"한국어말하기교수법"의 검색결과 입니다.

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"한국어말하기교수법" 검색결과 2,141-2,160 / 4,031건

한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.

, 숙제 자료 등⑧ 학습 내용 제공교사에게는 교수 내용이 되고 학습자에게는 학습 내용이 됨기능 영역(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기), 내용 영역(문자, 발음, 문법, 어휘, 문화)⑨ 학습 ... 의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.한국어 교실 환경에서 교재가 갖는 기능 연구 및가장 중요한 다루어야 할 교재의 기능 연구서론언어 교수 현장에 대한 여러 연구 ... 것이 될 것이다.1. 일반적인 교재의 기능이미지 교수는 그의 책, '외국어로서의 한국어 교재론'에서 교재의 기능을 15개의 항목으로 분류, 기술하고 있다. 이것을 도표로 작성

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14

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초급 과정과 중고급 과정에서 가르치는 시간 표현의 양상은 어떻게 다르며 등급별로 어떻게 교육하는 것이 좋을지에 대해 구체적인 예를 들어 서술하시오.

의 자료활용, 다양한 활용은 문법수업의 질을 높이고 효율적이게 만든다.5. 한국어 문법 교육이 나아가야 할 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문법번역식 교수법은 선태된 교재를 문법 ... 중심적으로 번역하여 외국어를 학습하는 외국어 교수법으로 소위 주입식 교육이라고 말하는 교과서 위주로 문장을 읽고 해석하는 위주의 수업방식이라고 할 수 있다.직접식 교수법은 교실 내 ... 에서 외국어만 사용하며, 회화를 중심으로 하는 외국어 교수법을 말한다. 시청각 교재를 주로 이용하거나 외국인 가사를 이용한 외국어 수업 등이 이러한 방법으로 이루어진다.본인이 생각

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.04

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한국어표현교육론 ) 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습자가 앞으로 어떤 학국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.

한국어표현교육론말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지와 이를 선택한 이유를 각각 쓰고, 학습 ... 자가 앞으로 어떤 한국어 교사가 되고 싶은지 구체적으로 정리하여 제출하십시오.1. 서론2. 본론가. 교사의 중요 역할3. 결론4. 출처 및 참고문헌1. 서론말하기 교육은 학습 ... 에서 한국어의 말하기교육 목표는 한국어를 전혀 사용하지 못하는 학습자들에게 한국어 의사소통 능력이 올라가도록 교육하는 것이라고 볼 수 있다. 그렇기에 한국어 교육에서 교사는 어떤 역할

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.09 | 수정일 2019.12.10

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A+ 여성건강간호학, 산후우울증 문제와 간호, 보건교육, 간호교육, 산모교육, 간호교육발표자료, 에딘버러테스트, 우울증자가진단, 보건소교육

산후 우울증의 문제와 간호 과목명 : 담당 교수 : 발 표일 : 반 :- INDEX - 1. 학습목표 2. 자가 진단 3. 도입 4. 치료법 5. 정리 및 평가학습 목표 1 ... . 산후 우울증을 감별 진단한다 . 2. 산후 우울증 위험요인에 대해 알아본다 . 3. 산후 우울증 완화를 위한 산후 마사지법 실습을 시행한다 . 4. 산후 우울증을 예방하기 위한 자 ... 성 , 리더십 등으로 이루어짐부모 자신에 대한 존중감의 중요성불안 자가진단불안 자가진단산후우울증 자가진단산후우울증 자가진단심리적 건강 지키는 법도입 부분 한국어판 에딘버러 산후 우울 검사

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.21 | 수정일 2020.06.25

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종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다

교수요목은 설계자가 한국어를 세부적인 언어항목으로 나눈다. 음소 단위, 단어, 문법 구조, 억양 기능 등으로 하나하나 나누고 가르칠 내용들을 바탕으로 빈도라든지, 난이도 같은 어떤 ... 들을 따로 따로 분리된 언어 항목들을 분할해서 한 번에 하나하나씩 제시하는 것을 말한다. 여기서 학습자가 해야 할 일은 학습을 쉽게 하기 위해서 작은 단위로 쪼개진 언어 항목들을 배우고 나서, 이것들을 스스로 종합하는 것이 학습자의 역할이다. ... 종합적 교수요목의 정의를 정리하고, 종합적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다서론교수요목이란 교육내용의 순서, 개요를 이루는 설계물이다. 이는 교재 구성의 근간을 이룬다

