"도덕과 교육과정"의 검색결과 입니다.

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"도덕과 교육과정" 검색결과 221-240 / 42,143건

2007 도덕·윤리 개정교육과정 분석

새로운 도덕과 교육과정에 대한 평가Ⅰ. 새로운 도덕과 교육과정의 특징1997년 고시되어 처음 발걸음을 내딛었던 7차 교육과정이 2007년에 첫 개정이 되어 발표되었다. 6차 교육 ... 를 극복하고자 7차 교육과정에서는 과거의 일시적, 전면적 개정 체제에서 수시적, 상시적 개정 체제로 전환하였다.이번에 개정된 제 7차 도덕과 교육과정의 개정 과정에서 나타난 특징 ... 되어 왔다. 이에 이번 개정된 도덕과 교육과정의 개발 단계에서 새로운 시도가 이루어졌다. 기존의 도덕과 교육과정은 교육부로부터 특별한 권한을 부여받은 개발책임자 중심으로 개발

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.02

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제 7차 교육과정에 따른 도덕과 교육과정 분석

20040186 과학교육학과 정현진제 7차 교육과정에 따른 도덕과 교육과정 분석1. 성격① 인성 교육과 민주 시민 교육의 중핵이 되는 교과이다. 바른 인성을 지닌 민주 시민을 기 ... 도록 한다. 특히, 인성 교육의 강화를 위해 제 7차 교육 과정에서 신설된 재량 시간(그 중 범교과 활동 시간)에 별도의 '도덕실'(또는 '예절실' 등)을 적극 활용하여, 학생들의 자기 주도적인 탐구 활동 이 이루어질 수 있도록 지도하는 것이 바람직하다. ... 규범을 통합적 인격 교육 내지 덕 교육적 접근의 관점에 입각하여 가르치는 교과이다.④ 1?2학년 바른생활과 교육과 중등 이상 7 - 10학년 도덕과 교육의 중간에서 양자를 연 계

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.22

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[도덕교육]도덕과 교육과정, 성격, 목표, 내용, 지도의 원리

도덕과 교육과정, 성격,목표, 내용, 지도의 원리1.도덕과 교육의 성격, 목표, 내용(1) 도덕과의 성격초,중,고등학교에서 말하는 ‘도덕’은 자신을 이해하고, 일상생활에 필요 ... 들과 도덕규범들을 내면화시켜 올바른 행동습관을 기르는 동시에 도덕 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 사고력 및 가치판단능력을 기르는데 주안점이 있다.7차교육과정 초등 ‘도덕’ 교과 ... 다.3.도덕과의 교수-학습 지도의 원리7차교육과정에서는 도덕교육이 목표로 하는 도덕성이 지, 정, 행이 통합된 것으로 보면서 교수-학습 지도에 있어서 통합적 접근을 강조하고 있다.6

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.19

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7차 도덕과 교육과정 해설서

◈ 제 7 차 교육과정에서 도덕과 교육 과정의 개정 배경에 따른 개정의 중점 내 용을 제시하시오.중학교『도덕』「신교육 체제 수립을 위한 교육개혁 방안」에 의하여 초등 1년 ... 부터 고등학교 1년까지「국민공통기본교육과정」속에 도덕 과가 필수, 고등학교 2ㆍ3학년은 윤리 관련인 시민윤리, 윤리와 사상, 전통 윤리가 선택과목으로 포함될 수 있었다.그러나 우리는 이 ... 하는 역할을 강조하는 특징을 지닌다.◈ 제 7차 교육과정에서의 도덕과의 의의와 목적에 대해 서술하시오.도덕과의 의의와 목적은 그 성격’난에서 제시된다.첫째, ‘도덕’은 학생들로 하여금

리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.05

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[교육과정] 도덕과 교육과정

차례Ⅰ. 1차~6차 도덕과 교육과정1. 1차 교육과정2. 2차 교육과정3. 3차 교육과정4. 4차 교육과정5. 5차 교육과정6. 6차 교육과정Ⅱ. 7차 도덕과 교육과정1. 개정 ... 중점2. 성격3. 목표4. 내용 체계5. 학년별 내용6. 교수-학습 방법7. 평 가8. 신·구 교육과정의 비교Ⅰ. 1차~6차 도덕과 교육과정1. 1차 교육과정(1954~1963 ... )1954년 1차 교육과정에서 도덕과 교육은 이전까지 사회과 속에서 실시해 왔던 초등, 중등학교 도덕교육을 비록 독립된 교과로 분리하지는 않았지만, 각 학년 총 이수 시간수의 범위 안

