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"프뢰벨이론" 검색결과 2,581-2,600 / 2,603건

  • 미국의 현대교육사상
    主義', '機能主義'라고도 하며, 진보주의 교육이론의 사상적 기반이 된다.① 대두배경- 19C 합리주의에 대한 비판 : 실재의 궁극적인 존재를 '마음', '정신', '관념(이성 ... 로 변화해왔다는 이론으로 현실의 변화에 적응할 수 있는 능력을 중요시하게 되고 자연·생명·이성에 대해 관념론적인 해석을 배제하게 됨.=> 위의 모든 요인에 부합하는 새로운 철학(實用 ... 의 모든 능력을 지적면에 편중됨 없이 발달시킴으로써, '全人的'교육을 제창·페스탈로찌 : 자아 활동을 강조하고, 문자에 의한 교육보다도 직접 관찰과 창조적 작업을 역설·프뢰벨
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.11.29
  • [건축가] 프랭크로이드(프리젠테이션)
    e마몯갯홰 shriot2). 기하학적 형태의 추구 라이트는 순수 기하학적인 형태와 자연으로부터 추출된 기하학적 형태로 그의 작품을 표현했다. 하학적 형태는 어린 시절 프레벨 교육 ... 여 자신의 건축적 사고의 근본인 유기적 건축론을 실제화 하면서 이론과 실체를 겸비하여 충실하게 표현한 건축가 이다. 자연을 디자인의 모든 원리,결과의 내부적인 요소로서 이해
    리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.01
  • [유아교육] 유아 기관과 운영
    로서의 리더십8집단 목표 달성의 도구로서의 리더십9상호 작용 효과로서의 리더십⑩분화된 역할로서의 리더십⑪집단구조의 지도다로서의 리더십Ⅱ.본론1. 지도성에 관한 이론지도성이란 조직의 목표 ... 하게 대답한다.2 놀이의 숭고함을 알아야 한다.사람은 놀 때만 참다운 인간이다. 라고 한다.유치원 교육의 선구자인 프뢰벨은 그의 성전 인간의 교육 에서 자세히 설명하고 있다. 놀이 중
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.22
  • 루소의 에밀을 통해 본 눈높이 교육에 대한 고찰
    의 교육론은 그의 실제 생활태 도와 일관성이 없는 서술 때문에 많은 비판을 받았다.첫째로 그의 이론은 실행하기 어려운 교육론이라는 점이다. 특히 루소 자신이 자기의 아이 들을 고아원 ... 에 보냈다는 사실 때문에 그의 이론을 탁상공론으로 보는 사람들이 있었다.둘째로 비판되는 점은 그의 모순된 논리이다. 그가 주장하는 자연주의도 분명한 개념파악을 어렵게 한다.셋째 ... 보고 일반 교양교육을 중요시하며 직업교육도 일반교양교육의 목적을 위해 이루어져야 한다고 주장하였다.페스탈로찌(직관주의), 프뢰벨(자기활동의 원리), 톨스토이(자유학교), 바제도우
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.09.02
  • 본질주의, 실용주의, 항존주의에대해
    1. 본질 주의 (←관념론, 실제론)본질주의는 철학으로서 시작된 것이 아니고 처음부터 교육운동으로 시작하였다. 다시 말해서 진보주의 교육에 대한 반응으로 나타난 보수적 교육이론이 ... 사상은 이미 18세기 유럽의 루소때부터 싹이 터 온 것이다. 그리하여 페스탈로치와 프뢰벨 등을 거쳐 계승, 발전되면서 미국으로 건너가 꽃을 피우게 되었다.미국에서의 아동중심 교육사상 ... 들은 이론과 실제면에서 각각 다양한 의견을 보이기도 하지만 전통적인 교육의 형태를 반대한다는 점에서 서로 입장을 같이한다. 즉 그들은 l 권위적교사, 2교재중심의 딱딱한 교육방식, 3
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.24
  • 몬테소리의 모든것
    했기 때문에 그녀는 생명이 잉태되는 순간부터 태아 자체를 관찰하고 연구하는 새로운 목표를 지닌 교육이 이루어져야 한다고 확신했다.2. 교육관몬테소리의 교육관은 교수-학습이론 ... 으로서의 작업이론 및 교육목적으로서의 정상화의 두 가지 측면으로 살펴볼 수 있다.1)작업이론인간은 작업(work)을 통해서 인성을 형성하고 자신을 완성시키게 된다. 그러므로 기본적인 인성 ... 교구는 유아의 민감기와 정신 발달단계에 맞도록 제작되었고, 교구를 통해 유아스스로 반복하고 집중하며 정상화에 이르도록 고안되어져 있다.3. 몬테소리 프로그램프뢰벨 이후 유아교육위
    리포트 | 20페이지 | 4,000원 | 등록일 2000.11.30 | 수정일 2016.04.29
  • [교육과정 및 교육평가] 교육과정 및 교육평가 정리
    은 교육내용의 정당화 논리 개발에 관심을 갖음. 이론의 세계를 드러낸는 것에 주된 관심을 가짐.*학생 대 교과- #학생을 가르치는 것은 학생의 현재의 경험, 관심, 흥미 등을 존중 ... 한가에 대해 최초의 답을 제공한 이론. 울프는 인간 정신이 세밀하게 위계화된 능력들로 구성되있다고 함. 지각, 기억, 상상, 추리, 감정, 의지 등의 능력을 도야하는 데 관심을 가짐 ... 의 과정, 결론에 도달하는데 유용, 탐험 과정 자체에 대한 기술)를 구분. #파커: 페스탈로치의 교육방법과 프뢰벨의 아동 개념을 받아들여, 아동을 교육과정의 중심에 놓는 아동 중심
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.06.27
  • [교육학] 교육, 교수, 학습, 수업의 개념
    과 같은 신격화된 생활로 변하게 하는 것을 바로 교육이라고 본다. 여기에는 코메니우스, 프뢰벨, 마리땡 등이 있다.마지막으로 교육 현상적 관점에 따른 개념이 있는데 이도 교육이 ... 의 저장을 위한 지식저장설, 학습자의 기본적인 능력의 연마를 위한 능력연마설을 포함하는 전통적 학습이론과 행동의 변화를 중심으로 한 현대적 학습이론에서의 정의로 구별하고 있으므로 이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2001.07.08
  • 프랭크 로이드 라이트에 대하여...
