"-(으)려다가"의 검색결과 입니다.

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(으)ㄹ거예요 (으)니까 한국어 교안 모의수업지도안 강의참관일지 -(으)러 가다 영어 문법 형태소 -(으)ㄴ 후에 ㄴ적이 있다

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"-(으)려다가" 검색결과 301-320 / 52,073건

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외국어로서의 한국어학개론_고려사항에 기초하여

과목명외국어로서의 한국어학개론이름아이디과제주제다음 ‘고려 사항’에 기초하여, 미래 또는 추측의 의미를 가진 ‘-겠-’과 ‘-(으)ㄹ것이-’의 차이에 대해 논하시오. #고려 사항 ... 겠습니다.추측말하는 이의 추축을 나타낸다.학교에 늦겠다.Ⅱ. ‘-(으)ㄹ것이-’의 특징1. ‘-(으)ㄹ것이-’‘-(으)ㄹ것이-’은 추측, 화자의 의지, 청자의 의지를 보여주는 표현이다. 그 ... 내용을 살펴보면 다음 와 같다. ‘-(으)ㄹ것이-’의 의미의미예문추측, 짐작말하는 이의 추측이나 짐작을 나타낸다,이제 곧 제법 쌀쌀해 질 것이다.화자의 의지말하는 이의 강한 의지

리포트 | 3페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.11 | 수정일 2022.05.25

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모의수업 계획서

이름(아이디)주OO담당교수명수강대상초급 학습자수업일시2023. 6. 00. (화) 00:00~00:00목표문법-(으)ㄴ (형용사)수업목표 및 개요단원 목표: ‘-(으)ㄴ’ 문법 ... 을 활용해 물건의 상태와 성질이 어떤지 말할 수 있다.주교재세종한국어1B부교재 및참고문헌활동지누리세종학당수업내용 요약이 수업은 ‘-(으)ㄴ’ 문법을 활용해 물건이 어떤지 말할 수 있 ... 하며, 간단한 활동지를 준비해 보충한다.새로운 문법에 관심을 끌게 하기 위해 지난 시간에 배웠던 ‘백화점에서 쇼핑할 거예요.’ 문장을 복습하면서 자연스럽게 ‘-(으)ㄴ’가 들어간

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23

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하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수학습안(교안)을 작성해보시오

-(으)ㄹ 거예요(추측)학습목표? ‘-(으)ㄹ 거예요’의 의미, 형태, 기능을 이해할 수 있다.? ‘-(으)ㄹ 거예요’를 사용하여 추측의 의미를 사용할 수 있다.단계학습 내용 및 ... 을 거예요.목표문법이추측의 기능을 나타낸다는 점을 흥미 유발을 통해 자연스럽게 노출시킨다.영화포스터(PPT)제시‘학습내용: ① ‘-(으)ㄹ 거예요’ 의미 제시? 학습자에게 다음 ... 과 같이 물은 뒤, 교사가‘-(으)ㄹ 거예요’를 사용해서 대답해 줌으로써 추측의 의미를 이해시킨다.교사: 지금 제주도에 가면 사람이 많아요?학생: 네, 아마 많아요.교사: 네, 지금

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.14

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모의수업지도안(교수님 피드백 반영)

이름주OO단원명4과 더 큰 사이즈는 없어요?목표문법A-(으)ㄴ N대상(등급)초급 학습자(초급)발표일시2023. 6. 00. (화) 00:00~00:00학습목표단원 목표: ‘-(으 ... 구 등단계학습내용교수ㆍ학습 활동시간자료 및유의점교사학생도입학생들과 가벼운 안부인사를 하고 지난 시간에 학습한 내용을 상기시키며,‘-(으)ㄴ’ 문법을 활용해 물건이 어떤지 말할 수 ... 은 가방을 사고 싶어요?S: 큰 가방을 사고 싶어요. / 작은 가방을 사고 싶어요.T: 오늘 배울 단원명은 “4과 더 큰 사이즈는 없어요?” 이고, ‘-(으)ㄴ’ 문법에 대해서

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.23

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한국어실습 모의수업 지도안

교 재 명세종한국어 4단 원 명9과 경험학습 목표1. 상대방의 경험을 듣고 이해할 수 있다.2. 자신의 경험에 대해 말할 수 있다.3. 경험을 소재로 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없 ... -(으)시겠습니까? -(으)려고 하다교사: 여러분! 지난 주말 잘 지냈어요? 자, 그럼 수업을 시작해 볼까요? 우리는 저번 시간에 무엇에 대해 배웠어요?학생: 호텔이나 식당에 가 ... - 경험을 소재로 ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’를 이해하고 활용할 수 있다.교사: 다같이 한번 따라 읽어 볼까요?3“교재PPTPPT▶ 일상적인 대화로 동기를 유발시킨다.▶ 교재에 수록

