"초등학교 3단계 심화 학습모형"의 검색결과 입니다.

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"초등학교 3단계 심화 학습모형" 검색결과 421-440 / 1,492건

수준별교육과정 목적과 필요성, 수준별교육과정 도입 취지, 수준별교육과정 기본 방침, 수준별교육과정 편성 절차, 수준별교육과정 여건 조성, 수준별교육과정 문제점, 향후 수준별교육과정 제고 방안 분석

이수 또는 심화보충용 교수-학습 자료의 교과별 샘플을 개발하여 제시해줄 필요가 있다. 현재 국가 수준의 교육과정 지침에 의하면 수준별 교수-학습 자료는 전적으로 교육청이나 학교 ... 할 수 있다. 또한 교육청은 수준별 교육과정에 대한 상세화 된 지침을 개발하여 관내 학교에 보급할 필요가 있으며 무엇보다도 단계형 및 심화보충형 교과의 반 편성 방법, 수업 진행 ... . 평가Ⅶ. 수준별교육과정의 여건 조성1. 교육부 수준에서의 여건조성1) 교육 시설 및 설비?개선2) 교원 연수 및 수급3) 교육자료 개발 보급2. 교육청 수준에서의 여건조성3. 학교

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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(체육과 수업연구대회) Jigsaw 와 Game이 통합된 던지기 활동으로 육상능력 함양(던지기 지도안)

더니 잘 됬어요?레귤러 죤(R-JONE), 하이 죤(H-JONE)깃발거리표시용 콘모형흐름나의 수업단계교수 ?학습 활동시간자료 및 유의점교사의 발문 및 활동학생의 예상되는 활동 및 ... 되는 활동으로 여기 있다고 할 수 있는 것이다. 현재 초등학교 과정에서 이루어지는 던지기 활동은 다양한 공을 이용하거나 원반을 편리하게 변형하여 만든 도구로 던지기 수업을 구성 ... .2적인 점검과 관리. 개별 학습지수행평가지등의 학습과제및 자습 의 결과물도관리3월초 진단평가실시결과를 반영하여 계획수립?개별 포트폴리오 관리를 통한 학교학습활동에 대한 토탈을 항상

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| 리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.24

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체육과 이해중심게임수업(이해중심게임학습)의 개념과 도입배경 및 기본방향, 체육과 이해중심게임수업(이해중심게임학습)의 단계, 체육과 이해중심게임수업(이해중심게임학습)의 전개와 실제 및 적용모형 분석

모형을 제시하였으며 이를 단계적으로 설명하면 다음과 같다.1. 게임구성2. 게임이해?6. 수행학습자3. 전략인지5. 기능연습4. 의사결졍·무엇을 할 것인가·어떻게 할 것인가< 이해 ... )의 단계1. 게임의 유형을 이해하는 단계2. 게임 이해 단계3. 전술적 인식 단계4. 의사 결정 단계5. 수행 단계Ⅳ. 체육과 이해중심게임수업(이해중심게임학습)의 전개와 실제1 ... . 게임의 선택 및 구성2. 게임수행(게임하기)3. 게임창조(게임 만들기)Ⅴ. 체육과 이해중심게임수업(이해중심게임학습)의 적용모형참고문헌Ⅰ. 체육과 이해중심게임수업(이해중심게임학습

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22

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영재교육 담당교사와 부모교육

하는 소정의 연수과정을 이수한 자? 영재교육원에 두는 교원의 임용기준 ( 교재 328 표 12-3 )구 분임용 기준원장1. 초?중등 교육법의 규정에 의한 초등학교 또는 중등학교 교장 또는 ... . 초?중등교육법 별표2의 규정에 의한 초등학교 또는 중증학교 정교사 자격증을 가진 자2. 석사학위 이상의 학위를 가진 자3. 영재교육원에서 담당 예정인 영재교육분야관련 학사 학위 ... 영재교육의 이해, 선발을 위한 영재성 판단 등교육청, 대학,영재교육연구원＊심화연수120시간영재 및 영재교육의 심화된 이해, 검사도구 사용방법, 교과내용, 다양한 교수-학습 및 평가

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.13

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음악과 < 멸치 잡는 노래 > 창의적 세안 지도안

화13´10´5′?우리 가락 짓기모둠학습?모둠별발표하기?활동반성 하기전체학습?적용심화?차시예고개인학습★학습지2, 3배부●활동시 유의사항을 의논한다.전♣순시를 하며 학습 활동의 정도 ... Ⅰ.창작중심 협동학습 모형을 적용한 교수-학습과정안1. 수업의 방향우리 가락 짓기 수업은전통음악의 창작영역에 해당한다. 음악과에서 국악은 전통 음악이면서 현대에도 변화를 거듭하 ... 하고 있다. 그러므로 초등학교 때부터 국악교육을 체계적으로 실시하여야 하며, 아동 스스로 국악을 통해 우리문화의 아름다움을 느끼고 사랑할 줄 아는 태도를 기르고, 국악은 어려운 것

