"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 4,301-4,320 / 6,478건

[역사]역사교육은 이데올로기의 도구인가, 평화․화해의 길인가

는 두 견해3. 영화 속에서 살펴본 역사인식Ⅲ. 역사교육의 이데올로기적 도구성과 관점의 다양성1. 국정 국사교과서와 세계사 교과서의 편향성2. 역사교육의 이데올로기적 도구성3 ... {{역사교육은 이데올로기의 도구인가, 평화·화해의 길인가{【목 차】Ⅰ. 머리말Ⅱ. 21세기 미국주의와 세계화의 역사인식1. 미국주의와 세계화2. 미국 교육과정에 영향을 미치고 있 ... . 다양한 관점으로 파악해 보는 역사교육의 의미Ⅳ. 동아시아의 역사교육 관계와 평화교육 인식Ⅴ. 맺음말Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 머리말9·11 테러 후 온갖 신문과 잡지, TV 보도에서 하나같이

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.13

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중국의 관광지

하여 우리의 뒷세대에게 전파해야 할 책임이 있다. 우리가 국사시간 배워왔던 고구려와 발해의 역사 또한 예외일 수 없다. 비록 현재 영토의 일부분이 과거와 달리 중국 측에 속해있 ... 었다. 잊혀져 가는 항일 북만주 지역의 항일 역사와 선열들의 애국정신을 고양시키고, 한중 양국의 우호차원의 교육 개발과 문예 진흥에 긍정적인 영향을 주고 있다.한중우의공원 입구한중우의공원 ... 들의 삶의 터전을 둘러봄으로써 역사의식 고취 및 중국의 동북 공정과 관련된 움직임을 직접 체험할 수 있다. 우리는 후손으로서 우리 역사를 바로 알아야 할 의무가 있고, 또한 그것을 유지

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.08

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2008학년도 서울 수도권 대학 편입학 요강

414736.75국사학과415839.50교육학과14040.00사회과학대학행정학과519939.80정치외교학과626043.33사회학과520040.00언론정보학부 언론학전공29045 ... 과정 이수기준을 모두 충족하였을 경우 중등학교 2급 정교사 자격증을 취득할 수 있다.▣ 경쟁률모집단위모집인원지원자경쟁률사회과학부 역사콘텐츠24824.00 : 1사회과학부 지리학 ... : 외한 모든 모집단【지원불가 모집단위】① 약학 ② 교육학 ③ 한문교육 ④ 수학교육 ⑤ 컴퓨터교육⑥ 미술학 ⑦ 디자인학 ⑧ 의상학 ⑨ 영상학 ⑩ 연기예술학 ⑪스포츠과학위(외국인전형

시험자료 | 78페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.23

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[역사교육] 역사왜곡과 우리의 역사교육

사회과 교육에서 역사교육 영역의 강의를 들으면서 그동안 무심코 지쳤던 우리의 역사교육에 대해 다시 한 번 돌아보고 바람직한 방향을 생각해 보는 기회를 갖게 되었다. 이 레포트 ... 에서는 역사교과서와 관련하여 우리의 역사교육에 대해 논의해 보았다. 특히, ‘역사왜곡과 우리의 역사교육’이라는 책을 참고로 하였다.역사를 왜 배워야하는가? 하는 질문은 학생이든 교사이 ... 다. 이와 같은 사회적 분위기 속에서 역사학이나 역사교육이 사람들에게 매우 필요한 학문 또는 과목이라는 평가를 받기는 매우 어려울 것이라는 사실은 쉽게 짐작할 수 있다.어떤 교과

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.05.07

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한국 무장 독립운동역사와 인물

≪ 서 론 ≫한국사에 대한 많은 관심 중에서 무장 독립운동역사와 인물에 대해 평소 관심이 많았다. 처음 선택한 인물로는 이봉창, 홍범도, 김좌진등을 선택했다. 그러나 자료 ... 은 자료의 본문 내용은 그대로 국사편찬위원회 자료를 인용했고 모르는 한자 부분은 한자의 뜻을 각주로 달아서 정리를 하였다.자료 마다 각각 본론 1,2,3으로 나누어서 『한국민족문화 ... 제씨) 재내시대(海外諸氏在內時代)기사형태: 회고·수기그리고 자료의 내용이 실린 『삼천리』라는 잡지가 독립운동사와 무슨 관련이 있고 무슨 목적으로 쓰여진 잡지이며 그 역사에 대해 짧

