"통합교육론"의 검색결과 입니다.

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"통합교육론" 검색결과 3,661-3,680 / 207,801건

[교육학]통합교육과정 속의 열린 교육

이상적인 교육과정-통합교육과정 속의 열린 교육을 중심으로-목 차Ⅰ. 들어가는 말1. 문제인식2. 통합의 개념과 통합교육과정Ⅱ. 열린 교육1. 열린 교육의 의미2. 열린 교육 ... 많이 증가했다는 것이다. 이것은 교사로 하여금 많은 정보를 어떻게 전달할 것이지 고민하게 만들었지만, 오히려 이것을 역으로 이용하여 교사가 이러한 지식의 폭발에 대처하는데 통합교육 ... 방 이를 정리해 보면, 통합교육과정에서 조망하고 있는 교육내용의 본질은 학습자 자신과 그들의 세계에 관련된 의미 있는 개념과 정보, 기능의 상호관련성에 대한 이해에 있다고 할 수

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.31

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(아동문학중간과제) 우리전통예술감상하고 통합적교육활동안만들기

예술 감상하기 ”에 해당하는 그림책 1권을 골라 그림책의 내용 줄거리를 간략하게 제시하고, 그 그림책의 중심 주제에서 연상되어지는 것을 도표화 하여 통합적 교육활동안(이야기나누

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13

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[특수아교육 A형] 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오

2009-2 특수아교육 A형 참고자료목차I. 서론II. 통합교육의 개념과 중요성1. 통합교육의 개념2. 통합교육의 중요성III. 장애아동 통합교육의 유형1. 일시적 통합과 특수 ... 학급2. 특별 지도실3. 완전 통합4. 장애아동 중심통합(역통합)IV. 통합교육의 효과1. 장애아동과 일반아동2. 장애아동의 가족과 일반아동의 가족3. 지역사회V. 통합교육과 분리 ... 교육의 장단점VI. 통합 교육의 성공적인 실행을 위한 과제VII. 결론VIII. 참고문헌장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.I. 서론장애 아동 교육과 관련된 전문가들은 이

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.20

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[교육정보화][정보사회][정보화사회][정보통신기술]교육정보화의 의미, 교육정보화의 목표, 교육정보화의 추진 방침, 교육정보화의 통합모델, 교육정보화의 교사역할, 교육정보화의 문제점, 향후 교육정보화의 과제

교육정보화의 의미, 교육정보화의 목표, 교육정보화의 추진 방침, 교육정보화의 통합 모델, 교육정보화의 교사 역할, 교육정보화의 문제점, 향후 교육정보화의 과제 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ ... . 교육정보화의 의미 Ⅲ. 교육정보화의 목표 Ⅳ. 교육정보화의 추진 방침 Ⅴ. 교육정보화의 통합 모델 Ⅵ. 교육정보화의 교사 역할 Ⅶ. 교육정보화의 문제점 Ⅷ. 향후 교육정보 ... 해결 자. 교육정보 자료실 설치?운영 및 자료의 개발?축적과 보존?활용의 극대화 차. 개발된 자료의 에듀넷 탑재와 CD 제작?보급 Ⅴ. 교육정보화의 통합 모델 - 교육 정보

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.07

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[교육]초등도덕교육에서 통합적 도덕교육론 이론의 의미와 한계

5. 초등도덕교육에서 통합적 도덕교육론 이론의 의미와 한계통합적 도덕교육론은 인격 교육론과 떼어서 설명할 수 없는 개념인 것 같다. 왜냐하면, 인격교육론을 주장한 ‘리코나’라는 ... 학자가 인격발달을 위해서는 통합적이고, 포괄적인 접근이 필요하다고 했기 때문이다.리코나의 인격교육론이 대두하게 된 배경은 인지발달이론, 가치 명료화 이론 등 새로운 도덕교육방법 ... 는 통합적 도덕교육론을 위해서 교사의 역할을 12가지 정도로 제시하였는데, 여기에는 초등 도덕교육에 중요한 요소들이 들어있다. 여러 가지가 있지만, 일단 가장 중요한 것은 교사 자신

