"고교내신절대평가"의 검색결과 입니다.

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고교학점제 교육정책 분석 고교학점제 논쟁 대입제도 장점 대입제도 문제점 고등학교 내신 고교내신절대평가

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"고교내신절대평가" 검색결과 321-340 / 374건

[프랑스][프랑스 교육][프랑스 교육정책][프랑스 교육제도][프랑스 교육산업]프랑스의 교육제도, 프랑스의 교육정책, 프랑스의 교육과정, 프랑스의 교원교육, 프랑스의 교육분권, 프랑스의 교육산업 육성책 분석

(Brevet)는 중학교 졸업생의 학력수준을 평가하는 시험일 뿐, 고등학교 진학자격 여부를 결정하는 것은 아니다. 하지만 실제로 학군별에 따른 본인의 희망 및 내신성적과 함께 고등 ... . 장학 및 평가기구의 기능 정비와 강화4. 지역의 교육실험 및 교육협력 프로젝트의 활성화5. 제2의 지방분권Ⅷ. 프랑스의 교육산업 육성책참고문헌Ⅰ. 개요전통적으로 프랑스는 중앙집권적 ... 으로서 이후 절대주의와 앙시엥 레짐에 이르기까지 왕정의 계속적인 세력강화와 함께 중앙집권주의 체제도 더욱 확고해졌다. 18세기 프랑스 대혁명을 통해 이룬 공화국의 수립도 이러

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.09.19

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고교등급제

급제란 대학입시에서 전국의 고교를 서열화하여 대학입학 전형에 반영하는 제도로서 엄연히 존재하는 학교간 학력차와, 부풀려진 내신 성적으로 인해지원자의 전국 단위 상대적 성적을 유추하기 ... 하는 것은 능력에 따라 엄격한 선발을 거쳐야 한다는 점에서 고교등급제만으로는 엄격히 지원자의 능력을 평가할 수 없기 때문에 고교 등급제는 허용적 평등에 위배된다. 그러나 고교등급 ... 한 것과 같이, 고교등급제가 학생의 능력을 평가하는데 적당한 방법이였냐가 문제가 된다. 고교등급제는 다수의 평가를 개인에게 적용하고 있는 것과 다름없다. A란 학생을 그 학교 자체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.05

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[교육학개론] 2.17사교육비 경감 대책에 대하여

화하려면, 내신에 대한 현재의 절대평가는 유지하되, 학교 차이를 인정해야 내신 위주로 전형하는 의미가 있다고 지적하고 있다. 지금처럼 학교별 학력 차이가 극심한 상황에서 상대평가를 도입 ... 적 여건이 따르지 못한다. 또 별도 출제가 가능하더라도 별도 평가 결과를 가지고, 우수반 따로, 일반반 따로 식의 별도 내신을 매길 수도 없는 일이고, 또 서로 다른 그룹을 하나 ... 학력평가 등을 통해 정밀하고도 실질적인 학교별 평가를 거쳐야 내신부풀리기의 부작용을 막을 수 있다는 것이다.3.특목고 출신, 의·법대 지원땐 내신 불이익교육부가 특목고를 설립 취지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.06

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[..] 고교등급제

추천제 확대 방침에 대해 학교교육 정상화를 위해 바람직하다고 입을 모았으나 고교 등급평가제에 대해서는 내용에 촉각을 곤두세우면서 학교 서열화 등의 부작용을 들어 우려를 나타냈 ... 다. (중략)일선 고교들은 그러나 고교 간 등급평가제에 대해서는 한결같이 고교까지 서열화하는 부작용을 가져오기 쉽고 등급평가를 위한 공정한 기준 마련이 어려울 것이라는 이유로 부정적인 ... 았지만 '최근 3년간 이 대학에 진학한 해당 고교 학생들의 성적을 참조한다' 는 조항을 수시모집 요강에 포함시켰다.연세대 관계자도 "내신에 대한 검증 차원에서 비공식적으로 출신 고교가 고려

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.09

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사교육의 발생 원인

는 결과를 가져옴. 이러한 석차 중심의 경쟁은 학업성취의 기준이 제시되지 않았기 때문임.? 대학의 입학전형과 입시제도의 문제- 현행 대학 입학전형에는 고교내신(평어 혹은 평균석차 ... 의 가치를 지나치게 높게 평가함- 학벌주의와 학력주의의 상호작용 영향이 “일류대학 진학” 그 자체의 가치를 높게 평가하고 있으며, 이 가치가 높게 평가될수록 사교육에 대한 의존과 투자 ... 를 강화하고 있음.2. 왜곡된 교육경쟁구조와 대학입학전형제도? 왜곡된 교육경쟁구조 : 점수 위주의 평가와 석차- 현재 학교의 학업성취도 평가는 선다형 시험과 석차를 중심으로 한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.11

