"또래괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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학교폭력예방 아동프로포절 집단따돌림 학교폭력사례 품행장애 사이버폭력개입

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"또래괴롭힘" 검색결과 2,161-2,180 / 5,404건

[집단따돌림] 청소년과 친구, 청소년의 형성문화, 청소년기 친구관계 형성, 친구의 기능 및 특성을 근거로 집단 따돌림 현상을 설명해보시오

하기 때문이다. 이렇듯 친구, 또래관계란 청소년, 청소년기의 학생에게 있어서는 그 어느 시기보다 더욱 중요한 의미가 되는 것이다.2. 집단 따돌림집단 따돌림이란 왕따, 집단 괴롭힘이 ... 적 지위를 경험하게 된다. 또한 청소년의 의사결정에 영향을 주고 모델링과 표준의 근원이 된다.(2) 친구의 중요성발달심리학적으로 볼 때, 사람은 출생 초기부터 또래에게 사회적 관심을 보 ... 이고 관계를 형성되고 나이가 들어갈수록 부모나 교사 등의 성인보다는 또래 친구들에의 집단에 의하여 본인이 받아 들여 지기를 더 원하는 경향성을 보인다.사회화 과정에서 청소년은 친구

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.01

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학교폭력의 특징에 대하여 논하시오.

함으로서 또래 친구들에게 폭력을 자행하게 되는 것이다. 따라서 사회적으로 청소년 유해환경을 개선하기 위한 노력을 해야 될 것이라 사료되며, 이러한 노력이 제대로 이행되지 않을 경우 법 ... 를 찾아 괴롭히는 경우가 있는데 학교 폭력이 또 다른 학교 폭력을 낳는 안타까운 사례라고 할 수 있다.세 번째는 학교 폭력이 학교 안의 문제만은 아니라는 것이다.학교 폭력이 일어나

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.19

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만5세 관찰일지 통합지표평가인증 A받은 자료입니다

다고 이야기 함.예술경험(미술,음률)음률영역에서 보자기를 흔드는 게 아니고 너무 세게 움직여서 또래들을 다 치고 다녔음. 또래들이 화를 내자 왜 자기에게만 그러냐며 울음을 냈 ... 을 하며 흥얼흥얼 노래를 부를 때가 많음.신체운동(대소근육)손을 물어뜯는 것을 계속하며 친구들을 괴롭힘. 나쁜 말을 손으로 표현하며 친구들에게 마구 손짓하고 누리교사에게 손 ... 소통(언어,기본)줄서기를 하고 기다리는 중에 또래의 머리를 자꾸 만지작 만지작거림. 또래가 짜증을 내는데도 계속 머리카락을 만지작거리며 친구를 귀찮게 함.사회관계(쌓기,역할)한 유아

리포트 | 15페이지 | 9,900원 | 등록일 2020.08.10

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다문화 가족의 문제점과 해결방안에 대해 논하시오.(본인의 의견이 반드시 포함되어야 합니다)

가정 학생이라고 할 수 있다.하지만 아직 다문화 가정의 아이들을 바라보는 시선은 편견으로 점철되어 있는 경우가 많다. 다문화가정 학생들은 일반 학생들에 비해 괴롭힘에 더 많이 노출 ... 돼 있고, 왕따 등 관계적 괴롭힘을 경험한 비중도 높다고 한다. 이로 인해서 다문화가정 아이들은 일반 학생들에 비해 우울, 불안, 사회적 위축 및 정체감 혼돈 등 심리 문제에서 더욱 ... 다. 언어에서 어려움을 겪게 되면 또래 사이에서도 다양한 문제가 발생할 수 있고 학습부진 등의 문제가 발생하기 때문에 더 큰 문제로 비화될 수도 있다. 이러한 아이들을 위해서는 방과후

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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[학교폭력 예방 및 학생의 이해 과제]학교폭력의 특성 및 원인과 결과에 대해 분석하고, 영유아교육기관에서 학교폭력 예방을 위한 지도에 대해 조사하고 서술하시오.

