"또래괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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학교폭력예방 아동프로포절 집단따돌림 학교폭력사례 품행장애 사이버폭력개입

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"또래괴롭힘" 검색결과 2,261-2,280 / 5,387건

학교폭력 문제를 해결하기 위한 프로그램

는 감정을 다른 학생들이 직접 체험해보도록 하고 이를 통해 학교 폭력을 줄이는 것이 핵심이다.5) 올베우스(Olweus) 괴롭힘 방지 프로그램,올베우스(Olweus, 1994 ... )은 학생들의 괴롭힘(bullying)을 방지하기 위해 만든 학교 차원의 프로그램이다.? 전체 학생과 일부 학교폭력 관련 학생 프로그램 구분? 교사, 학생, 학부모를 위한 풍부 ... 가 많다. 열등감이 큰 학생들은 대인관계 및 학업성취도 또한 학교생활 적응력에서도 뒤처지는 부분이 많다. 자라나는 시기인 아동기나 청소년기에 자존감을 바로 잡아주어 또래집단

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.11

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발달의 영역중 하나의 영역을 선택하여 영유아의 발달을 촉진할 수 있는 방안과 교사의 역할

들은 자라면서 부모, 성인들, 또래와의 상호작용을 통해 자기가 속한 사회의 행동규준을 습득하게 되고 도덕적으로 성숙되어 간다.③ 정서조절능력 - 참을 수 있는 능력이 필요 ... 로 점차 확대되어 나간다. 이러한 가정과 유아교육기관의 새로운 경험을 통해 유아의 사회성 발달을 위한 자연스러운 기회가 제공 되어주는 것이다.특히 또래들과의 풍부한 경험은 사회성 발달 ... 의 중요 요인이므로, 또래와 잘 어울릴 수 있는 환경을 조성해 주어야 한다. 이 시기에 주로 맺게 되는 사회적 관계는 부모, 형제, 또래 관계 등이다.가정에서 부모가 자녀에게 거부

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.27

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자녀의 잘못된 행동을 변화시키기 위한 전략들을 소개하고, 그 전략 중 한 가지 사례를 들어 설명하시오.

여자아이들에 비해서 외형적인 부분이 잘 관리되지 않았다. 머리는 부시시하게 길렀으며, 손톱은 때가 낀 채로 길고, 교복은 다림질이 되어 있지 않아 후줄근 했다. 때문에 또래 아이 ... 아주던 언니 마저 바빠지자, 괜히 동생을 괴롭히며 질투를 표출하고 있다.이 청소년의 문제에 개입하기 위해서는 어떻게 해야 할까? 개인적으로 빈곤은 죄가 아니라고 생각한다. 그 부모

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.18 | 수정일 2020.05.19

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청소년의 가정폭력경험,학교폭력가해 영향,청소년의 학교폭력 문제,청소년의 가정환경요인,청소년의 학교폭력 가해행위

신체적･물리적 폭력 금품갈취 괴롭힘 집단 따돌림학교폭력의 특성 9 / 14 연령대가 점점 낮아지고 있고 , 여학생들의 가해자･피해자 등장비율이 증가함 . 단순한 탈선의 차원을 넘 ... , 시험지 보여주기 , 숙제나 심부름시키기 등 새로운 형태의 괴롭힘 , 심리적 폭력이 출현하고 있음 .연구 가설 10 / 14 연구는 청소년의 가정폭력 경험이 학교폭력가해에 직접적인 ... 요인에 대한 질적 분석 : 가정 , 또래 , 학교요인을 중심으로 , 단국대학교 특수교육대학원 석사학위논문 이은희 (2004). 청소년들의 가정 , 학교 , 지역의 심리사회적 환경

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.05

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학교폭력 중간고사 정리

와 학교 당국의 폭력에 대한 인식과 반응(사회통제적 관점)- 교사와 교장의 태도와 행동(생태학적 관점)- 또래집단의 부정적 반응과 피해학생에 대한 그들의 지원(학습이론적 관점-조작 ... 적 조건형성)- 긍정적인 학교풍토(생태학적 관점)- 학생과 교사의 지지적인 관계(사회통제적 관점)- 학교폭력과 관련이 있는 요인/학교 규모/학급의 학생 수(생태학적 관점)- 또래 ... 접촉하고 있는 체계로 부모, 형제, 또래 및 학교부족(생물학적 관점)- 피해학생 : 공감 능력 부족(생물학적 관점-각성이론)- 스트레스(긴장이론적 관점)- 스트레스 해소 대상 찾

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.24

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청소년문제를 어떤 관점에서 바라보고, 청소년의 복지를 위한 접근이 이뤄져야 할 것인지에 대해 논하시오.

