"문법교육론정리"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육 외국어습득론 제2 언어 학습 세종한국어 높임법 오류> 한국어표현교육론 영어 세특 한국어교재비교 문법교육 필요성

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"문법교육론정리" 검색결과 2,101-2,120 / 6,062건

[A+] 한국어표현교육론 과제/ 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.

자주 활용되는 수업입니다. 문법 설명보다 실생활적인 과제 수행에 중점을 두고 있으며, 이미 학습한 다양한 표현을 종합적으로 활용하면서 부족한 문법을 정리하거나 확인할 때 유용 ... 한 지도 없이 학습자에게 과제를 제시하고 스스로 생각해 보게 하는 단계입니다. Teach 단계에서 교사의 문법, 표현에 대한 설명을 통해 학습자의 지식을 정리하며, 학습한 내용 ... 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.한국어 말하기 교육의 실제 수업 구성 방법에는 크

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21

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한국어문법 교육론

[외국어로서의 한국어문법교육론 ]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.1. 서론먼저 한국어능력시험 급별 기준 1급에서 6급까지 요구되는 문법 능력을 정리하고, 외국인 학습자에게 어렵게 느껴질 ... 는 조사와 연결 어미, 복잡한 맥락을 서술할 때 필요한 문법 표현을 바르게 사용할 수 있어야 한다. 5급의 경우 사회현상을 표현하는 데 필요한 추상적인 어휘, 자주 쓰이는 시사용어

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.12

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

를 통해 연결어미 중 하나를 선정하여 도입부터 제시, 연습과 활용, 마무리 단계까지 지도안을 구성하고 주관적인 의견으로 정리해보았다본론연결어미 자체가 외국어로서 문법교육을 들을 때 ... 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.서론본인은 한국어가 모국어 ... 를 공부할 때 문법교육은 기본기를 이해하는 것이 매우 중요할 것이다. 응용에서 도움이 되기도 하고, 기초를 다짐으로서 다음 단계로 나아갈 수 있기 때문이다. 그런 의미로 해당 리포트

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2020.02.20

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[평가계획서][평가계획안] 고등학교 1학년 2학기 국어 평가계획서입니다. 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

필요한 기능을 익힌다.2. 듣기 말하기, 읽기, 쓰기 활동 및 문법 탐구와 문학 향유에 도움이 되는 기본 지식을 갖춘다.3. 국어의 가치와 국어 능력의 중요성을 인식하고 주제 ... 관점7. 우리말과 글을 따라서(1)국어의 문법 요소문법 요소를 담화 상황에 맞게 사용하여 원활하게 소통하는 능력을 기른다.[문법 03] 문법 요소의 특성을 탐구하고 상황에 맞게 사용 ... 한다.비판적·창의적, 사고 역량(2) 국어의 어제 와 오늘중세 국어와 현대 국어의 특징을 파악하여 국어의 역사성을 이해한다.[문법 01] 국어가 변화하는 실체임을 이해하고 국어생활

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.02

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한국어문법론

는 용어가 지나치게 다르다면 누구라도 혼란스러워할 것이다. 이 부분에 대해 교사가 미리 정리해준다면 학습자들이 한국어 문법을 어려워하는 정도를 낮출 수 있을 것이다.4. 특수 어휘 ... 과목명 : 한국어 문법론이 름 :아이디 :과제주제 : 한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론높임법은 본래 한국 사회의 가족 관계 및 신분 ... 는 경우’(한국어 문법론, 7주차)에서 알 수 있듯이 높임과 낮춤을 모두 포함한다는 의미에서 ‘대우법’이라는 용어도 있지만, 현 학교문법에서는 ‘높임법’이라는 용어를 채택하고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.04.14

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[A+과목]일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오.

다. 각 파트 1,2에서는 먼저 문법과 어휘를 학습하고, 이어 듣기를 학습함으로써 통합적 이해교육이 선행되고 이를 바탕으로 ‘말하기’를 통해 표현의 학습을 제공한다.파트 3에서는 읽 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론이름 :과제명 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이 ... 한 한국어 학습자 층으로 분화하기에 이르렀다. 이에 따라 한국어교육도 일반목적의 한국어 교육과 한국어 학습자들의 특수한 학습 동기와 목적에 따른 특수목적의 한국어교육으로 분화하게 되

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.16 | 수정일 2019.05.08

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외국어로서의 한국어교재론

-과목명: 외국어로서의 한국어교재론-이름:-아이디:-과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술 ... 교사가 임의적으로 제시한 교육 내용과 교육 매체를 교재로 사용한다. 또한 교사, 학습자와 함께 외국어 교육 현장의 3대 요소로 불린다. 교사가 교육 현 장에서 학습자에게 '그 무엇 ... '을 가르치고, 학습자가 '그 무엇'을 배운다고 할 때, 교재 는 '그 무엇'을 담아내는 전체적인 도구이다. 이런 의미에서 볼 때 외국어 교육에서의 교재는 유형, 무형의 언어 자료