에서 피해유형에 대한 문항에서는 기본적으로 언어폭력, 집단따돌림이 총 41.9%로 큰 비중을 차지하는데, 중?고등학교의 사이버 괴롭힘의 비중이 초등학교가 9.2%인 것에 비해 15 ... %로 약 6%가 높아 요즈음 스마트폰을 대체로 이용하고 있는 중?고등학생이 그렇지 못한 초등학생보다 사이버 괴롭힘이 더 심한 것이라고 추측할 수 있다. 사이버 괴롭힘은 학교폭력의 유형 ... 중 4위의 비중을 가지고 있으며, 이러한 사이버 괴롭힘은 스마트폰을 24시간 소지하는 현재와 같은 시기에 발생하는 새로운 학교폭력의 형태가 극성을 부린다는 점에서 또 하나의 특징이

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.31 | 수정일 2019.11.15

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발달심리-아동학대-아동기심리장애-생태학적관점

들이 저마다의 개성을 가진다. 특히 또래 상담과 또래 중조 동아리를 지도하고 학교폭력 사안의 실무자의 역할을 하면서 학생들을 관찰한 결과 사연 없는 아이는 없었다는 것을 알았다. 처음 ... 학교폭력 사안을 대했을 때는 고작 중, 고등학생밖에 안되는 청소년들이 왜 이렇게 잔인하게 친구들을 괴롭히고 따돌리고 서로 상처를 주는 걸까 이해가 안 되고 답답했었다. 그런데 오랫 ... 아이가 달라졌어요.’라는 프로그램이 있다. 방송에 나오는 아이들은 하나같이 떼를 쓰며, 울고 보채고 부모들을 괴롭힌다. 천사 같은 아이가 아니라 악마 같은 아이이다. 시청자

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.30

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[아동발달] 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측에 대한 보고서를 작성하시오.

고 치이기 일쑤였다. 자기주장이 약했고, 모래가 미숫가루라며 거짓말하는 또래에게 속아 넘어가기도 했다. 주도적인 아이가 아니었으므로 발달과업을 이루지 못한 것 같다.4) 근면성 대 ... 열등감(6-12세)아동이 학교생활을 시작하면서 또래와 사회적 관계를 맺으며 새로운 것을 습득하는 시기이다. 이 과정에 적응한다면 근면성을 발달시키고 성취감을 느낄 수 있지만, 실수 ... 하거나 실패를 경험하면 열등감을 느끼게 된다고 한다.매우 소극적인 성격으로 자라나 초등학교에 입학하고 나서 급우들 사이에선 말을 하지 않는 아이로 유명했다. 괴롭힘을 당했고 담임

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.09.20 | 수정일 2020.01.21

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1. 청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오.2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지 논의하시오.

당시에 나는 한 부모 가정이라는 약점을 숨기려고 한 듯 오히려 더 밝은척하면서 같은 또래 친구들에 비해 힘이 있고, 누구도 괴롭힐 수 없는 친구들과 어울리면서 누구의 괴롭힘도 놀림 ... :_________________________________________________________________________1. 청소년기 또래관계의 특징에 관해 수업내용과 참고자료를 활용하여 기술하시오.2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 자신의 또래관계 ... 의 경험이나 또래관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오. 또한 지금의 당신이라면 어떻게 건강하고 적응적인 또래관계를 만들어 나갈 수 있다고 생각하는지 논의하시오.1. 청소년기 또래관계

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.19

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타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명하시오

를 들면 친구를 만드는 기술, 또래관계를 유지하기 위해 상황에 적절하게 행동하는 기술, 또래의 괴롭힘에 대항하는 기술, 또래와의 갈등을 해결하기 위한 기술 등 매우 다양하다. 또래 ... 이나 문제 해결에 필수적이다. 가족 내에서 부모와의 의사소통 경험은 이후 또래관계에서의 아동의 행동에 영향을 미치게 된다. 지금까지 수행된 부모-자녀 간 의사소통에 관한 연구 ... 적 변화를 겪는 등 이미 청소년기의 발달 특성을 보이는 경우가 많다.2. 새로운 것을 배우고 현재의 기술을 정교하게 할 기회 제공또래란 비슷한 연령 혹은 비슷한 성숙 수준에 있는 아동

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.27

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청소년범죄 발생 원인, 실태, 예방대책

지 못하게 하기 등이 있다.③ 괴롭힘괴롭힘은 일반적인 신체적?물리적 폭력, 언어적·심리적 폭력과는 구분되는 폭력의 유형으로 특별히 상대방을 못살게 구는 행동, 즉 심부름, 숙제 등 ... 거나 훔쳐오라고 하기 등이 있다.⑤ 집단 따돌림집단 따돌림도 괴롭힘과 마찬가지로 두 명 이상이 집단을 이루어 고립된 특정인을 그가 소속해 있는 집단 속에서 반복적이고 지속적으로 소외 ... 에 사회적으로 수용된 방식으로 행동할 이유가 없다고 생각한다.4) 비행 또래 집단과의 교류또래친구 중 비행 청소년과 접속할 때 개인도 결국 그 비행 행동에 관여하게 될 가능성이 높