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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한국어문법론

에 있어 높임법의 종류는 공통적으로 문법적 높임법과 어휘적 높임법으로 나눈 후, 문법적 높임법을 서술어에 높임의 어미‘-(으)시-’,‘-ㅂ니다/-습니다’등을 붙여 만드는 주체 높임법 ... 하오체-(으)오-(으)오-(으)오-(으)ㅂ시다예사낮춤하게체-네-나-게-세아주낮춤해라체-는다-냐-어라-자비격식체두루 높임해요체-어요-어요-어요-어요두루 낮춤해체-어-어-어-어1) 격식 ... 라고 한다.가) 비격식적 높임법의 표현 방법: 반말의 ‘-아/-어, -지, -는지, -(으)ㄹ까, -는군, -네, -나, -는가’에 높임을 나타내는‘요’를 붙이면 비격식적인 높임인‘해요체

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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'약속'을 주제로 (으)ㄹ까요?를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오

수업지도안 작성 연습(2)2) ‘약속’을 주제로 ‘-(으)ㄹ까요’를 지도하려고 한다. 1차시 수업지도안을 작성하시오.교재/단원4과 장소학습자 수준초급 1수업 목표 ... .4.13수업 차시1/4차시강의실한국어학당 201호보조 자료PPT단어카드, 활동지단계교수-학습 내용 및 활동소요시간보조자료유의사항도입1. 인사T: 여러분, 안녕하세요?S: 안녕

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10 | 수정일 2023.06.22

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학습지도안 2차시

2차시본시학습목표·물건의 가격을 묻고 답할 수 있다.·‘-(으)세요’를 사용해 요청할 수 있다.단계학습내용교수-학습 과정지도상의유의점학습자료시간(분)도입한자어 숫자세기교사가 질문 ... 어 수와목표문법‘-(으)세요’를 제시하고 설명한다.한자어 수를 그림카드를 사용하여 제시하고 학생의 흥미를 유발한다.1. 숫자 연습- 교사: (그림카드를 보여주며) 오렌지 한 개 있 ... 동료 학생이 수정해 줄 수 있도록 지도한다.2. 문법 제시: ‘V-(으)세요’를 제시하고 사용 규칙과 제약을 설명한다.V -(으)세요주다, 읽다, 가다, 앉다V (ㄹ외 자음)

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.31

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서울대, 연세대, 서강대, 세종한국어 한국어 문법 항목 정리

-으십시오2.-을까요?(2)●서울역이 어디에 있어요?1.-이/가2.장소3.(장소)에 있어요●물건 사기(1)(식품, 한자어 수)1.을/를2.-(으)세요●주말에 친구를 만났어요1.날짜 ... 와 어요/신었어요/씻어요●건강(몸, 건강 상태)1.-지 말다2.-(으)ㄴ 후에●운동을 좀 해 보는 게 어때요?1.’ㅅ’불규칙2.N마다3.V-는 게 어때요?4.V-기로 하다●어제 늦 ... 게까지 공부한 것 같아요1.(형용사) -은 것 같다(동사) -는 것 같다(동사) -은 것 같다●모임(모임에 필요한 것, 모임 준비)1.-아야/어야 하다2.-(으)ㄹ게요●저는 좀 조용

리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.09

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한국어 교원 수업교안(-ㄹ까요 주말에 같이 영화 볼까요)

)학습목표1. 문법적 목표: ‘V-(으)ㄹ까요’의 의미와 형태를 알고 상황에 맞게 사용할 수 있다.2, 기능적 목표: 다른 사람의 생각을 묻거나 어떤 행동을 제안할 수 있다.3 ... . 의사소통적 목표: ‘V-(으)ㄹ까요’를 사용하여 상대방에게 약속을 잡거나 제안을 할 수 있다.학습내용(문법,표현)1. 문법: V-(으)ㄹ까요2. 어휘, 표현: 가다, 읽다, 먹 ... 과에서 배운 시간 표현(~에,○시 ○분)에 대해 상기시키고, 오늘 배울 ‘V-(으)ㄹ까요’를 노출시킨다.설명(제시)T: 다니엘 학생, 이번 주말에 무엇을 할 거예요?S2: 이번

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.01.27

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, 도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)