, 가치관 갈등, 또래문제, 진학문제, 이성문제 등으로 다양한 각종 사고와 재해로 인한 사망자 수 또한 늘고 있어 청소년문제 또한 복합적인 양상으로 번지고 있다. 또한 현대사회 ... 를 중심으로 학교의 주변, 혹은 교내관계에 의한 폭력을 포괄해서 말하게 된다. 학교폭력의 경우 종종 이상하거나 또래와는 구별되는 학생들을 지정해서 시작되며 수습되기가 어려운 상황 ... 으로 번지게 된다. 종류 또한 집단 따돌림, 괴롭힘, 성폭력 등이 있다. 또한 지속성 또한 있는데, 학교폭력 피해자는 1차, 2차까지도 그 피해자의 대상이 된다는 것이다. 서울신문

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10 | 수정일 2018.09.12

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[학교폭력예방및학생의이해] 1. 학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술 2. 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.

만 아니라 대인관계에서도 어려움을 겪으며 학교폭력은 학생의 학교에 대한 흥미나 학업성취도에 부정적인 영향을 미친다. 다른 학생들로부터 괴롭힘은 피해 학생의 학교에 대한 불만족을 증가 ... 다.④ 관계의 전반적인 파괴언제 피해자가 될지 모른다. 오늘은 가해자이지만 내일은 피해자가 될 수도 있다. 오늘의 절친이 내일은 나를 배신하고 나를 괴롭힐 수도 있다. 피해자 ... 를 도와주었더니 피해자가 가해자 편에 서서 나를 괴롭힐 수도 있다. 누구도 진심으로 믿을 수 없고 누구도 나를 믿지 않는다. 늘 불안 속에서 살 수 밖에 없게 되는 것이다.⑤ 학교폭력

방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2018.09.28

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새마을금고중앙회자소서

아야만 직성이 풀리는 성격이었습니다. 초등학교 때는 수업시간에 선생님들께 질문을 너무 많이 해, 본의 아니게 '선생님을 괴롭히는 학생'이라는 말을 자주 들었습니다. 하지만 이런 말 ... 초등학교 바둑대회에 참가하였는데 기원에 다니는 학생들을 제치고 1위를 하였습니다. 덕분에 바둑 신동이라는 소리를 듣기도 했고, 고등학교 때까지 또래 친구들과 바둑을 둬서 한 번 ... 에 진학할 것이라고 생각했습니다. 커트라인에서 간당간당한 성적이었는데 결국 불합격하고 말았습니다. 주위 사람들의 기대를 저버렸다는 자책감과 부끄러움이 동시에 저를 괴롭히기 시작

자기소개서 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.30

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(사회조사방법론 B형) 청소년 폭력과 관련한 연구주제를 선정하여 연구계획서를 작성하시오

제한점Ⅱ. 이론적 배경1. 학교폭력의 개념2. 학교폭력의 유형3. 학교 폭력의 발생원인1) 개인적 요인2) 가정적 요인3) 학교 및 또래 요인4) 사회 환경적 요인4. 학교폭력 ... 을 확립하고 교사나 또래 등 타인과 의미 있는 관계를 맺으며 학교의 규범과 규칙에 맞춰 생활하는 복합적인 의미를 지닌 하나의 작은 사회이다.이처럼 청소년기에는 또래집단 및 교사 ... 다른 양상을 보인다. 최근 학교폭력과 관련하여 방관적 태도의 문제가 날로 심화되는 원인 중 하나는 공감능력의 결여이다. 공감능력이 높을수록 주변 또래들이 학교폭력 피해자에 대해

방송통신대 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.03

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최근의 특수교육 교육과정 접근 동향을 보편적 설계의 측면에서 설명하기

군을 가지고 있었는데, 그 학급의 아이들이 그 학생을 괴롭히고, 놀리고, 화나게 했었던 적이 있다는 것이었다. 그래서 결국 그 학생에게는 또래도우미라는 그 학우 담당 도우미가 지정 ... 아동이 얼마나 괴롭힘을 많이 당했으면 그 아동옆에 도우미까지 지정되어질 정도였냐는 것이다. 그 학급의 다른 아이들이 원래 그 특수아동을 잘 도와주며, 사이좋게 지냈었다면, 과연 또래