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.14

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(학교폭력예방및학생의이해) 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요

상담 및 교사와 연계된 지도 강화Ⅲ. 결론 및 나의 의견Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년들의 또래 동급생에 대한 폭력행위, 그리고 어른이란 이유로 어린 아동들을 대상으로 한 폭력 행위 ... 와의 접촉 경험이나 또래 집단의 과도한 압력에 의해 폭력으로 나아갈 가능성이 높다고 생각하는 바이다. 학교 폭력은 또래집단과 빼 놓을 수 없는 관계이다. 특히 청소년기는 부모 ... 보다 또래집단과의 유대감을 더욱 중시하기 때문에 비행 친구와의 주된 접촉, 비행 청소년 그룹과의 모임에 참여하여 이들의 압력을 받게 되면 충분히 폭력과의 연관, 위험요인으로서 적용

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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사회학개론 > 일탈행위의 역기능에 대해 기술하고, 이와 관련된 최근 사례와 본인의 의견을 제시하시오

는 청소년들은 단순한 일회성 다툼이 아닌 지속적이고 주도면밀하게 피해 청소년들을 괴롭히는 경우가 많다. 이것은 신체적이나 금전적으로만 괴롭힘을 행하는 것이 아니라 피해자들에게 오랜 ... 다른 탈출구를 모색하면서 비행의 길로 접어들 수밖에 없게 된다. 올바른 교육과 보호를 받지 못한 청소년들은 무지했거나, 같은 처치의 또래끼리 소속감을 느끼며 더 심각한 범죄

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.03

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아동의 주관적 행복감에 영향을 미치는 요인 (문헌연구)

를 높게 지각하는 학령 후기 아동이 행복감을 보다 많이 느끼며, 청소년을 대상으로 또래와 좋은 애착관계를 형성하거나 또래에게 지지를 많이 받을수록, 그리고 또래로부터 괴롭힘을 덜 당 ... 의 2004; 김정민·유안진, 2005; 이정선·이형실, 2012)나 또래와의 관계(심혜경, 2005)에 따라 아동의 행복감이 달라진다는 연구결과가 있다.지역사회 차원의 요인 역시 ... , 또래애착, 교사애착지역사회지역사회에 대한 유대감·친밀도·신뢰도, 지역사회 안전1. 개인특성1) 성별남아보다 여아가 행복감이 더 낮은 것으로 나타났으며(백혜영·강현아, 2016

리포트 | 35페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.07.16

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청소년기에 반드시 갖추어야 할 것들 5가지를 선정하시고 선정한 이유를 간단하게 서술하세요

들에게 우리는 흔히 사춘기라는 명칭을 붙여 그들을 이해하고자 한다. 사춘기로 대표되는 아이들은 영, 유아기와 아동기를 거쳐 청소년기에 들어서게 되는데 이들에게는 부모의 관심보다 또래집단 ... 과의 사회적 관계에 집중하며 학업과 또래 속의 위치, 개인의 내적 갈등 속에서 늘 자신의 위치와 가치를 찾고자 노력한다. 청소년기의 아이들에게 이러한 고민은 인생 최대의 난관으로 선정 ... 지도 모른다.공감능력경쟁이 만연한 시대 속에서 아이들은 또래 속에서 어울리고자 진정한 공감보다는 그저 ‘말 뿐인 공감’만 한다. 디지털 기술의 발달로 인해 얼굴을 보는 일이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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인간행동사회환경 ) 초등학교 1학년 남학생이 또래 아동들과 대인관계 부적응으로 학교 등교를 거부하고 있다고 가정하고, 사회복지사로서 어떻게 원조할 수 있는지 방안을 제시해 보시오. (2)

인간행동과 사회환경인간행동과 사회환경초등학교 1학년 남학생이 또래 아동들과 대인관계 부적응으로 학교 등교를 거부하고 있다고 가정하고, 사회복지사로서 어떻게 원조할 수 있는지 방안 ... 을 제시해 보시오.제목: 초등학교 1학년 남학생이 또래 아동들과 대인관계 부적응으로 학교 등교를 거부하고 있다고 가정하고, 사회복지사로서 어떻게 원조할 수 있는지 방안을 제시해 보 ... 을 미치며, 교사보다는 또래 관계에 영향을 많이 받는다. 아동은 자신의 사회적 지위에 따른 사회정체감을 형성하게 되고, 급우와의 관계를 통해 자기중심적 관점이 감소되고 협동, 경쟁

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.26 | 수정일 2019.08.30

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청소년들이 경험하는 심각한 사회문제 중 최근이슈를 찾아 문제점,현황,해결방안을 모색하시오.

