나라를 사랑하는 마음교 과 서(1/3)차시학습형태전체 - 개인 - 모둠 ... - 전체수업모형개념 분석 수업 모형학습주제우리나라를 나타내는 상징들학습자료교사]'태극기' 영상, 우리나라 백지도, 무궁화 그림, '어느 독일인의 글' 영상학생]교과서, 생활의 길잡이 ... , 가위, 풀, 색연필, 사인펜 등학습목표우리나라를 나타내는 상징들의 의미와 그에 대한 예절을 알아봅시다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.16
  • 사회과학습(수업, 교육) 특성, 사회과학습(수업, 교육) 목표, 사회과학습(수업, 교육)의 발문요령과 교수기법활용, 사회과학습(수업, 교육)과 사고력교육, 사회과학습(수업, 교육)과 정보화교육, 사회과학습의 방법
    및 사례발표를 통한 발문3. 자료, 해석력을 기르기 위한 발문4. 사고와 심화, 확충을 위한 발문Ⅴ. 사회과학습(수업, 교육)의 교수기법활용Ⅵ. 사회과학습(수업, 교육)과 사고력 ... - 학습에 투입하기 위해서 교사는 사고를 촉진하는 분위기를 조성해 주고 발문과 응답 처리법을 충분히 숙지해 두어야 할 것이다.그러므로 학습모형이나 프로그램은 연구 기관과 학교 ... , 교육)과 정보화교육, 사회과학습의 방법 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 사회과학습(수업, 교육)의 특성1. 개념 및 최종 목표2. 학습 요소의 통합성3. 자기주도적 학습, 수준별 학습의 강조4
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.14
  • (음악과 수업연구대회 보고서) 통합적 음악학습단계(CMLS) 지도를 통한 음악적 표현력 기르기(앞으로 지도안)
    ?203. 참고문헌20Ⅰ.수업연구를 시작하며수업연구주제 : 통합적 음악학습단계(CMLS) 지도를 통한 음악적 표현력 기르기1. 왜 CMLS여야만 하는가?본 연구자는 초등학교 때 70 ... 고, 악기의 어울림을 느끼며 합주하기곡에 어울리는 간단한 화음을 지은 후, 각 성부를 조화롭게 합주하기모형통합적 음악학습단계통합적 음악학습단계통합적 음악학습단계수업의도곡의 일부분을 자신 ... 가 일치하는지 살펴 봐야함통합적 음악학습단계 모형을 기반으로 이루어지는 본 수업은 지난 학기동안 배워온 음악적 이론을 바탕으로 창작 표현 활동을 하고, 화음의 조화로움을 생각
    리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.20
  • 5학년 수학 지도안-평면도형의 둘레와 넓이-도형의 넓이 알아보기(세안)
    교수-학습 과정안수업일시단 원 명6. 평면도형의 둘레와 넓이교과서88-90쪽학습주제도형의 넓이 알아보기수업모형개념형성차시3/11학습목표단위넓이의 필요성을 알고, 넓이를 구할 수 있 ... 기 때문에 수학점수는 잘 나오지만 그것이 우리 생활에서 어떻게 적용되는지 혹은 어떠한 신비로움을 지닌지 모르는 채 초등학교에서 중학교, 고등학교로 진학하는 것이다. 창의적 사고력 ... 의 단위를 알아보기 위해서 간접적 구체물을 사용하여 직접 넓이를 비교하여 본 후, 학습자 스스로가 넓이의 필요성을 이해할 수 있도록 지도하고자 한다.3. 단원의 개관현재 적용되고 있
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.13
  • 영어교수법3공통)영어교수법 교재8장에 나와있는 통합적교수법 한가지를 선택:학습자 중심법: 특징정리0
    3학년에서 6학년까지 기본 과정과 심화·보충 과정의 학습 내용을 구성하였다.??심화·보충형 수준별 교육과정에는 유급이 없다는 것이 단계형 교육과정과 크게 다른 점이다. 심화·보충 ... ’ 내용을 제공할 수 있도록 구성하였다. 제7차 교육과정에서 심화·보충형 수준별 교육과정은 국민공통 기본 교과 중 국어, 사회, 과학, 초등 영어 교과에 적용하되 영어는 초등학교 ... 형 수준별 교육과정은 일정 기간 동안 기본 과정의 수업을 하다가 학습 목표를 달성하지 못하는 학생이 상당수 생겨 다음 단계학습을 진행하기가 어렵다고 판단될 경우, 심화·보충 그룹