학습목표‘-(으)ㅂ시다’를 활용하여 상대방에게 어떤 행동을 같이 하자고 제안할 수 있다.학습내용문법-(으)ㅂ시다기능/과제제안하기,권유하기준비물교사교재, PPT, 동사카드, 칠판 ... 에 무엇을 타고 갈까요?S: 자동차요.T: 좋아요. 자동차를 탑시다. 오늘은 ‘-(으)ㅂ시다’를 배워볼 거예요.* 칠판에 단원제목을 판서한다.함께 비빔밥을 먹읍시다.제시의미제시 ... 아요. 커피를 마십시다. 커피를 어디서 마실까요?S: 카페에 가서 마셔요.T: 그래요, 같이 카페에 갑시다.여러분 ‘-(으)ㅂ시다’ 동작을 나타내는 동사에 붙어 어떠한 제안을 하

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.17 | 수정일 2022.05.31

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국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오

에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오과목명 : 외국어로서의언어교수이론수업일시2021.07.29.수업 대상초급목표 문법V-(으)ㄹ까요?비고(자료)도입(5분)T ... 는 “우리 같이 영화 볼까요?”라고 말해요.(사진2)(사진1,2)제시(15분)1. 의미T: ‘V-(으)ㄹ까요?'는 정해지지 않은 어떤 일에 대해서 옆에 친구에게 어떠한 행동을 같이 ... 으면 ‘동사 +까요?’를 사용합니다. 그래서 'ㄹ'받침이 있는 만들다는 ‘만들까요?’, 살다는 ‘살까요?’입니다.연습(15분)문제 1. 다음 문장을 ‘V-(으)ㄹ까요?'로 바꾸세요.영화

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.11

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한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오.

하십시오.1. 서론2. ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’의 교수 내용과 방법2.1. 의미 정보2.2. 형태통사 정보2.3. 화용 정보2.4. 연습과 활동3. 한국의 사회?문화적 정체성2.1 ... 에 해당한다. 문법 항목의 주요 교육 내용에는 의미 정보, 형태 정보, 화용 정보, 유사 문법 정보 등이 있다. 여기에서는 문법 표현 ‘-(으)ㄹ 테니까’와 ‘-(으)ㄴ 적이 있 ... 기 등의 활동도 함께 제시해 보고자 한다.2. ‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’의 교수 내용과 방법2.1. 의미 정보‘-(으)ㄴ 적이 있다/없다’는 과거의 경험을 말할 때 사용하는 문법

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.16

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외국어로서의_한국어_실습_모의수업_교안

상 동사+(으)ㄴ로만 진행할 예정입니다.문법 (으)ㄴ 도입PPT - T. 여러분 화면 보세요. 강아지 어때요?S. 귀여워요.T. 강아지가 귀여워요. + 이런 강아지 키우고 싶 ... 에는 추워요. 어떤 옷을 입어요?겨울에는 (두꺼운) 옷을 입어요.영화의 내용이 슬퍼요. 눈물이 나요.(슬픈) 영화를 보니 눈물이 나요.문법 (으)ㄴ 도입PPT - T. 여러분 화면 보 ... ※ 한 차시 시간 동안 문법 (은)ㄴ을 수업할 예정입니다. (으)ㄴ은 형용사 뒤에 붙을 때와 동사 뒤에 붙을 때 의미가 다르므로, 구분해서 수업할 예정입니다. 모의수업은 시간

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.22

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2급 수준의 주제와 상황을 설정해서 ‘계획하기’의 기능을 수행하는 말하기를 교재에 넣는다고 가정

에서는 문법 표현 ‘-을 거예요’를 설정하여 계획하기 기능을 수행하는 말하기 과제를 제시하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 초급(2급) 학습자를 위한 말하기 과제1) 문법표현: ‘-(으 ... 결과적으로 본론의 말하기 활동을 통해 문법 표현 ‘-(으)ㄹ 거예요’를 사용하여 계획하기 과제를 수행할 수 있다. 수업의 목표는 필요한 어휘와 문법 표현을 익혀서 주말, 휴가 등 ... 의 완성된 담화를 수업시간에 만들어 낼 수 있는 형태여야 합니다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 초급(2급) 학습자를 위한 말하기 과제1) 문법표현2) 학습목표3) 주제4) 어휘5

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'A V + -으니까'