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[교육학]현행 대입제도의 문제점과 개선방안

의 발전방향III. 결론6. 선진외국의 대학입학전형제도- 대학준비 교육(전기+후기) - 바깔로레아시험 .시험의 출제 ․ 관리 ․ 채점 ․ 사정은 교사가 처리 .주관식 평가와 절대 ... 도가 높은 사람 ○ 대학입시의 기능 - 수학적격자 선발기능 - 교육적 기능 - 사회적 기능2. 대학입시제도의 필요요건대학의 자율성 신장 선발기능과 교육기능의 조화 고교교육의 정상 ... 년성적우수자 탈락 비인기대학등 정원미달대학입학자격국가고시학사부조리 예방 교육의 효율성62년학사부조리, 대학간 격차 입시위주 교육대학별 본고사 내신(권장)실패한 연합고사의 시정 대학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.27

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[사회] 사교육 증가와 사회적 불평등 심화의 관계

로 활용되고 있다. 고교내신 체제의 미흡은 대학의 입학전형에서 내신의 반영을 실질적으로 줄이고 수능이 결정적 전형자료가 되는 계기가 되었다. 평어의 절대평가 요소를 내신의 자료 ... 로 삼다보니 고교는 '성적 부풀리기'에 몰두하게 되고 내신의 신뢰성을 의심하는 일부 대학의 경우에 학교간 등급을 적용하는 경우도 생겨났다.수능은 통합교과적인데, 학교에서의 평가가 수능 ... 은 학원을 찾아서 필요 이상의 사교육을 추구하게 되는 것이다.ⅳ) 입시 제도의 문제현행 대학 입학전형에는 고교내신, 수학능력시험점수, 그리고 대학별 논술 및 면접점수 등이 주요 전형자료

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.19

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[교육] 중,고등학교 예체능 과목 석차 폐지

Ⅰ. 序- (주제와 관련된 신문사설)1.‘中高 예체능 석차 폐지’논란 가열교육인적자원부가 사교육비 경감 대책의 하나로 중고교의 예체능 과목 평가방식을 등급을 매기는 서열식 ... 체능 과외는 서울 강남 등 부유층 거주 지역을 중심으로 내신성적을 높이기 위해 성행하고 있다. 과학고나 외국어고 입시에서는 내신 비중이 절대적이어서 공부는 잘하지만 예체능 성적 ... , 초등학생이 대부분인데 사교육의 주범으로 모는 것은 문제”라며 “예체능 평가방식을 바꿔도 국영수 과외에 더 투자하는 등 절대 사교육비는 줄지 않을 것”이라고 말했다.서울 강남의 M

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.15

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[교육학]교육 과정의 사회학적 이해

대학수학능력시험에서 처음으로 7차 교육과정이 적용되었다. 새롭게 바뀌어진 입시제도에 학생들은 새로운 계획과 작전으로 대학에 지원하게 됐다. 2008년 부터는 내신비중을 더 높이고 ... 고교등급제라는 새로운 관심사의 제 8차 교육과정이 시행될 것 이라고 한다. 교육과정은 왜 이처럼 자주 바뀌는가에 의문을 제기하면서 우리는 과연 학교에서 도대체 무엇을 배우며 그것 ... 며 모든 학생에게 똑같은 가치와 의미를 지닌다고 여긴다. 여기에서 지식을 발견이란 개념에 의해 통합하고 그러한 지식을 절대적 가치를 지니는 것으로 보고 효과적으로 조직하고 가르치

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.10

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[교육학]예체능 교육의 문제점과 나아갈 방향 (A+ Report)

몇 번 넣었는가' 등으로 이뤄진다. 음악 미술도 마찬 가지다. 과정보다 결과 후천적인 학업성취도 보다 선천적 능력이 많이 좌우되는 평가다. 현재 중. 고교 예체능 교과는 점수 ... 1. 예체능 교육의 실태우리나라는 공교육에서 예체능을 고교 1년까지 필수 교과로 지정하고 있는, 세계에서 몇 안되는 나라다. 그러나 속을 들여다보면, 교육철학의 빈곤과 제반여건 ... 기 위해 멀리 화장실이나 수돗가까지 가야하는 상황이다 그러나 교육당국자들은 학급당 인원수 감축 등으로 교실 수가 절대 부족한 상황에서 음악. 미술실 확보는 엄두도 내지 못한다고 털

