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콜버그 도덕교육 콜버그도덕성이론 평가원기출답안 교육심리학 페스탈로치 핵심분석 도덕성 장점 세대간 차이> 인간과교육 유아교육 ppt

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"도덕 교육론" 검색결과 2,381-2,400 / 62,159건

도덕과교육(바른생활교육)의 성격과 목표, 초등학교1학년 바른생활교육평가, 초등학교2학년 바른생활교육평가, 초등학교3학년 도덕과교육평가, 초등학교4학년 도덕과교육평가, 초등학교5, 6학년 도덕과교육평가 분석

도덕과교육(바른생활교육)의 성격과 목표, 초등학교1학년 바른생활교육평가, 초등학교2학년 바른생활교육평가, 초등학교3학년 도덕과교육평가, 초등학교4학년 도덕과교육평가, 초등학교5 ... , 6학년 도덕과교육평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과교육(바른생활교육)의 성격Ⅲ. 도덕과교육(바른생활교육)의 목표1. 일반 목표2. 학년 목표1) 3학년2) 4학년3) 5학년4) 6학년 ... ) 평가기준2. 국가·민족 생활1) 평가목표2) 평가과제3) 평가유형 및 방법4) 평가내용5) 평가기준Ⅵ. 초등학교3학년 도덕과교육평가1. 국가, 민족생활1) 평가목표2) 평가관점

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.13

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[교육학]도덕 수업 지도안

목 차* 학습 과제 분석Ⅰ.도덕과 교육의 이해1. 성 격2. 목 표Ⅱ. 교재 및 단원1. 교 재2. 단 원Ⅲ. 단원 전개안1. 단원의 개관2 . 단원 전개 계획3. 단원 지도 ... 과정Ⅰ. 도덕과 교육의 이해(1) 도덕과의 성격초,중,고등학교에서 말하는 ‘도덕’은 자신을 이해하고, 일상생활에 필요한 규범과 예절을 익히며, 한 공동체의 일원으로서 역할과 책임 ... 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 사고력 및 가치판단능력을 기르는데 주안점이 있다.7차교육과정 초등 ‘도덕’ 교과의 계열적 특성을 보면 1,2학년의 도덕 통합교과적 성격을 띠

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.12

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[교육]도덕과 수업 연구. 계획의 내용과 방법 도덕과 수업의 실제: 도덕과 교수-학습안

을 적 인격을 형성하도록 도움을 주고자 하는데 그 본질과 특성이 있다. 그리하여 도덕과 교육 과정을 통해, 적어도 이 정도는 초등학교에서 힘써 길러야 한다고 보는 여러 가지 덕 ... 목차1.도덕과 수업 연구 ? 계획의 내용과 방법2.도덕과 수업의 실제 : 도덕과 교수-학습안3. 3학년 2학기 ‘안전한 길’의 지도 세안(2/3차시)◈ 도덕과 수업 연구 ? 계획 ... 하고 조직할 때에는 도덕적 덕성의 세 측면 여섯 요소를 염두해 두면서 행할 필요가 있다.5) 도덕과의 본질과 특성에 맞는 수업 전개 과정과 적절한 지도 방법을 구안하여 체계적으로 운영

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.13

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[학습평가][교육평가][수학][국어][과학][도덕][실과][음악][체육]수학교육 학습평가, 국어교육 학습평가, 과학교육 학습평가, 도덕교육 학습평가, 실과교육 학습평가, 음악교육 학습평가, 체육교육 학습평가 분석

수학교육의 학습평가, 국어교육의 학습평가, 과학교육의 학습평가, 도덕교육의 학습평가, 실교육의 학습평가, 음악교육의 학습평가, 체육교육의 학습평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학교육 ... 과의 평가 영역1) 과학 지식2) 탐구 능력의 평가3) 과학적 태도의 평가2. 과학과 평가 방법Ⅴ. 도덕교육의 학습평가Ⅵ. 실교육의 학습평가Ⅶ. 음악교육의 학습평가1. 평가 원칙2 ... 의 학습평가Ⅲ. 국어교육의 학습평가1. 학습평가1) 평가의 목적, 평가의 내용과 목표를 평가하는데 적합한 평가 방법을 활용한다2) 국어 사용 능력의 평가는 간접 평가 직접 평가를 적절

