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"초등학교 3단계 심화 학습모형" 검색결과 341-360 / 1,487건

  • 3)도덕-5. 나라를 사랑하는 마음 - 우리나라를 나타내는 상징과 나라 사랑하는 마음 기르기
    결재지도교사협력교사( 도 덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 3 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5.나라를 사랑하는 마음교과서/차시도덕 p86~93, 생활의 길잡이 p86~93 ... (1/3)차시학습형태전체-개별-모둠-전체수업모형지식이해중심모형학습주제우리나라를 나타내는 상징과 나라 사랑하는 마음 기르기학습목표우리나라를 나타내는 상징들의 의미를 알고 나라를 사랑 ... 하는 마음을 기를 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료(★) 및 유의점(※)(도입)도덕적문제의 제시(전개)가치 규범의 탐구 및
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02
  • [수학과교육과정][수학교과서][수학교육]수학과교육과정의 성격, 수학과교육과정의 기본 방향, 수학교과서의 개발 방향, 수학교과서의 선정 기준, 수학교과서의 검토 과정, 수학교과서의 문제점, 수학교과서의 방향
    적인 의사 전달을 위한 교육이 요구될 것이며 이러한 교육환경에서는 수학 교과가 중추적인 역할을 담당할 것이다.박교식은 초등학교 수학 교수?학습에서 볼 수 있는 전형적 특징을 교사 ... 과정’은 진급 여부 결정, 특별 보충 과정 운영 등과 같이 초등학교 현장의 문제에 해당되므로 단계형 교육 과정에 대한 것은 교과서에 제시하기 어렵다. 그러므로 교과서에서는 단계 ... . 서론Ⅱ. 수학과교육과정의 성격Ⅲ. 수학과교육과정의 기본 방향1. 개인의 능력 수준을 고려한다2. 수학의 기초?기본적인 지식을 충실하도록 한다3. 학습자의 능동적인 학습활동 및 수학
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • 초등학교 도덕과(도덕교육) 도덕성개념, 초등학교 도덕과(도덕교육) 교육과정변천, 초등학교 도덕과(도덕교육) 교수학습절차와 교수학습방법, 초등학교 도덕과(도덕교육) 교수학습모형, 초등학교 도덕과의 평가 분석
    과 교육과정3. 제 5차 도덕과 교육과정4. 제 6차 도덕과 교육과정5. 제 7차 도덕과 교육과정Ⅳ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습절차1. 단계 1, 관련 사태 제시하기2 ... . 단계 2, 타인 정서의 식별을 위한 토의3. 단계 3, 대리경험을 위한 활동4. 단계 4, 심화를 위한 활동5. 단계 5, 요약?정리를 위한 활동Ⅴ. 초등학교 도덕과(도덕교육 ... 모형, 초등학교 도덕과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 도덕성개념Ⅲ. 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교육과정변천1. 제 3차 도덕과 교육과정2. 제 4차 도덕
    리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.09.03
  • 다양한 이웃과 바람직한 이웃 관계 교수학습지도안
    , 국가·민족 생활 영역에 역점을 두도록 하였다. 계열적 특성으로는 중·고등학교 단계인 7-10학년 나선형 교육과정의 원리에 따라 초등 단계에서의 도덕과 교육을 보다 심화시켜 도덕적 ... 도움이 되는 학습 모형이라 할 수 있다.3.본시 교수·학습 계획안전시학습 확인 질문Q1.바람직한 친구 관계는 어떤 모습일까요? 협력, 충고, 선의의 경쟁, 이해Q2.바람직한 친구 ... 수업장소1학년 3반 교실지도교사소속합포여자중학교성명이 관 란시연자성명경남대학교 교육실습생 한 솔차 례Ⅰ. 도덕과 교육 과정
    리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.10.27
  • 국어지식 영역(문법) 교육의 교수 학습 방법
    의 교육 현실에 맞는 절충식 탐구 학습 모형을 제시하였다. 이권욱)은 교수 ? 학습 과정을 기본과정, 보충 ? 심화 과정, 정리로 나누고, 기본과정은 직접 교수법의 절차에 의해 수업 ... 다. 김주환)은 중학교 1학년 교과서의 한 단원에 대한 탐구학습 과정안(문제파악-문제 추구 및 해결-적용 발전-정리 및 평가)과 평가모형을 제시하였으나 탐구학습의 특징이 잘 드러나 ... 에게 적합한 수준별 탐구 학습 모형(학습안내-학습목표확인-학습자료 제시(기본형)-탐구활동-결과정리-보충형/심화형-발전 및 적용)을 구안하여 실제로 적용한 점에 의의가 있으나 적용
