"표준국어문법론"의 검색결과 입니다.

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복수 국문법 글쓰기 음운론 경음화현상 김두봉 조선말본 문법교육의 단점 의존명사 2012 중등임용 국어 된소리 현상

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"표준국어문법론" 검색결과 81-100 / 927건

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고

한국어 문법에서 부정적 표현은 한국어 학습이 시작될 때 나타나는 문법이며, 중급과 고급에 계속 나타난다. 부정적 문장은 "내부 (아니오), 손톱"의 출현 또는 부재 (형식 표준 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이 름 :아이디 :주 제 :한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... 를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하 기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오- 목 차 -Ⅰ

리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.24

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(글쓰기) 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오

).1995년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인‘국어문법론 I’.이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년.河野六郞. “朝鮮方言學試攷 ... : ?鋏?語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽.임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽.이현구 ... 에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 I’.이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년.河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년. 東都書籍

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20

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글쓰기 2023년 1학기 기말결시자 추가과제물

”, Cambridge University Press: London. (2001).1995년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 ... I’.이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년.河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽.임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법 ... Press: London. (2001).1995년에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 I’.이기문, 국어사개설, 민중서관

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.06.28

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국어사(우리말의 역사)의 연구 방법에 대하여 설명하시오. 국어의 계통과 알타이제어의 공통특질에 대하여 설명하시오. 국어의 형성과 국어사 시대구분에 대하여 설명하시오. 이두, 구결, 향찰에 대하여 설명하시오.

다. 인접해 있는 언어나 계통적으로 관련이 있다고 여겨지는 언어와 비교함으로써 공통된 문법적 특성을 찾아낸다. 예를 들어 국어가 알타이제어의 갈래에 속한다고 보는 입장에서는 형태론 ... 에서 계통 분류는 자료 해석과 방법론 차이에 따라 달라지기 때문이다. 그러나 국어가 알타이제어와 매우 비슷한 문법적 특징을 보인다는 점에서 두 언어군의 연관성을 부정하기는 어렵다. 그래서 ... 된 특징을 분석하는 작업은 매우 중요하다.국어는 고유한 체계를 지니고 있다. 특히 어휘와 문법, 그리고 문자를 통해 시대와 문화적 배경을 엿볼 수 있다. 한 민족의 정신적 토대가 되

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.27

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다음 문법의 유사점과 차이점 진행 "고 있다" "는 중이다" 조사 "이,가"와"은,는"

. 한국어교육에서 이러한 유사점과 차이점을 명확히 설명함으로써 학습자가 문맥에 적합한 표현을 선택하도록 돕는 것이 중요하다.참고문헌이익섭, 허웅 (2005). 현대 국어 문법론. 서울 ... : 태학사.국립국어원 (2020). 한국어 표준 문법. 서울: 국립국어원.장경희 (2011). "한국어 조사 ‘이/가’와 ‘은/는’의 차이점에 대한 분석". 한국어교육학회지, 22(3 ... 다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.1) 진행: ‘-고 있다’와 ‘-는 중이다’2) 조사:‘이/가’와 ‘은/는’이 시 원1.서론한국어 문법은 학습자에게 매우 중요

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.31

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2019 중등 임용 시험 1차 합격 수기

교육학 개념 인강 듣기우리말문법론 정독하기중세국어연습 정독하기송OO 국어교육론 정독하기3월~4월 교육학 공부하기 표준국어문법론 정독하기 표준중세국어 정독하기 최OO직강 듣기 기출

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.21 | 수정일 2021.11.24

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방통대 글쓰기 기말시험, 다음에 제시된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오

, 국어학회, p. 105-138, 1981년.임홍빈 (1981). 사이시옷 문제의 해결을 위하여. 국어학, 10, 1-35.(3) 임홍빈?장소원, 1995년, 국어문법론 Ⅰ, 한국 ... 방송통신대학교 출판부. p, 1-323.임홍빈, 장소원 (1995). 국어문법론 I, 한국방송통신대학교 출판부.(4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년. 東都 ... 는 책이다.서태룡 (2006). 국어 활용어미의 형태와 의미, 국어학논총(pp.112-158). 태학사.(8) 임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의

방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.05.11

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[A+ 과제 레포트 / 국어학개론] '이다'의 이상적 품사

에서는 ‘이다’를 서술격 조사로 취급하고 있다. 서술격 조사라 함은 국립국어원의 표준대사전의 정의로 봤을 때 다음과 갔다.[문장 안에서, 체언이나 체언 구실을 하는 말 뒤에 붙어 서술어 ... 는 어간-어미 구성의 형태론적 구성이 아닌 통사론적 구성을 가진다는 것을 전제로 ‘이다’는 활용주체가 아니고 통사적 구성의 문법 기능을 표상하는 표지라고 주장한다. 그 근거로 대등 ... 수 없는 것은 문제의 요소들이 갖는 의미적 결함이나 어휘적 특수성으로 설명한다.? ‘이다’의 문법 범주에 대한 나의 견해위의 내용을 조사하면서 국어의 형태에 대한 전제가 학자