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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도덕과교육에서 정의모형과 배려모형의 공통점과 차이점

하지 말라"는 명령의 형식을 취한다.정의로서의 도덕성을 강조하는 수업 모형의 대표적 예로 콜버그의 도덕교육론과 그에 따른 딜레마 토론 수업 모형을 들 수 있다. 그가 제시한 도덕 ... 주장하였다. 그녀는 개발되어야 할 윤리로서 상호성, 도덕성의 원천으로서의 감정 및 도덕 교육 목표로서의 윤리적 자아와 윤리적 이상의 확대고양, 자신과 상대방과의 교육적인 만남을 통한 ... 교육의 방향은 크게 교실에서 토론을 통한 방법과 학교 생활 자체의 잠재적 교육 과정을 통한 방법으로 나눌 수 있다. 그는 토론을 통해서 토론 참가자들이 인지적 갈등을 일으키게 되

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.18

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[도덕교육]정신분석이론과 도덕교육

................................................................................... 61) 동일시2) 전환3) 자아 방어기제Ⅲ. 정신분석이론과 도덕교육1. 도덕성의 형성과 발달 ... 성을 소홀히 함4. 정신분석학적 도덕심리학의 강점: 인간 내면의 심층심리적인 요소와 적절한 환경의 중요성을 강조하는 토대 위에서 도덕교육에의 접근을 모색하게 한다.Ⅱ. 정신분석이론1 ... 프로이드 목차Ⅰ. 정신분석학적 도덕심리학1. 인간과 도덕성에 대한 기본 관점 ................................................. 21 도덕적

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.18

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2007 도덕·윤리 개정교육과정 분석

새로운 도덕과 교육과정에 대한 평가Ⅰ. 새로운 도덕과 교육과정의 특징1997년 고시되어 처음 발걸음을 내딛었던 7차 교육과정이 2007년에 첫 개정이 되어 발표되었다. 6차 교육 ... 를 극복하고자 7차 교육과정에서는 과거의 일시적, 전면적 개정 체제에서 수시적, 상시적 개정 체제로 전환하였다.이번에 개정된 제 7차 도덕과 교육과정의 개정 과정에서 나타난 특징 ... 되어 왔다. 이에 이번 개정된 도덕과 교육과정의 개발 단계에서 새로운 시도가 이루어졌다. 기존의 도덕과 교육과정은 교육부로부터 특별한 권한을 부여받은 개발책임자 중심으로 개발

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.02

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NIE(신문활용교육)와 도덕과 수업에의 활용

NIE(신문활용교육)와 도덕과 수업에의 활용‘윤리와 사상’에서 Ⅰ-3- (2)사회적인 삶과 사회 사상의 필요성 단원의 ‘사회 사상의 의미와 역할’을 학생들에게 학습시키고자 할 때

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.04

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[윤리교육]도덕교육의 이해 정리요약

제1장 도덕 교육의 특성과 기본 원리1. 도덕 교육의 특성◈ 방법론적 개체주의(methodological individualism)- 많은 사람들은 학교에서 도덕교육을 실시하기 ... , 정책을 바꾸려는 꾸준한 노력이 병행 되지 않는 한 학교에서의 도덕교육은 소기의 성과를 거둘 수 없는 것이다. 도덕교육의 성과를 거두기 위하여 방법론적 전체주의 입장도 견지 ... 해야 한다.◈ 도덕교육의 특성가. 도덕교육은 가장 복잡한 교육적 과제이다.나. 도덕교육은 가장 단순한 교육적 과제이다.다. 도덕교육은 교육자들에게 좌절감을 주는 교육적 과제이다.라

리포트 | 88페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.22

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[윤리교육]공동체주의적 도덕교육

8장 공동체주의적 도덕교육도덕교육에 있어서 그 동안 무시되어 왔었던 두가지 중요개념 - 인격, 공동체도덕교육의 목표 - 훌륭한 도덕적 인격을 지닌 도덕 행위자를 만들어 내는 것 ... →도덕적 공동체 속에서의 삶을 통하여 가장 잘 이루어짐but) 핀콥스 -지금까지의 도덕교육이론들은 어떤 행동이 올바른 것인지를 판단,결정하는 특수한 사고과정에만 배타적으로 치중1 ... ) 사회 정책적 대안(책 181-182p 참조)3. 공동체주의적 도덕 교육의 기본원리(책 182-186p 참조)4. 도덕 교육 이론에의 시사점1) 도덕 생활의 목적 및 이상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.14