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.01
  • 5)도덕-5-3. 더불어 살기 위한 발걸음 - 북한사람들과 한마음이 되려는 마음 실천하기
    결재지도교사협력교사( 도덕 )과 교수-학습 과정안초등학교 5학년 지도교사 :수 업 일수업자단 원5-3. 더불어 살기 위한 발걸음교과서100-105 (3/3)차시학습형태협동학습 ... , 전체학습수업모형가치분석 수업 모형학습주제북한 사람들과 하나가 되려는 마음 실천하기학습자료교사] PPT학생] 교과서,학습목표북한에서 온 사람들과 더불어 살아가기 위한 올바른 자세 ... 를 알고 실천할 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생의 활동과 예상반응시간자료 (★)및 유의점(※)도덕적 문제의 제시동기유발◎ 단원 개관 알아보기T. 선생
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.17
  • 보건교육, 방송통신대학교 과제물, 그린의 PRECEDE-PROCEDE모형을 통한 보건교육 중재 계획
    보다 훨씬 더 많은 인터넷 게임의 자극에서 시간을 보내는 아이가 될 가능성이 높고, 초등학교 3-4학년이 되면 하루 2시간 이상을 컴퓨터 앞에서 보내야만 살 수 있는 아이가 될 가능 ... 보건교육 중재 계획1) 1단계 - 사회적 사정2) 2단계 - 역학적 사정3) 3단계 - 행위 및 환경적 사정4) 4단계 - 교육 및 생태적 사정5) 5단계 - 행정 및 정책적 사정6 ... ) 6단계 - 수행 (초중고학생의 게임중독에 대한 학습지도계획서)7) 7단계 - 과정평가8) 8단계 - 영향평가9) 9단계 - 결과평가Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론자극을 추구
    방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.09.24
  • 평생교육의 개념 정리
    성에 대한 인식의 부족- 대한민국에서 평생학습의 위치는 사람들의 관심이 집중된 학교교육에 밀려 그 중요성에 대한 인식수준이 매우 낮은 편이다. 전 생애 단계에 걸친 계속 순환학습 모형 ... 서?교재②제1항제1호의 학기는 관할관청의 승인을 얻어 매학년도를 3학기로 나누어 운영할 수 있다. 이 경우 수업연한은 초등학교과정은 2년, 중학교 또는 고등학교과정은 1년의 범위내 ... 이 마련되어야 하며, 이에 대한 행정적 지원이 절실하다.2) 교육 격차의 문제- 선진국에 비해 낮은 평생학습참여율과 학력간 참여율 격차 심화의 문제가 있다. 선진국에 비해 낮은 평생
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.30
  • 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 의의와 배경, 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 국내외 운영사례, 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 운영실제, 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 과제와 제언 분석
    적, 정신적, 지적의 성숙도와 학습리듬에 맞는 교육으로 획일적 교육에서 벗어나 학습자에 알맞은 교육민주화를 부르짖게 되었다. 유아학교부터 초등학교 전 과정을 3개의 싸이클로 나누 ... 사례 23. 운영사례 34. 운영사례 4Ⅵ. 수준별수업(학습, 수준별교육과정)의 운영실제1. 일반 사항2. 한 단계로 편성하는 경우3. 두 단계 이상으로 편성하는 경우4. 특별 ... 어 연도별 운영이 아닌 사이클별로 시행 운영하여 학생 개개인의 학습리듬에 따라 진도를 조절하도록 개인차를 고려한 교육을 최대의 목표로 하고 있다. 초등학교보다는 중학교의 체제와 교육
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.09
  • 슬기로운_생활_월요일_세안[1]
    기가 학습목표임을 인식하게 한다. 그리고 식물을 키워본 경험을 이야기하면서 주위를 환기시킨다. 이를 위해 과학과 모형의 ‘경험학습모형’을 모형으로 적용한다. 그리하여 위의 단계 ... 주고받는 관계임을 이해하며 동식물과 더불어 윤택하고 아름다운 삶을 살 수 있도록 직접 경험의 기회를 제공하는 방향으로 지도한다.나. 학생관초등학교 저학년의 아이들은 사고가 자기중심 ... 자료는 수업하는 학급의 아이들이 직접 활동하는 장면을 촬영하여야 동기 유발에 효과적이다.초등학교 저학년에서는 정확한 꽃의 이름이나 꽃의 생식법을 아는 것은 무리이다. 따라서 학생