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.21

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[교육사회학] 교육평준화와 교육불평등 문제

문제Ⅰ.교육평준화 문제1.서론현재 우리나라의 교육의 궁극적인 목표인 인재양성보다는 교육평준화에 더 초점을 두고 있다. 교육부가 대입3不정책(본고사, 고교등급제, 기여입학제 금지 ... )을 입법화하려는 것은 고교평준화에 모잘라 대학평준화까지 생각하고 있음을 알 수 있다. 교육은 한 개인의 인생을 좌지우지 할 수 있을 만큼 놀라운 힘을 가지고 있다. 때문에 교육 ... 등이나 2만4000등이나 똑같은 등급을 받게 하고, 평균점수 70점인 학교와 44점인 학교의 내신을 똑같이 취급해야 한다는 것이다. 교사들은‘전원 수, 전원1등’이라는 세계

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| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.10

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[인간과교육] [교육학]대학평준화

는 몇 번이나 바뀌었을까? ‘94~’96까지의 대입제도는 이전의 학력고사를 개선하고 대학자율권을 확장하기 위함이었다. 새로 생겨난 수학능력시험과 내신 그리고 본고사가 입학평가 기준 ... 은 영국에서 일찍이 일어난 일이다.영국에서는 현재 대입평가시험 때문에 교육계가 진통을 겪고 있다. 영국의 고교 교과과정은 한국의 고교 교과과정이 중학교육의 심화학습 차원에서 여러 ... 고 있다. 현재에도 논술고사는 시행되고 있으며, 대학에서는 2002년부터 심층면접과 추천서 등의 내용을 입시평가 기준에 포함시키고 있다. 그만큼 학생들이 준비할 사항들과 공부할 내용

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.06.12

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[입시제도] 대학입시제도 : 2008년을 중심으로

는 원점수와 평균을 같이 기록하여 성취도와 순위를 평가하고, 절대평가를 도입하여 등급을 5개로 나누는 것이다. 수능시험과 마찬가지로 학생부도 최대한 학생들에게 부담이 도지 않도록 하 ... 가 가능하도록 하였다. 과목별 석차를 9등급으로 나누어 과열석차 방지를 하도록 하였다. 그리고 서류평가 및 면접에서 활용될 수 있도록 교과영역(학습활동 및 성적, 특기, 성과 ... 쇄식 출제방식에서 표준점수, 백분위는 없애고 등급(9등급)만을 제공하고 고교교육과정 출제를 강화하고 문제은행식 출제로 전환한다고 밝혔다. 수능시험에 대한 대비를 학교가 아닌 학원

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.07

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고교등급 찬성레포트

이 신뢰성을 잃었다는 점을 들 수 있다.수능은 지난 3년 간 평균점수가 80점 이상 상승했다. 그리고 내신의 경우 학생부 산출방식이 상대평가에서 절대평가로 바뀌자 시험 쉽게 내 ... 의 이념에도 어긋난다는 반발을 많이 사고 있다. 하지만 이러한 반대여론이 많음에도 불구하고 고교 등급화가 나오게 된 배경과 이유는 무엇일까?먼저, 대학입학의 당락을 좌우하는 수능과 내신 ... . 내신성적이 불리해서 대학진학에 많은 어려움을 갖는다는 것이었다. 소위 영재들을 뽑아 교육시키려고 설립된 특수목적고가 단지 내신 때문에 우수한 학생을 놓치고 있다는 것은 분명 우리나라 내신 산출, 수행평가 등에 문제가 있었음을 뜻하는 것이다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.02

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[교육사회학]우리 나라 입시제도의 변천사

1957.10. 3 고교입시 방침을 지방장관에게 일임하기로 결정(필답, 무시험제 택일)1958.12.16 '59학년도 입시 채점에서 체육점수를 43%까지 평가할 것을 지시¤ 대학 ... : 국가 고시제1964~1965: 시도별 공동출제제1966~1968: 공동출제, 단독 출제 병행1968~1969: 중학추천 무시험 입학제1973: 고교 평준화 정책발표1974: 인문 ... /실업 특기자 전형사면서 평준화 실현1974~ 고교연합고사에 의한 입학대학 입시제도의 변천1945~1953: 대학별 단독 시험1969~1980:예비고사 실시제1994~ 수능실시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.11.16

