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"통합교육론" 검색결과 3,701-3,720 / 207,777건

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    장애아동 통합교육에 대한 장애아 부모상담 자료
    장애아동 통합교육에 대한 장애아 부모상담1. 서론통합교육은 장애의 여부와 관계없이 모든 아동이 교육적 혜택을 받을 수 있는 동등한 권리가 있다는 믿음을 실천하는 수단이며 목적 그 ... 자체이다. 어떤 아동도 장애를 지녔다는 이유만으로 정상적인 교육환경에서 제외되어서는 안 된다. 그러므로 교육의 목적이라는 측면에서의 통합교육은 우리가 지향하는 교육의 외형적인 ... 형태에 있어서 궁극적으로 성취해야 할 과제인 것이다. 또한 교육을 실천하는 수단으로서 통합교육은 아동의 개별적 필요에 대응하는 다양한 특수교육적 서비스 지원 체계상의 하나의 선택
    리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.12.26
  • [교육학]장애아 비장애아 통합교육
    한 점이 많다는 것을 절실히 느끼게 해 준 레포트이지만 통합교육에 대해서 처음으로 고민하고 또 고민하게 해준 내 생애 첫 과정안이라는 것에서 나는 의미를 부여하고 싶다. ... 과 소리에 따라 즉흥 표현하기학습형태소집단 전체학습(장애아, 비장애아 통합학습)단 계학 습 요 소교수?학습활동시간(분)자료(★)및 유의점(※)교 사 활 동아 동 활 동일반아동장애 ... 고 즐겁게 활동하고 있는지 교사는 항상 주시한다.※ 모둠원들이 장애아동을 포용할 수 있도록 인성교육을 수시로 한다.9′13′※시간에 따라 제시하는 색깔수를 조절한다.※다양한 몸동작
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.09
  • 통일시대의 남북한 통합교육을 지원하는 교육행정체제의 구성 방안
    통일시대의 남북한 통합교육을 지원하는 교육행정체제의 구성 방안목차서론2. 남북한 교육행정체제 통합의 배경3. 남북한 교육행정체제의 비교 분석4. 남북한 교육행정체제의 통합방안5 ... . 결론서론▶ 교육행정체제 통합의 필요성 남북한 공존공영 * 한민족 공동체 위한 기반 조성 통합교육체제로 민족간의 이질감 해소 국력 낭비 없이 민족구성원이 될 수 있는 통합 ... 적 교육지원체제통합모형 설정교육행정체제 비교*분석통합방안2. 남북한 교육행정체제 통합의 배경▶ 남북한 교육행정체제의 통합? 상호 이질적으로 분리되어 있던 남한과 북한의 교육행정체제
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.03
  • [특수교육] 장애아동의 통합교육
    장애아동의 통합교육Ⅰ. 서론특수교육에 있어서 가장 중요한 것은 장애인을 올바르게 이해하는 것이다. 우리는 장애인을 조상이나 부모의 죄, 부정한 운명을 타고난 존재, 또는 재수 ... 하는 모습으로 변화하고 있음은 장애인관에 대한 밝은 전망을 가지게 한다.이러한 시점에서 장애인과 일반인이 함께 교육을 받는 통합교육에 대해 이해하고, 더 나아가 통합교육의 개선 ... 과 발전방향을 제시하는 것이 요구되고 있다. 따라서 우리는 이번 과제를 통해 통합교육을 보다 잘 이해하고, 진정한 의미의 통합교육이 이루어지기 위해서 우리나라 통합교육의 문제점과 그
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19
  • 아동문학은 유아교육통합적 접근에 많이 활용되고 있는데, 이에 대한 비판도 제기되고 있다. 아동문학을 교육적으로 활용하는 것에 대해 장점과 단점이 무엇인지에 대해 토론하시오
    최신 레포트 자료(A+자료)아동문학은 유아교육통합적 접근에 많이 활용되고 있는데, 이에 대한 비판도 제기되고 있다. 아동문학을 교육적으로 활용하는 것에 대해 장점과 단점 ... 교육통합적 접근에 많이 활용되고 있는데, 이에 대한 비판도 제기되고 있다. 아동문학을 교육적으로 활용하는 것에 대해 장점과 단점이 무엇인지에 대해 토론하시오.Ⅰ. 서론아동문학 ... 은 많은 교육적 가치가 있을 뿐만 아니라 여러 활동과 연계가 쉽다는 것에서 현대사회 유아교육통합적 접근교육에 포괄적으로 활용되고 있다. 그러나 아동문학을 교육적으로 활용하는 것
