"국사교육(역사교육)의"의 검색결과 입니다.

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"국사교육(역사교육)의" 검색결과 2,741-2,760 / 6,478건

사회과(사회교육, 사회과학습)의 특성과 목표, 사회과(사회교육, 사회과학습)의 강조점과 교육중점, 사회과(사회교육, 사회과학습)의 심화보충학습, 사회과(사회교육, 사회과학습)의 교수학습방법과 과제 분석

동향과 관련하여 사회과 교육의 기본방향은 바람직한 민주시민교육의 자질의 함양과 함께 통합적 접근의 중요성을 강조해야 한다. 사회과 교육은 정치학, 경제학, 사회학, 인류학, 역사학 ... 되어야 한다.교육은 과거의 역사를 통해 현재의 사회를 평가하고 현재 활동을 바탕으로 미래사회를 전망하여 변동에 대응할 수 있는 인간을 키우는 것이다. 전통사회는 사회 자체가 변하지 않 ... 와 통합성사회과는 지리학, 역사학, 정치학, 경제학, 사회학, 문화 인류학, 심리학, 철학 등에서 사회과 교육에 필요한 지식과 가치, 학습 방법과 절차, 학습 자료 등에 관한 요소

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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생산적 복지 개념, 생산적 복지 필요성, 생산적 복지 배경, 생산적 복지 근로연계복지, 생산적 복지 노인인력뱅크, 생산적 복지 기초생활보장, 생산적 복지 참여, 생산적 복지 협력

. 고용지원방안2. 창업지원방안3. 노인을 위한 기초보장1) 기초소득보장2) 기초건강보장3) 기초주거보장4) 기초교육보장Ⅶ. 생산적 복지의 기초생활보장1. 보호가 필요한 사람 모두 ... 를 보호1) 대상자의 합리적 선정 및 관리의 효율화를 위한 체제 구축2) 사회복지전문요원 확충2. 최저 생활 보장1) 생계보장, 의료보장, 교육보장 및 주거보장 등 필요한 기본욕구 ... 법(1954)신아동복지제도(1961)미 국사회보장법(1935)직업모 긴급보조금지급(1942)직업재활법(1920)아동보호법(1969)1970년대 오일쇼크와 경제공황이후 경제위기

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2013.07.22

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동아시아를움직인10가지사건

전쟁의 발발에 대한 교과서비교한·중·일·대 모두 아시아·태평양 전쟁이 일본의 침략전쟁임을 밝히고 있는 것은 같았다. 국사의 경우 “우리 민족을 전쟁터에 동원…민족정신을 뿌리 뽑 ... 기 위해” 일본의 폭력과 탄압을 강조했고, 중국은 “방화, 살인, 약탈-삼광정책”을 시행하여“죄악이 하늘에 닿을 정도”라고 기록하고 있었다. 그러나 일본의 역사교과서에서는 전쟁 발발 ... 에서 찾는지 살펴보았다. 국사는 항일운동의 관점에서 일본통치 36년을 극복한 주체적인 한국인의 모습을 형상화 하고 있다. 그래서 일제의 패망과 동시에 독립할 수 있었던 이유도 연합국

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.09

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사회과교육 지역화 의미, 사회과교육 지역화 변천, 사회과교육 지역화 당위성, 사회과교육 지역화 원리, 사회과교육 지역화 교과서, 사회과교육 지역화 교육방법, 사회과교육 지역화 유의사항, 사회과교육지역화방향

한 사회생활과의 등장이 특징이었다.이 시기에 사회생활과의 교육내용을 보면 1학년은 가정과 학교생활, 2학년은 고장 생활, 3학년은 여러 곳의 생활, 4학년은 우리나라의 역사를 주로 다루 ... )로 개정 공포된 교육과정에서는 공민, 역사, 지리의 구분이 없어지고 교과서의 명칭도 ‘사회생활과’로 되었다. 사회생활과의 목표를 보면 5개항과 이를 세분하여 지리면, 태도면, 기능면 ... 사회과교육 지역화의 의미, 사회과교육 지역화의 변천, 사회과교육 지역화의 당위성, 사회과교육 지역화의 원리, 사회과교육 지역화의 교과서, 사회과교육 지역화의 교육방법, 사회과교육

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.23

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창의적 세부 교수학습지도안 - 고등학교 국사(문벌 귀족 사회의 성립과 동요)

