"표준국어문법론"의 검색결과 입니다.

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표준국어문법론 글쓰기 경음화현상 김두봉 조선말본 문법교육의 단점 2012 중등임용 국어 된소리 현상 방통대 글쓰기

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"표준국어문법론" 검색결과 281-300 / 924건

외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰

[외국어로서의한국어발음교육론]외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰Ⅰ. 서 론외국어로서의 한국어에 대하여 바람직한 발음교육을 하기 위해서는 한국어 발음에 대한 분석적인 ... 이론은 라틴어와 그리스어를 비롯한 학문적 언어에 대한 학습을 위한 문법 번역식 교수법부터 시작하여 이에 대한 비판적 견지에서 원어 발음의 청취를 통한 학습의 중요성이 부각 ... 에 대하여 부정적인 입장을 견지하였다.국제 통용 한국어 표준 교육과정의 발음 목표를 살펴보면 다음과 같다. 1급의 경우 자모의 음가, 한국어의 음절 구조, 한국어 기본 문장의 억양

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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표준국어문법론 제11장 연습문제 풀이

표준국어문법론문제풀이284~286쪽1. 다음 밑줄 그은 주어(또는 주어부)의 서술어를 지적하라.(가) 우리는 잠시 문학이란 무엇인가 생각해 보았다.(나) 이번 여름 휴가는 다음 ... 되며, 보어의 정의에서 중요시했던 ‘무엇 때문에 필수적인가’와 관련된다. 즉 보어는 서술어를 보충해서 문장의 완전한 의미전달을 위해 꼭 필요한 문장성분이다.앞서 말했듯이 국어 문법사 ... 에서는 보어를 인정하는 체계와 인정하지 않는 체계가 있다. 현재 국어문법에서는 보어를 인정하는 체계가 일반적이다. 그럼 보어를 인정하는 체계와 인정하지 않는 문법연구자들의 견해를 각각

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.21 | 수정일 2015.02.01

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[15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

로운 언어로 더욱 활성화 시킬 수 있는 매우 중요한 의미가 있다고 하겠다. 본 론 I. 구어의 8가지 특징 말하기는 구어를 통한 의사소통 활동이므로 구어의 일반적인 특징을 반영하고 있 ... 의 특징 (노대규(1996), 이해영(2004)) 1) 통사적 특징 구어는 문법적으로 복잡한 구조가 사용되지 않으며 단순하고 짧은 형을 선택하여 발화된다. 짧게 발화되다 보니 조사 ... 을 매개로 전달하기 때문에 모든 음운론적 특징은 구어의 특징이 된다. 특징적인 것은 문어가 단일한 철자법에 의해 전달되는 데 반해서, 구어는 음성적 변이형이 많다는 것이다. 축약과 탈락

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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중국인 학습자를 위한 '-에, -에서'의 교육방안 연구 - 소재(所在)로서의 '에, 에서'와 전치사 '在'의 대응을 중심으로 -

1. 조사 ‘에, 에서’전치사 ‘在’의 의미와 용법에:부사격 조사 ‘에’에 대한 사전별 풀이는 김은주(2010)다음 표와 같다.표준국어대사전연세한국어사전외국인을 위한한국어 문법 2 ... 한 다르다.에서:표준국어대사전연세한국어사전외국인을 위한한국어 문법 2한국어 학습용어미·조사 사전처소장소장소장소공간적인 배경출발점출발점, 기준점출발점, 시작점출발점, 기준점출처 ... ‘에’로 번역되는 경우4) 2모두‘에서’로 번역되는 경우Ⅴ. 결론참고 문헌Ⅰ. 서 론1. 연구 목적한류는 중국에서 90년대 후반부터 지금까지 지속적으로 상성한 추세이다, 한국

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.Ⅰ. 서론듣기는 국어 학습에서 남의 말을 올바르게 알아 듣고 이해하는 일이며, 쓰기, 읽기, 말하기 보다 초보적인 것이라고 표준국어 대사전 ... . 듣기의 중요성언어의 습득 연구에서 입증되듯 듣기 능력은 언어의 네가지 기능 중 가장 먼저 습득되는 능력이며, 다른 언어 능력의 기초가 된다. 외국어 교육의 전통적 방법론에서는 듣 ... 하다.② 언어적 자료로 보존하여 반복 학습하기 어렵다(녹음기 사용하지 않는 한)③ 구어의 여러 여러 언어적 특징들의 영향을 받는다. 비언어적, 비문법적 요소를 포함은 물론 화자의 발화