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.14 | 수정일 2018.09.16

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교사와 학생사이 - 독후감

에서 아이를 보호하는 장치는 더 작아지게 되었다. 사랑을 받지 못한 채 커나가는 아이들은 또래아이들과 잘 어울리지 못했고 혼자 자라며 과보호를 받고 자란 아이들 또한 그랬다. 부모 ... 고 난 뒤, 오후 몇 시간을 보내는 곳이며 또래아이들을 보고 선생님과 만나는 곳이다. 교사와 학생사이의 관계를 바로 잡는다면 학교에서 벌어지는 많은 문제를 해결할 수 있으며 사회 ... 땐 처음 발령받은 여교사를 만났다. 그 여 선생님은 처음 만나는 6학년에 당황했고 장난 많은 아이들은 수업을 빠지고 수업시간에 떠들고 그렇게 선생님을 괴롭혔다. 선생님은 매일매일

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.11

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괴롭힘을 가하는 아동의 학부모 면담 내용을 참조해서 공격적이고 거친 놀이를 좋아하는 남아를 둔 학무모와 상담하는 방법에 대해 토론해 보세요.

필요가 있다.(2) 자녀양육방법에 문제가 있는 부모 밑에서 성장한 아이들은 다른 아이들을 괴롭히는 등 문제행동이 표출될 확률이 매우 높다. 이러한 부모는 자신의 자존심이나 감정 ... 어야 한다.2. 아동의 공격성 발달특징(1) 1세~2세 사이에 아동은 놀이감이나 작은 사물을 던지거나 망가트림으로서 의도적 공격성을 나타내 보이게 된다.(2) 2~3세 아동은 또래 친구 ... 들을 때리거나 넘어트림으로서 물리적 공격성을 주로 보이게 된다.(3) 3~6세 아동들은 또래보다 몸집이 작은 아이들을 놀리거나 때리기도 하고, 흉을 보거나 위협을 가하면서 자신

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.03.27 | 수정일 2019.11.16

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유아의 사회 정서 발달영역에 발달적 도움을 필요로 하는 유아의 사례를 들고 지도방안을 작성해보세요

가 형성된다. 유아들은 자라면서 부모, 성인들, 또래와의 상호작용을 통해 자기가 속한 사회의 행동규준을 습득하게 되고 도덕적으로 성숙되어 간다.③ 정서조절능력 - 참을 수 있 ... 의 우호적인 관계를 촉진시키거나 유지시키는 행동을 말한다. 특히 또래들과의 풍부한 경험은 사회성 발달의 중요 요인이므로, 또래와 잘 어울릴 수 있는 환경을 조성해 주어야 한다. 이 ... 시기에 주로 맺게 되는 사회적 관계는 부모, 형제, 또래 관계 등이다.2. 유아 정서발달인간의 발달 수준에 따라 쾌감, 불쾌감, 좋음, 싫음, 애정, 분노와 같은 감정들을 포함

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.27

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학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요. 유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요

내용을 살펴보면 학교장과 교사의 역할 및 책임 강화, 신고-조사체계 개선 및 가·피해학생에 대한 조치 강화, 또래활동 등 예방교육 확대, 학부모교육 확대 및 학부모 책무성 강화 ... 이나 이유 없이 남을 괴롭히는 것으로 나타났으며, 폭력을 행사했어도 그에 따른 죄책감이나 죄의식을 그다지 느끼지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 학교폭력의 피해자들이 자신 보다 더 ... 및 또래 요인교사 요인으로 지나치게 엄격한 교사의 학생지도는 학생들의 공격적 행동과 관련성이 있으며, 학생과 교사 간의 갈등, 교사의 억압적이고 과도한 학생 규제가 학생의 학교

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.31

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최근 청소년 문제와 관련한 신문기사를 2개 이상 검색하여 내용을 정리하고 그에 대한 본인의 의견과 해결방안을 서술

에서도 알 수 있듯, 청소년이 약자에게 행하는 흉악 범죄가 최근 여러 차례 발생하고 있다. 동급생 중에서 장애가 있는 친구를 성폭행하거나, 자신보다 약한 친구들을 괴롭혀 자살하도록 만들 ... 에서 청소년은 과도한 경쟁, 또래를 경쟁자로 인식하도록 만드는 사회 분위기 등을 경험하였다. 그러나 청소년에게 있어 인간 관계는 정서와 심리 발달에 중요한 요인으로, 이 같은 관계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.31