    리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.03.30
  • [영재교육]영재교육과정의 의의, 영재교육과정의 목적, 영재교육과정의 실태와 영재교육과정의 교수학습이론, 영재교육과정의 심화학습운영 및 외국의 영재교육과정 사례로 본 향후 영재교육과정의 제고 방향 분석
    는 합산하지 않는 것도 고려할 수 있다.4. 영재교육을 위한 프로그램의 유형과 개발1) 과정/산출 연구 모델렌줄리의 삼부 심화학습 모형과 퍼듀 3 단계 심화학습 모형이 이에 속하 ... ) 독립심 대 의존심3) 개방 대 폐쇄4) 수용 대 판단5) 복잡성 대 단순성6) 높은 이동성 대 낮은 이동성Ⅵ. 영재교육과정의 심화학습운영1. 영재교육의 목표 설정2. 영재 심화 ... 학습 운영 방법의 유형1) 영재학교2) 상설 영재학급3) 시간제 영재학급4) 특별활동 영재학급5) 방과 후, 주말, 방학 영재학급6) 정규수업 시간의 능력별 반 편성 운영3. 영재
    리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.04
  • 5)수학-7. 평면 도형의 넓이 - 사다리꼴의 넓이 알아보기
    결재지도교사협력교사( 수학 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원7. 평면 도형의 넓이교과서104~107 (6/10)차시학습형태전체학습, 모둠학습 ... 수업모형탐구 학습 모형학습주제사다리꼴의 넓이 알아보기학습자료교사] ppt, 학습지, 실물자료학생] 교과서학습목표사다리꼴의 넓이 구하는 방법을 활용하여 넓이를 구할 수 있다.교 수 학 ... 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도입전시학습상기학습 문제확인하기◎ 전시 학습 상기T. 친구들 우리 저번 수학시간에 어떤
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
  • 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 의견이 적절한지 판단할 때 주의할 점을 알아보기
    결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 의견을 나누어요교과서읽기 115-119 (2/6)차시학습형태개별학습수업모형문제 ... 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)문제확인하기동기유발학습문제확인◎ 동기유발T: 여러분은 학교에 올 때 자전거를 타 ... 해결 학습 모형학습주제의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알아보기학습자료교사] 교과서학생] 교과서, 필기구학습목표의견이 적절한지 판단할 때에 주의할 점을 알 수 있다.교 수
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
  • 개별화수업(개별화학습, 교육)의 정의, 특성, 중요성, 개별화수업(개별화학습, 교육)의 교수학습모형과 진행과정, 개별화수업(개별화학습, 교육)의 사례, 향후 개별화수업(개별화학습, 교육)의 방향과 제언 분석
    도록 하기 위한 방안이다. 수준별 교육과정 유형에는 비교적 학습 내용의 위계가 분명한 교과를 단계별로 세 분화한 단계형 수준별 교육과정, 기본 학습 내용을 중심으로 심화학습 또는 ... 이 있다. 단계형 수준별 교육과정에서는 속진을 인정하지 않고 낙재(재이수)만 가능하도록 규정하였다. 재이수는 초등학교 4학년 이후에만 학기에 1회에 한하여 허용하고 있다. 차상급 ... 기 위하여 단계내의 교육 과정을 기본과정?심화과정?보충과정으로 구분하여 편성?운영하도록 하고 있다. 특정 단계 학습목표의 60%를 달성하지 못했으나, 다음 단계로의 진급을 희망한 학생
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08
  • 즐생세안
