"국어과교육과정"의 검색결과 입니다.

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"국어과교육과정" 검색결과 181-200 / 9,042건

국어과 교육과정을 둘러싼 몇 가지 쟁점

‘국어과 교육과정’을 둘러싼 몇 가지 쟁점1. 서론국어 교사가 교수학습계획을 세우고 이를 교육현장에서 실행하고자 할 때 그 기준으로 삼아야 하는 것은 무엇일까? 많은 교사 ... 들이 교육 현장에서 국어 교과서를 가지고 수업을 하다 보니 실제 국어과 교육과정을 볼 일이 없다고 말한다. 필자 역시 부끄럽지만 임용시험 준비를 위한 목적의 독해를 한 것 외에 국어과 교육 ... 과정을 제대로 본 적이 없다고 고백하고 싶다. 그러나 국어과 교육과정은 임용시험을 준비할 때 암기 과목 외우듯이 외우는 그런 성격의 것이 아니다. 교육과정이란 그 시대의 사회

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.08

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한․러 초등 국어과 교육과정 비교 (A Comparative Study on Native Language Education Curriculum of Elementary Schools in Korea and Russia)

한국초등국어교육학회 문정미

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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교과교육론. 국어과 공통, 선택 교육과정 요약 정리

-국어과 공통교육과정의 교과교육을 논하고, 고등학교 선택교육과정에 대하여 간단하게 기술하시오.우리나라의 국가수준 교육과정의 변천을 살펴보면 1954년 제1차 교육과정을 실시한 후 ... 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과라고 하고 있다.또한, 국어과 공통교육과정의 목표는 국어 활동과 국어 ... 영역별 핵심 능력 평가를 강조하고 있다고 정리해 볼 수 있다.따라서 국어과 공통교육과정은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 각 영역별 특성을 반영하여 창의적, 인성교육을 강화하는 것을 목표로 하고 있다.

시험자료 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.16 | 수정일 2016.08.09

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문법교육론 (개정 국어과교육과정에따라 새롭게집필한) 요약 자료

- 문장 : 그 자체로 통일성을 가지며 계층적으로 긴밀하게 구성되어 있는 독립된 언어 형식- 문장 성분 : 문장을 구성하여 이정한 구실을 하는 요소가장 중심 구실을 하는 문장 성분-서술어, 문장 성분의 순서-어순, - 문장 성분의 유형 : 주성분(서술어,주어,목적어,보..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.30

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2009개정교육과정 국어과수업지도안 : 가시리

소대 상제 2학년 반지도교사소 속성 명차 례Ⅰ. 2009개정 국어과 교육과정 살피기 ……………………………………… 11. 국어과 교육과정의 성격 ... ………………………………………………………………… 12. 국어과 교육과정의 목표 ………………………………………………………………… 13. 국어과 교육과정의 내용 ………………………………………………………………… 24. 국어과 교수 ... 학습 방법 ………………………………………………………………… 65. 국어과 평가 ……………………………………………………………………………… 6Ⅱ. 대단원 살피

리포트 | 31페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.11.03

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국어과 교육과정

제2장 국어과 교육과정2. 국어과 교육과정은 어떤 기능을 할까?→ 국어과 교육과정은 국어과 교육의 과정을 통제하고 조절하는 기능을 한다.* 국가 수준의 국어과 교육과정 기능1 ... , 학습 평가의 기준을 제공한다.3. 국어과 교육과정은 어떻게 변해 왔을까?1) 교수요목기‘교수요목’은 우리 교육 사상 최초로 성문화된 교육과정으로 전통적인 교과주의와 미국 ... 의 영향을 받은 경험주의에 기반을 둠.교수 요지, 교수 방침, 교수 사상, 교수의 주의 등에 대하여 간략하게 기술교과 교육과정의 초기 형태로 이후 우리 국어과 교육과정의 영역 구분 방식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.12

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[국어과 교육과정]국어과 교육과정의 특징, 국어과 교육과정의 목표, 국어과 교육과정의 변천, 국어과 교육과정의 재구성, 국어과 교육과정의 교사 역할, 국어과 교육과정의 문제점, 국어과 교육과정의 개선 방향

국어과 교육과정의 특징, 국어과 교육과정의 목표, 국어과 교육과정의 변천, 국어과 교육과정의 재구성, 국어과 교육과정의 교사 역할, 국어과 교육과정의 문제점, 국어과 교육과정 ... 의 개선 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과 교육과정의 특징Ⅲ. 국어과 교육과정의 목표Ⅳ. 국어과 교육과정의 변천1. 제 1차 교육 과정 시대의 국어과 교육2. 제 2차 교육 과정 시대 ... 의 국어과 교육3. 제 3차 교육 과정 시대의 국어과 교육4. 제 4차 교육 과정 시대의 국어과 교육5. 제 5차 교육 과정 시대의 국어과 교육6. 제 6차 교육 과정 시대의 국어과 교육