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[청소년권리]사회권적 기본권 (교육을 받을 권리) Vs 학칙 (수준별 이동수업)

을 핵심개념으로 담고 학습의 개별화를 위한 수준별 교육과정을 그 하나의 골자로 하고 있다.《수준별 교육과정에 따른 수업방법과 평가에 대한 고찰이기택, 2003, 특수아동교육연구》우리나라 ... 였다9%, 고교 38.5%가 수준별 이동수업을 했다.학급 편성도 달라진다. 학생 수준을 상.중.하로 나눠 학급을 편성한다. 특히 하 수준 학급은 학생 수를 상.중급보다 4, 5명 ... 교조는 새학기 중.고교의 영어.수학 수준별 이동수업에 대해 거부운동을 벌이기로 해 일선 학교 현장에서 마찰이 예상된다.전교조는 "수준별 수업은 교과목 점수로 학생의 등급을 매기

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| 리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.06.27

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[교육학]한국 교육에서의 기능이론

의 위기, 특목고와 실업계 고교의 방향, 수행평가의 허와 실)교육을 통한 사회, 경제적 발전에 필요한 것은 인간자본 임을 우리는 요즘 같은 때에 잘 알고 있다. 이것은 기술의 개선 ... 평가의 허와 실, 3 근대화 이론을 맹신한 한국 외국어(영어)교육의 현재 모습을 중심으로 전개된다. 이것은 한국 교육 속에서 기능론이 반영된 예인 동시에 가능성과 한계성, 나아가 ... 후 이루어지는 수행평가와 대학 입시길의 다양화 논의는 그런 인간이 곧 돈이 되는 논의에 창의성을 길러주는 교육으로의 영역확장이라는 중요한 쟁점이 된다. 하지만 이러한 정책 역시

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.12.09

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[교육제도] 입시교육과 교육환경개선에 대한 고찰

을 수도 있다.다음은 학교 생활과 관련된 문제이다. 내신성적이 절대적인 평가지준이 될 경우 지금보다 더 심각한 학생간의 경쟁이 나타날 수 있다. 기존의 수학능력시험의 경우 경쟁상대 ... 화 현상으로 인한 문제들3. 문제의 해결을 위한 대안 모색1)대학입시와 관련된 문제의 원인규명2)대안1---고교내신성적에 의한 대학입학전형3)대안2 --- 대학교 평준화와 특수 ... 에 달로 인한 문제들현행의 대학입시제도로 인한 또다른 문제는 대학입시제도에 있어서의 구성비율에 있다.현재 대학입시는 고교내신 40%이상, 수학능력시험 필수 반영, 본고사(논술)선택

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.17

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[교육사회 ] 사교육의 원인과 문제점, 대책

에 학원에 가서 공부하는 것이 지금의 교육 현실이다. 좋은 대학을 가기 위해 좋은 환경의 고등학교(특히 특목고)가 선호되고, 그러기 위해 중학교 내신을 잘 받아야 한다. 또한 좋 ... 은 내신을 얻기 위해선 초등학교 때부터 입시 지옥에 입문, 과외라는 이름의 사교육을 받아야 한다. 학원가의 사정도 만만치 않다. 입시 전문이라는 이름을 내걸고, 거액의 학원비를 받 ... 입학 전형제도는 일반적인 학업성정의 상대적인 격차가 절대적인 전형기준으로 설정되어 있는데 이는 학생들의 다양한 능력과 특성을 반영할 수 없으며 학생들과 학부모들을 무한 학력경쟁

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.07

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[인터넷 비지니스][인터넷 비지니스 모델론] 디지털 대성

별 입시요강이 천차만별인 국내 교육현실에서 정확하고 신속한 입시정보 획득은 70만 수험생에게 절대 간과할 수 없는 주요 사항입니다. 따라서 각 대학의 입시요강을 분석한 입시자료, 수학 ... 프랜차이즈 학원업계 1위 업체임.② Testing Service 사업부문국내 교육시장의 안정성과 성장성을 바탕으로 평가관련 시장은 더욱 확대될 것으로 예상됩니다. 국내 대학의 입장 ... 에서는 보다 신뢰성 있는 평가제도를 요구하고 있으며, 수험생들의 경우에도 대학에서 반영되는 평가시험에 대한 응시경향이 두드러질 것입니다. 또한 7차 교육과정의 적용 및 그에 따른

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| 리포트 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2005.11.12

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