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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정신지체 아동(유아)의 통합교육

정신지체 아동의 통합교육1. 통합교육의 개념특수교육진흥법 (제 2조 6항) “통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적응능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자 ... 를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시키는 것을 말한다.” 이소현, 박은혜, 1998 “통합교육은 다양한 교육적 요구와 능력을 지닌 학생 ... 들이 수업시간의 일부나 전부를 함께 교육받는 프로그램으로서, 그 특징은 장애아동과 정상아동이 사회적 활동이나 교수활동에서 의미 있는 상호작용을 하는 것을 의미한다”2. 통합교육의 배경

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.22

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[통합교육과정] 교육

1. 통합교육과정의 의미모든 연구에 있어서 주제와 유관한 용어의 의미 규정은 매우 중요하다. 그래서 통합의 의미를 일반적 의미와 교육 과정적 의미로 구분해서 알아보았다.(1 ... 적 통합, 자타간의 통합 및 인간 개체와 여러 사회 기관과의 통합 상태 혹은 과정이라고 요약할 수 있다.(2). 통합의 교육 과정적 의미통합의 교육 과정적 의미는 다음과 같은 두 ... 관점에서 추구할 수 있다.1)통합 교육 과정을 주장하는 이유에서 유래한 통합교육과정(교과 통합)의 의미첫째, 심리학적, 교육학적 관점에서 보면 1학습자의 환경, 생활, 가치 등

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.13

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동화를 통한 영유아의 친사회성을 지도하고자 한다. 동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성증진에 효과적인 이유를 기술하고 동화를 통해 통합적인 친사회성을 지도하기 위한 방법 및 절차를 기술 하시오

동화를 통한 영유아의 친사회성을 지도하고자 한다. 동화를 통한 통합적 교육활동이 유아의 친사회성증진에 효과적인 이유를 기술하고 동화를 통해 통합적인 친사회성을 지도하기 위한 방법 ... 작용을 하는 순기능적인 사회적 활동이라고 할 수 있다. 유아들의 이런 친사회성을 증진시키기 위하여 동화를 통한 통합적인 교육활동은 매우 효과적이라고 할 수 있으며 최근에 강조 ... 되고 있는 통합교육에도 매우 부합한다고 할 수 있다. 이런 통합교육을 통하여 더불어 살아가는 사회의 민주시민으로 성장할 수 있도록 유아를 돕는 것은 매우 의미 있는 교육이라고 할 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.18

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통합교육과정의 이론적 배경분석과 주간 통합교육 계획안(주제-유치원 친구)

- 목 차 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 통합교육의 의미와 가치1. 통합교육의 정의2. 통합교육의 의미3. 통합교육의 가치4. 통합교육의 필요성5. 통합교육의 교수학습 원리Ⅲ. 통합교육 ... 의 이론적 배경1. 통합교육의 철학적 배경2. 통합교육의 역사적 배경3. 통합교육의 이론적 배경4. 통합교육의 효과Ⅳ. 성공적인 통합교육 실시를 위한 전략 및 발전방안1. 장애아동 ... 의 교과학습 지원을 위한 전략2. 사회성 발달과 적응 지원을 위한 방법3. 통합교육의 발전방안Ⅴ. 통합교육 주간 교육계획안Ⅵ. 결 론Ⅰ. 서 론장애란 신체 일부의 기능이나 생각하는 구조

리포트 | 25페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.09.12

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장애 영유아(아동)가 통합교육을 받아야 하는 이유와 자신의 생각

[장애 영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유와 자신의 생각]1. 장애 영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유통합교육(inclusion)의 개념은 학자들의 견해에 따라 약간의 차이 ... 를 보이고 있으나 대부분 일반교육과정에 특수 장애아동을 포함시키는 것을 공통적인 내용으로 하고 있다. Clark(1975)는 “통합이란 장애학생이 일반학생과 정규 일반학교의 프로그램 ... 속에서 교육의 전부나 일부분을 수행할 때, 장애학생이나 교사를 지원해 주는 선택된 프로그램”이라 주장하였으며, Birch(1978)는 “통합을 장애학생을 정규 학급 속에 단순히