창의적 세부 교수학습지도안- 고등학교 국사(문벌 귀족 사회의 성립과 동요-이름-목차(目次)-Ⅰ. 수업 모형 개관 및 선정 이유Ⅱ. 교수·학습 세부 지도안Ⅲ. 교수·학습 자료Ⅳ ... . 느낀 점참고 자료Ⅰ. 수업 모형 개관 및 선정 이유1. 설명식 수업(1) 개관교사가 학생들에게 역사적 개념, 인물, 제도, 사건 등을 말로 설명하는 방식의 수업을 말한다. 전통 ... 적으로 많은 역사 수업은 교사의 설명에 의해 진행되어왔으나 극복 대상으로 비판받기도 하였다. 그러나 아직도 많은 역사 수업이 교사의 설명을 매개로 진행되는 것이 실정이다. 이는 현실

리포트 | 23페이지 | 10,000원 | 등록일 2012.01.23

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북한의 무력도발과 일본의 재무장1111

한국사학과 200822003 김장현 북한의 무력도발과 일본의 재무장목차 1. 북한의 무력도발 1) 핵 개발 2) 미사일 발사 2. 한국의 반응 3. 일본의 방위전략의 변화 1 ... 다 . 되지 않을 것 같은 불안은 지나간 역사를 돌이켜보면 더욱 분명해지고 있다 .” 며 경계함 .3. ‘ 대포동 2 호’ 일본엔 ‘선물 2 호’ (2006 년 ) - 군사 · 국제정치 ... 에 맞는 헌법 개정을 추진하겠다 ”고 말했다 . 작년에 애국심 교육을 강화한 교육기본법 개정안을 국회에서 통과시킨 여세를 몰아 올해는 개헌을 가장 중요한 정치 과제로 추진한다는 의지

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.29

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[교육실습]고등학교 국사과 문벌귀족의 성립과 동요 - 세안

……………………………………………………………………………………9Ⅰ. 국사 교과의 교육목표⑴ 우리 민족의 역사적 전통과 문화의 특성을 세계사의 보편성과 관련시켜 인식하게 한다.⑵ 한국사 ... ? 권문세족과 신진사대부? 공민왕의 개혁정치? 고려의 멸망사료학습을 병행한 강의식 수업5/58. 지도상의 유의점7차 고등학교 교육과정에서 나타난 국사 교과서의 특징은 우리의 역사상 ... 도 장소소속 학과지도 교사Ⅰ. 국사 교과의 교육목표………………………………………………………………………1Ⅱ. 단원 학습 계획…………………………………………………………………………………11

리포트 | 11페이지 | 3,300원 | 등록일 2009.06.22

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근현대사 교과서 논쟁에 대한 자료입니다.

근현대사 교과서 논쟁에 대해서※ 역사교과서 논란 일지▲3월30일 대한상의, 초·중·고교 사회·역사 교과서 오류 337건 시정 건의▲5월15일 김도연 교육과학기술부 장관,“초·중 ... 시킬 아무런 권한이 없다.역사 교과서 수정을 강행 하겠다는 정부와 수정하면 안된다는 의견이 분분한 가운데 교육과학기술부가 직접 일부 문제가 되는 부분을 수정하겠다고 나선 점을 주목 ... 에 정부가 직접 개입한 것을 주목할 필요가 있다. 지난 5월과 7월, 김도연 교육과학기술부 장관은 지금의 역사교과서나 역사 교육이 다소 좌편향적으로 되어 있다고 언급하고 한국의 근

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.17

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한국사학사 - 우리나라 근대 사관의 흐름

, 교육, 역사학 등 광범한 분야에서 큰 활약을 하였고, 독립 운동의 지도자로서 대한민국임시정부의 대통령을 역임하였다. 1910년 일제의 국권 강탈 때 중국으로 망명하여 역사 연구 ... 상에서 요구하는 절차이기 때문에 유형화될 수 없는 것이다.그러나 민족주의 역사학이 민족 독립운동의 수단으로 한국사를 연구한 반면에 사회경제사학에서는 계급 모순을 타파하기 위한 이론 ... 될 위험성을 수반하는 것이다.《진단학회》를 창설하여 활약한 역사가들은 일본이나 국내 최고학부에서 교육받은 관계로 세련된 문헌 고증방법을 발전시키고 근대 서양의 역사이론을 받아들여 역사

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.22

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용주사 답사보고서 입니다.