    는 활동 중심으로 구성되었으므로 학교에서 배운 내용을 가족과 함께하여 학습 효과를 높여야 한다. 이를 위해서 가정과 활발한 의사소통이 필요한 단원이다.나. 학생관초등학교 1학년 학생 ... 즐거운 생활과 교수?학습 지도안단원 : 3. 가족은 소중해요일 시2012. 5. 8. 3교시장 소1학년 1반 교실대 상1학년 1반 학생 8명 (여3명, 남5명)수 업 자1. 단원 ... 되어 있다. 이는 초등학교 1학년생의 특성과 일맥상통한다. 이러한 교과의 특성을 살리기 위해 학생들이 즐거워할 수 있는 놀이와 표현 활동이 풍부하게 제공되어야 한다.본 차시에서 학생
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.22
  • 초등국어교육 기말시험 문제
    게 되어 있지만, 초등학교의 경우 교과서가 세 권으로 나누어져 있기 때문에 혼란을 줄 수 있다. 그리고 ‘되돌아보기’는 대단원을 효율적으로 정리 할 수 있도록 구성되어 있는 것 ... 이 강조되고 있는 상황에서 자칫 기본 학습 과정에서는 평가하지 않고 여기에 와서만 평가하면 된다는 식의 생각을 갖게 할 가능성이 높다.3. 국어 수업에서 활용할 수 있는 교수-학습 ... 모형을 하나 들고 활용의 장점을 논하시오. 그리고 그 교수-학습 모형을 사용하여 1차시 분량의 국어과 수업계획을 서술하시오.반응 중심 학습법은 문학 작품을 가르칠 때, 학습
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.22
  • 학교육, 수준별학습, 수학과 수준별교육과정(수업, 학습) 개념과 도입, 수학 수준별교육과정(수업, 학습) 내용과 적용, 수학과 수준별교육과정(수업, 학습) 학습전략과 운영방안, 수학과 수준별교육과정 개선방안
    )의 개선방안Ⅹ. 수학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 시사점?. 결론참고문헌Ⅰ. 서론단계형 수준별 교육과정은 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년(10학년)까지 10년 동안을 10단계 ... 단계로 진급한다.이러한 측면에서 볼 때 단계형 수준별 교육과정은 우리나라의 수학교실에 존재하는 ‘거품현상’, 예컨대 초등학교 고학년 수준의 능력을 가진 학생이 단지 고등학생이 ... 과 수준별교육과정(수업, 학습)의 개념제7차 수학과 교육과정은 ‘단계형’이면서도 ‘보충’과 ‘심화’의 성격을 가미하고 있는 ‘단계형 수준별 교육과정’이다. 즉, 단계형을 기반으로 하
    리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25
  • 2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며
    적. 조형적 요소가 통합적으로 구성되어 있기 때문에 3학년부터 배우는 음악교과보다는 많은 음악적 내용 요소를 찾아보기는 힘들다. 그러나, 초등학교 저학년 때의 음악적 경험이 음악 교과 ... 있는가?참여 관찰법4박자의 셈여림을 익힐 수 있는가?참여 관찰법Ⅱ이론적 배경1. 관련이론탐색가. 초등학교 1-2학년의 음악적 성장 특징초등학교 저학년 어린이들은 이 시기에 이르 ... 기까지 이미 다양한 종류의 음악적인 경험을 했으며, 그러한 경험을 통하여 음악적 능력과 심성의 면에서 상당한 발달을 이루어왔다. 초등학교에 입학하기 전까지 어린이가 가졌던 음악적 경험
    리포트 | 23페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.20
  • 교육과정
    에서 관련내용 추출 → 사회문제를 중점에 두고 有4) 학습자 중심 교육내용 설계모형(1) 개요교과와 단원 수준에서 모두 개발될 수 있다교과 수준에서의 학습자 중심 설계는 초등학교 ... 는다고 하여 실제로 이루어지는 개발과정을 3단계로 제시하였다(2) 개발 모형 단계토대다지기 단계 : 출발점의 단계로 교육과정 개발자가 교육과정에 한하여 품고 있는 신념or가치체계 ... 과정- 교육인적자원부령에 명시된 교육과정(2) 수업 속에 반영된 교육과정 - 전개된 교육과정- 교사에 의해 수업 속에서 반영된 교육과정(3) 학습의 성과로서의 교육과정 - 실현