    의 작품을 표현했다. 기하학적 형태는 어린 시절 프레벨 교육시스템에 의해 깊은 영향을 받은 것 으로 그에게 1)기하학적 체계와 그 디자인 특성에 대한 인식,2)3차원적 솔리드와 보이 드 ... 로 표현되는 유기적 건축의 맥을 이루고 있다.라이트는 시대적 흐름의 격동과 역경 속에서도 많은 작품 활동을 통하여 자신의 건축 적 사고의 근본인 유기적 건축론을 실제화 하면서 이론 ... 의 가르침으로부터 많은 원리들을 흡수했다. 그는 러스킨과 비롤레 르 뒤크를 독서를 통해서 알게 되어, 그들로부터 이론적 영감을 많이 받았다. 맥킴, 미드 & 화이트는 물론, 동부 해안
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2001.11.12
  • [교육과정] 교육과정사
    하기 페스탈로찌의 노선을 따른 아동들의 신뢰와 애정에 근거를 두는 것이다. 아동기의 경험에 관한 프뢰벨의 아이디어의 대부분과 유희의 방법은 현행의 유아교육의 이론과 진보주의적 학교 ... 의 교과체는 지식흥미와 윤리적 흥미이다. 지식흥미는 경험적 데이터, 사실적 데이터, 그리고 이론적인 아이디어를 포함하고 있다. 윤리적 흥미는 개인적 신념, 자비심 그리고 타인의 사회
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.11.14
  • [유아교육] 유아교육 기관의 통일 교육
    주의보다는 개인의 자율과 책임을 추구한다.이러한 기본 이념 아래 남한의 유아교육은 프뢰벨의 자연적 개화개념의 영향을 받아, 어린이의 발달단계와 내적 독창성에 맞추어서 그 성숙 ... 이다.또한 북한의 유아교육은 주체형의 인간을 만들어 낸다는 가장 기본적인 목표 외에 여성을 육아로부터 해방시킨다는 현실적 목표도 지니고 있다. 이는 사회주의 이론에 의한 여성
    리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.16
  • [교육학] 교육철학 요약
    의 정의로 프로그램적정의이며,가치지향적이다.,교육이론을 탐구하고자 할때에 한계를 긍준다.-기술적 정의:가치의 규정을 개방해 둔 ㅐ 인간변화의 설명원리만을 규정할때의 정의로 가치중립적이 ... 적인되어 있는 교육관으로 교육이란 인간을 무지에서부터 해방시켜 주는 일로서 볼수 없는 생태에서 볼수 있는 상태로 나아가게 하는일이라고 생각한다.-성장으로서의 교육:루소와 프뢰벨 ... 불변하는 진,선,미의 제일원리를 추구하는 일이 교육의 본연의 모습이 라고생각한다.-교육이론:인간의 본질은 항상 불변하는 것이기 때문에 교육의 본질도 변하지 않는다.이성은 인간의 최실
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.03.25
  • [유아교육] 놀이가 아이들에게 미치는 영향
    의 특징과 가치는 무엇인가?현대 놀이에 전통 놀이의 적용 필요성은 무엇인가?연구방법·문헌 참고·유아교육박람회 방문 - 현장 촬영 및 인터뷰·인터넷 검색배경 이론놀이와 신체 발달놀이 ... 은 관계가 있다. 현대의 놀이가 들어오게 된 것은 우리나라에 설립된 유아교육기관에 의해서이다. 최초의 유치원은 이화유치원으로 여기서는 프뢰벨식의 프로그램을 진행하였으며, 수기, 담화
    리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.21
  • 여가 및 레크레이션의 개념
    I. 여가와 레크리에이션 이론1. 청소년의 여가 및 레크리에이션 이론1) 여가의 개념여가(Leisure)의 어원은 Latin어의 'Licere'(리케레)로 "일이나 직업 ... 도 있다거나, 피로한 심신을 놀이로서 회복하기를 바란다거나 하는 점에 대해서는 해명을 주지 못한다. 이것은 오히려 동물에 적합한 이론이다.나 생활준비설 혹은 유전설 ... 다.3 놀이의 교육적 영향놀이의 교육적 가치가 인정된 것은 근대이후이며 유치원의 창시자인 프레벨(1782∼1852, 독일)은 어린이가 자기의 내면을 스스로 자유롭게 표현한 것이 놀이
    리포트 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2000.11.16
  • [교육]몬테소리교육