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.08.06
  • [통합교육과정]통합교과 수업 관찰 보고서
    를 단단히 다져주어야 하는 것이 교사가 해야 할 일이기 때문이다.한편, 경험중심교육과정의 관점에서 본 ‘교과’, 그것이 곧 ‘통합교과’라는 말처럼, 아동의 이웃을 접하는 경험과 아동 ... 다. 따라서 나는 그녀를 모델로 삼아, 통합교과 수업의 예시를 접해보고 그것에 대해 평가하기로 결정했다. 이런 나의 도움요청에 그녀는 처음엔 조금 망설이는 듯 했지만, 곧 흔쾌히 ... 해 보는 토의시간을 갖는 것도 이 수업을 효과적으로 운영하기 위한 또 하나의 교육방법이 될 수 있을 것이라고 생각한다.이처럼 ‘수업받기 전과 비교하여 아동들이 무엇을 더 알게 되
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.11
  • [특수교육] 장애아동의 통합교육
    장애아동의 통합교육1. 들어가며통합교육의 논의는 뜨거운 감자이다. 장애아를 둔 부모들의 입장에서 가장 절실한 문제이기도 하지만 우리나라의 교육현실을 볼때 가장 극복하기 어려운 ... 문제이기도 하기 때문이다. 완전통합교육으로 가기 위해서는 행정가?학교?학부모의 통합이 선행되어야 한다는 것은 자명한 사실이지만 교육부와 일선 교사에게 근본적인 변화와 의식개혁을 요구 ... 한다는 것이 현실적으로 힘든 사안임을 고려한다면 통합교육의 성패여부는 어느 한쪽의 노력만으로는 이룰 수 없는 것이다. 최근 통합교육에 대한 관심이 고조되고 있는 현실을 직면
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01
  • 아동문학 교육에 있어서 다양한 장르(언어, 수학, 과학, 도덕, 미술 등)의 통합교육이 갖고 있는 장단점에 대하여 생각을 나눠보세요.
    아동문학 교육에 있어서 다양한 장르(언어, 수학, 과학, 도덕, 미술 등)의 통합교육이 갖고 있는 장단점에 대하여 생각을 나눠보세요.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학 교육 ... 에 있어서 다양한 장르(언어, 수학, 과학, 도덕 미술 등)의 통합교육의 장점가. 비장애아동의 인권가치 실현 및 모방학습 촉진나. 관찰 학습, 학습에 대한 동기 유발, 다른 아동 ... 를 이룰 수 있다.2. 아동문학 교육에 있어서 다양한 장르(언어, 수학, 과학, 도덕 미술 등)의 통합교육의 단점가. 장애아동에 대한 비장애 아동의 차별로 인해 장애아동은 부정적 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.12
  • [특수교육] 장애아동 통합교육에 대해
    일반적으로 통합교육은 특별한 요구를 가진 아동이 전형적인 아동과 함께 학교와 여가 프로그램에 참여하는 것을 의미한다. 그러나 통합교육은 장소, 교수전략, 교육과정이 아니라 소속 ... , 가치, 선택에 관한 것이다. 통합교육은 인간의 다양성을 수용하고 가치를 부여하는 것이며, 모든 아동과 가족들이 선택한 프로그램에 참여할 수 있도록 필요한 지원을 제공하는 것이 ... 다. 따라서 통합교육교육방법이기보다는 교육철학이며, 교육철학이어야 한다.이러한 통합교육의 개념적 정의는 학자에 따라, 학문적 배경에 따라 그 정의가 매우 다양하다. 미국을 중심
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.09.25
  • 지방교육재정의 구성, 지방교육재정의 동향, 지방교육재정의 활성화 사례, 지방교육재정의 제고 과제, 향후 지방교육재정과 교육재정의 통합 방안 분석(지방교육재정, 지방교육예산, 교육재정, 교육예산)
    지방교육재정의 구성, 지방교육재정의 동향, 지방교육재정의 활성화 사례, 지방교육재정의 제고 과제, 향후 지방교육재정과 교육재정의 통합 방안 분석Ⅰ. 지방교육재정의 구성1. 수직 ... 중심의 장학계획 수립4. 순천시의 교육지원 사업 현황Ⅳ. 지방교육재정의 제고 과제Ⅴ. 향후 지방교육재정과 교육재정의 통합 방안참고문헌Ⅰ. 지방교육재정의 구성지방교육재정은 수직 ... 적 구조2. 수평적 구조Ⅱ. 지방교육재정의 동향1. 재정 총량규모의 부족2. 학생 1인당 공교육비 수준 저조3. 국고 위주의 재정 구조4. 인건비 과부담으로 인한 교육의 질 저하5