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.22

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과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 모색하기

교수요목의 개념과 특징을 설명하고, 초기 의사소통 능력을 기르는 단계에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 기본능력을 갖춘 학습자 중 학문목적 학습자들을 위한 교수요목 적용에 대해 ... (읽기, 듣기, 말하기, 쓰기)을 통합하는 방식으로 교수된다.② 내용 보호 교수(Sheltered Content Instruction)학습의 초점을 ‘내용 학습’에 둔다. 일반 ... 을 목적으로 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 통합교재를 사용하여 한국어 교육을 실시하고 있다. 이러한 일반 목적의 의사소통 중심 한국과 교육 과정과 교육 내용은 대학 또는 대학원

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.07

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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

에 대한 수요가 급격히 폭발적으로 늘어난 이후 꾸준히 지속적으로 증가하고 있다. 하지만 한국어교육은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 그리고 문법교육 등 언어분야에만 치중하여 발전하고 있 ... 한국어를 좀 더 깊게 잘 이해할 수 있을까. 초급학습자에 효과적인 문화 교육의 방법을 위한 교수법을 살펴보도록 하겠다.2.문화 교육을 위한 한국어의 교수법(1)문법 중시의 교수법 ... 에 있어서의 문화 교육한국어 교육에 있어서 의사소통 중심의 교수법이 소개되기 전에는 구조주의의 영향을 받아 학습의 초기 단계에서부터 문법을 중시하는 교수법이 유행하였다. 이는 문법

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.05

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(한국어교육론)한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라 (1)

’으로 설명한다. 질문이나 진술 혹은 감탄에 대한 독자적 사용이 가능하다면, 단어라고 할 수 있다. 그렇지만 한국어 교수에서는 단어보다 작은 단위인 접사도 어휘 교수에 사용 ... 된다. 관용적으로 공개하는 문법적 연어나 조사결합형 어미결합형 등과 같은 결합형들도 모두 어휘 교수의 대상이 된다.다양한 방법의 어휘 교수법이 가능하다. 어희 의미관계에 따른 어휘 교수법 ... 로, 부분 동의어는 주로 유의어로 쓰는 경우가 많다.② 유의어를 이용한 어휘 교수법유의어를 이용한 어휘 교수는 전통적으로 가장 널리 사용된 방법으로 현재도 많은 교육 현장에서 유의어

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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'아/어지다' 학습 지도안

친구가 많다한국어 발음이 좋다아는 한국 단어가 많다한국 문화가 좋다똑똑하다한국어 선생님이 좋다② 과거와 비교하여 말하기를 한다.? 두 명을 한 팀으로 정하고 빈 종이를 준다.? 5 ... ) 학습목표변화를 설명할 수 있다.단계(50분수업내용중심으로)수업요항시간(분)수업 내용비고(교수법 원리, 기타)교사학생? 교실 분위기 조성, 교재 확인도입인사예문5분T: 여러분 안녕 ... 어졌어요.-나뭇잎이 적어졌어요.-커튼이 없어졌어요.-꽃이 적어졌어요.교사는 활동 중 돌아다니며 학생들의 말하기를 듣고 다 찾아내지 못했을 경우 손으로 알려주고 연습할 수 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.08

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초급 학습자를 위한 비언어 의사소통 교육의 내용은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

마디의 말보다 한 번의 비언어적 행위 표현이 더 확실하고 정확하게 의미를 전달하기도 한다. 넷째, 비언어적 행위 표현은 음성언어에 앞서 많은 정보를 제공해 준다. 의사소통 시 ... 에서 우리는 시청각 교수법을 도입시켜서 활용한다. 시청각 자료를 활용한 교수법은 어휘 능력이 부족한 초급 수준 학습자의 특징을 고려할 때 적절한 자료일 것이다. ‘동요’와 ‘한국 ... 예능 프로그램’은 시청각 교수법의 아주 좋은 자료이다. 한국 예능 프로그램은 과장된 한국의 신체언어와 한국의 문화를 동시에 접촉할 수 있고 학습자의 듣기 능력을 자극 시킬 수 있

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.12

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한국어의 음운현상 중 “동화작용과 비동화작용”의 유형과 각각의 특성을 예를 들어서 설명하시오.