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.12.14

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글쓰기

에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 I’.이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년.河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏 ... ?語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽.임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽.이현구, 『인문 ... ’ 교수인 ‘국어문법론 I’.>> 임홍빈·장소원, 국어문법론 I , 한국방송통신대학교 출판부, 1995.이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년.>> 이기문, 국어사개설 , 민중

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.05.27

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우리말의역사4공통 국어사 우리말의 역사의 연구방법 국어의계통과 알타이제어의공통특질 국어의형성과 국어사시대구분 이두구결향찰 설명하시오00

의 영향도 이 시기에 점차적으로 반영되기 시작했다.-현대국어(20세기~현재): 현대국어는 20세기 이후 현재까지 사용되는 언어로, 표준어의 확립과 함께 문법이 안정화되었고, 많은 외래 ... 에 대하여 설명하시오.Ⅰ. 서 론국어는 시간이 흐르며 끊임없이 변화하는 언어로, 그 변화의 흐름 속에서 오늘날 우리가 사용하는 현대 국어가 형성되었다. 최근 K-pop 열풍과 같 ... . 있다.2. 국어의 계통과 알타이제어의 공통특질에 대하여 설명하시오.국어와 알타이 제어 언어들 간의 공통 특질을 더욱 자세히 살펴보면, 두 언어군은 역사적, 구조적, 문법적 측면

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.27

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기말결시 글쓰기 다음 조건에 고려하여, 자신이 좋아하는 과일에 대해 두 단락 이하 길이의 글을 작성

. (2003). 『문화와 가치』. 청목출판사, 269-270.- 이기문. (1972). 『국어사개설』. 서울: 민중서관.- 임홍빈. (2000). 「학교문법, 표준문법, 규범문법 ... 의 개념과 정의」. 『새국어생활』, 국립국어연구원, 10(2), 53-75.- 임홍빈·장소원. (1995). 『국어문법론 I』. 한국방송통신대학교 출판부.- 河野六?. (1945 ... . (2008). 『북한의 문법 연구와 문법 지식』. 한국문화사.- 김영도. (2015). 「사진을 활용한 문학적 글쓰기」. 『교양교육연구』, 9(3), 473-512.- 김학관

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

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글쓰기 다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.

) 임홍빈?장소원, 1995년, 국어문법론 Ⅰ, 한국방송통신대학교 출판부. p, 1-323. (4) 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽 ... . 1-215. (5)임홍빈(1981), “사이시옷 문제의 해결을 위하여”, 『국어학』 10, 국어학회, pp. 105-138. (6)임홍빈(2000), “학교문법, 표준문법, 규범 ... 문법의 개념과 정의”, 『새국어생활』 10-2, 국립국어연구원, pp. 53-75. (7)임홍빈·장소원(1995), 『국어문법론1』, 한국방송통신대학교 출판부, pp. 1-323

방송통신대 | 9페이지 | 3,500원 (5%↓) 3325원 | 등록일 2023.02.06

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글쓰기 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오.

임홍빈, “학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의”, 새국어생활 10-2, 국립국어연구원, 2000, 53-75쪽. 임홍빈·장소원, 국어문법론 I , 한국방송통신대학교 출판부 ... 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 I’. 이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년. 河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考”. 1945년 ... . 東都書籍. 1-165쪽. 임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽. 이현구, 인문·사회계 미적분학

방송통신대 | 4페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.02.04

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글쓰기 ) 1. 다음 단어 쌍들의 의미 차이를 설명하시오. 2. 다음 문장에서 확인되는 문제를 설명하고 올바른 문장으로 고쳐 쓰시오.

방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 I’.이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년.河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考 ... ”. 1945년. 東都書籍. 1-165쪽.임홍빈. 2000. 학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽.이현구, ??인문·사회 ... 에 한국방송통신대학교 출판부에서 발간된 저자가 ‘임홍빈’ 교수와 ‘장소원’ 교수인 ‘국어문법론 I’.이기문, 국어사개설, 민중서관, 1972년.河野六郞. “朝鮮方言學試攷: ?鋏?語考

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.08.01

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모음상스으이정의,모음상승유형,모음상승문제점

일어나는 현상이라는 점과 국어의 음운론적 변이 연구의 기반이 되는 점을 들어 가치를 조명하였다.Ⅱ. 본론1. 모음 상승의 정의그림 1 모음사각도 모음 상승이란 모음체계상에서 개구도 ... 다. 그리고 이 모음 상승 현상은 아직 국어학에서 인정되는 규칙은 아니다. 다만 모음 상승은 통시적 언어 변화의 공시적 반영으로서 또는 여전히 생산성을 지닌 공시적 음운 현상 ... 를 진행하고자 하였다.2. 연구 목적모음 상승 현상은 표준어보다 방언에서 주로 나타나는 현상이다. 본 고에서는 각 지역 방언 중 모음 상승 현상이 두드러진 서울, 전남, 천안 방언