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‘17어게인’을 통해 알아본 청소년기의 성장발달 특징 A+

는 미래사건을 예측 할 수 있다 는 것을 보여주는 예가 될 수 있다. 또한 청소년 시기에는 독선적이고 자기 중심적인 행동을 하는 경향이 있는데 영화 곳곳 볼 수 있는 스탠이 또래 ... 친구들을 괴롭히는 등 골목대장 같은 행동을 예로 들 수 있다.3) 언어발달청소년기에는 대화가 중요하며 자신이 생각하는 것을 말로 표현해 낼 수 있을 만큼 언어능력이 발달 ... 의 친구들에게 괴롭힘 당하고 놀림 받으면서 항상 소외당하는 역할이었는데 그 후 농구 연습을 열심히 해서 팀원 선발 테스트에 합격하고 여자 친구를 사귀는데 이는 사회적 압력, 요구

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.06

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교육현장에서 극심한 집단 따돌림을 당하고 있는 학생을 담임하는 교육자가 자신이 라고 가정을 했을 때, 어떻게 하면 피해 학생이 극복을 잘 해 나갈 수 있도록 지도 할 것인가를 서술하시고 인간관계를 발전시키는 요인들을 몇 가지 제시하시오. 피해 학생의 집은 어머니가 가출하시고 아버지 혼자 겨우 일당의 노동으로 가정경

으로 언어적, 신체적 폭력을 사용하는 것뿐만 아니라 안 좋은 소문을 내는 등 사회적 관계에서 배제시키는 것도 포함을 한다.집단 따돌림은 또래들 사이에서 흔히 일어날 수 있는 갈등 ... 느냐 없느냐이다.교사는 학생들 사이에서 괴롭힘 행동 즉, 집단 따돌림 상황이 발생하면 상황을 적극적으로 파악하고, 그에 적합한 개입 및 조치를 취해야만 한다. 따라서 본 글에서 주제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.03

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아동기의 발달과 부모교육 ppt자료

정서적인 장애를 경험하게 될 가능성이 더 높음 또래 괴롭힘 반복적인 괴롭힘을 당한 아동들은 우울증 증세와 외로움 , 학교에 대한 거부감을 등 사회에 여러 가지 부적응 문제 ... 의 성취에 대한 기쁨과 더불어 성인에게 인정을 받으면서 자신에 대한 가치관과 근면성을 형성 영향력 - 가족 또래집단 성 – 남아 여아 *친 사회적 행동 , 학업능력 , 교우관계 갈등완화 ... 문제점 다른 성인이나 또래와의 사회적 세계를 확장하는데 왜곡 - 사회적 접촉을 피하고 두려워함 , 성인이나 또래와의 친 사회적 상호작용에 공격적 반응 자아지각 및 자아개념의 발달

리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.22

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다문화가정 청소년 교우관계와 학교생활에 대한 인식 조사 - 청소년교육과 관련한 자유주제 연구계획서 -

적으로 크게 이슈가 되었고, 충격적인 일이었는데 더 놀라운 것은 거기에 얽혀있는 교우관계의 문제였다. 또래 아이들이 지속적으로 괴롭히고 폭력을 행사하며 다문화가정의 청소년을 압박한 것 ... 에 적응하지 못하고 방황하는 것이 문제가 되기 시작한 것이다. 괴롭힘과 따돌림으로 스스로 목숨을 끊는 등 극단적인 사건이 빈번하게 일어날 만큼 사회적 이슈가 되고 있다. 다문화가정

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.06

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나도 사회복지사 (신데렐라가 클라이언트라면)

적으로 신데렐라를 괴롭히며 구박한다. 또한 좋은 옷과 방을 빼앗고 창고 같은 골방으로 내쫓으며 집안일을 도맡아 하도록 한다. 이로 인해 생활상 어려움을 겪게 된 신데렐라는 고민 끝에 사회복지 ... 신체 성장이 또래보다 더딘 편이다.- 아버지를 잃은 슬픔을 채 추스르기도 전에 가족 내에서 정서적 학대를 받고 있어 공황장애나 우울증의 위험성이 높다.- 현재에도 신데렐라는 집안 ... , 편견으로 인해 정서적 불안감을 많이 겪었다. 그로 인해 현재 우울증을 진단받았다. 신데렐라의 두 언니 역시 아버지 죽음 이후 급격하게 변한 가족 분위기와 또래 친구들의 태도 변화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.14

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