"국어과교육과정"의 검색결과 입니다.

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"국어과교육과정" 검색결과 341-360 / 9,041건

[교육과정변천][국어교육][수학교육][도덕교육][기술가정교육][미술교육]국어과 교육과정의 변천, 수학과 교육과정의 변천, 도덕과 교육과정의 변천, 기술가정과 교육과정의 변천, 미술과 교육과정의 변천 분석

국어과 교육과정의 변천, 수학과 교육과정의 변천, 도덕과 교육과정의 변천, 기술가정과 교육과정의 변천, 미술과 교육과정의 변천 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국어과 교육과정의 변천Ⅲ. 수학 ... 기능 영역을 풀어서 국어과 교육과정 영역을 6가지로 벌였다는 점에서 다를 뿐 기본적인 내용은 4차와 크게 다름이 없다. 다만 영역을 늘이면서 각각의 세부 내용이 더욱 늘어났다. 예 ... 과 교육과정의 변천1. 내용의 조직2. 내용의 영역별 특징Ⅳ. 도덕과 교육과정의 변천1. 미군정하의 도덕과 교육(1945～1948)2. 정부 수립후의 도덕과 교육(1948～1954

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.08

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국어과 가치탐구학습의 정의, 국어과 가치탐구학습의 특징과 국어과 가치탐구학습의 과정, 국어과 가치탐구학습의 실제 및 국어과 가치탐구의 주의사항 분석(국어과 가치탐구학습, 국어교육, 국어, 가치탐구학습)

국어과 가치탐구학습의 정의, 국어과 가치탐구학습의 특징과 국어과 가치탐구학습의 과정, 국어과 가치탐구학습의 실제 및 국어과 가치탐구의 주의사항 분석Ⅰ. 국어과 가치탐구학습의 정의 ... Ⅱ. 국어과 가치탐구학습의 특징Ⅲ. 국어과 가치탐구학습의 과정1. 선택하기2. 긍지 갖기3. 행동하기4. 내면화Ⅳ. 국어과 가치탐구학습의 실제Ⅴ. 국어과 가치탐구의 주의사항참고문헌 ... 수 있는 기회를 가질 수 있다.(5) 처음부터 엄격하게 단계를 거쳐 수업하기보다는 처음에는 특정 문제에 대해 여러 가지 가치가 있음을 알게 한다.(6) 국어과의 정의적 교육

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08

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국어과 수준별학습(교육과정, 수업) 정의와 배경, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 선행연구, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습쟁점, 방안, 내용, 평가, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업) 과제

국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 정의와 배경, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 선행연구, 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습쟁점, 방안, 내용, 평가, 국어 ... 과 수준별학습(교육과정, 수업)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 정의Ⅲ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 도입배경Ⅳ. 국어과 수준별학습(교육과정 ... 능력 신장4. 다양한 독서 활동 프로그램을 활용한 표현 능력 신장Ⅴ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습쟁점Ⅵ. 국어과 수준별학습(교육과정, 수업)의 교수학습방안1

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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특수학교 기본교육과정 국어과 수업지도안(특수학급용)

< 국어과 교수?학습 지도안 >>OO초등학교 교사 O O OⅠ. 단원의 개관1. 단원명가. 대단원 : 11. 시장에 갔어요.나. 영 역 : 기본교육과정 국어 Ⅱ단계.다. 제 재 ... 있는가?다. 그림에 맞는 가게와 가게에서 파는 물건의 이름을 쓸 수 있는가?7. 특수교육보조원 활용 계획수업의 흐름에 방해가 되지 않도록 보조하며, 지도계획에 따라 활동과정 ... 서기본교육과정국어 2 , P 149~151수업자OOO제 재여러 가게의 종류와 가게에서 파는 물건 알기학습목표여러 가게와 그 가게에서 파는 물건의 종류를 말하고, 쓸 수 있다.상여러

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.02

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쓰기 교육의 방법 및 평가& 국어과 쓰기 교육과정 분석

쓰기 교육의 방법 및 평가& 국어과 쓰기 교육과정 분석Ⅰ.내용요약1. 쓰기 교육의 방법 및 평가(1)쓰기 교육의 방법1)쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향①결과 중심 쓰기 지도 ... 성, 문 제 해결력, 포트폴리오의 조직 및 형식과 구조로 분류할 수 있다.2.국어과 쓰기 교육과정 분석(1)7학년1)다양한 매체에서 내용을 선정하여 통일성 있게 설명문을 쓴다 ... 가 담화 공동 체라는 사회적?수사적 맥락과 교섭하는 과정에서 의미를 구성해 나가는 것이다.③장르(텍스트)중심의 쓰기 교육 - 쓰기 활동에서 사회적 맥락을 중시하면서 다양하면서도 실제적인

