"국어과교육과정"의 검색결과 입니다.

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"국어과교육과정" 검색결과 281-300 / 9,042건

국어과교육과정 변천, 발전 과정 고찰 및 분석

∥도전과 응전으로서의 국어과 교육과정 변천 발전 과정∥1. 머리말21세기를 위한 교육개혁의 요구를 반영한 7차 교육과정은 2002년 이후 5~6학년까지 전면적으로 시행되기 시작 ... , 교육 방법 및 평가에 대해서 구체적인 그림을 그리지 못했기 때문이다.국어과 교육과정 역시 교과로서 왜 국어 교육을 해야 하는지, 교육의 유무에 따른 사람들의 차이점, 국어교육 ... 에서는 무엇을, 어떻게 가르치고, 학습자들이 배웠다는 것을 어떻게 알 수 있는지에 대한 답을 명확하게 알려주어야 한다. 또한 제 7차 국어과 교육과정이 보충ㆍ심화의 수준별 교육과정이

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.20 | 수정일 2015.07.19

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[국어과 교육] 호주의 자국어 교육과정

- 호주의 자국어 교육과정 -1. 호주의 자국어 교육과정의 전반적 특징교육과정의 전체적인 체계는 크게 전체적인 안내, 각 수준별 진술, 부록의 셋으로 나뉘어 제시되고 있다. 각 ... 하되, 각 수준 성취 이전 단계의 학습자 특성을 언급하고 있는 점은 각 수준에 대한 정확한 인식이나 수준 간의 연계성 파악에 도움을 주기 위한 노력으로 볼 수 있다. 이는 이 교육과정 ... 에 필요한 다양한 요소들을 체계적으로 반영하고자 한 노력의 결실이라고 말할 수 있다.호주 연방 교육과정안의 특징은 수준과 내용 요소 면에서 매우 체계적으로 제시하고자 노력하고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.04

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국어과교육 과정쓰기 영역분석 발표자료

2010-2 국어교육론쓰기 교육과정 분석1. 2007 개정 국어과 교육과정 쓰기 영역 내용 체계- 쓰기 -쓰기의 실제- 정보를 전달하는 글 쓰기 - 설득하는 글 쓰기- 사회 ... 국어과 교육과정「작문」과목의 내용 체계지식? 작문의 성격? 작문의 과정? 작문의 맥락? 작문의 기능과 가치글의 유형? 목적 : 정보 전달, 설득, 사회적 상호작용, 자기성찰, 학습 ... 의 조직과 전개? 작문 내용의 표현? 작문 과정의 재고와 조정3. 쓰기 교육과정의 특징?개인적이면서도 사회적인 쓰기 능력 신장을 위해 쓰기 행위가 이루어지는 상황 맥락 및 사회

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.16

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7차 국어과 교육과정 분석

- 7차 국어과 교육과정 분석 -7차 교육과정 개정의 중점은 학습자의 창의적인 국어 사용 능력 향상, 의미 있는 국어 학습 경험 중시, 교육 내용의 사회적, 개인적, 학문적 적합 ... 성 추구를 들 수 있다. 이에 따른 개정 사항을 요약해 보면, 먼저 국어과 성격 규정을 명료화하고 교육 목표 체계를 일원화 하였다. 또한 교육 내용의 정선 및 내적 구조화를 시도 ... 화 한 것을 확인할 수 있다.구체적으로 6차와 비교하여 보면, 교육과정의 구성관점에서의 변화를 들 수 있다. 학교급별 교육과정, 공급자 중심의 교육 과정에서 탈피하여 학습자 중심

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.17

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2007 국어과 개정교육과정 특징에 관한 레포트

< 레포트>2007 개정 국어과 교육과정의 특징에 대하여대학교 과 200XXXXX XXX2007 개정 국어과 교육과정은 제 7차 교육과정이 고시된 지 10년이 지나 제 7차 교육 ... 과정에서 얻었던 학문적 성과와 함께 7차 국어과 교육과정에 대한 다양한 비판과 요구를 체계적으로 반영하여 크게 수정한 것이다. 비판 받았던 부분은 알맞게 고치고, 성과를 얻은 부분 ... 은 더욱 발전시켜 수정한 7차 국어과 교육과정의 연장선상에 있는 교육과정인 것이다.먼저 2007 개정 국어과 교육과정에서는 국어과의 성격을 기능적 문식성의 신장과 국어 문화의 창조