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.22

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중국,일본체육사

는 찾아볼 수 없다? 문을 중시하고 무를 가볍게 여기는 교육제도의 영향 때문2) 중국 근대 체육사 (1840~1949)◆ 역사적 배경 & 체육- 아편 전쟁이후 식민지로 전락- 서양 ... 고대 체육사(원시사회~1840년)◆ 역사적 배경 & 체육- 기원전 3000년부터 시작되고 근대의 전환점 1840년 아편전쟁- 21세기부터 계층사회를 이루면서 영토를 확장하기 위한 ... 를 위한 목적 ? 기공과 양생◆ 중국 고대중국사의 특징? 전통적, 사회적인 요인으로 인해 경쟁력을 위주로 하는 경기성과 그리스 올림픽과 같은 경기제전이나 로마의 대규모 관중 스포츠

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.28

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사료학습수업지도안-임진왜란

Ⅲ . 통치 구조와 정치활동3. 근세의 정치6. 양난의 극복과 대청관계1. 7차 교육과정에 대한 이해● 7차 교육과정의 기본국사교육의 목표는 민족사의 발전상과 민족문화의 정체 ... 적 요구에 의한 것이다. 이에 따라 제7차 교육과정에서 개정된 국사과 교육과정에서는 그동안 문제점으로 지적되어온 내용 체계와 변화하는 현실에 신축적으로 대응하는 학습방법에 유념 ... 성을 바르고 체계적으로 이해하여, 민족사의 특성을 세계사의 보편성에서 인식하고, 이를 통해 역사적 사고력과 문제해결력을 함양하며, 민족문화에 대한 자긍심과 민족문화 창달에 기여

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.04

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역사 교수-학습 지도안 : 3.1운동의 전개 과정과 그 의의

-항일 독립 전쟁의 과정을 이해한다.-3?1운동 이후 의거 활동 배경을 파악한다.-한국광복군 조직의 배경을 파악한다.-경제적?교육적 민족운동의 전개과정을 이해한다.2. 기능-헌병 ... 군 항일 운동10/11우리 민족이 민족 문화의수호를 위해 벌인 노력은?? 국어 연구? 국사 연구? 종교 활동? 문화 활동11/11Ⅴ. 지도상의 유의점-용어 선택에서의 객관성을 유지 ... 한다.-사건의 인과관계를 바르게 알도록 한다.-학생들에게 추체험, 감정이입 등을 통해 역사에 대한 흥미를 갖게 하고,역사적 사고력을 기를 수 있도록 지도한다.-역사적 사실을 비판

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.21

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한국 근대 이슈

화하게 교육시켜야 한다. 또 잘못된 용어들은 새로운 단어로 대체하고 순화시켜야 한다.과거 일본에 대한 억눌린 역사에 비통해 하며 그들의 우월성을 강조하는 언어를 쓰는 모순된 행동을 더이상 ... 들이 어떻게 잘못되었는지 모르고 있다는 것이다. 일본은 용어 하나하나에한국문화와 역사를 폄하하고 왜곡시키위한 의미를 함축시켜놓았다. 무지한 한국 사람들은 그 의미조차 모른채 자기자신 ... 하고 비통한 일인가? 근현대사 ,국사 교과서에서 우리는 흥선대원군의 "쇄국정책"에 대해 배운다.이는 위정척사로 정정되어야 한다. 일본은 쇄국된 우리 조선을 자신들이 "개국"시켰다고 표현

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.13

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일본의 중국 동북 지역 침략

의 피와 땀, 생명의 대가이므로 ‘개발’ 역시 “제국주의가 식민지에서 사람들을 부려먹고 약탈하는 역사적 과정에서 파생된 뜻하지 않은 결과”라는 것이다.이 문제는 국내 학계의 ‘식민지 ... 하던 사회로 볼 것인지 △해당 사회분석에 세계사적인 보편적 연구 방법론을 적용할 것인지 일국사적인 특수성에 연구 초점을 맞출 것인지 △‘식민지적 근대화’와 ‘근대화’ 개념을 구분 ... 교육1) 전쟁을 위한 정책적 봉사애국적인 교사와 학생들을 체포하여 교육계의 반만주 항일 투쟁을 진압하고 학교를 폐쇄하였다. 어느 정도 질서가 잡힌다음 다시 학교 교육이 재개 되