해 보아야 한다고 생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하여, 발음 교육을 통하여 한국어를 유창하게 할 수 있도록 표준발음법에 대한 각각의 원리를 이해하여야 한다고 생각한다.2. 발음 ... 할 수 있는 것은 발음에 달려있다고 생각한다.2) 발음교육, 말하기교육속에 포함되어 있다.외국어 교육에서 발음은 가장 기초적이지만 상당히 중요한 요소이며, 기본적인 요소이 ... 다. 따라서 학습의 초기단계에서부터 정확하지 않으면 고착화 되어 교정하기가 어렵다. 이는 초기부터 고급단계까지 지속적으로 발음 교정과 연습을 해야 한다는 것을 뜻한다. 말하기를 하는 데

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.12

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슬로리딩slow reading과 이해교육

여명이고, 같은 학교의 3명의 교사들이 교수에 대한 책임을 맡았다. 교재로 정해진 책은 박완서의「그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까」였다. 교재는 우리말의 다양한 언어적 특징을 느낄 ... 음미하며 이해하기1. 슬로리딩이란?12. 슬로리딩과 이해교육33. 현실성54. 느낀점51. 슬로리딩이란?슬로리딩이란 무엇인가? 사전적으로 정확히 정의된 바는 없지만, 슬로리딩 ... 의문점이 들 만한 학습법이다.이 슬로리딩 학습법은 ‘하시모토 다케시’ 선생에 의해 시작되었다고 할 수 있다. 다케시 선생은 한 아이의 성장일기를 담은 소설인 「은수저」를 가지

리포트 | 6페이지 | 1,000원 (10%↓) 900원 | 등록일 2020.01.24

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[외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계]과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.

외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계과정지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.목차1 ... 분석을 기초로 하여 한국어 교육의 내용과 목차가 선정되어야 한다. 보편적인 목적의 한국어 학습자들은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 순서로 한국어 교육을 받기 원하고, 이전에 학습 ... 들이 연계하여 교육의 기반이 되는 연구와 학습을 위한 노력을 함으로써 내용 지향적인 교육이 가능해 진다. 이 교수법에 따르면 실제로 이루어지는 수업에 참여할 때에 필요한 기술

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.12.01

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바람직한 한국어 교육방법론 수업 후기

바람직한 한국어 교육방법론 수업 후기이번 학기에 한국어 교육연습 강의를 통해서 교수법에 대해서 많이 배우었습니다. 특히 실제로 언어교육원에서 수업을 참관하는 것이랑 모의수업 발표 ... 고 싶어서 전공은 국어국문학과를 지원했습니다. 이번 강의 통해서 수업 가르친 법을 배우는 것뿐만 아니라 수업을 할 때 자신감도 생겼습니다. 이번 학기에 한국어 교육연습 강의를 너무 ... 하는 것을 통해서 가르침에 대한 새로운 알게 되었고 자신감도 생겼습니다. 앞으로 어디에 가더라도 수업하는 것이 좀 더 잘 할 수 있고 생각합니다. 처음에 중국에서 한국어 선생님 되

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.27 | 수정일 2023.03.06

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다문화가정(다문화 현황과 문제점)

국가경쟁력을 도모하기 위한 ‘2016년 다문화가족 7-10-3 자녀양육 희망프로젝트’의 사전교육으로 마련됐다.7-10-3이란, 장한업 교수의 이중언어습득과정을 말하며 임신 7개월 ... 부터 남편은 한국어로 아내는 모국어로 태교하고, 태어나서 10개월까지 엄마의 나라말을 계속 들려주어 3세 이전에 조기이중언어 가정교육을 실시해 자녀의 이중언어 발달을 강화하는 것이 ... 발달 특성 비교2) 다문화 가정의 아동과 일반 아동의 언어 발달 차이에 대한 비교3) 농촌지역 다문화가정 아동들의 언어 특성4. 다문화가정의 한국어 교육과 다문화교육 현황과 개선방안