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.26
  • 영재의 정의, 영재의 특징, 영재교육과정의 필요성, 영재교육과정의 실태, 영재교육과정의 설계, 영재교육과정의 교수학습방법, 영재교육과정의 학습모형, 영재교육과정의 후속 조치 분석(영재교육과정, 영재교육)
    는 상회부여, 학습 선택의 자율권 존중, 그리고 개별화 교수학습의 환경제공 등을 그 기본원리로 하고 있다. 심화학습 3단계 모형은 주로 초등학생들을 대상으로 하지만, 중-고등학생 ... 으며, 학생들의 학습에 대한 의욕을 향상시키고 학교에 대한 태도를 긍정적으로 변화시킨다고 주장한다(Olenchak & Renzulli, 1989). 심화학습 3단계 모형의 각 단계를 좀 ... 학습6. 토의 및 발표 중심 학습7. 멀티미디어/첨단매체 활용 학습8. 시뮬레이션 활용 학습9. 협동 학습Ⅷ. 영재교육과정의 학습모형1. Renzulli의 심화학습 3단계 모형
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.12
  • 6학년 2학기 2단원 세계 여러 지역의 자연과 문화 단원 세안입니다.
    에 의하면 초등학교 6학년 학생들은 형식적 조작기 단계에 속한다. 이 단계에 있는 아이들은 직접적인 경험이 없더라도 추상적인 사고를 통하여 추론하고 더 나아가 가설을 세워 논리적인 ... 적인 실태1) 본 학급은 남자 15명, 여자 15명 총 30명으로 구성되어 있다.2) 대체로 학습 과제를 잘 수행하며 열심히 하려는 모습이 엿보인다.3) 남학생들은 흥미 있는 활동 ... 하였다. 그러므로 잘 모르는 학생들 수준에 맞추어 수업을 진행하되 알고 있는 학생들이 흥미를 잃지 않도록 보다 심화된 수준의 질문을 하여 지도해야겠다.9. 교재 연구가. 본시 수업 모형
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.15
  • 심화보충형 수준별교육과정(수업) 정의와 쟁점, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 교수학습모형과 운영, 심화보충형 수준별교육과정(수업) 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화보충수업) 문제점과 개선방안 분석
    심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의와 쟁점, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형과 운영, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료개발과 학습평가, 심화보충과정(심화 ... 보충수업)의 문제점과 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 정의Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 쟁점Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 교수학습모형1 ... . 직접 교수법2. 문제 해결 학습3. 전문가 교수 학습4. 역할 놀이 학습5. 가치 탐구 학습6. 반응 중심 문학 교수 학습Ⅴ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 시간배당Ⅵ
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24
  • 1)재량-독서교육 - 주인공을 다양한 방법으로 표현하기
    결재지도교사협력교사(재량)과 교수-학습 과정안초등학교 1학년 지도교사:수 업 일수업자단 원독서교육교과서/차시재량학습형태전체학습, 개별학습수업모형반응중심학습모형학습주제주인공을 다양 ... 습니다.S2:책 주인공 초대학기가 있습니다.S3:주인공 그리기가 있습니다.S4:책 속의 주인공이 되어가 있습니다.2′(3)3′(6)교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문 ... 가 여우가 되어 책을 먹고 싶습니다.S3:저는 주인공 그리기를 했습니다. 그래서 직접 여우를 그려봤습니다.S:네.2′(28)4′(32)6′(38)교 수 학 습 과 정학습단계학습과정
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31
  • 교육 사회학(educational sociology)
    ’을 설정하였다. 다음 모형도는 사회 직업적 출신이 개인의 직업적 영향 미치는 요인에 대해 나타내고 있으며 3단계로 구분 된다.아버지 직업(X)응답자 교육 수준(U)아버지 교육수준 ... 는 인간형성의 작용이라는 특성을 가진 교육자-교사, 학습자-학생 봉사자-직원의 인간관계가 이루어지는 집합체, 다시 말하면 하나의 축소된 사회인 것이다. 이렇게 사회의 축소판인 학교 ... 사회(3)교육효과 긍정론학교교육과 직업의 상관관계는 오래전부터 논의 되어 왔으나 과학적 방법으로 체계적으로 연구되기 시작한 것은 1960년대부터 이다. 대표적 학자로 던컨(O.D