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13

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2)국어-6. 의견이 있어요 - 감상하고 의견 표현하기

수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)반응 형성하기반응 명료화하기반응 심화하기활동1활동2활동3◎‘강아지 똥’ 감상T ... 결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 2 학년 지도교사:이야기에 나오는 인물에게 하고 싶은 말을 조리 있게 할 수 있다.수 업 일수업자단 원6. 의견이 있 ... 어요교과서국어 70~73쪽(3/4)차시학습형태전체 학습, 토의 학습모둠별 학습(Group Investigation)수업모형반응 중심 수업 모형학습주제감상하고 의견 표현하기학습자료교사

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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수학교수학습지도안(갑)-분수의덧셈과뺄셈

탐구 학습 모형을 적용하여 교수-학습 과정안을 구성하였다.수학적 지식은 개념적 지식과 절차적 지식으로 분류되기도 한다. 초등 수학에서 가르치는 대부분의 내용은 절차적 지식에 해당 ... 이다. 문제 탐색 및 해결 단계는 다양한 방법으로 문제를 풀어 보게 할 것이며, 적용 단계에서는 심화 보충학습을 하게 할 것이다. 그리고 마지막 정리 단계에서는 오늘 배운 내용 ... 수학과 교수?학습 과정안담임교사교과교사교 감월 일1. 단원 : 5-가-5. 분수의 덧셈과 뺄셈2. 단원의 개관분모가 같은 분수의 덧셈, 뺄셈 방법은 4-가 단계에서 학습

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.15

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초등학교 고학년 문제해결력과 사고력, 초등학교 고학년 학급운영, 초등학교 고학년 독서지도(독서교육), 초등학교 고학년 문학감상지도, 초등학교 고학년 읽기지도(읽기교육), 초등학교 고학년 상상화지도 분석

는다2) 읽을 자료의 성격에 따라 읽기 전략을 조정한다3) 학습하며 읽기의 효과Ⅴ. 초등학교 고학년의 문학감상지도Ⅵ. 초등학교 고학년의 읽기지도(읽기교육)1. 읽기 지도의 모형1 ... Procedure)4) 직접 교수법(Diect Insturction)5) SQ3R 모형2. 읽기 지도 방법에 있어서의 교사의 조건Ⅶ. 초등학교 고학년의 상상화지도참고문헌Ⅰ. 개요고학년 ... 으로 인정한다3. 땀흘려 실천한다4. 더불어 사는 공간이 되어야 한다5. 조용히 응시하고 관찰한다6. 놀이에 함께 참여한다7. 기록으로 남긴다8. 나눔의 원칙을 지킨다Ⅳ. 초등학교

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격과 내용, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리와 내용선정원칙, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 개선 방향 분석

초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격과 내용, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리와 내용선정원칙, 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법, 초등학교도덕과(초등도덕교육 ... )의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 성격Ⅲ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 내용Ⅳ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 수업원리1. 덕과 학습 지도의 기본 목적 ... 을 전개해야 한다6. 도덕과 학습 지도는 방법상 논의식 수업이 되어야 한다Ⅴ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 내용선정원칙Ⅵ. 초등학교도덕과(초등도덕교육)의 교수학습방법1. 1차시

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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2학년 수학 세안 4.세 자리수의 덧셈과 뺄셈 2차시

수업, 계산 방법위주의 수업에서 벗어나 수학적 원리를 이해할 수 있도록 하는 동시에 아동들 간의 차이도 어느 정도 극복 할 수 있도록 하겠다.다. 교재관초등학교 수학 교과서는 단계 ... 집(세 자리 수)+(세 자리 수)의 원리 이해, (세 자리 수)+(세 자리 수)를 계산하기수 준 별 학 습보충 활동심화 활동??교수?학습자 료일반자료교사학습 안내판, 돈 모형 ... 수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 4. 세 자리수의 덧셈과 뺄셈(2)2. 학급 : 제 2 학년 반3. 일시 :4. 장소 : 2학년 반 교실5. 지도자 :6. 협의 일시 :7