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.11

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도덕과-바른생활과 교육과정 비교

바른생활도덕과성격1.인성교육과 민주시민 교육을 바탕으로 하는 통합교과 성격2.일상생활서 반드시 지켜야 할 기본생활습관과 예절 및 규범을 지도내용으로 함3.환경교육, 교통안전교육 ... 의 기초를 형성하는데 도움을 주는 교과3.기본 생활습관과 예절 및 도덕규범을, 통합적 인격교육 내지 덕 교육 측면에서 접근하는4.중간단계, 유덕한 인격 형성의 토대가 되고 심화, 발전 ... , 경제교육, 진로교육, 통일안보교육 등 중점 교육분야 포함4.구체적인 체험과 실천 강조5.가정 및 사회와 연계1.인성교육과 민주시민교육의 가장 중핵이 되는 교과2.유덕한 인격

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.29

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바른 생활, 도덕과 교육과정의 개정 방향과 신, 구 교육과정 비교

과 교육과정의 개정 방향2007 개정 교육과정은 제7차 교육과정의 기본 편제를 유지하면서, 부분적인 수정 보완이하는 전체적인 개정의 방향 내에서 이루어졌다. 곧 도덕과 개정 교육과정 ... 은 제7차 교육과정의 기본 편제인 국민 공통 기본 교육과정과 선택중심 교육과정이라는 틀 내에서, 도덕교과 교육의 내실화를 위한 문제점 극복과 새로운 대안을 모색하는 방향에서 이루어졌 ... 과정 교육과정과 수업 운영 평가 제안3. 도덕과 7차 교육과정과 개정 7차 (2007) 교육과정 비교표가. 도덕과 교육의 성격구 분7차 교육과정개정 7차 교육과정차이점도덕과교육의본질

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.29

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[윤리교육/도덕교육A+] 2007년 개정 도덕과 교육과정 및 교과내용 분석

2007년 개정 도덕과 교육과정 교과내용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 개정 도덕과 교육과정 성격 및 의의1. 개정 도덕과 교육과정의 성격2. 개정 도덕과 교육과정의 의의Ⅲ. 국민공통기본 ... 도덕과 교육과정 영역별 개정의 주요 특징 및 내용 분석1. 국민공통기본 도덕과 교육과정 영역별 개정 내용의 주요 특징2. 국민공통기본 도덕과 교육과정 영역별 개정 내용 분석가. 교과 ... 방식을 정착시키는 계기가 되었다고 할 수 있다.Ⅲ. 국민공통기본 도덕과 교육과정 영역별 개정의 주요 특징 및 내용 분석1. 국민공통기본 도덕과 교육과정 영역별 개정 내용의 주요

리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.21

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도덕과 교육 과정 개정의 배경, 변천, 기본관점

도덕과 교육 과정 개정의배경, 변천, 기본관점다가오는 21세기에는 지식?정보화 사회와 세계화가 심화되고, 국민의 문화적?도덕적 수준의 정도가 국력을 좌우하는 시대가 될 것 ... 가고 있는 것이다.제7차 도덕과 교육 과정은, 이러한 우리 사회의 가치관 혼란과 도덕성 쇠퇴의 문제가 심각하여 이를 극복하기 위한 도덕 교육적 대처가 시급하다는 인식에 기초 ... , 한다는 요구가 또한 개정의 한 배경이 되었다. 제7차 교육 과정 총론은 국민 공통 기본 교육 기간 중의 도덕과 교육을 하나의 통일된 체제로 보고 학년제 또는 단계 개념에 기초

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.18

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[교육]제7차 도덕과 교육과정-도덕과 교육과정의 목적, 목표, 내용을 중심으로

제7차 교육과정 도덕과- 도덕과 교육과정의 목적, 목표, 내용을 중심으로◇ 과 목 :◇ 교수님 :◇ 제출자 :◇ 제출일 :- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과 교육과정1. 도덕 ... 과 교육과정 개정의 중점2. 도덕과의 의의와 목적3. 도덕과의 목표4. 도덕과의 내용(1) 도덕1) 도덕과 내용의 선정과 조직2) 도덕과의 학년별 내용(2) 선택과목1) 시민윤리2 ... ) 윤리와 사상3) 전통윤리5. 도덕과의 교수?학습 방법6. 도덕과의 평가Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론교육과정이란, 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과 방법, 평가