    ∼ 목 차 ∼1. 생애2. 몬테소리프로그램- 이론적배경3. 교육환경4. 몬테소리교사5. 몬테소리교구6. 몬테소리의 장단점7. 참고문헌1. 생애마리아 몬테소리(Maria ... . 몬테소리 프로그램 이론적배경오늘날 몬테소리 방법의 철학과 교육과정은 몬테소리의 저서와 그녀가 이탈리아 빈민촌에서 시작한 『어린이집』 모형에 근거를 두고 있다. 몬테소리는 이론가 ... 로서보다는 교육이론들의 실제적 적용과 과학적인 관찰을 통한 연역적 접근을 통해, 자신의 독자적인 교육철학과 교수방법을 개발한 교육자이다. 몬테소리는 이탈리아 최초의 여자 의학박사로서 정신
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2000.07.11
  • 레지오, 프로젝트
    는 종합 프로그램의 성격을 가진다고 할 수 있겠다. 레지오 에밀리아 교수법을 이해하기 위해서는 무엇보다도 피아제나 브룬너나 프뢰벨과 같은 유아교육자의 동등한 수준에서 이해되고 연구 ... 자 비고스키의 이론과 사상을 함께 연구하여 종합적이고도 체계적으로 이해하려는 접근이 선행되어야 한다. 또한 미국의 후기 진보주의적 행동주의의 산물인 프로젝트 접근법을 발현적 교육 ... 구체적 체계화는 1919년 Kilpatrick이 Dewey의 이론에 바탕하여 '프로젝트법(The Project Method: The use of the purposeful act
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.09.06
  • 레고놀이에서 나타나는 유아의 특성
    를 위한 놀이의 이론과 실제」 창지사 , 1997(1997)는 유니트 블록, 할로우 블록, 종이벽돌 블록, 프뢰벨식 블록, 플라스틱 블록, EVA 스폰지 블록 등 6가지 종류로 나누
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.12.04
  • [교육사 ]현대서양교육철학사조
    였던 바, 이 아동중심 교육사상은 그 뒤 페스탈로찌, 프뢰벨에게 계승되었고 이들의 교육사상은 다시 미국에 영향을 미치게 되면서부터 호레스 만, 헨리 바너드 등에 의하여 미국에 뿌리 ... 이 20세기에 이르러 교육이론으로서 새로운 각광을 받게 되었던 것이다. 본질주의는 여러 면에 있어서 진보주의의 주장과 실제에 동조하면서 이에 비판을 가하고 있을 때 향존주의는 근본
    리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2001.12.03
  • 루소의 유아교육 사상과 21세기의 유아교육
    , 아동기, 소년기, 청년기 그리고 결혼하기까지의 다섯 단계로 나누었다. 그리하여 각 단계에 적합한 교육이론을 제시한 것이다. 이 단계를 다시 구분하면 감각적인 생으로서 간주되는 제 ... 한 역할을 한다는 이론을 구체적으로 제시하였다. 이때 어린이를 둘러싼 환경은 자연에 접할 수 있는 전원 풍경이어야 하고, 이 자연환경을 유일한 교육의 장소로 삼아야 한다는 것이 ... 는 관념이 심리학적 법칙에 합치하게 생성하고 계발할 수 있어야 한다고 믿었다. 그 후 이런 루소의 영향을 받는 사람은 프뢰벨이다. 그의 교육목적도 아동의 자연성을 개발하는 것이라고 믿
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.10.29
  • 진보주의와 항존주의
    된 아동중심 교육의 최초의 착상자라 할 수 있다. 루소를 뒤이어 헤르바르트 페스탈로치 프뢰벨 등의 사상에서도 교육혁신의 기운이 나타나고 있지만, 이런 산발적 주장에 확고한 철학적 근거 ... 적 근거(1) 실용주의 : 유용성이 진리이며 가치라고 하는 입장이다.(2) 진리의 상대성 : 우주를 고정적인 것으로 보지 않으며 변화를 기본사상으로 한다.3. 교육이론(1) 개요 ... : 진보주의 교육이론은 개인차를 존중하고 아동의 경험개조를 돕는 교육과정을 중요시 한다.(2) 구현내용1) 교육목표 : 전인교육, 현실생활에 잘 적응하는 지·덕·체가 골고루 도야
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2000.11.27
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2025년 07월 04일 금요일
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