"고교내신절대평가"의 검색결과 입니다.

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고교학점제 교육정책 분석 고교학점제 논쟁 대입제도 장점 대입제도 문제점 고등학교 내신 고교내신절대평가

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"고교내신절대평가" 검색결과 181-200 / 374건

교육행정 교육이나아가야할방향

이 남게 된다. 물론 내신을 올리기 위한 사교육은 남아있겠지만, 최소한 가장 권위 있는 성적의 평가를 학교가 쥐고 있다는 점에서 학교교육의 정상화에 획기적인 기여를 할 것이다. 이것 ... 은 내신 성적으로 전국적으로 학생들을 석차화 하자는 것이 아니다. 국가가 단위학교에 자유라는 가치를 부여하여, 교과가정과 평가방식을 다양화하게끔 해야 한다. 따라서 획일적인 비교 ... 을 공교육에서 제공하는 것이 열쇠이다. 또한 이런 양질의 교육을 사립고교, 외국어고교, 과학고교, 등에서만 이루어지는 것이 아닌, 모든 학생들에게 양질의 교육자원을 공평하게 분배

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.09

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제 8장 교육선발과 시험

학교에 진학을 하면서 교육의 선발을 경험한다. 학교에서 실시하는 교육선발은 주로 시험 또는 평가가 핵심을 차지하며, 그 대표적인 예로 대학입학시험을 들 수 있다. 오늘날 학교 안 ... 의 평가라고 설명해 놓았기 때문에 수업이 시험에 선행하는 것으로 되어 있으나, 실제로는 시험이 수업에 선행하는 경우가 많다. 시험이 교육을 이끌어가는 것이라고 할 수 있다.2 ... )⑤ 국가고시제(1962~1963)⑥ 시?도별 공동출제제(1964~1965)⑦ 공동출제?단독출제병행(1966~1968, 고교는 1973까지)⑧ 중학교 무시험추천입학제(1969

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.02

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[교육행정]고교 등급제와 내신 등급제에 관하여

의 명확한 중장기 계획신뢰적인 내신 만들기수시제도의 변화다양한 특목고의 부활2.내신등급제내신등급제란?내신등급제란 학생부 성적을 5단계의 절대평가에서 등급마다 일정 비율을 고정시킨 9개 ... Contents고교등급제와 내신등급제교육행정과 교육경영내신등급제와 고교등급제1. 고교등급제고교등급제란?고교등급제란 대학입시에서 학교 간 학력차를 반영해 특정 우수고교 출신 지원자 ... 등급의 상대평가제로 바꾼 것으로, 현재 고1년생들부터 적용되는 제도이다. 이 제도는 내신 부풀리기를 방지하고, 사교육의 비중을 낮추며 공교육을 정상화하자는 목적 하에 도입되게 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.03.13

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공통수학(공통수학교육)의 목표와 지도원칙, 공통수학(공통수학교육)의 평가, 공통수학(공통수학교육)과 수준별교육과정, 공통수학(공통수학교육)의 지도시 유의사항, 공통수학(공통수학교육)의 학습모형과 과제

은 사람들이 사용할 수 있도록 개발하는 것이 바람직할 수 있다.학교 간의 학력격차 문제를 어떻게 처리할 것인가에 대한 심도 깊은 재검토가 필요하다. 국가 교육과정에 근거한 절대평가 ... 를 시행하게 될 경우 학교 간 학력격차가 극명하게 드러날 가능성이 많은 만큼, 제대로 된 절대평가를 전국적으로 시행하기에 앞서 있는 그대로의 학교 간 학력 격차를 인정할 것인지, 아니면 ... 격차를 인정하지 않는다면 제대로 된 절대평가를 시행하는 것 자체가 상호 모순이 될 수 있다는 것이다. 이러한 문제와 관련하여 정책을 수립할 때, 최근 일선 고등학교에서 나타나고 있

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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교육의 불평등

보다는 사교육의 측면에서 두드러진다. ‘자녀에게 사교육이 꼭 필요한 것인가?‘라는 질문을 한다면 과거에는 절대 다수가 아니라고 대답하겠지만 현재에는 반대로 대다수가 그렇다고 대답 ... 국가고사1964~1968년대학별 단독시험1969~1972년예비고사, 대학별 본고사1973~1980년예비고사, 대학별 본고사, 내신1981년예비고사, 내신1982~1985년학력고사 ... , 내신1986, 1987년학력고사, 내신, 논술1988~1993년학력고사, 내신, 면접1994~1996년대학수학능력시험, 대학별 고사, 내신1997~2000년대학수학능력시험, 논술