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.13

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초등학생을 대상으로 한 올바른 다문화 교육을 위한 도덕 교과 단원 재구성 및 교수·학습과정 설계

2012-2학기교육과정 기말과제 레포트초등학생을 대상으로 한 올바른 다문화 교육을 위한도덕 교과 단원 재구성 및 교수·학습과정 설계~Bennett의 교육과정 내용 개발 모형 ... 초등학생 시기부터 다문화 교육을 받도록 하여 올바른 인식을 세울 수 있게 해야 할 것이다.따라서 본문에서는 초등학생을 대상으로 다문화 교육과정 입장에서 도덕과 교수·학습 과정을 설계 ... 에 따라~.강의명 : 교육 과정교수명 : OOO 교수님제출일 : 2012년 12월 18일OO대학교OOO과20111221 OOO1. 다문화 교육의 필요성우리나라의 요즈음 길거리 모습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.30

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[도덕교육] 초등 도덕 교육과정과 교과서 분석

[도덕]교과서 체제 및 구성상의 특징1.전체적인 흐름 파악하기성격목표내용교수 학습 방법평가통합적 접근, 인격 교육(지＋정＋행)영역명가치 덕목지도 요소목표 진술통합적 지도토의식 ... 도덕 규범, 도덕적 덕성 습득나.초등 도덕과 성격의 구체화① 인성 교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과- 민주 시민의 기본 : 도덕적 자질과 품성② 학생들이 바른 인성 ... 생활 습관과 예절, 그리고 기본적인 도덕 규범을 통합적 인격 교육 내지 덕 교육적 접근의 관점에 입각하여 가르치는 교과④ 초등 도덕과는 1～2학년 바른 생활과, 교육과 중등 이상

리포트 | 47페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.25

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중학교 도덕 교육과정해설서 한장 요약

만 갖는 것이 아니라는 점청소년의 소배생활을 다룰 때 교육의 과정에서 부정적 효과가 생기지 않도록평화적 해결과 폭력예방①갈등 사례와 갈등 증폭의 이유②폭력을 행사한 사례들과 문제점 ... 7학년주제 설정의 취지주요 교수, 학습 내용교수, 학습상의 유의점도덕적 주체로서의 나: 인간과 도덕도덕의 의미①욕구와 당위의 구별②예절과 도덕의 필요성③양심과 부끄러움④생활 속 ... 의 도덕의 역할도덕의 의미를 생각하지 않고 선하거나 악한 행위를 하는 것은 참된 의미의 도덕적 행위라고 할수 없음도덕의 사회적 의미와 도덕의 개인적 의미개인의 도덕적 실천에 주

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.28 | 수정일 2021.08.02

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[도덕교육]도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 목표와 과정, 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 적용과 사례, 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 토론수업방법과 제언 분석

도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 목표와 과정, 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 적용과 사례, 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 토론수업방법과 제언 ... 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 목표Ⅲ. 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 과정1. 구체적인 가치 갈등 사례의 제시와 관련된 규범의 확인 단계 ... 하였다. 그리고 상품사회에서 이루어지는 거래의 과정에서 이익의 공정성도 중요하지만 협동과 공동체의식의 결여는 교육을 개인적인 지적 판단능력의 성취로만 여길 개별적 도덕교육에 함몰

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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7차 도덕과 교육과정 해설서(7~10학년 도덕) 요약 정리

7차 도덕과 교육과정 해설 요약1. 도덕과의 성격과 특징2. 도덕과의 목표3. 도덕과의 내용4. 도덕과의 교수?학습 방법5. 도덕과의 평가1. 도덕과의 성격과 특징1) 도덕 ... 에 따른도덕성 발달 특성을 고려하여 결정한 것ex) 나선형 교육 과정 원리에 따라 초등학교 단계에서의 도덕과 교육을 보다 심화시켜 도덕적 가치·규범의 좀더 깊은 이해와 신념화, 도덕 ... 규범의 조화로운 습득에 중점cf) 종전의 교육 과정에서는 바람직한 ‘인간’ 양성 or 바람직한 ‘한국인’ 양성이라는 두 가지 접근법 혼용제5차 교육 과정에서는 ‘한국인으로서의 삶

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.09.15

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[교수학습이론][교수학습원리][교수학습과정][도덕][즐거운생활]교수학습이론, 교수학습원리, 교수학습과정, 교수학습과정의 요소변인, 도덕과(도덕교육) 교수학습과정, 즐거운생활(즐거운생활교육) 교수학습과정