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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2007년 개정 국어과 교육과정의 변화와 의미

2007년 개정 국어과 교육과정의변화와 의미교수 : 초등 국어교육론 이 경화 교수님제출자 : 20071116 초등교육과 이 준재1981년생인 내가 초등학교에 입학했던 때가 벌써 ... 20년이 지났다. 초등 국어 교육론이라는 수업을 계기로 2007년 개정 국어과 교육과정을 기초로 출판된 초등학교 1, 2학년 교과서와 아직 수정중인 3학년 쓰기 3-1 실험 교과서 ... (digital) 시대라는 사회적 배경을 반영하는 2007년 개정 국어과 교육과정의 고유한 특징일 것이다.그리고 단순히 교재 제작의 도구로서만 매체를 활용하는 것이 아니라 교재를 구성하는 담화

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.05

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[초등임용ko] 2007 개정 교육과정 국어과 해설서 정리

Ⅰ. 국어과 교육과정 개정의 배경1. ‘수준별 교육과정’에서 ‘수준별 수업’으로 전환? (7차) 수준별 교육과정을 국가에서 구성→ (7차 개정) 학교 및 교사 수준으로 위임 ... 고, 매체 담화?글의 비판적 수용과 창의적 생산 능력 신장을 국어 교육의 중요한 목표로 설정할 필요가 있다.3. 제7차 국어과 교육과정의 내적 문제 개선가. 개별적이고 단편적인 내용 ... 이나 정서를 목적에 맞게 말이나 글로 표현하는 것? 학습자의 국어 능력은 다양한 담화와 글을 직접 수용하고 생산하는 활동 속에서 신장됨? 그러나 제7차 국어과 교육과정에서는 본질

리포트 | 70페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.05 | 수정일 2017.03.17

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2007 국어과 교육과정 2학년 쓰기 성취기준 분석

..PAGE:1Group72학년 교과서에 반영된교육과정 성취기준 분석..PAGE:2[글/작품의 수준과 범위]중요한 일에 대하여 자신의 생각을 기록한 일기성취 기준내용 요소의 예 ... -1-1. 느낌을 말해요1)1) 2007 개정 국어과 2-1 교사용 지도서 p.92▶ ‘일기를 쓰는 습관 가지기’ 내용요소에 부합하는 교과서 활동이 없다.▶ 일기쓰기 활동은 아동 ... 기○ 자주 사용하는 낱말의 바른 표기 알기○ 표기와 소리가 다른 낱말을 정확하게 표기하기2-1-2. 알고 싶어요2)2) 2007 개정 국어과 2-1 교사용 지도서 p.140▶ 성취

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.11

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국어과 개정7차교육과정 문제점과 대안

개정교육과정 문제점과 비판? 수준별 교육과정- 보다 자율적인 수준별 교육의 시행을 위하여 종전에 국가 수준에서 이루어진 것이 개정교육과정에서는 학교단위, 교사 단위로 바뀌 ... 적으로 시행한다는 의미는 곧 교사의 재량에 맡겨지는 것이다. 그러나 수준별 교육과정의 수준과 범위 등을 구체적으로 제시한 것은 역설적이다.- 국어는 특성상 수학이나 영어 교과와는 다르 ... 한다.? 기존 7차 교육과정은 간단히 교육 내용만을 제시했으나 개정 7차 교육과정은 교육 내용을 더 상세하고 친절하게 제시했다.- 상세하고 구체적인 교육 내용의 제시는 오히려 학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.15 | 수정일 2016.05.24

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국어과교육(국어교육)의 과정과 국어과교육(국어교육)의 평가 항목 및 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가, 국어과교육(국어교육)의 수행평가 심층 분석(국어교과평가, 국어교육평가, 수행평가, 교수학습평가)

국어과교육(국어교육)의 과정과 국어과교육(국어교육)의 평가 항목 및 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가, 국어과교육(국어교육)의 수행평가 심층 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과교육(국어 ... 교육)의 과정Ⅲ. 국어과교육(국어교육)의 평가 항목1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 국어지식5. 문학Ⅳ. 국어과교육(국어교육)의 교수학습 평가1. 평가 계획 수립시 고려할 점2 ... . 평가의 방향3. 심화?보충형 수준별 교육과정에서의 평가 방안Ⅴ. 국어과교육(국어교육)의 수행평가1. 통합적 언어 수행 능력의 평가2. 국어과 수행평가의 원리1) 언어 반응의 주체