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.25

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공교육 정상화의 현황과 대안

별 시행안중등학교선발방법대학교2010 이후중등 통합 완성내신 단계별 절대평가+ 졸업자격고사대학 평준화 체제 안정20102009중등 통합 확대 진행내신상대평가+ 국공립대 입학자격고사대학 ... 의 의미를 퇴색시키고 있다. 비교과 전형 자료들은 이에 대한 타당하고 공정한 평가기준의 미비로 인하여 형식적인 절차에 불과하다. 최근 1학기 수시 등에서 내신의 비중이 강화 ... 되자 학교 가진다. 자격고사는 학생들의 상대적인 서열을 짓기 위한 평가가 아니라 목표지향적인 절대 평가로서, 고등학교 학생들이 보통교육의 완성단계인 후기중등 교육과정을 성공적으로 이수

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| 리포트 | 30페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.02.21

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대학입시제도

내용 검토1. 2009학년도 입시계획안III. 대학입시정책 쟁점 및 대안1. 대입 자율화2. 고교 내신등급제IV. 참고문헌I. 대학입시제도1. 대학입시란?대학교육을 수학할 수 있 ... (1988?1993)선지원 후시험고등학교 내신 성적 30% 이상 의무화논술고사 폐지대입 학력고사 대학별 실시(중앙교육평가원 출제)면접고사(합불 합격자료), 과목별 가중치 적용입학 ... 은 지방 교육청별로 실시되며, 출제/관리/채점/사정은 모두 고등학교 최종 학년 담당교사들이 맡아서 처리- 1주일 동안 실시되며 철저한 주관식 평가방법과 절대 평가제를 채택- 바칼로레아

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.20

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찬반이 대립하는 한국의 교육제도 - 고교등급제

더 높은 비율의 수 를 주고 있다. 이런 내신 차이와 부풀리기의 실상도 알려줘야 한다. 당국은 절대평가를 권장하더니 이제는 석차의 사용을 권장하고 있다. 그러나 모두가 90점 이상 ... 소개서 평가에서 최근 3년 동안 이 대학에 대한 고교별 합격현황과 입학자 성적 등을 정리한 참고자료를 활용한 것으로 드러났다. 그 결과 서울의 특목고 지원자 32명 전원이 80점 이상 ... 을, 강남 쪽 고교 지원자는 503명 중 360명이 70점 이상을, 비 강남 지역의 경우 1165명 가운데 37명만이 70점 이상을 받은 것으로 드러났다.교육부는 자기소개서 평가

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.01

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추천서(자기 주도 학습 전형) 예시글들(종합적인 의견, 추천, 평가)

추천서 예시글(자기 주도 학습 전형-교우 관계 및 대인 관계 등에 초점을 맞춘 종합적인 의견, 추천, 평가)○ 지원자의 학업(학습 태도, 학습 능력, 잠재력 등), 인성(공동체 ... - 지원자의 본교 입학 성적은 낮은 편입니다. 그러나 지원자의 바른 학습태도와 꾸준한 노력으로 뛰어난 학업 향상을 보였습니다. oo일보가 교육업체 진학사와 함께 전국 고교생의 1∼3 ... 학년 내신 성적 추이를 분석했더니 성적이 oo 등급 이상 오른 학생이 oo%에 그쳤다고 합니다. 이 기사를 고려볼 때 지원자의 성장 잠재력은 매우 높다고 생각합니다.인성 면

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| 자기소개서 | 13페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.09.21

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교육평등주의의 문제점

문대 끼워넣기 효과=> 경쟁력있는 명문대 죽이기=> 학벌의 해체=> 교육 공산주의의 지상목표 달성이러한 등식으로 해석한 것이다.(7) 수능 및 고교 내신은 최대한 쉽게 출제 ... 도록 학교내신을 최대한 쉽게 내어 우수학생과 중하위학생을 구분하기 힘들게 유도를 하고 있다.한마디로 이곳(고교 공교육)은 내가(전교조) 맡고 있으니 걱정 말라...라는 식이다.(8 ... , 대 도입한 것이다.(2) 학력평가 배제조치에 반발하면 인성/창의력으로 적극 홍보하라...▶ 교육 평등주의자들은 학벌없애기의 최대의 승부수인 본고사 폐지를 시발점으로 해서 학벌없애