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

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제 7차 교육과정에 따른 국어과 읽기․쓰기 수행평가 연구(Ⅱ) (Reading and Writing Performance Assessment for 7th Curriculum(Ⅱ))

한국초등국어교육학회 류성기, 곽재용, 천경록, 이원희

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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제7차 교육과정에 따른 국어과 읽기․쓰기 수행평가 연구(Ⅰ) (Reading and Writing Performance Assessment for 7th Curriculum(Ⅰ))

한국초등국어교육학회 류성기, 곽재용, 천경록, 이원희

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[국어과교육과정][국어교육][국어과교육][국어]국어과 교육과정의 개정, 국어과 교육과정의 변천, 국어과 교육과정의 주요용어, 국어과 교육과정의 문제점, 국어과 교육과정의 교사 역할, 국어과 교육과정의 과제

국어과 교육과정의 개정, 국어과 교육과정의 변천, 국어과 교육과정의 주요용어, 국어과 교육과정의 문제점, 국어과 교육과정의 교사 역할, 국어과 교육과정의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 국어과 교육과정의 개정1. 국어 교과 성격 규정의 명료화2. 국어과 목표 체계의 일원화3. 교육 내용 정선 및 내적 구조화4. 교육 내용의 학습 범위와 수준의 구체화5. 교육 내용 ... 의 제시 방식 개선6. ‘방법’에 관한 지침의 상세화7. 평가에 관한 지침의 상세화1) 평가 계획 수립2) 평가 목표와 내용3) 평가 방법4) 평가 결과 활용Ⅲ. 국어과 교육과정

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.28

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특수학교 기본교육과정 국어과 교수-학습과정안(특수학급용)

특수학교 기본교육과정 국어과 교수 학습 과정안수업일2000. 0. 0 ( )교시대상학습도움반지도교사교 과국 어차 시3/6단 원5. 내용을 간추려요.학습모형문제해결본시주제이야기 ... 를 간추릴 수 있다.단계학습과정교수학습 활동시량자료(♣)및 유의점(☆)교사 활동학생 활동가나문제확인학습분위기조성▣인사하기바른 자세로 앉아 큰소리로 인사한다.바른 자세로 앉아 큰 소리 ... 를 해결한다.각 그림을 설명한 문장에서 시간을 나타내는 말이나 장소를 나타내는 말을 찾는다.10♣그림 및 문장카드,활동지단계학습과정교수학습 활동시량자료(♣) 및 유의점(☆)교사 활동

서식 | 2페이지 | 700원 | 등록일 2015.05.13

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국어과 교육과정(화법) 주요개념 정리 및 분석

화법 교육과정 검토화법 영역의 주요 개념(용어) 정리대화의 원리: 대화 참여자가 대화의 목적에 성공적으로 도달하기 위해 지켜야 할 네 가지 격률을 가리키는 것으로, 양의 격률 ... 어 듣고 말하기에서 매체 자료를 적극 활용할 줄 아는 방법과 태도를 기르는 것은 여러 가지 담화나 글을 접할 때를 대비한 성취기준임을 알 수 있었다.화법 교육과정이 전체적으로 실생활 ... 과 근접해있고, 학창시절에 제대로 된 화법 교육과정에 대해 배우는 학교는 드물지만 이것들을 잘 숙지할 경우에 실제로 사회생활을 하거나 일상적으로 대화를 나눌 때에도 많은 도움이 될

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.26

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국어과 교육과정 및 교육목표

국어과 교육과정 및 교육목표1. 국어과 교육 과정 개정의 배경국어 교과의 교육 과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화, 교육 이론의 발전, 현존하는 교육 프로그램의 적절성fp ... 한 것이다. 이것이 6 차 교육 과정이 적용되는 시점에서 7 차 교육 과정을 개정하게 된 국어 교과의 외적 요인이다.나. 국어과 교육 과정의 내적 문제 개선광복 이후 국어과의 교육 ... 대한 계속적인 평가 등에 의하여, 그리고 국어 교과 교육 과정의 내적인 문제를 개선할 필요에 따라 개정되어 왔다. 국어 교육의 실천과 관련되는 내?외적인 요인을 고려하고, 수준

리포트 | 114페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.03.23

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국어과교육과정(통합

국어과 지도 계획교과명학년총시수국어1학년1081. 과목 목표가. 언어 활동과 언어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어 사용 상황에서 활용하는 능력을 기른다.나 ... 한 것임을 안다.3pp. 18-233. 독서의 과정(1) 독서의 심리적 과정(2) 독서과정에 관련된 요인1. 의미 구성 과정으로서의 독서의 심리적 특성을 이해한다.2. 독서 과정 ... 에 관련된 중요 요인을 이해하고, 적극적으로 활용할 수 있다.3. 독서 과정에 대한 이해를 바탕으로 독서 능력을 기를 수 있다.3pp. 24-294. 독서의 방법(1) 독자에 따른 독서