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.09.12

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[한국어문법론] 단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용사례를 찾아서 분석

한국어문법론 단어(낱말)과 발음, 문장의 이론 중 하나를 택하여, 현대 한국어의 오용사례를 찾아서 분석해 보세요. 규정과 다른 언어사용 사례를 규정에 비추어 진단해보고 이러 ... 한 실정으로 표준어 규정을 제정하는 국립국어원 등 공식 기관에서는 현실적인 쓰임을 반영하여 과거에는 잘못된 것으로 여긴 표현을 옳은 것으로 인정하는 방식으로 규정을 수정하기도 한다 ... 게 의사소통을 하는 것은 한국어를 잘 알고 있다는 것을 의미할 것이다. 그러나 한국어를 이렇게 잘 알고 적극적으로 구사할 수 있음에도 한국어의 문법 규정에 대해서도 모두가 올바르게 알

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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한국어 발음교육론_김 0 0_abcd

12) 국립국어원 결혼이민자 한국어 1Ⅲ. 결론- 참고 문헌 -Ⅰ. 서 론제시된 교재 중 국립국어원에서 발간하여 전자북형태로 제공이 되어 확인하기가 용이한 ‘세종한국어 1’교재 ... 적인 관점에서 두 교재의 특징1) 국립국어원 세종한국어 12) 국립국어원 결혼이민자 한국어 12. 한글 자모교육과 발음 교육을 위한 관점에서 교재 분석1) 국립국어원 세종한국어 ... 과 공통점을 비교하여 살펴보고 어떤 문제점이 있는지도 분석해보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 일반적인 관점에서 두 교재의 특징1) 세종한국어 1세종학당 재단에서 출판한 ‘세종 한국어1

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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품사 통용의 개념을 정의하고 구체적인 예시를 들어 품사 통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시하시오

과목: 한국어 문법론과제 주제: 2번 품사 통용의 개념을 정의하고 구체적인 예시를 들어 품사 통용의 유형과 품사 판별의 근거를 제시하시오.하나의 언어 형식이 범주를 달리해서 쓰이 ... 통용을 다른 의미로 받아들이도록 하는 결과를 가져올 수밖에 없다. 서태룡(2006)은 ‘국어 품사 통용은 이제 그만’이라는 제목에서 보여 주듯，표준 국어 대사전에서 품사 통용 ... 다. 이 논문은 기본적으로 ‘한 단어’를 하나의 표제어로 보는 입장에서 있다. 이러한 입장은 첫째, 이 연구에서 대상으로 삼은 품사 통용의 예가 표준 국어 대사전에서 하나의 표제어

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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한국어 교육에서 문법교육의 필요성을 3가지 이상 정리하시오.

었다. 국립국어원의 연구 사업으로 진행된 ‘표준 문법’이 문법 교육에서 받아들여진다면 교육 내용에서 중요한 변화가 일어날 것으로 생각된다 3.결론 이상 외국어 공부를 할 때 “ 공부 ... ∼138쪽. 고영근?구본관(2018), ≪개정판 우리말 문법론≫, 집문당. 고희성?김혜숙(2013), “생태학적 관점의 통합 문법교육을 위한 교수?학습 방법 연구 ? “협력학습”을 중심으로”, ≪국어교육학연구≫ 47, 국어 교육학회, 187∼224쪽 ... 되고 있는 언어를 대상으로 한다는 점에서 보면 문법 교육의 내용은 언어의 변화에 따라서 일정한 차이를 두고 변화하게 될 것으로 보여진다. 즉 국어사전이나 한글 맞춤법과 같은 규범

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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다음 중 올바른 표기 형태를 고르고, 그 이유가 무엇인지 설명하시오.

. 임홍빈(1981), “사이시옷 문제의 해결을 위하여”, 『국어학』 10, 국어학회, pp. 105-138. 임홍빈(2000), “학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의 ... ”, 『새국어생활』 10-2, 국립국어연구원, pp. 53-75. 임홍빈·장소원(1995), 『국어문법론1』, 한국방송통신대학교 출판부, pp. 1-323. 河野六郞(1945 ... 문연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽. (9) 野間秀樹, “한국어 어휘와 문법의 상관구조”, 2002년, 태학사, p. 1-342쪽. (10) 이숭녕. ‘국어학연구

방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 (5%↓) 3325원 | 등록일 2023.01.19

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