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.02

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고교내신

를 지니고 있다고 생각한다.2. 석차백분율 표기 문제이 문제에 내재해 있는 근본적인 문제는 내신을 상대평가의 기준에서 접근하고 있는가와 절대평가의 기준에서 접근하고 있는가에 관한 문제 ... 라고 할 수 있다. 종래의 평어 표기 방식은 절대평가의 기준이 많이 적용된 것이라고 할 수 있다. 하지만 이 평어 표기 방식은 ‘내신 부풀리기’를 가능하게 한 가장 큰 이유가 되 ... 되어 있었다.① 고교 내신제도의 실시로 고등학교 교육과정 운영을 정상화 한다는 것이다.② 고교 내신제도의 실시는 대학 입학시험에서의 학교 선발자료의 타당성을 제고한다는 것 이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.21

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대입제도와 대입정책, 당신의 이름은 갈대

을 5단계(수. 우. 미. 양. 가)의 절대평가에서 1~9등급의 상대평가로 바꾼 내신9등급제가 도입되었다. 그러나 교육부는 2004년 10월 절대평가 방식 때문에 학교가 쉬운 시험 ... 의 추천서 등이 함께 반영된다. 그 외 선택과목의 난이도, 고난도 과목의 점수, 출신고교의 경쟁률 교사나 교장의 학생에 대한 평가 등도 전형요소에 고려되고 있다.일본에는 우리나라 ... 가 부활됐다. 당시 정부는 내신제 실시를 권장했고 무시험전형과 대학별 단독시험이 병행하는 등 시행착오를 반복하지 않기 위한 제도를 마련했다.그러나 신입생 일부를 무시험 전형으로 선발

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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삼불정책 찬반론(교육학 개론 시간 발표자료로 만들었던 레포트 )

을 매긴 후 대학입학 내신 반영 시 특정 고교출신의 학생에게 가산점 혹은 감점을 부여한다는 것이다.2) 본고사 - 각 대학별 주관식·서술식 시험 문제로 응시생들의 능력을 평가 ... 는 학생에 대한 평가가 그 개인이 지닌 가능성과 성취 결과 등을 따져서 이루어져야 한다는 기본원칙에 위배 된다. 손쉽게 특정 고교 출신을 선점하려는 대학의 편의주의와 이기심에서 비롯 ... 된 고교등급제는 교육 분야의 카스트 제도에 지나지 않으며, 선배들의 실적으로 후배 학생들을 평가하는 교육 연좌제의 위험을 안고 있다.- 등급결정 자료와 기준의 부재 : 우수학생은 "높

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.10

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한국사회문제4B형)대학입시자율화에 대한 찬성과 반대의 근거를 논리적으로 서술go

에 대한 전문가이다. 학생들의 성적 뿐만 아니라 학생들의 개별적인 특징을 평가하기 위해 직접 일선 고교를 찾아가 '학생 발굴'에 나서는 작업도 수행하게 된다.(2) 입학사정관제도대 ... 인재양성에 큰 걸림돌이 되고 있다。특히 본고사는 대학이 선택할 수 있는 하나의 방법일 뿐이며 선택하든 말든 것은 전적으로 대학의 몫이다。고교평준화를 당장 철폐할 수도 없고，고교등 ... 점수 차를 좁혀 "사실상" 동점으로 처리 해 "내신 무력화"에 앞장서고 있다. 결국 이들의 입시전형을 보면 1차로 서울대에서 탈락한 특목고생을 받아서 합격시키고 이후 내신을 무력

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| 리포트 | 12페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.04.17

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고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 사교육비증가, 고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 학교선택권, 고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 학력하향화, 고교평준화제도와 사학자율성, 국가경쟁력 분석

고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 사교육비증가, 고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 학교선택권, 고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 학력하향화, 고교평준화제도(고등학교평준화정책 ... )와 사학자율성, 국가경쟁력 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 사교육비증가Ⅲ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 학교선택권Ⅳ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책 ... )와 학력하향화1. 학력하향화 관련 연구 검토2. 학력하향화 주장에 대한 비판Ⅴ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 사학자율성Ⅵ. 고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 국가경쟁력1