    리포트 | 50페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.01
  • 브루너 학문중심 교육과정,학문중심교육과정,나선형교육과정,학문중심교육과정 장단점
    : 여러 단계가 존재하는 심도 있고 폭 넓은 학문일지라도 이를 1) 관통하는 핵심 아이디어는 하나 이며 , 이는 2) 상위로 갈수록 3) 사고를 통한 개념과 원리의 발견을 동반 ... 한다 →학문중심 교육과정을 이해하기 위해서는 1)‘ 지식의 구조 ’, 2)‘ 나선형 교육과정 ’, 3)‘ 발견학습 ( 탐구학습 )’ 을 알아야함 지식의 구조 : ‘학문의 기저를 이루 ... 을 가능하게 하였으며 , 지식과 사유의 적절한 배합으로 학생의 지식 폭을 넓혀주기 때문에 유아들에게 효과적인 교수학습 이론 초등지식과 고등지식간의 간격을 좁혀주고 , 계속적인 반복
    리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28
  • 6)수학-경우의 수와 확률-확률을 알아보기(세안)
    개념을 명확히 해주는 데 이 수업을 의도하고 기획하였다.9. 수업 모형원리 탐구 수업 모형초등학교에서 다루는 수학적 원리의 대부분은 연역적 방법보다는 귀납적 방법을 활용 ... 에서 공부할 확률의 기초를 이룰 수 있게 한다.3. 단원 학습 목표(제재 목표)(1) 경우의 수의 뜻을 이해한다.(2) 어떤 일이 일어나는 경우의 수를 구할 수 있다.(3) 두 ... 하고, 여러 가지 경우의 확률을 구할 수 있다.4. 단원의 학습 계열1. 상대 도수를 이용한 확률 이해하기2. 올바른 확률적 개념 구성하기3. 경우의 수를 바탕으로 확률의 의미 이해하기
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.27
  • 학문중심의 교육과성
    로서의 지식의 구조를 계속적·연속적으로 반복 제시하면서, 그것을 학습자의 인지발달 단계에 맞추어 점점 더 폭넓게 그리고 심화시켜 초보지식에서 고등지식으로 수준을 높여나가도록 구성하는 것 ... 하면서 학습자의 인지발달 단계에 맞추어 상승적인 방향으로 심화, 확장되는 형태로 조직된다. 이 점이 나선형 교육과정에서의 계열성의 개념이다. 즉 브루너는 계열성의 개념을 재해석 ... 출간되었다. 이 책은 학문적인 중핵과 정신도야를 강조하는 학교교육의 분위기로 회귀하는 데 결정적인 영향을 미쳤다.우리나라에도 제 3차 교육과정 안에 이 학문중심 교육과정이 반영
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.30
  • 수준별교육과정(수업, 수준별학습) 개념, 의의, 종류, 수준별교육과정(수업, 수준별학습) 연구사례, 수준별교육과정(수업, 수준별학습) 학습방법, 학습자료, 학습평가, 수준별교육과정(수업, 수준별학습) 과제 분석
    )의 종류1. 단계형 수준별 교육과정2. 심화보충형 수준별 교육과정3. 과목 선택형 수준별 교육과정Ⅴ. 수준별교육과정(수업, 수준별학습)의 연구사례1. 사례11) 주제2) 연구 성과3 ... 의 수준별 교육과정은 학업 성취도에 따라 심화?보충 학습 기회를 제공하고자 하는 것이라면, 과목 선택형 수준별 교육과정은 고등학교 2, 3학년 학생에게 자신의 적성, 진로에 관계있 ... 되어 있는 국어, 사회, 과학 교과와 학생 능력의 개인차가 비교적 크지 않은 초등 영어 교과에서는 기본 학습 내용을 중심으로 학습 내용의 깊이와 폭을 달리하여 조직한 심화?보충형 수준
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24
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2025년 10월 02일 목요일
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