    리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
  • 6-1)영어-My father is a Pilot
    자 의도지금까지 초등학교에서의 영어 교육은 학생들의 인지적, 정의적, 신체적 특성을 고려하여 3학년 단계에서는 듣기 감각을 중심활동으로 4학년 단계에서는 음성언어 중심활동을 하 ... 조듣고 따라 말하기o 직업을 나타내는 구문 읽고쓰기o 직업을 나타내는 말과 행동따라하기?CD-ROMtitle?단어 카드?인물 그림?그림 카드3 심화보충학습활동중심60~61?즐겁 ... Ⅰ.들어가며1. 수업 연구 주제초등학교 영어 교육은 우리나라 전체의 영어 교육의 출발점이므로, 초등학교 영어 교육 목표 또한 중요하다. 초등학교 영어 교육의 총괄목표 ‘가’항
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11
  • [과학과] 연구수업 지도안 예시
    계획Ⅲ. 본시 학습 지도계획? STEAM 학습 모형Ⅳ. 본시 학습 지도계획1. 교수 ㅡ 학습 지도안2. 기대결과물 예시3. 수업용 PPT ( 다음장부터 첨부 )Ⅰ. 중학교 과학 ... -Ⅰ. 중학교 과학 교육과정1. 2007년 개정안 교육 과정 해설2. 과학과 교육 과정Ⅱ. 단원의 개관1. 단원 개념 구조2. 단원 학습 목표3. 단원 지도상의 유의점4. 단원 지도 ... 적이고 합리적으로 해결하는 데 필요한 과학적 소양을 기르기 위한 교과이다.‘과학’은 초등학교 1,2학년의 슬기로운 생활과 고등학교 2,3학년의 물리 1, 화학 1, 생명 과학 1
    리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.26
  • 5학년 1학기 1. 지구와 달 (7차시) 세안
    이 동조작 단계에 따라 이해할 수 있게 하였다. 초등학교 5학년 학생은 대부분 구체적 조작기에 해당된다. 구체적 조작기의 주요 특징은 개인이 보고, 듣고, 느끼고, 만지고, 냄새 맡 ... 적으로 참여할 수 있도록 한다.라. 학생들이 직접 조작할 수 있는 수업자료(지구본, 모형, 퍼즐)를 활용한다.Ⅳ. 단원의 지도 계획단계차시차시명학습목표탐구과정관련자료재미있는 과학1 ... 있다.【과학태도】 하루 동안 달의 이동에 대해 호기심을 가지고 적극적으로 관찰하는 태도를 가질 수 있다.학습모형발견학습모형단계(분)학습요항(학습형태)교수 · 학습 활동자료
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.11
  • (영어과 수업연구) Drama English 프로그램을 활용한 영어 의사 소통 능력 신장
    의 종류 4다. 드라마 활용 영어 수업의 효과53. 드라마 English 수업모형 구안6Ⅲ. 운영의 실제71. Drama English 프로그램 준비7가. 기본학습훈련하기 7 ... 는 수업이 될 수 있도록 하고 싶다.2연구의 목적은본 연구에서는 초등학교 4학년을 중심으로 초등학교 특성과 목표를 살려 Drama English프로그램을 활용하여 영어에 친숙함과 자신 ... 별 활동에 맞게 상,중, 하 목표 제시 필요함동기유발 및 학습목표 설정? 학습동기 유발과 학습 목표가 연결이 잘 되었고,자료의 활용도도 좋았음교수학습 과정안의 구조화?단계별 시간 분배
    리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.08
  • [초등학교 교육방법론][과학과 교수 학습과정안][소리내기 수업지도안]
    을 응용하도록 도와야 한다.1) 수업모형단계주요활동내용선 개념 확인? 학생의 학습 전 개념을 조사하는 단계이다.? 교사는 학생이 자연이나 일상생활에서 다양하게 접하는 현상에 대해 기본 ... ' 등 생각이 문항에 19명(51.35%)의 아동은 응답이 없었다. 응답을 한 아동의 대부분은 ‘소리는 바로 귀로 오는 것’이라고 생각하고 있다.3. 관련 이론 및 수업 모형 ... 적 관점에서 교사의 역할과 다르다. 구성주의적 교사는 학생들에게 지식을 전달하려고 하는 것이 아니라 학생 자신의 경험을 바탕으로 개념을 구성해 나가도록 도와주는 역할을 한다.초등학교
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.12 | 수정일 2016.07.22
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2025년 10월 03일 금요일
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