"도덕교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 데브시스터즈 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕교육론" 검색결과 2,501-2,520 / 62,165건

[교육학]콜버그의 도덕발달 이론 그리고 교육

교육의 실태를 살펴하고 콜버그의 도덕인지발달이론에 비추어보아 우리나라 교육을 비판하고 해결책을 찾아보고자 한다.II. 본론1. 콜버그의 도덕인지 발달이론1) 인습이전 수준이 수준 ... p162~p1652. 우리나라 도덕교육의 문제점우리나라 도덕교육은 어떻게 이루어지고 있을까? 콜버그가 제시한 도덕인지발달이론에 비추어보았을때, 어느정도 수준까지의 교육이 이루어지 ... 고 있을까? 우리나라의 도덕교육은 고등학교에서는 입시위주의 교육으로 인해 거의 이루지지않고 있기 때문에, 교육부에서 제시한 중등교육에서의 도덕교육의 목표를 살펴보았다.{7학년 목표

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14

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[콜버그]콜버그의 도덕성 및 인성교육

콜버그의 도덕성 및 인성 교육1. Kohlberg의 생애 (Lawrence Kohlberg 1927?1987)?1927년 뉴욕 주의 브론실에서 태어나서 성장.?똑똑하고 부유한 집 ... , 1968년이래 죽을 때까지 하버드 대학에 재직했다.2. Kohlberg의 도덕성발달 단계(3수준 6단계)유럽에서 어느 곳에선가 어떤 부인이 암으로 죽어가고 있었다. 그 부인 ... 적 권위에 따라 도덕성을 고려하여 판단한다.①1단계: 처벌과 복종지향인간적 의미나 가치와는 무관하게 행위의 물리적 결과에 의해 옳고 그름을 결정한다. 처 벌을 피할 수 있거나 힘이 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.20

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[반교육]반도덕 교육의 주장과 문제점

반도덕 교육의 주장과 문제점도덕교육은 정당한 학교활동이 아니며 실제로도 학교 내에 자리해서는 안 된다는 반 도덕 교육론이 있다.무정부주의자들, 사회주의자들, 무신론자들, 기독교 ... 인들이 도덕교육을 거부하는 것을 보게 된다. 반도덕론의 5개 범주를 다음과 같이 간략히 정리하고자 한다. 첫째는 학교가 입증가능하고 객관적인 지식만을 가르쳐야 한다는 입장에 근거 ... 하는 인식론적 반론이고 둘째는 학교 교육에서 개인의 자율성을 침해할 우려가 있는 도덕교육을 배제해야 한다고 주장하는 극단적인 개인주의자의 반론이다. 셋째는 도덕교육을 노동자 계급

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.07

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[초등도덕과교육] 초등도덕과분석

풀어보기10. 환경에 대한 시 감상하고 느낀 점 발표하기Ⅶ. 학습 지도안초등 도덕과 교육 ⅡⅠ.제재명 : 깨끗한 환경< 2-2, 도덕 18∼31 생·길 16∼27>Ⅱ.제재의 개관1 ... . 지도의 핵심본 제재에서는 교육 과정상의 다른 사람 생각하기 의 영역에서 환경을 깨끗이 라는 지도 요소를 다룬다. 환경은 일부분이 오염되더라도 생태계 전체에 영향을 끼친다. 한

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.22 | 수정일 2018.11.20

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도덕교육의 자유주의와 공동체주의비교

하는 관점⇒ 콜버그적 접근 ⇒ 덕목, 덕, 규범을 강조< 프랑케나 >* 자유주의적 접근 공동체주의∥ ∥규칙 중심의 윤리학 덕 중심의 윤리학∥ ∥MEX 형태의 도덕교육 MEY형태의 도덕교육 ... 가지 형태의 도덕교육의 조화를 강조함.* 프랑케나의 유리학적 입장 : 의무윤리학과 덕윤리학의 종합을 추구.그는 도덕을 어떤 행위, 동기등의 결과가 자기를 포함한 다른 사람들과 유정 ... ”성품: 공동체원리: 자유주의⇒ 양자의 종합과 상보성을 강조하는 방향으로 나아가고자 함.* 도덕교육의 최소한의 목표로서 우리가 형성시켜야 할 도덕성? 의무(자유주의적 접근)의 윤리