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| 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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입학사정관제 장단점 찬반론 - 입학사정관제는 공정한 입시제도인가? 학생, 교사, 정부, 대학측 입장 제시

서 진위여부가 밝혀지기 때문에 절대 사교육이 입학사정관제도의 대응방안이 될 수 없다.또한 입학사정관제의 1차적인 평가기준은 학생부인 것을 잊어서는 안 된다. 따라서 교사의 역할이 축소 ... 관 제도는 수능 1점 차이로 또는 내신 소수점 이하의 차이로 당락이 엇갈리는 기존의 정량적 평가 시스템과는 근본부터가 다른 입시 시스템이다. 대학교의 입장에서 입학사정관제는 상당히 ... 에 대한 중압감을 덜어낼 수 있다. 관심이 있는 분야나 활동에 참여하고 싶어도 성적의 중압감 때문에 자기 개발에 소극적일 수밖에 없었는데, 성적 위주의 획일적 평가에서 벗어나 꿈

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.14

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내신 등급제의 문제점 고찰과 해결책 연구

) 평어 체제와의 비교와 내신 등급제 체제로의 변화 과정이전까지의 내신은 수, 우, 미, 양, 가의 절대평가(평어반영) 체제였다. 그 다섯가지의 평어는 석차가 아닌 절대 기준인 점수 ... 진 것이다. 학생들이 견디지 못하고 ‘자살’이라는 극한의 선택을 하게 됐을까? 고등학생들이 견딜 수 없어 하는 지점은 내신에서 절대평가 대신 상대평가를 도입한 것이다.……일선학교에서는 했다. ... . 내신 등급제 시행 배경과 그 내용(1) 2008 대입안의 목표와 주요 내용2008 대입안의 가장 중요한 목표는 고교교육의 중심축을 학교 밖의 사교육 시장에서 학교 안으로 전환

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.22

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입시제도의 개선방향

비교18라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략18Ⅲ. 결론19Ⅳ. 참고문헌21Ⅰ. 서론-입시제도란 무엇인가?정부나 평가전문기관의 전국적으로 실시하는 시험으로 출신학교 ... 나 입학할 상급학교가 개별적으로 실시하는 시험 등의 방법이 있다. 형태면에서 보면 과거에 학습한 것을 중심으로 성취도를 평가하는 성취도 검사와 일반적인 학습능력을 평가하는 적성검사 ... 에 의한 방법이 있다. 미국 및 유럽에서의 선진국 경향은 전국적인 시험, 내신 성적, 면접, 사회봉사활동 등 다양한 자료에 의하여 대학이 자율적으로 입학을 결정하고 있다.고등학교 졸업

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.20

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사교육의 실태 및 원인과 대책

은 대학의 입학 전형에서 내신의 반영을 실질적으로 줄이고 수능이 결정적 전형 자료가 되는 계기를 만들었다. 평어의 절대평가 요소를 내신의 자료로 삼다 보니 고교는 ‘성적 부풀리기’에. ... 평가는 참고자료 수준에 머무르고 있다.현행 대학 입학 전형에는 고교내신, 수학능력시험 점수. 대학별 논술 및 면접 점수 등이 주요 전형 자료로 활용되고 있다.고교 내신 체제의 미흡 ... ) 통제(평가)6) 환류(시정조치)Ⅲ. 결 론Ⅰ. 서 론우리나라 사교육 시장의 규모는 무려 13조 6천억 원(2003년 기준)에 달한다고 한다. 2002년에는 연간 국내 총생산

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.08.12

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교육관련 정책 분석하여 대안 제시 [ 대학입시 자율화와 고교 다양화에 대하여]

다. 현재 대학들은 학생 선발 시, 교육부에서 정한 내신반영비율을 겉으로는 준수하고 있지만, 실질적으로 본고사의 성격을 띠는 논술·면접과 수능이 절대적인 영향력을 미치고 있는 것 ... 들은 외고·과학고 등 특목고를 설립하고자 줄을 서서 대기하고 있다. 이 모든 지역에 특목고가 설립된다면, 다수의 특목고로 인해 상대적으로 저평가된 평준화 고교는 대학입시자율화정책 ... 대학입시 자율화와 고교 다양화이명박 대통령 당선인은 교육관련 공약으로 ‘대학입시 3단계 자율화’를 내세웠다. 그리고 대통령직 인수위원회가 2일 교육인적자원부의 대학입시 관련 업무

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.05

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