"고교내신절대평가"의 검색결과 입니다.

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고교학점제 교육정책 분석 고교학점제 논쟁 대입제도 장점 대입제도 문제점 고등학교 내신 고교내신절대평가

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"고교내신절대평가" 검색결과 161-180 / 374건

(최신) 사교육의 문제점과 해결방안

다고 지적했다. 또한"초.중.고교 내신시험의 단답형 문제를 서술형으로 출제하겠다"는 서울교육청의 발표내용을 소개하며, 공교육 실종과 사교육 광풍을 '광적'이라 평가했다.- http ... 상대 평가가 아니라 ‘달성도’에 의해 평가되는 절대 평가로 잘 알려져 있다. 그러나 이것은 학력의 차이를 무시한 평등 교육이 아니며, 고등학교는 중학교 성적에 따라 지원을 할 수 있 ... 교육 기관 과정)의 진학률은 2004년도를 기준으로 세계 두 번째로 87%이다. 2004년도에 열린 OECD의 PISA(학업능력평가)에서는 한국, 일본, 홍콩 등 교육열이 높

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.27

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김신일 교육사회학 7장 정리본

고사제, 무시험 내신제 병행④ 대학입학 국가자격고시제 (1955-61)⑤ 대학별 단독시험제⑥ 대입예비고사와 본고사 (1969-80)⑦ 대입 예비고사. 고교내신 병행 (1981 ... )⑧ 대입 학력고사. 고교내신 병행 (1982-85)⑨ 대입학력고사. 고교 내신 및 논술고사 병행 (1986-87)①? 대입학력고사.고교내신. 면접 병행 (1988-93)①① 대입수능 ... , 고교내신 및 대학별 본고사 병행 (1994-96)①② 대입전형 완전 자율화 (1997): 생활기록, 수능 성적, 대학별 고사,기타 전형 보조자료 등으로 대학 자율적 선발①③ 비교

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.20

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`미래로부터의 반란` 독후감

다. 첫째, 수능을 등급제로 전환하여 대입 반영 비율을 낮추는 대신 고교 내신의 반영 비율을 높인다. 둘째, 성적 부풀리기 등 고교 내신에 대한 불신을 해소하기 위해 절대 평가 ... , 사회적 평가에 절대적 영향을 준다.일류 대학의 어느 학과를 나왔다고 해서 그 전공 분야의 실력을 정말로 많이 쌓았다고 볼 수는 없다. 일류 대학 출신이라는 것은 ‘고등학교 졸업 ... 참고 자료로 제출하도록 한다. 당장은 불가능한 일이지만 단계적으로 위와 같은 방향을 가야 한다.2008학년도 대입 개선안의 고교 내신 관련 핵심 내용은 두 가지로 요약할 수 있

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.21

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gs칼텍스 입사 지원서(항무)

에따름학력2000년02월순창 고등학교 졸업고교내신순위 %년 월대학(교) 과 졸업학점 점/만점 점2005년02월원광 대학교 경영학과 졸업학점 4.08점/만점 4.5점년 월대학원 ... 었다고 생각합니다.3.성격 및생활신조주위에서 저에 대한 평가는 모범적 생활태도와 책임감 강한 업무 추진력을 갖추고 있다는 평입니다. 누구와의 약속이든지 지키고자 하는 저의 태도가 이러 ... 스러웠고, 그 동안의 믿음과 존경이 한순간에 무너지곤 했습니다. 그래서 저는 전역하는 마지막 날까지 한결같은 생활을 하고자 노력했습니다. 특별한 것은 없었지만 제가 할 일과 임무를 절대

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| 자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.06 | 수정일 2014.01.08

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내신9등급제의 문제점과 학교평가가 나아가야할 방향

내신9등급제의 문제점과 학교평가가 나아가야할 방향교육학과절대평가제도에 의해서 나타난 많은 부작용, 이를테면 ‘내신 부풀리기’ 현상으로 대학이 신입생을 평가할 때 학교에서 평가 ... 된 자료를 불신하게 되었다. 따라서 내신이 사실상의 효력을 발휘하지 못하게 되거나, 일부 대학에서는 고등학교를 등급화해서 평가하는 방법을 사용하여 문제시된 일도 있었다. “2008학년 ... , 가장 문제시되는 것은 너무 많은 등급의 분할이다. 평가에서 나타날 수 있는 어느 정도의 한계점을 생각한다면 오차의 여지는 주어져야한다. 중간고사나 기말고사가 절대적으로 학생