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.18

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도덕/칸트 철학과 초등교육/선의지/실생활에 적용/초등교육에 적용

칸트 철학-선의지-I. 이론"이 세계 안에서 아니 더 넓게 이 세계 밖에서라도, 우리가 제한 없이 선하다고 볼 수 있는 것은 오직 선한 의지 이외에는 아무것도 없다."이는 『도덕 ... 것 혹은 좋은 것이라고 보았다. 이들은 모두 선한 것 혹은 좋은 것이란 무엇인가를 물었으나 칸트는 순수한 의미의 도덕성을 묻는다.순수한 도덕성이란 우리의 마음 속에서 발생하는 도 ... 하는 욕망을 위한 도구로서 사용된다면 도덕의 가치는 소멸할 수 밖에 없다. 이와 같이 칸트는 도덕과 행복을 같은 것으로 보지 않았으며, 도덕의 가치는 행복에 의존하지 않으며 도덕은 그

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.01

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[도덕교육] 독일의 윤리 교육

Ⅰ. 여는 글. 독일 윤리교육 의 선정 이유유럽 문명은 오랜 기독교 문명의 역사 속에서 근대 이후 꾸준히 합리성을 추구한 결과 내적으로 안정되어 있으며, 겉으로 보기보다는 매우 ... 보수적이다. 그러므로 보다 훌륭한 윤리교육 방안을 모색하는 우리에게 있어서 상대적으로 친숙한 미국의 윤리교육 뿐만 아니라, 이제 유럽 윤리교육의 실태 및 동향을 살펴보는 것도 의미 ... 적으로 자리를 잡아, 기독교 중심의 보수적인 독일 사회가 급속히 다원화되면서 과거의 종교교육으로는 더 이상 감당할 수 없게 된 부분들을 메워주는 대안으로 기대되고 있다.ⅰ. 독일 윤리

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.06

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[도덕과 교육과정] 7차 도덕과 교육과정 분석

도덕과 교육 과정 분석1. 도덕과 교육 과정 개정의 배경(1) 시대적·사회적 변화21세기에는 지식·정보화 사회와 세계화가 심화되고, 국민의 문화적·도덕적 수준의 정도가 국력 ... 의 건전한 가치관 형성과 민주적이고 도덕적인 생활 양식을 정착시켜 가기 이한 학교의 도덕 교육적 노력이 어느 때보다도 크게 요구되고 있다.또한 오늘날 핵가족화 현상과 여성들의 취업 ... , 산업화와 도시화 등으로 가정과 지역 공동체의 도덕 교육적 기능이 매우 약화되고 있다. 그리하여 가정과 지역 공동체가 수행했던 도덕 교육적 기능까지도 학교가 맡아 보다 체계적이고 내실

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27

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교육을 통한 도덕성 회복

교육을 통한 도덕성의 회복사회 전반에 걸쳐 자유 주의 내지는 자유경쟁의 식이 팽배해지면서 현대인들의 도덕성과 윤리의식이 점차 황폐해져가고 있다. 과거에는 생각도 할수 없었던 범죄 ... 은 개개인이 존재하는 현대사회에서 그 모두에게 도덕적 수양을 바라는 것은 허황된 생각일 것이다.그러므로 나는 사회적인 제도 개선이나 도덕적인 교육을 통해 아래서부터 도덕성을 함양 ... 하고 회복하는 것이 더욱더 효율적이고 확실한 방법이라고 생각한다.1. 학교 도덕교육의 현주소최근 교육개발원에서 발표한 한 조사연구의 결과를 보면 한국 학교 도덕교육의 현주소를 확인

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.06

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(개정교육과정 도덕과) 4학년 4. 우리가 지키는 푸른 별 지도안

본시 교수학습 과정안일 시대 상4학년1반지 도교 사제재명4. 우리가 지키는 푸른 별차 시2/3교과서쪽 수도덕: 80-84쪽생길: 78-83쪽본 시주 제음식물 쓰레기 줄이기 위한