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.06

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[국어교육]국어과 독서 교육과정

국어과 교육과정< 7학년 읽기 >【목표1】읽기와 쓰기의 공통점과 차이점을 안다.선정이유읽기와 쓰기 활동의 공통점과 차이점을 인식하고, 각각의 언어활동이 상호 관련되어 있음을 인식 ... -그 과정에서 읽는 활동과 쓰는 활동이 지니는 차이점을 스스로 인식하게 한다.활동및내용기본글을 읽을 때와 쓸 때의 공통점과 차이점을 말한다. 서로 짝에게 편지를 쓰고, 다 쓴 편지 ... .심화읽기가 문제 해결 과정임을 알려 주는 예를 조사하여 발표한다. 읽기가 문제 해결 과정이었던 경험을 발표하고, 다른 사람들의 경험도 들어본다. 그리고 문제해결과정이 제대로 이루어졌

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.05

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[국어교육]바람직한 국어과 교육과정

바람직한 국어과 교육과정Ⅰ. 머리말국어과 교육과정은 국어과 교육 전체의 모습을 제시하고, 국어과 교육 전반을 관리하고 운영하는 구체적 지침이다. 현행 국어과 교육과정은 성격 ... , 목표, 내용, 방법, 평가로 구성되어있다.) 바람직한 교육과정을 설정하기 위해서는 지금까지의 체제를 무시하고 완전히 새로운 것을 설정하기 보다는, 교수요목부터 현재까지의 국어과 교육 ... 과정을 비교, 검토하여 수정, 보완해 나가는 것이 더 효과적인 방법일 것이다. 그러므로 우리는 국어과 교육과정의 구성 항목별 변천과정)을 제7차 교육과정을 중심으로 살펴보고 바람직

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.24

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국어과교육(국어교육) 협력학습과 소집단토의학습, 국어과교육(국어교육) 창의적교수학습과 문제해결학습, 국어과교육(국어교육) 전뇌활용학습과 과정중심학습, 국어과교육(국어교육) 직접교수법과 자유연상법 분석

국어과교육(국어교육) 협력학습과 소집단토의학습, 국어과교육(국어교육) 창의적교수학습과 문제해결학습, 국어과교육(국어교육) 전뇌활용학습과 과정중심학습, 국어과교육(국어교육) 직접 ... 4. 적용Ⅵ. 국어과교육(국어교육) 과정중심학습Ⅶ. 국어과교육(국어교육) 직접교수법1. 직접교수법의 몇 가지 문제점2. 직접교수법의 본질3. 직접교수법에 대한 바른 이해Ⅷ. 국어과교육 ... 을 지니고 있으며 우뇌의 능력보다 간뇌의 능력은 8만 배 이상이라고 알려져 있다.Ⅵ. 국어과교육(국어교육) 과정중심학습과정 중심 학습은 결과보다는 ‘과정’을 강조하여 과정 전체에서 교사가

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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09교육과정 국어과의 `화법과 작문1,2`를 도표화시켜 정리한 것입니다

들이 이를 해결할 의사를 가지고 모여서 합의에 이르기 위해 대안들을 조정하고 구성하는 공동 의사 결정 과정을 말한다*협상 교육의 필요성(?)┍현대 사회는 다양한 집단들의 가치, 이익 ... 고 있음을 뜻한다. (중략) 화법의 과정은 참여자들 간의 끊임없는 의미 협력으로 의미를 재구성하는 과정이다.*교수학습 유의점상호교섭성은 추상적인 개념이기 때문에 구체적인 화법 수행 ... 행위의 과정에서 지목하여 설명한다③화법의 대인 관계적 성격의 이해한다.*화법 행위가 추구하는 목표┏언어적 목표┗관계적 목표*관계의 종류┏역할과 관련된 관계┣심리적 관계┗인물, 사물

리포트 | 77페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.09

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[교육과정 재구성][국어과][수학과][사회과]교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 전제조건, 교육과정 재구성의 범위, 국어과의 교육과정 재구성, 수학과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성 분석

교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 전제조건, 교육과정 재구성의 범위, 국어과의 교육과정 재구성, 수학과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... 교과Ⅴ. 국어과의 교육과정 재구성1. 교육 과정 내용과 대단원 학습 목표와의 관계2. 교육 과정 내용의 재구성3. 1학년 국어 읽기 교육 과정 내용 재구성과 수행의 예Ⅵ. 수학 ... 을 표본으로 뽑아내는 일조차도 불가능하다.Ⅴ. 국어과의 교육과정 재구성국어과 교육 과정 내용의 재구성에 대한 이해를 갖기 위해서는 가장 먼저 해당 학년의 교육 과정 내용에 대한 이해