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.26

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국어과 교육과정 목표와 영역체계 재구성

국어과 교육과정 목표와 영역체계 재구성1. 내용 요약이번 시간에 교육과정의 여러 관점과 함께 국어교육의 영역이 적게는 3분법에서 많게는 6분법까지 나눠질 수 있다는 것을 배웠 ... 하지만 이보다 더 궁극적이고 보편적으로 적용될 수 있는 ‘언어 사용 기능 신장’이 더 적합할 것이라 생각하여 수정하였다. 현 교육과정 역시 이 목표를 취하고 있는데 영역구분을 듣 ... 아 온 세대이다. 그러나 과연 내가 받은 학교교육이 나의 언어 사용 기능 신장에 얼마만큼 기여했을까. 안타깝게도 나는 이 질문에 확신에 찬 대답을 할 수 없었다. 이것이 교육과정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.08.24

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국어과 교육과정의 변천

기’, ‘문법’, ‘국문학사’의 여섯 영역으로 설정하고 있다. 최근의 국어과 교육과정 하위 영역 구분과 비교해 볼 때, 교수 요목에는 ‘듣기’ 영역이 없고, ‘쓰기’를 ‘짓 ... 『국어과 교육과정의 변천』1. 교수 요목 시대의 국어과 교육해방 직후, 아직 정부도 수립되기 전 혼란스러웠던 이 시기에도 교육은 있었다. 이 시기에는 국가를 이끌어갔던 당시 ... 리전과 발전의 모습을 확인할 수 있다. 특히 1차 국어과 교육 과정은 지금 보아도 상당히 놀라울 정도로 진전된 모습을 보인다. 우선 여기서는 제1차부터 제6차에 이르기까지의 국어과 교육

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.07

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국어과 교육과정 설계의 절차와 원리

국어과 교육과정 설계의 절차와 원리국어교육과 이승우1. 국어과 교육과정 논의의 기초우리나라의 경우 교육 제도의 구성이 중앙집권적이고 단선적인 체제를 이루고 있기 때문에 교육과정 ... , 교육적 배경 등을 꼽을 수 있다.2. 국어과 교육과정의 목적과 목표1. 목적과 목표의 층위일반적으로 목적- 목표의 관계는 상위-하위 개념의 관계로 이해되기도 하고, 궁극적 도달 ... 과 국어교과의 목적을 상정할 수 있으며 국어 교과의 목표와 국어 수업의 목표를 상정할 수도 있다. 이들은 각기 좌우 개념으로서 서로 질적 차이를 보인다고 볼 수 있다.국어과 교육과정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.12

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국어과 교육과정 실행 및 분석-읽기영역 보고서

한 문제점을 고려하며 읽기 교육과정의 실행을 분석해 보도록 하겠다.분석에 앞서 서론에서는 7차 국어과 교육과정 읽기 영역의 내용 체계와 교육과정안에서 읽기가 차지하고 있는 위상, 읽 ... 교육과정실행 분석- 영역-목차Ⅰ. 서론 ------------------------------------- p1~3Ⅱ. 본론1. 7학년 ---------------------- ... 기, 쓰기와 함께 중요한 언어사용 기능이다. 이러한 읽기가 교육과정에 어떻게 반영되어 있으며 교과서에 어떻게 구현되어 있는가를 살피는 것은 학교 현장에 나가 교수를 하기 전 매우

리포트 | 38페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.18

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국어과 교육과정 실행 요인의 작용

「국어과 교육과정 실행 요인의 작용 양상에 관한 연구」관련 (7차 이후~)---------------------------------------------------------- ... 이승우학번2005501060Ⅴ 제 7차 국어과 교육과정 실행 요인의 작용 양상{. 7차 국어과 교육과정의 개괄7차 교육과정은 국어과가 학습자의 창의적 국어 사용 능력 신장을 최우선 ... 별 내용은 각 영역에서 균형있게 선정하였다. 학년별 내용에는 수준별 교육과정의 의도를 반영하여 수준별 학습 활동의 예를 제시하였다.1. 말하기 영역 교육과정의 실행 사례1) 교육과정말

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.12

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국어과(국어교육)의 성격, 국어과(국어교육)의 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 수준별교육과정, 초등학교 국어과(국어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 향후 초등학교 국어과(국어교육)의 제고 방향 분석