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.10

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[공통사회교육]【A+】공통사회교육과 주제중심의 통합적 접근- 스트랜드, STS, 페미니즘

공통사회교육과 주제중심의 통합적 접근:스트랜드, STS, 페미니즘내용1. 스트랜드(strand)■ 주제중심 통합의 의미? 학생들의 생활과 관련된 소재나 주제를 중심으로 사회과 ... Studies)’에서 10가지 주제 제시함.? 합의 과정 : 전국역사교육센터, 전국지리교육협의회, 공민교육센터, 전국경제교육협의회 등이 마련한 분과기준이 통합됨.- 역사교육 : 미국사 ... , 지역)로 통합하고 4가지 영역(근본원리, 자연지리, 인문지리, 공간역학)으로 조직.- 공민교육 : 28개 기준에서 5가지 주제(정부의 특성과 기능, 미국의 근본원리와 정치체제

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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(통합교육)특수교육지도안-통합교실내에서의 장애아동 지도안

- 2.학교 오는 길차시7/10교과서52쪽~57쪽대상통합반 40명(특수교육대상아동 1명 포함)수업형태모둠학습학습목표일반아동? 등, 하굣길에서 안전에 조심해야 할 점을 말할 수 있 ... < 특수교육 - 수업지도안 >>특수교육-기말과제05257130 조 은 지1. 대상학생의 정보* 이름: 길동 (8세,여)* 학교: 초등학교 1학년* 장애유형: 정신지체* 행동특성 ... 다.? 횡단보도를 바르게 건너는 방법을 알고 실천할 수 있다.? 여러 가지 교통 신호 표지판의 의미를 안다.? 교통 놀이에 질서 있고 즐겁게 참여할 수 있다.특수교육 대상아? 등

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.08.31

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[통합교육] 통합교과 단원 분석(바른생활)

「바른생활 2학년 2학기」2. 깨끗한 환경1. 단원 요약▶ 제재 지도의 핵심(단원개관)☞ 본 제제에서는 교육 과정상의 ‘다른 사람 생각하기’의 영역에서 ‘환경을 깨끗이’라는 지도

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12

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[통합교과] 통합교육과정의 예

{http://myhome.naver.com/narumh/ ⇒나름의 교육연구실 사이트 참고다음의 내용은 경기도교육청 지정 자율시범(통합교과)학교 일반화 자료로서 환경보전의식 함양 ... 을 위한 주제 통합교육과정의 사례를 소개하고자 한다.{2000학년도 경기도 교육청 자율 시범학교 운영 계획에 따라‘환경 보전 의식 함양을 위한 주제 통합 교육 과정’이라는 주제 ... 로 영통 초등학교에서 제작한 환경 주제 통합교육 교수-학습 자료이며, 실천 위주의 환경보전의식 함양을 위하여 환경교육을 위한 교수-학습 지도안을 개발하고 이를 초등학교 각 교과 수업

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09

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[교육학]통합교육 환경에서의 청각장애 아동 교육

통합교육 환경에서의 청각장애 아동 교육☞ 청각장애가 의사소통능력, 학습능력, 인지발달, 사회성 발달에 미치는 영향을 무엇인가?☞ 청각장애 학생은 특수학교(기숙제학교 포함)나 일반 ... 학교 중 어떤 교육적 배치가 효율적인가?☞ 청각장애 학생의 교육적 배치에 따른 교육과정 편성에서 고려해야 할 점과 편성 방법은 무엇인가?☞ 농학생에게 통합교육은 필요한가?☞ 청각 ... 장애 학생의 효율적인 통합교육을 위해 필요한 것은 무엇인가? 청력손실 정도에 따른 적절한 대처 방법은 무엇인가?☞ 청각장애 교육방법론상의 쟁점과 경향은 무엇인가?☞ 청각장애 학생