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.08

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가드너의 중다지능이론, 콜버그 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

:_________________________________________________________________________ ○ 과제유형 : 공통○ 과 제 명 :1. 가드너의 중다지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명 ... )의 도덕성 발달이론1) 주요개념2)도덕발달단계3)교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론Gardner(1983)는 지능을 한 문화권 혹은 여러 문화권에서 가치있게 인정되는 문제 ... 이론에 대한 지능을 분류하여 본 후 교육적 시사점에 대해 논해보고, Kohlberg의 도덕성 발달이론의 각 단계별 사고체제에 대해 고찰하여 본 후 교육적 시사점을 논해보고자 한다

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.20

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[도덕(윤리)] 구성주의 관점에서 바라본 도덕과교육

구성주의 관점에서 바라본 도덕과교육대구교육대학교 편입B 200116006 안 병 철구성주의란 지식이 무엇이며 지식이 어떻게 구성되는지에 대한 인식론으로 정의할 수 있다. 즉 ... 고 있는 급진적 구성주의와 사회적 구성주의에 대해 살펴보고, 나아가서 구성주의를 통한 도덕과교육을 살펴보고자 한다.1. 급진적 구성주의와 사회적 구성주의(1) 급진적 구성주의와 사회 ... 다면 이러한 구성주의를 교육의 관점에서 바라본다면 어떠할까? 한마디로 말한다면 인간이 지식을 어떻게 형성하고 살아가는지를 있는 그대로 기술하는 것이라고 할 수 있다. 그리고 앞서 말

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.02

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가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

가드너의 중다지능이론과 콜버그의 도덕성발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서 론가드너의 중다지능 이론은 모든 인간은 최소한 하나의 우수한 지능을 갖고 있 ... 은 가드너의 중다지능 이론은 기존의 지능이론과는 상당히 차별적인 이론으로서 주목 받아 왔고, 오늘날의 교육에 상당한 영향을 미치고 있다.콜버그의 도덕성 발달이론은 인지적 요인을 중시 ... 하는 교육에서 많은 설득력을 가지고 있다. 콜버그는 교육에서 도덕적 추론능력 또는 도덕 판단 능력을 신장시키기 위한 방법으로서 토론식 수업을 제안했으며, 이것의 효과를 여러 연구

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.06.29

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[교육과정] 도덕교육 윤리교육

게 된 초등학생을 어떻게 할까?여기서 우리는 특별한 도덕교육을 받지 않는 사람도 사회 속에서 살 수 밖에 없다는 것을 알아야 한다. 닐이 도덕 속에 넣을 필요가 없다고 말하는 순수 ... 한 아이나 벨류의 가치명료화 도덕교육 방법처럼 혼자 도덕이 생길 때처럼 오랫동안 집단생활 안에서 Heart로 습득하고 Brain화 한 아이가 사회에서 잘 살 수 있을까? 그 아이 ... 들은 다수의 사람들과는 다르게 판단하게 될 수도 있고 후자는 도덕교육화 되겠지만 그 긴 기간 동안은 도덕성 없는 사람으로 자랄 것이다. 즉, 어느 학교든 집이든 도덕 교육이 필요

리포트 | 3페이지 | 무료 | 등록일 2003.08.15

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도덕성 발달 이론의 다양한 관점 분석과 교육(프로이트, 피아제, 반두라 비교분석)

도덕성 발달 이론과 교육정신분석학 관점지그문트 프로이트 (Sigmund Freud, 1856~1939) 오스트리아의 정신과 의사 철학자이자 정신분석학파의 창시자 무의식과 억압 ... ~11세)4. 형식적 조작기 (12세이후)도덕성의 발달 국면로렌스 콜버그(Lawrence Kohlberg, 1927~1987) 미국의 심리학자 장 피아제의 인지발달 이론에 영향을 받 ... 아 도덕성 발달에 대한 이론을 제시콜버그의 도덕발달 이론인습 이전 수준 단계 1. 벌과 복종 단계 단계 2. 도구적 목적과 교환 단계 인습 수준 단계 3. 대인관계 조화 단계 단계