국어과(국어교육)의 성격, 국어과(국어교육)의 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 수준별교육과정, 초등학교 국어과(국어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육, 향후 초등학교 국어과(국어 ... 교육)의 제고 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 성격Ⅲ. 국어과(국어교육)의 목표Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 수준별교육과정Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육 ... 을 넣어 자신이 쓴 안내장이나 신문기사를 보기 좋게 편집한다.위에서 알 수 있듯이, 현재 제7차 국어과 교육과정에 설정되어 있는 ICT 활용 부분은 사실상 단순히 컴퓨터의 키보드

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.10

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2011 개정 국어과 교육과정 문학 영역의 교육내용에 대한 비판적 검토 논문에 대한 요약

2011 개정 교육 과정의 국어, 문학에 나타난 문학영역의 통합 처리 방안Ⅰ. 2011년 개정 국어과 교육과정의 문학 영역 교육 내용 구성과 논의1. 문학 영역의 위상 문제제4차 ... 교육과정부터 ‘문학’영역이 설정되어 국어과 교육에서 보조적 위치로 격하게 된 것으로 인식되고 있다.Applebee(1994)의 국어교육의 목적① 실용목적 ② 문화전승 목적 ... ,2011)그러나 오히려 초중등 학습자의 삶과 발달적 특성 및 아동문학의 장르적 특성 등을 고려하는 위계화 논의가 이뤄져야 할 것이다.2) 맥락 범주2007년 개정 국어과 교육과정

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.07

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[교육]국어과 교육과정의 변천

~1981) - - - - 3(ⅰ) 제 1 차 국어과 교육과정- - - - - - - - - - - 4(ⅱ) 제 2 차 국어과 교육과정- - - - - - - - - - - 5(ⅲ ... ) 제 3 차 국어과 교육과정 - - - - - - - - - - - 63) 발전기 - 제4·5차 교육과정기 (1981~1992) - - - - - 7(ⅳ) 제 4 차 국어과 교육 ... 과정- - - - - - - - - - - 7(ⅴ) 제 5 차 국어과 교육과정 - - - - - - - - - - - 84) 성숙기 - 제6·7차 교육과정기 (1992~) - -

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.11.06

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국어과(국어교육)의 교육과정 변천과 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 교과서, 초등학교 국어과(국어교육)의 ICT활용교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 향후 초등학교 국어과(국어교육) 발전방안

국어과(국어교육)의 교육과정 변천과 목표, 초등학교 국어과(국어교육)의 교과서, 초등학교 국어과(국어교육)의 ICT활용교육, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습방법, 향후 초등 ... 학교 국어과(국어교육)의 발전방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 교육과정 변천1. 구성 방향2. 구성 체제3. 목표4. 내용5. 지도 및 평가상의 유의점Ⅲ. 국어과(국어교육 ... )의 교육과정 목표Ⅳ. 초등학교 국어과(국어교육)의 교과서Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육1. 제7차 국어과 교육과정 상에 드러나는 ICT 관련 항목1

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19

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국어교육(국어과교육) 감상중심학습과 현시적학습, 국어교육(국어과교육) 창의성계발학습과 총체적언어학습, 국어교육(국어과교육) 독서토론학습, 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습, 국어교육 과정중심학습

교육(국어과교육) 과정중심학습 분석Ⅰ. 국어교육(국어과교육) 감상중심학습1. 감상 중심 학습이란2. 감상 중심 학습의 단계1) 감상 중심 학습 단계2) 단계설명3. 감상 중심 학습 ... 적용1) 단계에 따른 교수?학습 과정2) 적용상의 유의점Ⅱ. 국어교육(국어과교육) 현시적학습1. 현시적 학습이란2. 현시적 학습의 전개방법1) 안내 - 동기유발, 공부할 문제 ... 기와 활동방법4. 적용에 알맞은 학습내용5. 활동에 필요한 준비나 유의점Ⅵ. 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습1. 가치탐구 학습의 개념2. 가치탐구 학습의 과정1) 선택하기2

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.26

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국어과의 교육과정 변천과 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용, 고등학교 국어과(국어교육)의 수준별수업과 과정중심지도, 고등학교 국어과(국어교육)의 수행평가, 국어과(국어교육) 교수학습의 새로운 논의