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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는다’의 양태 의미를 조사해 보자

과목 : 한국어문법론주제 : ‘는다’ 의 양태 의미를 조사해보자.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 양태의 기본적인 개념2. ‘는다’ 의 양태 의미Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론 ... 았다. 이제는 ‘는다’라는 어미에 대한 양태의미를 알아보도록 하겠다. 우선 표준국어대사전에서는 ‘는다’를 기본적으로 현재 사실을 서술한다고 제시하고 있다. 한편 고려대한국어사전 ... 다.우리나라 말에는 다양하고 수많은 종결어미들이 존재하고 있는데 이를 활용하는 것들을 모두 이해하기 위해서는 문법적인 기능을 중심으로 하는 분석 뿐만 아니라 더 나아가 넓은 관점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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한국어음운론 ) [훈몽자회] 범례의 자모체계와 한글맞춤법의 자모체계를 비교 설명하시오.

3장 문법, 제4장 한자어, 제5장 준말(약어), 제6장 외래어표기, 제7장 띄어쓰기로 되어 있으며, 부록1은 표준어, 부록2는 문장부호로 이루어졌다.훈민정음에서는 글자를 만든 ... 한국어음운론[훈몽자회] 범례의 자모체계와 의 자모체계를 비교 설명하시오.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고자료 및 출처1. 서론한글맞춤법 체계의 원리와 그 변천에 대한 조사 ... 로 한글 자모를 확립하여 국어를 표기하는 규범, 맞춤법, 철자법을 모두 한글맞춤법으로 규정할 수 있으며, 현재 우리가 사용하는 한글은 24자 체계를 사용하고 있다. 훈민정음

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.22 | 수정일 2020.10.14

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정답다의 답과 학생답다의 답은 어떻게 다른가?

? 과목 : 한국어 문법론? 과제 : 정답다의 답과 학생답다의 답은 어떻게 다른가?'정답다'의 '-답-'과 '학생답다'의 '-답-'의 차이점 연구서론한국어 단어는 조어법(word ... 가 많을 뿐 아니라, 앞에 있는 어근의 품사를 바꾸어 여러 가지 품사를 만들어 내기도 한다(앞의 책, 94-96). 이에 대해 이규호 교수는 그의 책 「한국어 문법론」에서 설명하기 ... . 이규호 교수의 책을 비롯하여 국어 문법을 다루는 여러 책에서는 이 형용사 파생 접미사의 예를 다음의 어휘들로 설명하고 있다(예 1, 예 2, 참고). 그런데 파생 접미사 '-답

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14

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한국어 교원-외국어로서의 한국어학개론-강의내용정리

으므로 독립된 음소가 될 수 없는 것들이 있다.2. 억양에는 말의 끝을 올리는 것과 내리는 것 두 가지가 있다/ 문법의 뜻을 분화 구실3. 현대국어의 단모음체계를 보면, 위와 외를 모두 ... 된 단어7-2. 문법론 Ⅲ문제※ 품사는 단어를 문법적으로 성질의 공통성에 따라 몇 갈래로 묶어 놓은 것으로 ‘명상, 동사, 형용사’를 말한다!※ 명사 - 사람이나 사물의 이름 ... 1-1: 언어의 정의와 특성도입※국어란 한 나라에서 공식적으로 인정받은 그 나라의 대표적인 언어이다.※언어는 독자성과 보편성 두 가지의 성질이 있다.수업1. 언어란 무엇인가?1

리포트 | 35페이지 | 8,500원 | 등록일 2018.01.07 | 수정일 2018.02.12

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국문과 국어학입문 예상문제 족보 2번째 파일

지만, 어미의 결합에서는 품사가 바뀌지 않는다.4. 접사와 어미가 한꺼번에 오면 접사가 어미의 앞에 위치한다. 안겼어 → 안/기 // 었 / 어제 5장 국어단어의 문법적 특성23. 국어의 품사분류기준 ... 제1장. 국어와 국어학1. 인간의 언어기호와 동물의 언어기호 차이방식형식내용특징꿀벌동작원형 / 8자형/ 빠르기 /각도각각 의미가 있음체계성이 없음인간음성음소, 음운 /형태소 ... 언어에는 격을 표시하는 장치가 있다.특수성 : 격을 표시하는 구체적인 방법은 언어마다 다르다.1. 한국어 : 문법형태소의 첨가에 의해 : 첨가어2. 영어 : 굴절과 어순에 의해