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.20

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[제6차교육과정][영어교육과정][사회교육과정][미술교육과정]제6차교육과정의 특성, 제6차교육과정의 개정중점, 제6차국어과교육과정, 제6차영어과교육과정, 제6차사회과교육과정, 제6차미술과교육과정 분석

한 교수-학습 방법을 제시하게 된 것이다.Ⅴ. 제6차영어과교육과정1. 의사소통 능력의 개발제6차 초등학교 영어과 교육과정은 학습자들의 의사소통 능력(communicative c ... 의 교수-학습 방법2. 제6차 교육과정의 교수-학습내용 및 방법상의 문제점Ⅴ. 제6차영어과교육과정1. 의사소통 능력의 개발2. 음성언어 습득의 우위성3. 학습 내용의 감소와 학습활동 ... 쪽으로 전이되며, 각 단계에서 교사는 학생들의 사고과정을 점검하여 오류 교정을 실시한다.’는 것을 공통으로 하고 있다.이들 모형 중에서 책임이양모형(현시적 교수법)은 5차부터 강조

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28

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참고-4학년국어읽기2단원1차시교수학습과정안

학교학년 반 번이름 :학 년4-1여러 가지 사전에 대하여 알기(보충·심화 학습지)1. 각각의 경우에 이용할 수 있는 알맞은 사전을 에서 찾아 써 봅시다.(보충)우리말 유래 사전, 인터넷 사전, 국어사전, 속담사전, 동물도감 ... 2010. 학부모 수업공개(국 어)과 교수 ? 학습 과정안일 시2010. 3.11(목)대 상4학년 반 명(남 , 여 )수 업 자교 과국어(읽기)단 원(차시)2. 정보를 찾아서(1 ... /6)교 과 서29~32쪽본시주제사전 활용의 필요성과 사전의 종류별 기능 이해하기학습모형직접 교수 모형학습목표여러 가지 사전에 대하여 알 수 있다.학습자료여러 가지 종류의 사전

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.04

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학교수준 교육과정과 수준별

는 단원 내용을 기본, 보충, 심화로 구분하여 제시하고자 한 것은 어려운 일이기도 하지만, 때에 따라서 가능하지 않는 일이기도 함.현재 우리나라의 초등학교에서는 학습 내 수준 ... 요서관의 관계들을 이렇게생각했다목표 설정과 진술 목표학습경험 선정 학습경험 선정(내용) 평가학습경험 조직학습경험 조직(방법)평가목표도형 상호작용 모형다섯째 학교수준 교육과정은 지역 ... 성을 할 수 있다Skibeck(1984:2)는 학교중심 교육과정 개발은 “학생들의 학습 프로그램을 학생들이 다니는 교육기관에서 기획하고 설계하며 실행하고 평가하는 과정” 이라고 했

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.11

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전환교육(수업, 학습)프로그램, 영재교육(수업, 학습)프로그램, 야외수련활동교육(수업, 학습)프로그램, 창의성교육(수업, 학습)프로그램, 노인교육(수업, 학습)프로그램, 또래집단상담교육, 시민교육 프로그램 분석

로 그치지 않고, 이로부터 새로운 것을 생각하거나 고안하여 발표하고 토론하는 활동을 수행한다.3단계 심화학습은 학교교육과정을 심화시켜 창의적인 산출물을 만들어 내는 내용 및 활동 ... 상담교육, 시민교육(수업, 학습)프로그램 분석Ⅰ. 전환교육(수업, 학습)프로그램1. 구성요소2. 전환교육 프로그램의 단계1) 학교서비스2) 전환과정 계획3) 사후 중등 서비스3 ... ) 창의적 사고 능력2) 창의적 성향4. 프로그램 모형Ⅴ. 노인교육(수업, 학습)프로그램Ⅵ. 또래집단상담교육(수업, 학습)프로그램1. 의미1) 또래 집단2) 집단상담2. 기본 방향3

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.28

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초등학교 국어과(국어교육) 일반적 성격, 초등학교 국어과(국어교육) 목표, 초등학교 국어과(국어교육) 교과서활용학습과 협동학습, 초등학교 국어과(국어교육) 교수학습방법, 초등학교 국어과(국어교육) 수행평가

기’는 평가의 대상이 아니다보충 학습과 심화 학습 자료는 기본 학습을 도와주는 부분이지 또 다시 평가하거나 새로운 학습 목표로 진행되어서는 안 된다.Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 협동 ... 초등학교 국어과(국어교육)의 일반적 성격, 초등학교 국어과(국어교육)의 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 교과서활용학습과 협동학습, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법 ... , 초등학교 국어과(국어교육)의 수행평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 국어과(국어교육)의 일반적 성격Ⅲ. 초등학교 국어과(국어교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교과서활용학습