국어과의 교육과정 변천과 목표, 고등학교 국어과(국어교육)의 내용, 고등학교 국어과(국어교육)의 수준별수업과 과정중심지도, 고등학교 국어과(국어교육)의 수행평가, 국어과(국어교육 ... ) 교수학습의 새로운 논의 분석Ⅰ. 국어과의 교육과정 변천1. 제 1차 교육 과정 시대의 국어과 교육2. 제 2차 교육 과정 시대의 국어과 교육3. 제 3차 교육 과정 시대의 국어 ... 과 교육4. 제 4차 교육 과정 시대의 국어과 교육5. 제 5차 교육 과정 시대의 국어과 교육6. 제 6차 교육 과정 시대의 국어과 교육7. 제 7차 교육 과정 시대의 국어과 교육

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.21

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2007, 2009 개정 초등 국어과 교육과정 내용체계 분석 및 비판

’로 범주화하여 제시하고 있다. 즉, 2007년 개정 교육과정의 내용 요소 범주에 있던 ‘맥락’범주를 삭제하고 이를 ‘지식’범주에 포함하였다.2) 2007개정 교육과정에서는 국어과 ... 은 국어과 목표, 담화/글/언어 자료/작품의 수준과 범위, 학년별 영역별 성취 기준, 내용 요소의 예 순이고, 2009개정 교육과정에서는 국어과 목표, 학년군 성취 기준, 영역 ... 1. 초, 중, 고 2007교육과정과 2009교육과정의 전반적 비교구분2007개정교육과정2009개정교육과정초중고공통사항▷용어-국민공통기본교육과정-선택중심 교육과정▷용어-공통 교육

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.27

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국어교육(국어과교육)의 정의와 과정, 국어교육평가(국어과교육평가)의 목표, 국어교육평가(국어과교육평가)의 특징과 기본원리, 국어교육평가(국어과교육평가)의 문제, 국어교육평가(국어과교육평가)의 반성 분석

국어교육(국어과교육)의 정의와 과정, 국어교육평가(국어과교육평가)의 목표, 국어교육평가(국어과교육평가)의 특징과 기본원리, 국어교육평가(국어과교육평가)의 문제, 국어교육평가(국어 ... 과교육평가)의 반성 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육(국어과교육)의 정의Ⅲ. 국어교육(국어과교육)의 과정1. 쓰기1) 쓰기 교육의 성격2) 쓰기 교육의 목표2. 말하기1) 말하기의 원리2 ... 평가(국어과교육평가)의 문제1. 전반적인 문제1) 국어과 교육 평가에 대한 학문적 탐구의 미성숙2) 교육과정의 목표와 내용에 비추어 본 평가의 타당성 결여3) 학생의 학업 성취

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.13

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7차 국어과 교육과정과 개정 교육과정 비교

국어과 교육과정의 현행과 개정 시안의 비교표1. 성 격제7차 교육과정개정 시안비고(수정 보완사항)국어과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러 ... 하는 태도를 길러 성숙한 문화 시민으로서의 역할을 다 하도록 한다.국민 공통 기본 교과인 국어과의 교육 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구성 ... 위한 교과이다.국어과에서는 국어가 사용되는 맥락과 목적과 대상을 종합적으로 고려하면서 열린 마음으로 국어사용 양상과 내용을 정확하고도 비판적으로 이해할 수 있는 능력과, 사상과 정서

시험자료 | 57페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.03.24

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국어과 화법 교육 방법평가 & 화법 교육과정 분석

국어과 화법 교육 방법?평가 & 화법 교육과정 분석1. 국어과의 화법 교육 방법(1) 화법 교육 방법화법 교육은 교육을 통해 학습자의 말하기?듣기 능력을 신장시켜야 하는데 이 ... 로 한다. 언어 사용능력은 수행 경험을 하지 않고는 성취될 수 없으므로 화법 교육은 ‘이해’와 ‘적용’의 과정이 조화롭게 진행되어야 한다. 여기서 조화는 ‘이해’과정에서 학습하는 지식 ... 가 동시에 이루어지는데 한 사람이 말을 하게 되면 상대방은 이를 듣고 반응함에 따라 화법 교육에서는 말하기와 듣기가 관계적으로 이루어지도록 해야 하고 학습자들이 말하기?듣기 활동

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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