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.17

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대학입시의 문제점과 발전방향

정원제의 실시무제한 복수지원3학년 내신성적만 산출1982-1985대학입학학력고사+고교내신성적 병행기내신성적 전학년 확대복수지원 제한1986-1987대학입학학력고사+고교내신성적+논술 ... 고사 병행기복수지원 불허전기합격자 후기응시 불가대학별 논술 10%이상 반영 의무화1988-1993대학입학학력고사+고교내신성적+면접 병행기선지원 후시험제 도입과목별 가중치의 적용 ... 1994-1996대학수학능력시험+고교내신성적+대학별고사 병행기내신성적 반영비율 상향조정(40%이상)동일계 지원 가산점제 도입입시일자의 자율화무제한적 복수전공 허용1997-2001대학수학

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.15

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우리나라 입시제도의 현황분석,문제점, 대안PPT

들은 평가대한 객관성, 전문성을 가지기 위해 연구,노력.4. 내신의 신뢰와 정확성 확보 정확하고 공정한 기준으로 내신을 메기고 고교에서는 내신에 대한 기피가 일어나지 않도록 학업 ... 로 점점 실질적인 반영률이 낮아짐. 대학이 고교등급제를 시행하고자 하는 유인을 제공내신 부풀리기를 하는 학교에 비하여 하지 않는 학교는 내신성적에 있어 상대적으로 불리하게 되어 학생 ... 내신성적만으로 선발하는 제도를 대학의 선택에 의하여 실시.대학별 단독 시험제와 무시험 내신제 병행1955～1961국가출제의 대학입학 예비고사에 의하여 전국대학 입학정원의 130

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| 리포트 | 36페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.08

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포항공대 추천서

계 고교(비평준화)□ 과학고□ 영재학교□ 자립형 사립고□ 국제고□ 외국어고□ 기타 ( )▣ 학습부문▶평가 시 비교대상 그룹을 기재하여 주십시오.(예 : 전교생 000명 , 이과 전체 ... 한 과학자로 성장할 수 있는 잠재력이 크리라고 기대합니다. 이 학생을 고교 조기졸업 및 대학 조기진학이 가능하다고 판단하여 귀 대학의 입학전형에 적극 추천합니다.고등학교장 (직인 ... , 담당과목 교육 등) : 지원자의 3학년 담임교사이자 영어담당 교사로서 지원자를 지도하면서 학습태도, 인성 등 여러 면을 관찰해왔음.▣ 지원자 고교 유형일반계 고교(평준화)□ 일반

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| 자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.30

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한국내신제도의 문제 및 개선 방안

내신9등급제학생부 성적을 5단계(수.우.미.양.가)의 절대평가에서 1~9등급의 상대평가로 바꾼 것.교육부는 2004년 10월 절대평가 방식 때문에 학교가 쉬운 시험으로 학생들의 성적 ... 을 부풀리고 있다는 이유로 현재의 고1생부터 이를 적용키로 했다.즉, 현 고교 1학년이 적용받는 2008학년도 이후 대학입시가 현행 수능 중심에서 내신위주의 9등급제로 바뀌게 된다 ... .내신 9등급 상대평가제에서는 평가 결과 기록 방식이 과목별 석차등급제로 전환돼 9개 등급간 학생수 산정 비율이 적용된다.이는 문제를 쉽게 내 동점자가 많이 나오는 것을 막기 위한

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.20

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입학사정관제에 대한 이해

를 찾에서의 지나친 점수 경쟁을 완화할 수 있고, 대학 신입생에 대한 사후관리를 통해 고교와 대학의 교육을 효과적으로 연계할 수 있을 것이다.입학사정관제도의 정착을 위해서는 그 취지 ... 와 필요성에 대한 공감대 확산, 신뢰감 형성, 관련 연구자료 축적 등 어느 정도 시간이 필요하다. 전산체계의 구축, 평가자료 확보 및 평가지 구성, 다른 대학과 차별화된 입시 전략 ... 과 평가 기준 적용 이 모든 준비 과정은 입학사정관의 임용과 교육처럼 단기간에 마무리되는 일이 아니다. 따라서 꾸준한 준비와 지속적인 수정, 보완을 통해 차근차근 완성해 간다는 자세