겠지만, 폭력적이고 선정적인 게임이나 대중매체를 통해 유해환경을 적절하게 거르지 못하고 받아들일 가능성이 크고 또래 동급생들의 영향을 많이 받는 특징이 영향을 끼친다고 본다. 청소년 비행중 ... 으며, 가해자는 잘못을 뉘우친다거나 법적인 처벌을 나이제한으로 인해 약한 점을 악용하는 경우도 많다고 보고 있다.민감한 청소년기에 또래 친구들로부터 집단폭력을 당하거나 이지메를 당했던 경험 ... 화된 비행행동으로 되어가고 있다는 점을 들 수 있다. 그리고학폭의 유형을 들어보면 괴롭힘, 금품갈취, 신체적·물리적 폭력, 언어적·심리적 폭력, 성폭력등으로 나타난다고 보고있으며 최근

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.02 | 수정일 2019.09.16

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당신이 ①부모라면 따돌림(왕따)당하는 자녀를 위해 어떤 방법을 쓸 수 있을 지 에 대해 조사하고 적어 보세요

지속적으로 괴롭힘을 당하게 된다면 부모의 적극적인 개입이 필요하다. 부모의 개입이 2차 피해로 이어질까 걱정하는 것도 하나의 상처가 될 수 있다. 자녀 편에서 공감하고 이야기를 들 ... 가 중요하다. 가장 중요한 것은 아이를 지지하는 것이 중요하다. 청소년기에는 또래집단이 매우 중요한 역할을 한다. 그 또래집단들에게 왕따를 당했다고 생각하게 되면 아이가 매우 자괴감

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.10

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한국방송통신대학교 유아교육과 2학년2학기 학교폭력예방

증가세를 보였다.대상학생들 중 약6만명이 학교폭력을 당한 것으로 나타났으며,신체 폭행 같은 신체적 폭력보다 집단 따돌림이나,사이버 괴롭힘 같은 ‘정서적 폭력’이 증가하는 것 ... 게 다섯가지로 볼 수 있다. 첫째는 ‘부정적인 또래 관계’이다.또래에 의한 거부(소수 또래로부터 인정받지 못하는 것, 대부분의 또래에 의해 적극적으로 배척당하는 것),비행 또래 ... 와 부모 등 성인과의 바람직한 관계를 촉진하고 좋은 학업풍토를 조성하며,부정적인 또래행동의 영향을 감소시키게 되어 폭력행동을 완충한다.여섯째는 ‘건강한 단체활동의 참여’이다.집단

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.06.21 | 수정일 2020.09.01

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정신건강 심리사회적사정 사례

였음. 또한, 시골농사를 하는 외조부모님이 밭에 나가 늦게 귀가할 시 울면서 찾아나갔던 기억이 생생하며, 동생이 PT에게 기다리라고 달래주었다고 함. 유치원에서는 또래 친구 ... 들과 어울리다고 하였음. 전반적으로 PT는 초등학교 시절 몇몇 친구들과 어울려 공을 차고 어울리는 등 좋은 기억이 있지만 괴롭힘을 받은 1년의 시간이 너무 강해서 좋지는 않으며 어쩌면 초등 ... 하였음. 학교 초기 초등학교 당시 자신을 괴롭힌 친구들을 만날까 두려웠으나 다행히도 없었기 때문에 안도했다고 하였음. 1학년 당시 반 친구 중 괴롭힘을 당하는 친구가 발생하였는데 초등

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.30

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[방통대 유아교육과 2학년 학교폭력예방 및 학생의 이해 공통] 1. 학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요.

안이나 주변의 폭력은 물론이고 금품 갈취, 집단 따돌림, 집단 괴롭힘 등의 이제 단순히 우려의 정도를 넘어서서 자살에 이르기까지 다른 범죄와 사회문제에 연관이 되어 심각한 상태이 ... 한다.② 또래의 행동은 학생들에게 대체로 부정적인 영향을 주는 것으로 인식되어 왔지만 인습적 행동에 개입하고 있는 또래들과의 관계는 긍정적인 영향을 준다.그리고 또래의 사회적 지지 ... 의 폭력행동에 영향을 줄뿐만 아니라 또래규준의 부정적인 결과를 완충해 주는 역할을 한다.⑤ 학생들의 학교환경에 대한 긍정적인 지각은 학교폭력을 감소시킬 수 있다.학교에 대한 긍정적인

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.25

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