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05

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제7차 국어과 교육과정

1. 제7차 국어과 교육과정제7차 교육과정 개정의 기본 방향은 ‘21세기 세계화?정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성’을 이념적 틀로 하고 있다. 따라서 국어과 ... 에서는 21세기가 요하는 창의적인 한국인을 육성하고, 학습자 중심의 교육이 이루어져야 한다는 요구를 바탕으로 제7차 국어과 교육과정을 개정하였다. 제7차 교육과정은 외적 요인 ... 하되, 학습자의 창의적 국어사용 능력 향상을 국어과 교육의 최상위 목표로 설정하고, 이것이 발전 지향적인 국어 문화 창조에 연계되어야 함을 강조한다.수준별 교육과정에서 ‘수준’의 개념

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.21

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[교육과정 재구성][교육과정 재구성의 방향]교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 필요성, 국어과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성, 교육과정 재구성의 과정, 교육과정 재구성의 방향 분석

교육과정 재구성의 의미, 교육과정 재구성의 필요성, 국어과의 교육과정 재구성, 사회과의 교육과정 재구성, 교육과정 재구성의 과정, 교육과정 재구성의 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교육 ... Ⅳ. 국어과의 교육과정 재구성1. 교육 과정 내용과 대단원 학습 목표와의 관계2. 교육 과정 내용의 재구성3. 1학년 국어 읽기 교육 과정 내용 재구성과 수행의 예Ⅴ. 사회과 ... 과정 재구성의 의미Ⅲ. 교육과정 재구성의 필요성1. 교육과정 중앙 집중성 탈피2. 교육과정 구조의 획일성 극복3. 교육과정 내용의 적합성 확보4. 교육과정에 대한 교사들의 관심 유도

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.08.25

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7차 개정 국어과 교육과정에 대한 비교

7차 개정 국어과 교육과정 비교Ⅰ. 서론Ⅱ. 주요 개정 내용 비교1. 내용체계2. 학년별 내용3. 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론교육과정은 어떤 주기를 가지고 전면 ... 적으로, 그리고 대대적으로 개정이 이루어지고는 하나 금번의 국어과 교육과정 개정은 수시 개정 체제의 형식으로 개편을 행하였다. 급변하는 사회적 교육적 환경과 요구에 직면하여 이러한 탄력적인 ... 국어과 교육과정 중 국민공통 기본 교육과정 국어 과목의 개정 내용, 그 중에서도 내용 면을 내용 체계와 학년별 내용으로 나눠서 알아보고 아울러 방법 면을 함께 살펴보며 그 특징

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.03

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2007 국어과 교육과정 개정안 발표문

- 쟁점을 중심으로 -목차1.2007 국어과 교육과정 개정안의 주요내용 및 특징과 성격(1) 교육과정 개정의 필요성(2) 교육과정 개정의 기본 성격과 방향(3) 국어과 교육과정 ... 개정의 기본 방향 및 내용(4) 국어과 교육과정의 현행과 개정 시안의 비교(5) 국어과 교육과정 개정시안2. 2007 국어과 교육과정 개정안의 주요 쟁점(1) 쟁점2. 수준별 교육 ... 과정의 개념과 운영1) 쟁점 추출의 이유와 근거2) 수준별 교육과정의 이해3) 제7차 국어과 수준별 교육과정의 특징4) 국어과 수준별 교육의 적용상의 문제점5) 개선 방향 및 제언

리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.03

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제7차교육과정 국어과 교육 목표와 내용

국어과 교육 목표와 내용본 과제는 초, 중, 고 국어과 교육 목표와 그 내용에 관한 것인데 제7차 교육 과정이 정해짐에 따라 교육 목표와 그 내용이 통합됨을 바탕으로 하였다.1 ... . 국어과 교육의 목표제7차 교육 과정이 정하고 있는 초등학교 교육 목표 항목들은 직접적이든 간접적이든 모두가 국어과 교육과 관련된다. 이는 국어과가 나름의 독자적 교과성을 가지 ... 생각과 느낌의 다양한 표현 경험 가지기’ 항목이 더욱 국어과 교육과 밀접한 것임은 더 말할 나위가 없다.제7차 국어과 교육 과정의 교육 목표는 이와 같은 초등학교 교육 목표를 고려

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.12

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