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.06.25

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표준국어문법론 제7장 연습문제 풀이

표준국어문법론문제풀이p166쪽. 연습문제1) 다음 글에서 용언을 가려 내어 의미상의 특수성을 지적하라.(가) 저녁에 집에 돌아와 보니 아내는 부엌에서 풍로의 밥이 끓기를 기다리 ... 동사란 동사 가운데 접사가 붙지 않고 그대로 자동사와 타동사로 공용되는 것이다. ‘그치다(눈물), 멈추다(차), 다치다(몸), 움직이다(바위)등이 능격 동사이라고 표준국어문법론 ... 에는 늘 감상을 적는다’의 문장이 성립하지만, ‘적다’를 빼면 ‘나는 독서 후에는 늘 감상을 둔다’는 비문법적인 문장이 된다. 서술어 ‘적다’를 제거하면 문장이 성립하지 않는 것이

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.21 | 수정일 2015.02.01

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생성문법에 대하여

독창적인 견해로 각광 받아 통사론에 관한 새로운, 그리고 활발한 연구의 촉진제가 되었다. 그리고 이 책에서 구상한 통사론 이론을 사람들은 ‘생성문법’이라고 부르기 시작하였다. 20 ... 이론의 약점을 지양하고 통합하여 변형생성문법을 창시하였다. 그리고 그의 생성문법 이론은 현대 국어학에 지대한 영향을 미치고 급격한 발전을 이뤄냈다. 하지만 그만큼 학자들 간의 많 ... ….) NP VP표준이론표준이론은 촘스키가 1957년에 구조주의 문법을 변형생성문법이라는 새로운 패러다임으로 전환시킨 것을 1965년 Aspects of the theory of s

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.18

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한국어문법론

- 과 목 명 : 한국어문법론- 이 름 :- 아 이 디 :- 과제주제 : 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론한국은 긴 역사 동안 단일 ... 가 잘 어울리십니다.- 사람이 아닌 사물을 높이는 표현이 국어 문법에 있으나, 이것은 그 사물이상대의 신체 일부거나 소유물일 경우에만 해당한다. 특히 최근에 간접 높임을 잘못 사용 ... 아야한다. 그러나 2011년 국립국어원의 표준 언어 예절에서는 주체가 청자보다 직위가 낮더라도 어느 정도 높임법을 쓰는 것을 인정한다. 한편, 압존법은 친인척이나 가까운 사이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.10

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형태론 요약 레포트

『표준 국어 문법론 정리』제2편 형태론제 5장 품사분류의 기준과 실제5.1 품사분류의 기준품사란 단어를 문법적 성질의 공통성에 따라 몇 갈래로 묶어 놓은 것이다. 품사분류의 기준 ... , 순이네, 갓난이네’에 나타나는 것과 같이 복수성을 더한다기 보다 무리나 집을 의미하는 접미사로 보는 것이 타당하다. 국어의 복수는 명사와 대명사에만 표시될 뿐 수사에는 나타나지 않 ... 으며, ‘-는다’로 활용하며 대체로 명령형이 가능하다.② 동사의 하위 부류ㄱ.목적어의 유무에 따라: 자동사, 타동사, 능격동사(중립동사)ㄴ.의미, 문법적 특성에 따라: 이동동사cf. 감정

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.13

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한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.

물에 불과 하다. 하지만 음성학의 발전을 위해 각국의 말소리를 지면에 기록하여 국제적으로 표준화한 것은 대단한 성과이다. 이러한 성과 덕분에 학자들이 음운론뿐만 아니라 각기 다른 ... 위치별로 각각 다른 종성을 가진 음절)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1. 한국어 음운론1) 한국어의 19개 자음 음소를 조음 방법과 조음 위치에 따라 분류하여 국제음성기호(IPA)로 표시 ... 으로는 학습자의 동기, 흥미 유발, 문법에 대한 계획 세우기, 협동적 활동, 동료 피드백, 교사의 간접적 피드백, 자기 평가 등의 방법이 있을 것이다. 한국어 전략 개발은 목표 인식하기

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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외국어로서의 한국어교육과 국어교육은 어떻게 다른가?