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[교육]초등도덕교육에서 뒤르껭 이론의 의미와 한계

1. 초등도덕교육에서 뒤르껭 이론의 의미와 한계나는 뒤르껭이라는 학자의 이름을 들으면 떠오르는 말이 있다. 바로 ‘아노미’이다. 무규범상태라는 뜻인 아노미란 용어를 제일 처음 ... 형 인간’을 만들어 내는 것이다. 사회학자답게, 교육을 이해하기 위하여 사회학적 접근 방식을 사용하였다.뒤르껭에 따르면, 도덕적이란 도덕규칙을 따르는 것이고, 도덕적으로 행동한다는 것 ... 한다.만약 사회가 뒤르껭의 교육이론을 신봉하여 초등도덕교육에 적용되었다면 어떻게 되었을까? 나는 교사 생활을 하기가 힘들었을 것 같다. 개인이나 집단의 다양성을 고려하지 못한 채

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.08

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[교육학]Kohlberg의 도덕성 발달이론

Kohlberg의 도덕성 발달이론1. Kohlberg의 생애(Lawrence Kohlberg 1927?1987)?1927년 뉴욕 주의 브론실에서 태어나서 성장.?똑똑하고 부유 ... 죽을 때까지 하버드 대학에 재직했다.2. 도덕성 발달이론1) 도덕성 발달이론의 세 가지 관점아동이 무엇이 옳고 그른가를 판단하는 능력, 자신의 행동에 대해 죄의식을 느끼는 것 ... , 타인을 도와주는 행위 등은 도덕성 발달의 일환이다. 그러나 무엇이 도덕적인 것인지에 대한 해석이 사람마다, 학설마다 다른데 대체로 서로 대립되는 세 가지 관점은 다음과 같다.(1

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.02.09

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[교육학]도덕성발달이론

◎ 도덕성 발달이론 ◎무엇이 옳고 그른가를 판단하는 능력, 자신의 행동에 대해 죄의식을 느끼는 것, 타인을 도와주는 행위 등은 모두 도덕성 발달의 일환이다.다음 세가지 관점 ... 에서 도덕성발달을 설명할 수 있다.1. 사회학습이론 : 도덕성 발달이 특정사회가 지닌 가치, 규범, 관습등을 내면화 함으로써 이뤄진다고 주장 ( Bandura의 관찰학습과 모델 )2 ... . 정신분석학적 이론 : 도덕성을 초자아(Superego) 의 형성과정으로 주장 (Freud의 id-ego-superego와의 관계)3. 인지발달이론 : 도덕성이란 어떤 상황

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.03

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교육학개론-교육의인접성(교육과정치, 교육과경제, 교육과도덕, 교육과종교)

교육은 정치, 경제, 도덕, 종교와 깊은 연관관계 속에서 이루어진다. 이래서 이들을 교육의 인접분야라 한다. 교육과 이들 분야와의 관계에서 교육이 독립변인으로서 가능 하느냐 종속 ... 변인으로서 가능 하느냐에 따라 교육의 성격이 달라진다. 정치, 경제, 도덕, 종교와 교육은 유기적 전체를 이루면서 인간생활의 질을 결정하고 인간의 성장발달에 총체적으로 작용 ... 과 실천적 도덕으로 구분한다. 듀이는 도덕이란 인간과 인간과의 관계에 관한 모든 행위에 걸친 사회적으로 바람직한 행동양석이라고 그의 저서 윤리학 민주주의와 교육 철학의 개조 인간

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.25

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[도덕교육] 프로이드

의 방출을 보류하며 현실적이고 합당한 방법으로 만족을 얻을 수 있는 방법을 모색한다.▷초자아(superego) - 부모와 주위 사람들로부터 물려받은 사회의 가치와 도덕이 내면

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.27

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도덕 교육 과제: 문제 아동 실제 사례 진술 및 도덕 교육적 원리 분석