교수학습이론, 교수학습원리, 교수학습과정, 교수학습과정의 요소변인, 도덕과(도덕교육) 교수학습과정, 즐거운생활(즐거운생활교육) 교수학습과정 분석Ⅰ. 교수학습이론1. 교수이론 ... . 수업모형의 특징4. 수업단계 설정1) 수업목표 설정2) 출발점행동(=도입단계)3) 수업절차4) 성취도 평가Ⅳ. 교수학습과정의 요소변인Ⅴ. 도덕과(도덕교육) 교수학습과정1. 도덕 ... 제, Team Teaching)으로 나뉜다.(5) 환경변인 : 환경 중 과정변인은 학업성취에 가장 영향을 미친다.Ⅴ. 도덕과(도덕교육) 교수학습과정1. 도덕 교수학습의 일반적 절차

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.21

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[도덕과 교육과정] 7차 도덕과 교육과정 분석

도덕과 교육 과정 분석1. 도덕과 교육 과정 개정의 배경(1) 시대적·사회적 변화21세기에는 지식·정보화 사회와 세계화가 심화되고, 국민의 문화적·도덕적 수준의 정도가 국력 ... 성 내지 유덕 한 인격의 기초를 튼튼히 하는데 더 진력해야 한다는 요구.3 국민 공통 기본 교육 과정의 개념에 입각하여 초등 도덕과 교육을 보다 구체화하고 지도 내용의 적정화를 도모 ... 과 교육의 접근에 있어 인지적·정의적·행동적 접근을 통합하여 유덕한 인격 을 기르기 위한 인격 교육적 접근 내지는 덕 교육적 접근이 모색되어야 한다는 요구.도덕과 교육 과정 개정

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.27

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[교육평가] 도덕과 교육과정의 변천

Ⅰ. 우리나라 중학교 도덕과 교육과정의 변천 (1~7차)1. 제 1 차 도덕과 교육과정 (1954-1963) : 교과중심교육과정가. 배경 및 성격1955년 「교과과정」을 개정 ... 과 같이, 1963년 1차 개정시기의 교육과정 중 반공·도덕생활의 배경, 목표 및 내용을 고찰하였다. 그 후, 과학기술의 급격한 발달과 지식 정보의 팽창적인 증가 현상에 대응하기 ... 으로 한 교육내용의 개편이 요청되게 되었다.여기에서 1969년 9월 4일을 기하여 교육과정의 부분적인 개정을 보게 되었는데, 반공·도덕을 2시간으로 배당함으로써 국민교육헌장 이념

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2004.12.16

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[도덕과] 초등 도덕과 교육과정

교육과정의 이해와 변천, 도덕과 교육과정( 제정이전, 1, 2차)1. 교육과정의 이해교육과정의 개념은 지식, 인간, 사회, 자연, 환경, 문화 등을 보는 시각과 무엇을 목표로 하 ... 과정으로 볼 수 있다. 제 1차 교육과정은 반공, 도의, 실업 교육을 강조하였다. 지금의 도덕과에 해당하는 도의교육은 사회생활과에 배당된 시간 중 최저 35시간 이상의 시간수 ... , 사회였다. 이 시기 교육과정 편제상의 특징을 살펴보면, 반공, 도덕 생활이 없어지고 도덕과가 교과로 새로이 신설됨으로서 교육과정의 구조가 교과활동과 특별활동의 이원적 구조로 바뀌

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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초등 도덕과 7차 기존 개정 교육과정 비교

≪초등 도덕과 7차 교육과정과 2007 개정 교육과정 비교 분석≫1. 7차 교육과정과 개정 교육과정 내용 비교¤ 과목체계? 국민공통기본교육과정 ‘도덕’은 그대로 유지? 고등학교 ... 방법과 기법을 활용하되, 특히 논술 및 서술식 평가를 적극적으로 권장.? 도덕과 교육과정과 수업 운영에 대한 평가 실시 및 피드백 권장.2. 총평‘도덕과 2007 개정 교육과정 ... ‘은 ’도덕과 7차 교육과정‘에 기반을 두고 있되, 한발 더 나아가 있는 형태를 취하고 있다. 개정교육과정의 특징을 크게 4가지로 요약해 볼 수 있는데 첫 번째는 ’?자율성‘이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.22

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