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.05

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유아사회교육-도덕성 발달의 이론정리,도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동

유아 사회 교육Report주 제B형- 도덕성 발달소 제발달이론과 원리, 활동{도덕성 발달의 이론 비교정리, 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들}A. 서론 - 도덕성 발달의 이론 ... 측면에서 그는 인성이론으로부터 도덕발달이론을 추출하여, 정신분석이론으로 도덕교육을 이끌어냈다. 그의 인성이론은 지나치게 쾌락원리에 치우쳤다는 비판도 있는데 아래에서 그가 주장 ... 들에 대한 전개B. 본론 - 정신분석 측면에서의 도덕성 발달인지적 측면에서의 도덕성 발달행동주의적 측면에서의 도덕성 발달사회학습이론 측면에서의 도덕성 발달C. 결론 - 지도원리

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.05

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도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 정의와 이론적 배경, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 사례, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 학습과정과 모형 및 향후 내실화과제 분석

도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 정의와 이론적 배경, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 사례, 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 학습과정과 모형 및 ... 향후 내실화과제 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 정의Ⅲ. 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 이론적 배경Ⅳ. 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습 ... 을 선택했을 때 그 결과를 예상해 보도록 한다6. 각자 자기 입장을 취하게 하고 그것의 타당성을 발표하게 한다Ⅴ. 도덕과교육 가치갈등수업(가치갈등학습모형)의 학습과정과 모형1. 학습

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.23

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[도덕교육] 콜버그의 도덕성 발달이론

이론의 교육적 시사점- 학생들에게 자신의 도덕적 사고를 실험해 보고 다른 학생과 비교해 보는 학급토론을 경험하게 함으로써 도덕성 발달이 함양될 수 있다. 도덕적 사고에 대해 보다 ... ⊙ 콜버그의 도덕성 발달이론- 발달단계의 특징을 살펴보면, 제 1단계 벌과 복종에 의한 도덕성은 복종과 처벌지향적인 특성을 갖는 시기로서 단순한 신체적.물리적 힘이 복종이나 도덕 ... 판단의 기준이 되고, 신체적 벌을 피하기 위해 규칙에 복종한다. 제2단계 자기중심의 욕구충족을 위한 수단으로서의 도덕성은 상대적 쾌락주의의 특성을 갖는 시기로서 욕구충족여부가 도

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.18

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배려윤리와 도덕교육

인지 도덕 발달론에서는 도덕 교육의 목표를 도덕적 판단 능력과 추론 능력의 발달로 설정하고 도덕적 지식과 원리의 습득과 체계화를 강조한다. 인지 발달론에 기초한 도덕 교육을 통 ... 론에 기초한 도덕 교육은 합리적인 도덕적 추론 능력만을 지나치게 강조함으로써 자기 권리를 주장하고 확보하는 데에는 능하지만, 도덕적 감성이 부족하고 타인을 배려하고 도와주는 일 ... 이라고 볼 수 있다. 도덕적 문제들의 원인을 전적으로 도덕과 교육의 책임으로만 돌릴 수는 없지만, 도덕과 교육도 이에 대한 책임에서 자유로울 수 없다. 왜냐하면 3차 교육과정이후

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16

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[교육학]행동주의 이론의 도덕교육에 적용

도덕 개인과제초등 도덕 교육을 위한 행동주의 학습 이론1. 머릿글학습이론은 ‘인간은 어떻게 학습을 하게 되는가’에 대한 물음이다. 행동주의 학습이론은 인간의 본성을 수동적인 존재 ... 5. 행동주의 도덕 심릭학의 도덕 교육적 원리-부모의 역할 강조-도덕적 행동을 학습할 수 있는 환경부터 잘 조성해야 함-도덕 교육의 모표를 분명히 하고 그것에 도달하기까지 습득 ... 은 환경에 대한 경험의 소산이다.-도덕: 인간의 외부에 이미 존재하고 있는 전통, 관습, 가치, 행위 규범-도덕적인간: 사회의 지배적인 행위규범을 잘 받아들여 내면화하고 충실히 실천

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.02

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