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.11
  • [교육학]<통합교육>도덕,미술,실과 통합단원 지도안
    1. 단원명 : 실천하는 생활 (4학년)2. 개관(1) 통합단원의 설정 근거전인교육의 추세로 인한 교육의 변화는 기존 수업에서 분리?구분되어있는 지식이나 기능, 기술, 정의 ... 를 중심으로, 학생의 흥미를 끌 수 있고 기존의 내용을 새로운 시각에서 볼 수 있도록 통합하여 구성 하였다. 초등 교육의 도덕과는 주요 가치 덕목을 인지하고, 주요 가치덕목의 의미 ... 시켜 언급함으로써 실과의 5학년 교육과정인 꽃과 채소 가꾸기 내용도 어렵지 않게 선수 학습할 수 있는 것도 본 통합교과 단원의 장점이라 할 수 있겠다. 또한 미술과 화분 만들
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.28
  • 통합교육과정
    {11장 주제를 통한 교육과정 통합▶ 주제적 교육: 초등학교 교육과정의 교과들을 통합하기 위한 가장 좋은 방법주제와 관련된 상황과 개념을 많이 사용-->학습 이루어짐.▶ 좋 ... 프·자발적인 접근을 강조해야 한다.·교과간의 간학문적인 교육과정 통합이다.·학생들의 생각과 제안에 기반을 두어야한다.·아동문학 작품과 실제 세계와의 관계에 초점을 두어야 한다 ... 시간 단위가 아니라, 포함된 주제와 활동들의 속성에 따라 연속되는 시간 단위로 나뉘어 진다. (통합 교육과정은 학생들이 의미 있는 프로젝트와 활동들 에 참가하도록 힘쓴다.)- 연속
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.06
  • [교육] 통합교과운영
    『敎科理論과 敎科政策』『통합교과운영』제7차 교육과정에서는 활동과 지식의 통합을 추구하고 있다. 이것은 활동 중심의 통합교과를 실현하고자 한다는 의미이다. 활동 중심의 통합교과라고 ... 규정한 통합교과의 성격은 제7차 이전 교육과정에서 통합교과의 성격을 교과와 교과를 결합한 형태의 통합교과로 규정한 것과 차이점이 있다. 그 차이점은 교과와 교과의 결합한 형태 ... 은 일이 가능한 이유는 활동이 본래 학습자가 학습을 하는데 있어서 통합의 의미를 가지고 있기 때문이기도 하다. 현재 시행되는 교육과정에서는 통합교과를 초등학교 1,2학년에서 다루
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.08
  • [사회복지]장애아통합교육
    1. 이론적 배경통합교육은 장애의 여부와 관계없이 모든 아동이 교육적 혜택을 받을 수 있는 동등한 권리가 있다는 믿음을 실천하는 수단이며 목적 그 자체이다. 어떤 아동도 장애 ... 를 지녔다는 이유만으로 정상적인 교육환경에서 제외되어서는 안 된다. 그러므로 교육의 목적이라는 측면에서의 통합교육은 우리가 지향하는 교육의 외형적인 형태에 있어서 궁극적으로 성취 ... 해야 할 과제인 것이다. 또한 교육을 실천하는 수단으로서 통합교육은 아동의 개별적 필요에 대응하는 다양한 특수교육적 서비스 지원 체계상의 하나의 선택적 배치이며 수단이라는 것이다. 교육
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.16
  • 유아교육] 교통기관 주제망 및 통합
    잔디의태어의성어통통통덜컹덜컹꼼지락빵빵철썩철썩핑그르르티격태격끼이익부르릉두근두근*통합활동망? 더 빠른 것, 더 느린 것? 큰 트럭, 작은 트럭? 간다간다? 꼬불꼬불 길따라 자전거타
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.28
  • [서평] 부록 전인교육론을 읽고(in 통합교과 교육론)
    전인교육론을 읽고과목 : 통합교과교수님 : 교수님제출일 : 2007. 12. 10.학번 :이름 :인간의 성장은 어느 한쪽 측면에만 편중하여 발달하는 것 보다는 모든 면에서 고루 ... 않다는 논리 전개까지는 좋았지만 너무 큰 단위로 통합해버려서 불분명하게 된 것 같다.이 장을 통해 저자가 학자로서 전인교육의 정의를 이론적으로 확립하고자 하는 의지를 엿볼 수 있 ... 발달하는 전인교육을 이상적인 것으로 받아 들여왔다. 아리스토텔레스는 교육목적을 신체와 습관과 지성에 둠으로써 전인교육을 실현하려고 하였다. 이를 시초로 전인적인 인간은 ‘지, 덕