여 제멋대로 이야기를 만들어 내는 작화증(作話症) 등을 그 예로 들 수 있다.2. Piaget의 거짓말⇒피아제(Piaget)는 아이들의 도덕성 발달의 일환으로서의 거짓말의 발달을 연구 ... 은 말을 하는 것⇒유아기(만6,7세 이전)에 있는 아이들의 초보적 도덕의식에서는 ‘거짓말’, 즉 ‘나쁜말’이라는 것이 객관적으로 존재한다고 생각한다는 것이다. 이것을 뒤집어서 말 ... 지만, 만 10세 이상의 소년은 그 사람의 이기적 동기라든가, 상대에 대한 악의나 의무의 여하에 따라서 더욱 나쁘다고 생각하게 되는 것이니 아이들의 도덕 판단은 실재론, 결과

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.24

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나딩스의 도덕 교육론(추병완) 요약 및 논평

Ⅰ. 『 나딩스 (Nel Noddings)의 도덕교육론, 추병완 』 : 내용 요약새로운 접근 법으로 등장한 배려의 윤리학을 주도하는 나딩스라는 길리건처럼 여성적인 접근에 기초 ... 하고 있다. 나딩스는 길리건이 소홀이 하였던 배려에 대한 도덕 철학적 정당화와 배려의 발달을 위한 구체적 도덕교육의 방법을 제시하고자 하였다. 즉, 나딩스는 배려의 윤리가 남성 편향 ... 의 정의의 윤리보다 더 나은 것이라고 주장하며 이러한 배려를 발달 시킬 수 있는 도덕교육을 제안한다. 또한, 학교는 훌륭한 시민을 길러내어 왔으며, 학교의 이러한 교육에는 반드시

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.18

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초등학교 4학년 도덕 <6. 내가 가꾸는 아름다운 세상> 1차시 지도안(환경교육, 개념분석모형)

도덕 6단원 ‘내가 가꾸는 아름다운 세상’단원목표 : 환경보호의 중요성과 환경을 보호하는 방법을 알고, 환경 보호를 실천할 수 있으며, 자연을 소중히 여기는 마음을 가진다.차시 ... 을 활용하여 꾸준히 녹색 생활을 점검하는 기회 가지기-환경보호 아이디어 대회에서 나온 아이디어를 실천하기이 중 지도안(약안)을 작성할 차시는 1차시이다.Ⅱ. 지도안(약안)도덕과 교수 ... -학습 지도안수 업 자교육 13151131 최예지수업일시2015 년 6월 9일 화요일 1교시대 상4학년 15반단 원6. 내가 가꾸는 아름다운 세상차시1/4장 소4학년 15반 교실학습

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.07.11

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[도덕교육학] 도덕과수업의기술

라고 할 수 있다. 그러므로 왜 엄격한 판단과 이치에 맞는 신념을 형성해야 하는 가를 충분히 인식시키는 일은 도덕교육의 출발점이다. 이를 위해서는 삶에 성실하게 임하려는 태도 ... 의 형성을 도덕교육 전반적인 과정에서 유의할 필요가 있다.둘째. 분방{) Being Wild, 체면이나 관습 같은 것에 얽매이지 아니하고 마음대로임.(奔放)하는 생활이다. 오늘은 이것 ... 도덕과 수업의 기술1. 규범의 내면화를 위한 수업이 수업의 형태는 대체로 새로운 규범 혹은 덕목의 도입 또는 소개를 요할 때 활용할 수 있는 것으로서 도덕수업의 가장 기초적인 것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.06

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도덕과-바른생활과 교육과정 비교

바른생활도덕과성격1.인성교육과 민주시민 교육을 바탕으로 하는 통합교과 성격2.일상생활서 반드시 지켜야 할 기본생활습관과 예절 및 규범을 지도내용으로 함3.환경교육, 교통안전교육 ... 의 기초를 형성하는데 도움을 주는 교과3.기본 생활습관과 예절 및 도덕규범을, 통합적 인격교육 내지 덕 교육 측면에서 접근하는4.중간단계, 유덕한 인격 형성의 토대가 되고 심화, 발전 ... , 경제교육, 진로교육, 통일안보교육 등 중점 교육분야 포함4.구체적인 체험과 실천 강조5.가정 및 사회와 연계1.인성교육과 민주시민교육의 가장 중핵이 되는 교과2.유덕한 인격

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.29

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