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.11.26

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교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로

는 중등학령기에 속하는 TCK를 대상으로 한 교재로 제목은 ‘1:1 학문을 목적으로 하는 한국어 원격교육용 교재, 중급편’ 이다.교재의 목차를 참조하여 구성이 되어 있는 방식을 정리하자 ... 에 대해 전체적인 과정을 토대로 하여 쓸 내용들을 정리할 수 있게 된다, 가 목표이며, 문법 영역의 경우 모호하고 중의적인 표현의 차이점을 인식하고 각 문장의 의미를 명확하게 말할 수 있다, 이다. ... 과목 : 외국어로서의 한국어교재론주제 : 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오. 이를 토대로 선택한 교재가 어떠한 교수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2019.09.04

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주요 한국어 교수요목의 개념과 특징 (외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계)

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계?과제주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.서론: 교수요목의 정의교수요목의 개념에 대해서 우리나라 표준국어대사전 ... 고 문법 규칙을 이해하도록 지도하는 것에 중점을 두는 것이다.결과 중심 교수요목의 장점은 단기간의 문법 교육으로도 언어를 효과적이고 효율적으로 배울 수 있는 검증된 방법이라는 점이 ... 적 코스에서 배운 학생들은 문법적 능력에 많은 격차가 발생할 수 있다는 점 등이 있다.‘과정 중심 교수요목’은 최근 의사소통 중심의 교육이 대두되면서 주목받는 교수요목이다. 과정

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.03.19

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

의 덩어리로 제시한다. 그리고 학습자가 실생활에서 수행할 가능성이 높은 과제를 중심으로 교육 내용이 구성되므로, 학습자의 의사소통 욕구를 내적으로 동기화하는 데 큰 도움을 주 ... 활동)’은 1970년대 이전에 사용되던 전통적인 기법으로 언어의 구조를 중심으로 교수요목이 구성되므로 언어의 형태를 중시하는 기법이라 할 수 있다. 문법 구조나 어휘, 발음 등 ... 은 서로 아무런 연관성이 없이 개별적으로 나열되고, 학습자들은 이 개별적인 문법 구조나 어휘, 소리 등을 반복이나 암기, 연습을 통해 하나하나 받아들인 후 자신의 것으로 종합

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.07.06 | 수정일 2025.05.19

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

하고 한국어교육에서 말하기 능력을 평가하는 시험은 KPE(Korean Proficiency Examination)한국어능력시험(연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 개발,YBM Si ... 의 평가 계획서를 짜보도록 하겠다.1. 말하기 능력의 평가 측정 범주이세훈(2011)에서는 말하기 능력의 평가 측정 범주를 중심으로 선행연구를 정리하였다. 아래는 여러 학자 ... 들이 밝힌 말하기 능력 평가 측정 범주이다. 말하기 능력의 평가 측정 범주 (이세훈, 2011:17)말하기 능력의 평가 측정 범주문법적 언어 능력, 담화 구성 능력, 사회 언어학적 능력

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기

외국어의 말하기 교육은 1940년대 경험주의와 1950년 후반 변형 생성문법 시대를 거처 1970년대 이후 기능주의로 발전해 오면서 매우 다양한 교수법이 소개되어 왔다. 이 중 ... 몇 가지를 정리해 보면 일단 문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각 구두식 교수법, 전신 반응 교수법, 자연적 교수법, 의사 소통식 교수법, 과제 중심 교수법, 내용 중심 교수법 등을 주요 교수법이라 말할수 있다

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.29 | 수정일 2020.03.14

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

? 주제 : 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.1. 서론 ... 요소의 범주별 설정이 중요하다.- 평가요소 : ①문법적 언어 능력, ②담화 구성능력, ③사회언어적 능력① 문법적 언어 능력은 한국어 발음, 어휘 사용 능력, 형태?통사적 문법 지식 ... 하기 교육과정에 근거하여 이루어지는 교실 내의 말하기 수업에서 가장 널리 사용되는 평가이다.- 말하기 수업 시간마다 계획된 세부 목표들을 포함한 일정 기간 동안의 이루어진 학습

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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한국어 관형형어미 관련 한국인 대상 문법서 설명, 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 교재에 나온 문법 설명을 정리ㆍ비교, 의견 제시

< 외국어로서의 한국어문법교육론 레포트 >다음 보기 중 하나의 문법 항목을 선택한 후 한국인을 대상으로 하는 문법서의 설명과 외국인을 위한 한국어 문법서, 외국인을 위한 한국어 ... 교재에 나온 문법 설명을 정리ㆍ비교하고 이에 대해 자신의 의견을 제시하시오. 그리고 자신만의 문법 설명과 예문을 제시하시오.- 한국어 피동법, 한국어 관형형어미, 한국어 과거시제Ⅰ ... . 서 론한국어 문법중에서 과거와 현재, 미래의 구분을 외국인에게 설명하기 어려운 것 중의 하나로 관형사형 어미가 있다. 몇 가지 어미의 변형만으로 현재와 과거, 미래를 구분

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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[ 외국어로서의한국어문법교육론 ] 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.