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.21
  • 정신지체아(지적장애아)교육 : 지적장애아동(정신지체아동) 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할, 경도 정신지체아(경도 지적장애아), 중도 정신지체아(지적장애아동)을 위한 특수교육적 접근
    정신지체아(지적장애아)교육 - 지적장애아동(정신지체아동) 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할, 경도 정신지체아(경도 지적장애아), 중도 정신지체아(지적장애아동)을 위한 특수 ... 교육적 접근목차정신지체아(지적장애아) 교육I. 통합교육을 위한 일반적 지침II. 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할1. 교수방법2. 교사의 역할과 태도III. 경도 정신지체아 ... 통합교육전략정신지체아(지적장애아) 교육1) 통합교육을 위한 일반적 지침정신지체가 있는 학생이 일반학급에 성공적으로 통합되기 위해서는 여러 가지 면에서 교사의 배려가 필요하다. 정신
    리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.15
  • [통합교육이론] 통합교육의 필요성과 방법
    목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 탈근대 사회로의 변화Ⅲ. 변화한 지식관Ⅳ. 다원주의적 통합 교육Ⅴ. 신자유주의와 통합 교육Ⅵ. 결 론패러다임으로서 통합 교육의 고찰Ⅰ. 서론통합 교육은 이미 ... 우리 나라에서도 그 역사가 오래 된 화두이다. 또한 지금에 와서는 그 필요성이 거의 부정되지 않고 있는 주제이다. 우리 나라에서는 4차 교육과정에서부터 통합 교육에 대한 논의 ... 가 있어 왔는데 이러한 논의는 교과를 엄격히 구분하는 전통이 있는 우리 나라의 교육과정 논쟁사를 생각해볼 때 상당한 의미를 지니는 일이다.통합 교육 과정의 도입 또는 확대를 주장
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.02.17
  • [아동복지]장애아동의 통합교육
    ) 언어적 특성3) 사회적 발달의 특성4) 행동특성4. 정신지체아 특수교육5. 정신지체아의 교육1) 목적2) 교육내용6. 장애아동의 통합교육1) 통합교육의 정의2) 의식 실태3 ... ) 통합교육의 필요성4) 장애아동에게 미치는 영향5) 비장애아동에게 미치는 영향6) 통합교육에서 고려해야 할 사항7. 통합교육의 실천8. 장애아동복지사업 현황9. 장애아동 서비스 ... 들을 적용함으로서 더 큰 장애를 예방할 수 도 있다. 따라서 이 글에서 더 큰 장애를 예방하기 위해 아동정신 교육의 방향과 장애아동의 통합교육에 대해 논하고자 한다.본론1. 정신지체
    리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.16
  • 장애 영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유와 자신의 생각을 서술
    ◆ 장애 영유아가 통합교육을 받아야 하는 이유와 자신의 생각을 서술하시오■ 서론 ■우리나라 특수교육의 질적 변화는 통합교육의 실효성과 직결된다. 특히 1994년「특수교육진흥법 ... 」에 일반교육의 체제하에서 장애아동을 교육해야 한다는 ‘통합교육’이 명시하면서 특수교육에 큰 변화가 예고되었다. 그리고 최근에는 통합교육에 대한 가치와 철학이 보편화되면서, 특수교육 ... 의 주요 정책에 통합교육을 지원하기 위한 다면적 노력을 기울이고 있다. 이와 같은 노력은 「장애인 등에 대한 특수교육법」에서도 지속적으로 명시하고 있다. 현재 우리나라 유아교육 현장
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.21
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2025년 08월 26일 화요일
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