에 ‘(으)니까’가오면 어떻게 될까요? ‘읽’은 받침이 있어요.받침이 있어요. 그러면 ‘-으니까’를 써요.그래서 ‘읽으니까’가 되었어요.그럼 ‘먹다’는 어떻게 될까요?역시 받침이 있 ... 요.SS: 케이크를 매일 조금만 만드니까 일찍 가세요.T: 참, 잘했어요. 오늘은 이유, 원인을 나타내는문법 ‘-(으)니까’를 공부했어요.그런데, ‘-아서/어서’도 이유, 원인 ... 을나타내는 문법이예요.그럼, 두 문법의 다른 점을 대해 알아볼 거예요.여기를 보세요.(PPT 6쪽, ‘-아서/어서’ 비교를 보여 준다.)T: 첫번째는‘-(으)니까’는 ‘-았, -겠’뒤

리포트 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.23

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한국어학당 강의계획서 (5주)

-자마자 ,V-(으)라고 하다어휘:습관과 버릇2주2과 방을 바꿔 달라고 해 봐목표문법:V-느라고,누구나, 언제나, 어디나,무엇이나, 무슨 N(이)나3과 비가 이렇게 많이 올 줄 몰랐어요.목표 ... 문법:A/V-(으)ㄹ 텐데,A-(으)냐고 하다[묻다],V-느냐고 하다[묻다], N(이)냐고 하다[묻다], A/V-(으)ㄹ 줄 몰랐다,V-자고 하다어휘: 날씨복습1 진행4과 먹어 보 ... 니까 맛있던데요목표문법:A-(으)ㄴ가 보다, V-나 보다,N인가 보다,N(이)나어휘:음식과 요리3주4과 먹어 보니까 맛있던데요목표문법: V-아/어 보니(까),A/V-던데(요)5

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.07.31

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[외국어로서의 한국어교재론] 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

문다2취직 준비취업 준비에 대해 조언 구하기이력서취업 조건-아/어 놓다-(으)ㄹ 때3시간 관리여가 활용에 대해 제안하기시테크 전략시간-는 동안-기 위해서4사내 동호회동호회 가입 ... 제안하기동호회 가입 신청서자기 계발-아/어서-는데5회사의 조직과 업무상사 호칭에 대해 조언하기조직도 및 업무 설명직장 호칭-(으)ㄹ 까봐-(으)ㄹ래요6일의 순서일의 순서 조언하기 ... 해야 할 일 분류일 처리-기(가) 쉽다/어렵다-(으)니까7온라인 업무전자 결재 방식의 장단점 말하기공식적인 팩스온라인 업무-(으)ㄹ 수도 있다-아/어도8대인 관계대인 관계 개선에 대해

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.16

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외국어로서의 한국어 항목별 문법 교육의 내용 구성

다’로 쓴다.예) 일했어요, 전화했어요, 운동했어요-(으)ㄹ 거예요앞에 오는 동사가 ‘ㄹ’이외의 자음으로 끝나면 ‘-을 거예요’를 쓰고, 모음이나 ‘ㄹ’로 끝나면 ‘-ㄹ 거예요 ... ’를 쓴다.‘-(으)ㄹ 거예요’는 동사 뒤에 붙어서 앞으로의 일이나 미래의 계획을 나타낸다.가: 주말에 뭐 할 거예요? 나: 친구하고 여행을 갈 거예요.가: 수진 씨도 미술관에 갈 거 ... 는 일들을 순서대로 연결할 때 사용한다.가: 세종아파트가 어디에 있어요? 나: 길을 건너서 똑바로 가세요.가: 커피숍이 어디에 있어요? 나: 2층으로 올라가서 왼쪽으로 가세요.'-(으

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.24 | 수정일 2021.01.07

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[해커스원격]모의수업지도안(한국어교육실습)-실습담당자가 500건 이상 지도안 본 짬으로 직접 작성한 지도안

교재명 (출판사) 세종한국어 4권, 세종한국어 2A 쪽수 100-109쪽 95-100쪽 대상 초급학습자 학습목표 ‘V-(으)ㄴ 적이 있다/없다‘를 사용하여 일상생활에 필요한 문장 ... 은 ‘V-(으)ㄴ 적이 있다/없다‘예요. 지금 여러분이 옛날에 여행을 가 본 적이 있는지, 없는지 선생님과 대화를 해봤어요 선생님이 가 본 적이 있어요? 라고 물어봤을 때 가본 적이 있 ... , 제해도 다음에 해보라고 권유 제시(설명) 7분 선생님: ‘V-(으)ㄴ 적이 있다/없다‘는 옛날에 어떤 일을 했는지, 안했는지 말할 때 사용해요 선생님: 이제 화면을 보

리포트 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.07.29 | 수정일 2025.05.21

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