의 구별, 어휘의 풍부성, 설명적인 말과 논리적인 말에 대한 구별을 잘 할 수 있도록 말하기 교육이 이루어져야 한다. 국어(한국어)학 분야에서는 음운론과 형태론, 통사론, 의미 ... 론, 경어법에서 핵심적인 사항을 교육내용으로 하고, 이때 언어 보편적인 현상과 국어 개별적인 것을 구별하여 이해시키는 것이 필요하다고 생각한다. 예를 들어, 음운론 초기교육에서는 한국어 ... 은 국어의 개별성을 체계적으로 교육한다. 통사론에서도 문장 구성의 언어 보편성 외에 국어의 어순, 1, 2인칭 주어 탈락 같은 한국어 개별성에 대하여 이해시킨다. 의미론에서는 의미

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.16

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표준국어문법론 제6장 연습문제풀이

표준국어문법론문제풀이111p연습문제 1. 다음 문장에 나타나는 체언을 골라 의미 및 기능상의 특수성을 지적하라.(가) 저 / 달/이 / 생긴 / 뒤/로, / 몇 / 사람 ... : 없음- 부사 + 보조사 : 없음112p 연습분제 4. 의존명사의 설정근거를 더 자세히 조사하라.(의존명사의 정의) 의존명사란, 명사의 통사론적 기능을 가지나 어휘 의미가 분명 ... , 불완전명사 등 여러 이름으로 불리어 왔다. 국어학자에 따른 의존명사의 여러 정의를 살펴보면 최현배(1937)에서는 ‘불완전한 이름씨란 것은 완전한 독립성을 가지지 못한, 곧 제

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.07.21 | 수정일 2015.02.01

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학교문법과 문법교육 1,2장 연습문제 풀이

에서 만들어진 용어이다. 규범 문법은 주로 한국어를 모국어로 가르치는 국어 교육의 장에서 흔히 사용되는 개념인 데 반해서 표준 문법은 최근 활발히 일어나고 있는 외국인을 위한 한국어 ... 적 방식으로 실현되는 데 비해 국어에서는 평서문의 구조를 그대로 유지한 채 용언 어간에 의문형 어미를 결합시켜 의문법을 실현하고 주어와 목적어의 격이 문법 형태소인 조사에 의해 형태론적으로 실현된다. ... 학교문법과 문법교육-연습문제 풀이-01 총론02 언어와 국어01 총론1. ‘학교 문법’을 정의하고 그 방법이 어떠해야 하는지를 설명해 보자.학교 문법은 학교에서 가르치기 위한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.31

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언어학개론 - 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.

에 포함이 된다고 국립국어원 표준대사전에서는 밝히고 있다.형용사는 주체의 성질이나 상태를 표현하는데 용언인 동사는 사물이나 사람의 움직임에 대해 표현을 하는 것이 다르다 할 수 있 ... 의 품사 차이를 설명하고자 한다.본문1. 품사의 분류기준1) 통사론적인 특징에 따라통사론적 특징이라는 것은 문장구성에서 단어가 어떠한 기능을 하는가를 기준으로 함을 말한다.(한국민족 ... 는 품사로 정의할 수 있다. 국정 문법 교과서에는 다음과 같이 수록되어 있다. “명사는 체언 중에서 가장 일반적인 부류로 구체적인 대상의 이름이라는 점에서 다른 체언과 구별

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.11

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[국어 문법] 형태론- '합성'관련 정리(논란 및 생각거리 포함)

에서 ‘해+ 돋이’로 구분하여 합성어로 분석하거나 해가 돋는 현상이라는 의미를 고려해보면 ‘해(가)돋+-이’로 분석 할 수도 있다.- 표준국어문법론에서는 '해돋다'의 어근성을 인정할다’라는 ... 한 형태는 비통사적 합성어인가?표준 국어 대사전 > ‘늦-’ 접두사 > 따라서 ‘파생어’-어근 사이의 의미관계 대등 합성: 논밭, 높푸르다 종속 합성: 돌다리, 뛰어가다 융합 합성 ... , 셋방 등의 여섯 개 단어는 예외적으로 사이시옷을 붙인다.참고 : 내과(內科), 이과(理科) 등은 제시된 6개 이외의 한자어이므로 사이시옷을 붙이지 않는다.현대 국어에 존재하지 않

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.09 | 수정일 2021.06.10

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