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.01

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실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을

의 복합적이고 구체적인 부분까지 이해하는 것 까지 학습에 포함되어야 한다. 그러므로 외국인 학습자들을 위한 한국어 교육의 읽기 자료를 선정하기 위해서는 읽기 수업에 활용되는 텍스트 ... 과목 : 외국어로서의한국어이해교육론주제: ‘실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변의 읽 ... 라는 전문가는 오래 전 그의 선행연구에서 다음과 같은 언급을 했다. 언어 학습 과정에서 읽기 과정은 하나의 언어가 가지고 있는 문법적인 구조와 맞춤법의 특성을 이해하고 받아들이기위해서

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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언어 간 간섭 현상의 정의, 사례, 해소방안

교육받고 있는지, 그로인해 어떤 오류가 발생되는지를 명확하게 보여주고 있다. 해결점은 한국어교육이 지향하는 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기가 고루 이루어진 교수방법이 해외 ... 일어나는 이유는 모국어의 영향도 있지만 몽골인 학습자가 주로 모국에서 말하기 활동에 초점을 두고 구어체 표현에 익숙해서 일어난 현상으로 나랑치멕(2015)은 말하고 있다. 한국어 ... 으로 작문을 할 때 어려움이 뒤따를 수밖에 없다. 이런 점은 요즘 새롭게 개편되고 있는 한국어 교재가 구어체 말하기 표현으로 기술되어 있는데 시사점이 있다. 과거에는 “이것은 무엇

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29

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외국인노동자를 대상으로 한 V(으)ㄹ 수 있다/없다_가능/불가능 표현

과정명초급 한국어2강사명문법항목 (으)ㄹ 수 있다/없다단원명제11과 어떤 일을 할 수 있어요?차시/학습 목표 (으)ㄹ 수 있다/없다 문법을 사용하여 가능/불가능을 말할 수 있 ... 다.학습 내용문법 (으)ㄹ 수 있다/없다기능가능/불가능 말하기준비물교사교재, 단어카드, 문장카드, 과제 유인물, 사진 자료3학습자교재, 필기도구단계학습과정교수-학습 활동학습 자료시간 ... . 용접을 할 수 없어요.T : 네, 아주 잘 했어요.통역하다T : 네, 좋아요. ㅇㅇ 씨는 ㅇㅇㅇ(해당 학습자 출신국가)말을 한국어로 통역할 수 있어요?S : 아니요, 할 수 없

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.01

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국어 교재 연구 및 지도법 수업 시연 지도안(교안) - 고등학교 1학년 문법 요소 단원

특성을 탐구한다.2. 우리말의 문법 요소를 상황과 대상에 맞게 사용하여 의사소통한다.한국어의 높임법은 크게 주체 높임, 상대 높임, 객체 높임으로 나눌 수 있다.1. 주체 높임법 ... 내용개별활동, 모둠활동학습단계학 습요 소교수?학습활동자료 및 유의점교사학생도 입(10분)학습동기유 발- 출석 확인- 인사를 통해 학습 주제 언급하기- 정리 정돈단원명판 서전시학습확 ... )학습단계학 습요 소교수?학습활동자료 및 유의점교사학생전개(30분)문제해결하기▶ 학습 활동 1번의 문제(1)의 내용을 생각해보도록 시간을 준다.- 교사는 교실을 돌며 학생들이 수업

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.07 | 수정일 2020.05.31

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외국어로서의 한국어교육 발표 교안 세종한국어1 10과 미래

수 업 계 획 안날짜2018년5월19일단 원10과영 역말하기(문법)학습목표기능미래에 대해 이야기하기문법/표현-(으)ㄹ 거예요어휘장소, 주말활동활동주간활동 설명하기교재세종한국어 1 ... 부교재사진, 글씨카드, 5월 달력, 활동지(50분 수업내용) 학습목표1. ‘-(으)ㄹ 거예요’를 사용해서 미래의 계획을 이야기할 수 있다.단계(50분수업내용중심으로)수업요항시간(분)수업내용교수법 원리교사학생도입인사교: 안녕하세요?학: 안녕하세요?복습

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.09.22 | 수정일 2018.10.10

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