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.23

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국어교육의 이해 - 교수학습방법,모형, 교육과정, 교과서

학습 내용의 기준넷째, 국어과 교수 학습 방법의 기준다섯째, 국어과 교수 학습 평가의 기준3. 국어과 교육과정은 어떻게 변해 왔을까?1)교수요목기국어과를 초등학교의 경우 읽기, 말 ... - 학습자의 흥미나 동기 유발이 어려움2) 교수?학습 방법과 교과서 체제① 중학교의 특징(초등과의 차이):‘생각넓히기’와 ‘한자 학습’,‘이 단원을 마치며’라는 요소가 설정되어 있 ... 체계를 지닌다.-중등 단계의 학습자 : 무의식적으로 인식했던 언어 체계를 다시 대상화해 새롭게 인식하도록 할 것이 요구된다.(2) 기호로서의 작용-언어는 기호의 일종이며, 언어

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| 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.26

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초등학교 6학년 사회과 교수학습과정안(세안)- 2.(3) 경제 위기의 극복과 성장

를 할 수 있는 능력을 함양할 수 있도록 지도해야겠다.나. 학생관초등학교 6학년 학생들은 피아제(J.Piajet)의 인지 발달 단계의 형식적 조작기에 속하는 시기로서, 이 시기 ... .2) 우리 경제 발전을 위해 할 수 있는 일들을 알고, 이를 실천하려는 자세를 기른다.3) 공동의 학습 과제 해결을 통해 다른 사람들과 협력하는 태도를 기른다.4. 학습의 계통 및 ... 과정에 대해 확실히 알고 넘어갈 수 있도록 해야겠다.10. 교수?학습 모형 및 전략가. 문제 해결 학습문제 해결 학습은 일상생활의 문제를 다루는 데 효과적으로 활용될 수 있

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.29 | 수정일 2015.08.05

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바른생활과 1학년 2학기 < 5 환경이 웃어요 > 창의적 세안 지도안

함동영습? 쓰레기를 바르게 처리하는 활동하기, 앞으로 내가 실천할 다짐 적어보기심화학습? 깨끗한 환경을 위해 학교 및 가정에서 스스로 할 수 있는 일을 찾아 적어보기단계학습 과정 ... 나. 본시의 지도 방향초등학교 1학년 학생들의 발달 단계에 맞추어 인지적인 측면뿐만 아니라 실천적·경험적 측면을 강조하여 총체적인 지도가 이루어지도록 놀이 활동과 더불어 실천 다짐 ... 을 신장시킬 수 있도록 지도한다.나. 학생관Piaget의 인지 발달 이론에 따르면, 초등학교 1학년 학생들은 구체적 조작기에 속한다. 구체적 조작기에서는 문제를 해결하는 데 상상

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.08

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2)국어-6. 의견이 있어요 - 이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기

결재지도교사협력교사( 국어 )과 교수-학습 과정안초등학교 2학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 의견이 있어요교과서듣· 말 ( 1 / 4 )차시학습형태개별활동, 짝 활동수업모형 ... 반응 중심 학습 모형학습주제이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 하기학습자료교사] 듣기 및 그림 자료학생] 교과서, 필기구학습목표이야기에 나오는 인물이 되어 하고 싶은 말 ... 을 할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)반응준비하기학습동기유발학습목표제시학습활동안내◎ 동기유발T: 그림

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17

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관찰학습(관찰수업)의 정의, 관찰학습(관찰수업)의 목적, 관찰학습(관찰수업)의 방침, 관찰학습(관찰수업)의 과정, 관찰학습(관찰수업)의 모형, 관찰학습(관찰수업)의 지도방법 분석(관찰학습모형, 관찰수업모형)

이다. 관찰중심 수업모형은 초등학교 저학년과 중학년 일부 단원에서 주로 사용하는 모형으로 주위의 환경과 물체를 오관을 통해 간단히 표현하는 관찰 능력 습득에 필요한 학습 유형이 ... (관찰수업)의 모형과 지도방법자연 현상을 이해하는데 필요한 기초개념, 초보적 탐구 방법, 과학적 태도 등을 기르려면 학생들의 관찰 능력과 대상을 고려하여 3단계의 단계적 관찰 학습 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 관찰학습(관찰수업)의 정의Ⅲ. 관찰학습(관찰수업)의 목적과 방침1. 목적2. 방침Ⅳ. 관찰학습(관찰수업)의 과정Ⅴ. 관찰학습(관찰수업)의 모형과 지도방법1. 단계

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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