한 대중포교를 통해 부처님의 지혜를 전하고 있다. 또한 정조대왕의 효심을 계승하기 위하여 효행교육원과 템플스테이를 설립, 운영하면서 인성교육과 효행교육의 중추적 기능을 다하고 있 ... 었다.신라의 고찰 갈양사는 문성왕 16년(854) 염거선사가 처음 세우고, 고려 광종 3년(952)에 국왕의 후원으로 혜거국사가 대대적으로 중건한 유서 깊은 절이었다. 그러나 조선 ... 를 열려고 노록하던 비원(悲願), 그 미완의 역사를 담고 있다.3.용주사 모습 그림 2 위 용주사 안내도(그림1)을 살펴보면 용주사는 사천왕문(그림2)을 통해 들어가야 한다.사천왕문

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.24 | 수정일 2015.11.05

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반대세의 비밀

'반대세')'의 출현을 부추겼기 때문이다. 이는 결과적으로 지금까지 쌓아온 대한민국의 모든 역사성과 전통성을 통째로 부정하면서 대한민국이 하나로 응집되는 것을 방해한다.그 예가 대표 ... 를 계속 유지하게 된다면 대한민국은 통째로 흔들리는 상태가 될 것이다.그래서 이 책은 이들에 대한 분석과 역사적 행위에 대해 초점을 맞추었고, 철저하게 실증적 자료를 가지고 '반대세 ... '를 이야기한다. 그들이 주장하는 관점의 '허(虛)'를 밝히고 있다는 것이다. 나 역시 이 책을 그동안 잘못 알고 있었던 '역사'와 대한민국의 '전통성'을 이해할 수 있게 되었을 뿐

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.30

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줗은 수업

같은 경우에는 조별로 역사신문 만들기, 역사 관련 동영상 보기, 역사 드라마 보고 가상 재판하기 등 항상 학생들이 참여할 수 있는 말 그대로 열린 교육을 해 주셨기 때문에 누구 ... 알아볼 필요가 있다고 생각되었다. 이에 근 16년 동안의 학창시절을 되돌아보며 과연 내가 생각하는 좋은 수업과 나쁜 수업은 어땠는지 생각해 보기로 하겠다.고등학교 시절 나는 국사 선생 ... 님과 체육 선생님을 유난히 좋아했다. 좋아했던 가장 큰 이유는 친밀감이 컸기 때문이었다. 다가가기 어려운 다른 선생님들에 비해 국사 선생님과 체육 선생님은 학생들을 한 명 한 명

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.15

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중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교육과정변천과 목표, 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 실태와 내용체계, 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교과서와 수준별학습, 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교육방법 분석

를 기대하는 목표를 달성하는 데 효과적이어야 한다는 의견에 대해서는 이의를 제기하지 않는다.Ⅱ. 중학교(중등) 사회교육(사회과)의 교육과정 변천중학교 사회과가 지리, 역사, 공민 ... 목기와 제1차 교육과정기는 중학교 전 학년에 걸쳐 지리, 역사, 공민의 세 영역을 단원별로 조직함으로서 사회과의 각 영역을 학년별로 편제한 ‘川’자형 구조를 나타내는데, 이러한 편성 ... 3차 교육과정기는 국적 있는 교육의 강화를 위해 국사영역을 국사과로 독립시켰다. 뿐만 아니라 도덕과를 사회과로부터 분리시킴으로서 형식적인 통합의 정도마저도 약화되었으며, 지리

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.04.12

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한국 근대사 산책 3권

한국 근대사 산책 3권- 아관파천에서 하와이 이민까지 -이 책을 3권까지 읽어가면서 가장 많이 드는 생각은 과연 역사를 어떻게 볼 것인가 하는 문제다. 국사 교과서에 나온 낱낱 ... 이 파편화된 지식만을 그대로 역사라 믿고 자라온 내가 부끄럽다. 국사 교과서 자체도 역사를 왜곡하고 있기 때문이다.더구나.. 이 책 하나만 가지고 역사를 조명하기란 무척 어렵 ... 다. 더욱이 많은 사료가 있는 것도 아니고.. 역사는 시대가 지나면서 계속 재평가되기 때문이다..고종을 어떻게 볼 것인가. 과연 그는 우유부단하게 민비와 흥선대원군 사이에 희생양일까

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.08

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일본과 중국의 역사교육의 변천과 동향

년 발표된 학습지도요령은 통합적 사회과 체제를 유지하였다. 다만 ‘국사’라는 명칭이 ‘일본사’로 바뀌고 역사발전이나 민중의 생활 등 자신들이 주장하던 역사교육의 내용이 교육과정에 일. ... 중국과 일본의 역사교육의 동향Ⅰ. 머리말중국은 지난 세기 말부터 대대적인 교육개혁을 단행하여 교육과정을 전면 개편하고 있다. 신중국 성립이후 구 소련식 교학대강에서 미국식 과정 ... 표준 체제로 전화하고 있는 것이다. 심정제하 중국의 고중 역사 실험교과서는 역사과정표준이라는 하나의 교육과정에 의거하면서도 그 구성형식과 내용체계면에서 각기 특색 있는 교과서 양식