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| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.26

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교육선발과 시험의 사회문화적 성격

고시제 (1962~1963) → 대학별 단독시험제 (1964~1968) → 대학입학예비고사와 대학본고사 (1969~1980) → 대학입학 예비고사 ? 고교내신 병행 (1981 ... ) → 대학입학 학력고사 ? 고교 내신 병행 (1982~1985) → 대학입학 학력고사 ?고교내신 및 논술고사 병행 (1986~1987) → 대학 입학 학력고사? 내신성적 및 면접 병행 ... (1988~1993) → 대학수학능력시험, 고교내신성 적 및 대학별교사 벼행 (1994~1996) → 대학입학 전형 완전 자율화 (1997) → 비교 내신제 시행 (1998

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.02 | 수정일 2020.06.03

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선발과 시험의 사회성

인하여 고교의 지역, 계열, 학교간의 격차를 무시한 동일 수준의 내신 성적 평가와 내신 성적에 대한 불신 문제가 발생하였다. 이 시기부터 대입제도의 기능으로 ‘고교교육의 정상 ... 되어 있는 것이 한국 교육선발의 특징이다. 우리나라의 선발은 절대적 기준 평가에 의한 자격 선발을 하지 않고 상대적 성적으로만 학생을 평가하는데 이것이 바로 상대적 경쟁선발이 ... 였다. 대학에 입학하려는 학생은 먼저 학력고사를 치른 후 지원하는 대학에 응시하였으며, 대학에서는 고교내신 성적과 학력고사성적으로 신입생을 선발하였다.대학입학 학력고사와 고교내신 및

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.01

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중산층 서민의 교육

평가가 필요하고, 고교입학전형 특목고나 자율형 사립고는 특수분야의 전문교육이라는 당초 설립목적으로 운영하여야 한다. 대학입학전형도 내신 절대평가는 찬성하고, 내신비율을 줄이는 것 ... 진해야 할것이다.학교 내 대책으로는 기본적인 절대원칙 지키기로 교과목 진도, 수업시간 충실, 평가에 대한 피드백, 학교,교사가 책임지는 시스템으로 부적격교사 범주확대, 교육의 다양 ... 은 공교육 정상화의 역행이라고 보고, 교과목 교사의 평가 자율권을 확대하여 다양한 방식의 내신평가를 수용하면 공교육의 몫이 중요해질 것이다. 대학의 입학전형은 자율에 맡기되 공적가치

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.12

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학교체육정상화의 과제와 정책의 방향0

되고, 내신에서도 체육비중이 줄어 체육은‘안 해도 되는 과목’으로 인식되었다. 결과적으로 질병관리본부가 조사한 중고교생 비만율은 2005년 8.8%에서 2009년 9.6%로 증가추세이고 ... 으로 평가했고. 학부모는 학부모의 경기참여 확대(91.9％). 자녀 교우관계 향상(90.7％) 순으로 만족 의견을 냈다. 2010년에는 고교 아이스하키. 대학 농구까지 리그제를 확대 ... 스치논리에 수반된 성장제일주의를 새로운 시대에 맞게 재평가하고, 선진화된 의식으로 전환시키기 위한 의지가 요구된다.2) 신자유주의신자유주의는 세계화의 핵심 이데올로기이다. 한국

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| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.07

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고교 등급제 찬성과 반대 입장 정리

[고교 등급제]란 대학 입시에서, 전국의 고교를 서열화하여 대학 입학 전형에 반영하는 제도를 말한다. 우선 고교 등급제에 대해 옹호하는 입장에선 고교 내신의 신뢰성에 대한 불신 ... 과 고교간의 학력차가 엄존하는 만큼 이를 인정하는 것이 공평하다는 찬성의 근거이다. 반면에 고교 등급제를 반대하는 입장에선 이는 교육기회의 불평등을 야기하며 등급에 대한 객관적 타당 ... 성이 없다는 반대의 근거이다. 최근 서울대 교수들이 공식적으로 3불 정책(본고사, 기여입학제, 고교등급제 금지)을 공식적으로 반대하고 나서 큰 파장을 몰고 올 것으로 예측되고 있