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.02

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[중국 인물사]동중서(董仲舒)

를 통일 시켜나간 것이다.(중국 역사를 움직인 15인의 재상, 박운규, 미래M&B, 376p)이제 동중서가 이룩하고 주장하였던 여러 가지 이론과 개혁 내용들을 보자.첫째, 동중서는 교육 ... 하고, 공로가 있는 관리는 모두 발탁하여 공자의 학설로 백성들을 가르쳐야 한다는 방안을 내며 건의하였다.(인물 중국사, 학민사, 장용규, 170p ) 즉, 이는 유교 교육 기관인 태학 ... 충분한 지식이 있는 유가에 속한 사람이었다. 이러 부분에서 다시 한번 당시 제자백가 사상 가운데서도 유가가 왕궁에서 교육되고 있었음을 알 수 있고, 그로 미루어보아 유가는 이미 백가

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2005.11.17

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수행평가

방안을 의미하는 것으로 여러 선진국에서 교육 개혁의 중요한 방법의 하나로 시행, 강조되고 있는 평가 방식이다.수행평가에 대해서 그 개념과 역사, 수행평가의 일반적 특징, 그리고 수행 ... 에서는 정보에 접근하는 방법과 그것을 실제 상황에 적용할 줄 아는 것이 중요하다고 할 수 있다. 이러한 사회의 변화는 학교에서 교육과정과 교수의 주요 부분인 평가 방식의 변화를 요구 ... . 수행평가의 개념과 역사가. 수행평가의 개념1) 수행평가란?학생평가에서 담당 교사의 전문적인 ‘관찰과 판단’을 중시하면서, 평가 방법을 다양화?전문화?특성화하자는 의미를 포함하고 있

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.02

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[한국근대사회와문화A+]신여성의 등장과 교육실태와 신여성 문화 분석

한국근대의 사회와 문화.개요신여성의 등장 신여성의 교육실태 기존 사회가 신여성에게 기대한것 맺음말신여성의 등장신여성의 등장 : 신여성의 개념당시 신여성들에 의한 정의외부에 의한 ... 중등정도 및 그 이상의 근대적 교육을 받은 여성 1920-30년대 중반을 중심으로문옥표 외, 『신여성』. 김경일, 『여성의 근대, 근대의 여성』에서 각각 재인용신여성의 등장 : 신여 ... 성의 등장 배경.개화기 남녀 평등 사상의 유입에 따른 여성교육에의 요구 “정부에서 학교 몇을 지금 시작하여 아이들을 가르치나 계집아이 가르치는 학교는 없으니 정부에서 백성의 자식

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.08

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3.1운동 이전의 항일민족운동

으로 한 선교학교들과 달리 민족교육에 힘을 쏟았다. 여기서는 근대적인 자연과학?실업교육?역사?지리 등의 교육을 실시했고, 교사의 개인적인 노력에 의해 각종 교육과정을 통하여 조선어?조선 ... 역사?조선지리?창가?체조 등도 가르쳤다. 남궁억은 『조선이야기』를, 장도빈은 『국사』를 비밀리에 저술하여 보급시켰다. 개성의 한영서원, 경성의 온천학교, 이원의 일신재, 영흥 ... 을 하였다. 신앙이라는 일차적인 목적을 넘어 민족 교육을 통해 일제에 항쟁한 것이라 볼 수 있다.?민족사학한국 근대 역사학은 일제의 식민 사학에 대항해 올바른 민족사를 정립

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.13

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[한국사학사]이병도에 대하여

〔한국사학입문〕이병도Ⅰ.들어가며Ⅱ.생애Ⅲ.국사관Ⅳ.국사연구ⅰ)고대사 연구ⅱ)고려? 조선시대 연구Ⅴ.사학사적 위치Ⅵ.나오며1.들어가며1920년대 후반기의 역사 연구의 학풍은 박은식 ... 있다.실증사학계로써 해방이후 국사편찬위원회를 비롯하여 대학에서의 후계 양성 등 역사학계를 이끌어 간 독보적인 존재로 평가되던 이병도의 삶과 그의 역사인식의 내용과 한계 그리고 사 ... , 신채호 등에 의해 주도된 민족주의 사학과 백남운 등에 의해 주도된 사회경제사학으로 불리는 유물사관 그리고 역사적 사실의 고증적 인식을 주로 하는 실증사학으로 크게 분류 될 수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.05