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.20

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[문헌정보학][문헌정보][문헌][서지학][도서관학][근대학문]문헌정보학과 서지학, 문헌정보학과 도서관학, 문헌정보학과 근대학문, 문헌정보학과 탈식민성, 문헌정보학과 미래도서관

세론과 철학적인 면을 도외시한 결과로 볼 수밖에 없다.이와 같이 도서관학은 그 발생 초기부터 도서관의 기본적인 기능수행에 필요한 여러 가지 전문적인 지식과 기술을 연구하고 교육 ... 그들의 역사와 미래 발전의 연구를 위한 일반적인 개념이다"라고 하였다. 이 정의는 비교적 최근에 내려진 정의라 도서관학의 범위가 도서관에만 한정된 것이 아니라 정보단체 등 ... , 법학에 치중되어 있었지만, 그 이후로 행정학, 교육학, 언론학, 여성학, 인류학 등으로 확대되어 갔으며, 지금도 이들 분야에서 새로운 흐름이 감지되면, 이를 바로 구해서 읽

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.26

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동국통감

했으며, 유자들의 일반적인 교육 과정에서도 이 아닌 (대부분 )이 학습되었다. 그러나 국사에 관심을 가진 자나 국사를 참고할 필요가 있는 자는 일차적으로 고려까지의 역사를 원전 ... 로서 신라 초에서 고려 말까지의 역사를 통사로 정리한 최초의 사서이다. 20세기 초 한국사에 대한 근대적인 연구가 행해지기 이전의 조선에서 이 국사학자등에 의하여 가장 보편적으로 읽혀 ... 동국통감목차1. 머리말2. 의 소개3. 의 편찬 배경4. 의 편찬과정5. 의 범례6. 의 사론과 그 평가7. 의 사학사적 의의8. 맺음말1. 머리말20세기 초에 한국사에 대한

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.25

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미군정기 시대의 교육

하고 등장하였다. 이는 당시 유행했던 듀이식 진보주의 교육이론의 영향을 받은 변화였는데, 역사의식이나 시민성 교육은 도덕이나 국사 등을 통ㄹ해 나눠 가르치기 보다는 일반 교과 속 ... 의 변경 등이 이루어졌는데 무엇보다 큰 변화는 사회생활과의 도입이다. 이는 이전의 역사 지리 공민 등의 교과목을 통합하여 편성된 과목으로 지식 중심이 아닌 생활 중심의 교육을 표방 ... 되기까지 3년 동안 실시한 군사 통치 시기.2. 특징(1) 교육원조 추진심의회 설치: 이 위원회는 미국으로부터 교육 원조를 받는 프로그램을 세우기 위하여 1945년 10월 말에 주한미군

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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화해와 반성을 위한 동아시아 역사인식

수 있었던 주제이다. 나 또한 중. 고등 과정의 교육을 받으면서 국사 선생님으로부터 ,또는 뉴스나 신문을 통해서 여러 차례 들어왔던 이야기였다. 비록 그 문제의 상황이나 본질 ... 가치를 중시하는 점을 한국 교과서보다도 우수한 장점이라고 평가하고 있다. 반면에 한국 역사교과서는 아직 일국사적 시야에서 벗어나지 못하고 있으며, 냉전의식. 민족주의 중심의 단순 ... ’에서도 찾아 볼 수 있었다. 한국의 고등학교 『국사』의 약소한 현대사 서술의 인색함을 비판하고 한국 역사학계의 전체의 수준이 협소함까지 따지면서도 장점은 하나도 언급하지 않고 있다. 이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.17

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기독교분파

들로부터 계승되고, 일곱 번의 세계 공의회(Ecumenical Holy Synod)를 통해 확립된 교회 규범(Canon)으로 순수한 교회의 정통성을 지키고 보존하면서 그리스도교의 역사를 단절 ... : 주불은 석가모니불이며 종조는 도의국사, 소의경전은 금강경(金剛經), 전등법어이다. 또한 종지/종풍은 직지인심(直指人心) 견성성불(見性成不) 전법도생(傳法度生)으로 마음을 바로 ... 며 종조는 태고보우국사, 소의경전은 금강경, 화엄경이다. 종지/종풍은 석가세존의 자각각타하신 각행원만의 근본정신을 봉체하고 태고종조의종풍을 선양하여 견성성불 전법도생함을 종지로 하

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.20

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