외국어로서의한국어문법교육론한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.외국어로서의한국어문법교육론한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제를 설계해보세요.목차1 ... ) 한국어유사 문법 항목2) 한국어유사 문법 항목을 교육하기 위한 과제3) 출처 및 참고문헌1) 한국어유사 문법 항목한국어에 대해 구체적이고 직접적으로 파악하지 못하는 외국인의 경우 ... 한국어유사 문법에 대해 어려움을 느끼지만 한국어 문법 교육에서는 유사 문법 교육이 충분히 이루어지고 있는 것은 아니다. 그렇기 때문에 유사 문법에 대한 교육은 반드시 필요하며, 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.14 | 수정일 2024.07.11

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고 효율적인 말하기

자신의 의견을 쓰십시오.1. 서론외국어의 말하기 교육은 1940년대 경험주의와 1950년 후반 변형 생성문법 시대를 거처 1970년대 이후 기능주의로 발전해 오면서 매우 다양한 교수 ... 법이 소개되어 왔다. 이 중 몇 가지를 정리해 보면 일단 문법 번역식 교수법, 직접 교수법, 청각 구두식 교수법, 전신 반응 교수법,자연적 교수법, 의사 소통식 교수법, 과제 중심 ... 교수법, 내용 중심 교수법 등을 주요 교수법이라 말할수 있다.2. 본론문법 교육식 교수법은 외국어 교육에서 제일 먼저 시도된 교수법으로 라틴어와 그리스어와같은 고전어의 수업

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.29 | 수정일 2020.03.14

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교재론

교재 중 하나를 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하시오.「아자 아자 한국어 1을 중심으로」이 교재는 그동안 한국어 교육의 관점 밖에 있 ... 를 다룬 듣기로 간단한 질문을 통해 내용을 확인할 수 있도록 제시- 문법: 각 과에 제시된 문법표현을 정리하고 전형적인 예문을 제시하여 학습자들이 의미를 확인할 수 있도록 제시- 어휘 ... 다.- 대화: 해당 과의 목표가 되는 문법표현과 어휘가 사용되는 전형적인 상황 제시- 발음: 대화의 발음 중에서 주의 또는 연습이 필요한 발음 제시- 듣기: 각 과의 표현과 주제

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.23

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한국어교재론 ) 교재를 하나 선택하여 단원의 내용 배열을 정리하고, 각 영역을 분석하여 그 특징을 서술하십시오.

적으로 전달하기 위한 구성을 설계한다.한국어교육도 마찬가지다. 한국어에는 외국인이 어려워하는 요소가 많기 때문에 한국어교육 역시 교수요목을 이용해서 외국인에게 가르치는 내용을 정리 ... 을 목표로 한다. 이는 일반적인 언어교육과는 다른 목표다. 일반적 언어교육에서는 언어의 구조와 그 문법을 이해하도록 하는 것이 중요하다. 하지만 외국인 유학생을 대상으로 하는 교육 ... 다. 따라서 교재는 대화문에서 나왔던 문법의 내용을 일부 설명하고 그것을 가지고 외국인 유학생이 연습할 수 있도록 하는 영역을 만들어 두었다. 이것에 대한 교육을 통해 학습자는 다른

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.06.21 | 수정일 2019.09.14

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둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교

외국어로서의 한국어문법교육론주제: 둘 이상의 한국어 초급 교재에서 이유를 나타내는 연결어미 ‘-아서’를 찾아서 각각 어떻게 설명, 제시되어 있는지 비교한다. 그 후 본인의 문법 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 배우는 외국인 학습자들은 한국어 문법으로 인해 잦은 학습적 고난을 맛본다고 한다. 문법 때문에 한국어 학습을 포기하는 학습자도 다수 있는 것을 보 ... 면서 한국어 문법이 보통 까다로운 개념이 아님을 새삼 깨닫게 된다. 한국어 문법은 외국인들에게 다소 생소한 개념일 것이다. 많은 외국인 학습자들은 그의 기능은 비슷하지만 다양한 형태

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.10

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한국어교원과제]외국어로서의 한국어교육개론 과제

[외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.2020년 ... 라 해서 모두 한국어를 ‘외국어’로서 능숙하게 교육할 수 없다는 중요한 사실을 곱씹으면서 본 강의 초반부에 중요하게 다뤄졌던 여러 가지 교수법들의 변천사를 정리하고 향후 한국어 ... 교육에 채택하고자 하는 교수법에 대하여 서술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론교수법의 변천사와 한국어 교육먼저, 1940년대까지 주를 이루었던 가장 전통적인 방식으로 문법 번역식 교수법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.27

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