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[독후감]장면총리

로 비춰보지 않는 것과 같다고 생각한다.이에, 후기에서 우리시대의 지식인의 한 사람으로 그동안 국가가 원하는 교육을 받은 잘못된 역사관을 되짚어 보고 장면 총리가 그동안 보여줬던 역사 ... 의 좁은 역사적 식견은 제 2공화국은 최규하처럼 윤보선이라는 인물이 잠시 위임되어 이승만대통령과 박정희대통령의 빈 공간을 채워주는 역할을 했던 것으로 기억했다. 현대사회에서는 ‘현실 ... 적 사실을 바탕으로 한국의 진정한 선구자로서 그의 뛰어난 점과 정치가로서의 미흡한 점을 알아보고, 나아가 역사가 추구하는 현재의 문제와 앞으로 우리의 자세에 대해서 서술한다.본론나

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.14

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[교과교육론]좋은 수업의 조건

어야할 소양을 담을 수 있는 그릇을 만드는 과정’ 정도가 적절할 것이라고 생각된다. 물론 평생교육의 관점에서 보면 이 ‘그릇’이라는 것은 평생에 걸쳐 만들어지고 매만져지고 고쳐지 ... 을 정리해보았다.2. 본론 -좋은 수업의 몇 가지 구성 요소1) 사랑학창시절 가장 기억에 남는 교사가 있느냐는 질문을 받으면, 고교 2년 동안 국사와 세계사를 지도해주신 선생님을 가장 ... 먼저 떠올리곤 한다. 벌써 고등학교를 졸업한지도 수년이 흘렀지만, 당시 책장이 새까매지도록 열심히 공부했던 국사 교과서들은 아직 보관하고 있다. 아직도 가끔은 서랍 깊이 넣어둔

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.07

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우리교육의어제와 오늘 - 일제 강점기 교육문제 레포트

운동 이후 다음해에 이루어진 제2차 조선교육령 개정(1920. 11. 9)때부터 역사과목이 정식으로 교과과정에 포함되었다. 이것은 식민지 교육정책이 문화정책으로의 전환을 내세우는 한 ... 편 일본사 및 한국사 교육을 통하여 식민지배의 정당화를 시도하기 위해서였다. 특히 이 시기 조선인의 영구적인 지배를 꾀하는 동화주의 지배의 단계적 목표의 실현과 함께 정치적 측면 ... 에서 일본 국내와 동일한 참정권을 조선에 부여하는 것을 내세우는 문화정치를 통해 반일감정을 억누르고 회유하기 위한 정책 기반위에 역사교육이 도입되었다.수업시간 배당에서 일본역사는 6

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.14

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교육과정 변천사

시킴- 일본어 중심의 국어가 우리의 말과 글 중심의 국어로 바뀜.- 일본 역사 교육이 폐지되고, 우리 국사 교육이 시행됨.(2) 교수 요목의 시기(1946~1954)- 1946년 ... 8?15 광복, 민국수립 후의 교육(교수요목기~7차교육과정기)1. 교수 요목기의 교육(1945.8.15~‘54.4.19)(1) ‘교육에 대한 긴급 조치’의 시기(1945~1946 ... 부터 1954년에 문교부령 제 35호로 공포된 ‘교육 과정 시간 배당 기준령’이 나오기까지의 시기.- 교수 요목과 교육 과정을 엄밀하게 구분 짓지 않았고, 교수 요목은 교과 내용 자체

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.25

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존킹페어뱅크 신중국사 서평

’으로 공부할 수밖에 없었다. 이번 서평을 위해 '신중국사’라는 책을 읽으면서, 그 동안 이해되지 않던 우리나라 역사의 정황도 다시 생각해 볼 수 있는 기회가 되었고, 외국인들이 왜 그리 ... 해서는 잘 알고 있고, 중국의 역사와 일본의 발전에 대해서는 높게 평가하는 반면, 대한민국이라는 나라에 대해서는 잘 모르는 사람도 많았고, 안다고 해도 그 수준이 미미했다. 하지 ... 만 정작 외국 사람들이 한국의 역사에 대해 물어볼 때, 필자 자신도 명확한 대답을 줄 수 없었다. ‘공대생’이라는 이름을 방패삼아 그 동안 역사에 대해 너무 무지했던 것이다. 그래서

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.25

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