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.23

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3불정책(기여입학,고교등급,대입본고사제도)의 비판적 고찰

수순이다.7)결론적으로 고교등급제 시행은 강남의 명문고와 특수목적고 학생의 명문대 진학을 유리하게 하기위한 수단이다.3.고교등급제가 시행되어야 하는 이유1)고교의 내신은 완전히 ... 신뢰성을 읽었다내신 부풀리기 뻥튀기가 심하다. 각학교마다 수를 주는 비율이 천차만별이고 고등학교 마다 기준이 다르다. 내신으로는 학생개개인 학업의 우열을 평가하기 어렵다. 예를들 ... 다. 그리고 상대적인 평가일 경우 기여 입학 군에서 학업 이수 능력이 없는 학생을 2%의 등수에 들었다고 해서 합격 시켜야 하는가의 문제이다. 또한 절대 평가의 측면에선 기여 입학

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| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.26

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교육선발과시험

의 단독시험 고집-다른 교과 경시 창의력 종합적 사고력 암가력과 이해력성적에 대한 관심:절대적 성적 상대적 성적(석차) 입학시험의 상대성은 자격평가로서의 기능 상실 평가기준의 질 ... 입학진급졸업진학1)초,중등학교중학교-1969 무시험 입학제 고등학교-1974고교평준화고등학교의 시설, 교사능력, 학 생 구성 등의 차이를 해소 입학생을 연합고사를 통하여 학군단위 ... 제도 1955 대학별 단독시험 허용, 내신성적만으로 선발 가능1962 국가 자격 고시제도 1964 대학별 단독 시험제 1969 대학입학 예비고사 도입(대학 본고사)1981 대학 본

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| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.29

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이명박 정권의 교육정책에 관한 분석 및 찬반의견

발상에 기초하고 있고, 근본적으로 교육 철학이 부족하기 때문"이라고 비판했다.이어 교육학자들은 새 정부가 내세운 영어몰입교육, 일제식 학력평가, 고교다양화 300프로젝트, 4·15 ... 하는 ‘정치학의 이해’ 토론시간에 이명박 정부의 교육정책을 다루었다. 많은 토론 주제들이 있으나, 영어몰입교육과 대학자율화, 고교다양화라는 가장 중요한 교육정책의 찬반의 논지와 그 ... 이 없게 된다. 그렇다면 한국어는 어떨까? 국어의 어휘수를 가늠 할 수 있는 자료가 있다. 국립국어원에서 만든 표준 국어 대사전에는 단어가 50만개라고 한다. 절대적인 어휘수만 보

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| 리포트 | 47페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.10.13

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교육행정 교육이나아가야할방향

이 남게 된다. 물론 내신을 올리기 위한 사교육은 남아있겠지만, 최소한 가장 권위 있는 성적의 평가를 학교가 쥐고 있다는 점에서 학교교육의 정상화에 획기적인 기여를 할 것이다. 이것 ... 은 내신 성적으로 전국적으로 학생들을 석차화 하자는 것이 아니다. 국가가 단위학교에 자유라는 가치를 부여하여, 교과가정과 평가방식을 다양화하게끔 해야 한다. 따라서 획일적인 비교 ... 을 공교육에서 제공하는 것이 열쇠이다. 또한 이런 양질의 교육을 사립고교, 외국어고교, 과학고교, 등에서만 이루어지는 것이 아닌, 모든 학생들에게 양질의 교육자원을 공평하게 분배

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.09

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제 8장 교육선발과 시험

학교에 진학을 하면서 교육의 선발을 경험한다. 학교에서 실시하는 교육선발은 주로 시험 또는 평가가 핵심을 차지하며, 그 대표적인 예로 대학입학시험을 들 수 있다. 오늘날 학교 안 ... 의 평가라고 설명해 놓았기 때문에 수업이 시험에 선행하는 것으로 되어 있으나, 실제로는 시험이 수업에 선행하는 경우가 많다. 시험이 교육을 이끌어가는 것이라고 할 수 있다.2 ... )⑤ 국가고시제(1962~1963)⑥ 시?도별 공동출제제(1964~1965)⑦ 공동출제?단독출제병행(1966~1968, 고교는 1973까지)⑧ 중학교 무시험추천입학제(1969

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.02

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