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.16

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리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.01.24

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[국어교육] 중국에서의 한국문학 교수의 과정과 구체적인 문제점과 대안 - 수업 목표와 실제 수업, 한국문학 수업의 실제, 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 대책

중국에서의 한국문학 교수의 과정과구체적인 문제점과 대안목차1. 수업 목표와 실제 수업2. 한국문학 수업의 실제3. 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 기본 대책1. 수업 목표 ... , 1997: 4).필자가 이번에 중국의 한국어과 교수들을 상대로 설문조사를 실시한 바로는 한국문학 강독을 통해 얻는 효과는 “한국 문화에 대한 이해”라고 모든 교사들이 공통 ... 배경을 알지 못하면 이해가 어렵다. 여기에 대해서는 모든 연구자나 교사들이 주지하고 있고 또 많이 논의된 바여서 자세한 서술은 삼가기로 한다.다음으로 한국문학을 배우는데 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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남북한 국어과 교육과정의 체제 비교

남북한 국어과 교육과정의 체제 비교 (언어)1. 국어과 교육의 성격남한의 경우 지금 초등학교에서는 제 7차 교육과정이 행해지고 있다. 제7차 국어과 교육과정에서는 초등학교 1학년 ... 설제5차 국어과 교육과정에서는 국어교육을 통한 성취 목표를 언어에 의한 지적 기능의 신장과 정서의 함양과 사회성의 발달로 보고, 말과 글을 통하여 학생들의 표현 기능과 이해 기능 ... 을 신장하는 데에 중점을 두고 내용을 구성하였다. 이와 관련하여 제5차 국어과 교육과정에서는 학생들의 언어적 성장을 중요한 교육적 성취로 인식하였다. 제5차 국어과 교육과정의 내용

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.16

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특수학교 기본교육과정(1단계) 국어과 교수 ․ 학습 과정안(특수학급용)

특수학교 기본교육과정(1단계)국어과 교수?학습 과정안수업일2000.00.00 0교시대상학습도움반 3명지도교사교 과특수학교 기본교육과정 국어(1단계)차 시3 / 3단 원13. 가을 ... 수 있다.(○○○, ○○○)본시주제가을과 관계있는 사물의 특징 알기학습모형문제해결학습모형단계학습과정교수-학습 활동시량자료(★) 및 유의점(♡)교사 활동학생 활동가나들어가기전시학습 ... 을 보고, 따라 쓴다.단계학습과정교수-학습 활동시량자료 및 유의점교사 활동학생 활동가나일반화▣ 가을과 관계있는 낱말 카드 만들기★낱말카드 밑그림, 필기구▷ 가을 낱말 카드를 만들

서식 | 2페이지 | 700원 | 등록일 2015.05.13

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국어과 교육과정 비교/ 국어 2007 2011 개정교육과정 / 2007 교육과정 2011 교육과정 비교

국어교육론2007 개정교육과정과 2011 개정교육과정 내용의 비교2007개정교육과정과 2011개정교육과정의 가장 큰 차이점은 교육 영역의 분류가 ‘실제, 지식, 기능, 맥락 ... ’에서 ‘실제, 지식, 기능, 태도’로 바뀐 것이라 하겠다. 또한 영역을 분류함에 있어서도 2007 교육과정에서는 듣기와 말하기를 별도의 항목으로 두었던 데 반하여 2011 교육과정 ... . 2007 교육과정에서는 별도로 존재하던 듣기, 말하기의 교육영역이 2011 교육과정에서는 듣기·말하기로 통합되었다.2. 2007 교육과정의 ‘맥락’ 체계가, 2011년

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.18

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국어과 교육과정의 변천과정

◈ 국어과 교육과정의 변천하위영역구분기본방향교과개정성격1차 교육과정(1946)말하기/듣기/읽기/쓰기*경험·생활 중심*기본적인 언어습관과언어수행 기능에 역점국어교육과한문교육 병행 ... ’, ‘현대문학’, ‘작문’, ‘문법’ 과목을 설정하여 선택의 폭을 넓혔다.◈ 제 5차 교육과정학문중심적 교육과정의 틀에서 벗어나 제 5차 교육과정에서는 기본방향을 국어과 교육의 목표 ... 5차 국어과 교육 과정에서는 여러 논의 과정과 협의 절차를 걸쳐 국어과 교육 과정의 기본을 학생들의 언어 기능 신장에 두기로 합의하였다.이미 영역 구분에서 알 수 있듯이, 제 5차

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.13

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