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.29

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[보육학개론] 영아들에게 실천 가능한 요리활동계획안(요리 활동 프로그램의 통합 교육적 의의와 영아기들의 특징에 대한 이해 포함)

영아들에게 실천 가능한 요리활동계획안목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 요리 활동 프로그램의 통합 교육적 의의2. 영아기(만1세 ,2세)들의 특징3. 요리활동의 종류4. 영아들에게 실천 ... 면서 기다리는 지구력을 터득한다.Ⅱ. 본론1. 요리 활동 프로그램의 통합 교육적 의의(1) 요리를 통해 자연스럽게 과학의 원리를 이해할 수 있다(2) 소근육 및 손과 눈의 협응력이 발달

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.02

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[유아교육]활동중심통합교육과정

활동중심 통합교육과정200416435 양유인 200416436 엄애란 200416438 이미란 200416440 이재연 200416449 장현정 200416460 최연주 ... . 전시 8. 평가1. 이론적 배경'활동 중심 통합 교육과정'은 그 동안 우리나라에 소개되었던 여러 이론 중 유아들에게 적절한 개념들, 즉 놀이와 활동, 감각교육, 개별성, 창의 ... 성 책임감과 독립심, 자유와 선택, 자아존중, 개념 발달, 상호작용의 중요성 등을 통합하여 우리나라 유아교육 현장에 적용해 보려는 노력의 일환이다.※ 활동 중심 통합교육에서의 통합

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.03

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사회과 교육과정의 통합교육과정에 대한 비판적 고찰

사회과 교육과정의 통합교육과정에 대한 비판적 고찰1. 전반적인 OUT LINE2. 통합교육과정의 정의와 필요성3. 제7차 교육과정에서의 사회과 통합교육과정의 특징4. 사회과 통합 ... 교육과정 장, 단점5. 사회과 교육과정의 통합교육과정에 대한 비판적 고찰주요어 : 사회과 교육, 사회과 교육고정, 사회과 교육과정의 통합,1. 전반적인 OUT LINE“민주시민 ... 의 방법으로 학문영역의 특성을 존중하여 하나하나의 영역을 편성해야 할 것인가, 아님 다양한 학문영역을 통합적으로 편성해야 할 것이냐이다.제4차 교육과정에서부터 본격적으로 사회과 통합

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.17

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[교육학] 통합교육과정의 이해

통합교육과정의 이해1장. 통합교육과정의 의미1. 통합교육과정의 역사적 배경. 통합교육과정은 20세기 초, 경험중심 교육과정에서 시도된 바 있으며, 우리나라의 경우 1981년 제4 ... 차 교육과정 개정에서 처음으로 통합적으로 조직되었다.예) 초등학교 1학년 - 우리들은 1학년 , 2학년 - 바른 생활 , 슬기로운 생활 , 즐거운 생활 등의 교과가 이전의 8개 ... 의 교과에서 통합되었다.. 분과주의를 채택한 학문중심교육과정은 오랫동안 효과적으로 적용되어 왔지만, 인본주의심리학이나 현상학적 접근의 영향 하에 인간중심 교육과정이 등장하면서 학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.01.06

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[특수교육]정신지체 아동(유아)의 통합 교육

위한 실천의 방법 중 가장 기초가 되는 부분이다.일반적으로 통합교육은 장애유아와 일반 유아들이 함께 자연스럽게 상호작용하면서 학습하고 생활하며 분리교육의 단점을 극복하는데 그 ... 목적이 있다. 따라서 통합교육은 필수적으로 계획되어야 할 조기 교육의 한 과정이자 방법이다.또한 통합교육의 문제는 일반교육과 특수교육의 경계를 무너뜨리고, 한 어린이가 어떤 상태 ... 고 지역 사회구성원으로 책임과 의무를 실천하는 완전한 사회 통합이다.통합교육과 긴밀한 관계에 있는 특수교육의 역사가 1세기가 지난 것에 비해 우리나라의 유아특수교육은 1994년

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.09.30

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