"문법교육론정리"의 검색결과 입니다.

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한국어문법교육 외국어습득론 제2 언어 학습 세종한국어 높임법 오류> 한국어표현교육론 영어 세특 한국어교재비교 문법교육 필요성

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"문법교육론정리" 검색결과 2,301-2,320 / 6,065건

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 ) 분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계분석적 교수요목의 정의를 정리하고, 분석적 교수요목의 특성과 그 예를 제시해 봅시다.1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론K ... 을 대상으로 하는 한국어 교육이 활발하게 이루어진지 얼마 되지 않았으며 지금까지 주로 있는 한국어 교육은 글쓰기와 문법 위주라고 볼 수 있기 때문이다. 이는 한국어 검정시험을 통 ... 은 사람들이 한국어를 배울 수 있는 상황이다.그러나 한국어 교육의 수요가 늘어났지만 아직까지 한국어를 제대로 교육시킬 수 있는 환경이 많지 않다는 것이 한계라 볼 수 있다. 외국인

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.05.30

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“왜 인문학인가에 대한 삶에 대한 의미를 정리해 보고, 나의 삶 속에서 삶과 죽음, 자유, 목표와 행복에 대한 경험 등을 토대로 스스로 느낀 점을 서술하시오.

성찰의 인문학“왜 인문학인가"에 대한 삶에 대한 의미를 정리해 보고, 나의 삶 속에서 삶과 죽음, 자유, 목표와 행복에 대한 경험 등을 토대로 스스로 느낀 점을 서술하시오.성찰 ... 의 인문학“왜 인문학인가"에 대한 삶에 대한 의미를 정리해 보고, 나의 삶 속에서 삶과 죽음, 자유, 목표와 행복에 대한 경험 등을 토대로 스스로 느낀 점을 서술하시오.목차1. 서론 ... 2. 본론(1) 삶에 대한 의미 정리: 인문학을 바탕으로(2) 삶에 대한 의미 정리: 나의 삶을 바탕으로3. 결론4. 참고문헌1. 서론국어사전에서 인문학에 대한 설명은 이렇게 등장

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.06.29

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[한국어표현교육론]2급에 해당하는 어휘문법을 사용하여 주제를 설정하여 말하기 연습문제와 과제를 만들어보십시오. 2급기준은 한국어능력시험의 등급을 참조해서 목표가 되는 문법을 하나 정한 후 그 문법을 사용하는 맥락을 고려하여 형태적 연습과,유의적연습 상황을 고려하 과제를 제시해보십시오

한국어표현교육론2급에 해당하는 어휘문법을 사용하여 주제를 설정하여 말하기 연습문제와 과제를 만들어보십시오. 2급기준은 한국어능력시험의 등급을 참조해서 목표가 되는 문법을 하나 ... 정한 후 그 문법을 사용하는 맥락을 고려하여 형태적 연습과,유의적연습 상황을 고려하여 과제를 제시해보십시오제목 : 한국어표현교육론_2급에 해당하는 어휘문법을 사용하여 주제를 설정 ... 하여 말하기 연습문제와 과제를 만들어보십시오. 2급기준은 한국어능력시험의 등급을 참조해서 목표가 되는 문법을 하나 정한 후 그 문법을 사용하는 맥락을 고려하여 형태적 연습과, 유의

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.02.06 | 수정일 2018.11.21

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속담 연구사 정리

에서 속담을 연구하고 속담 교육의 방향을 제시하였다. 이을환은 속담의 문법을 구조적으로 바라보면서 체계화하는 연구를 진행하였다. 심재기는 속담의 외형적인 구조와 의미 구조 뿐만 아니 ... 국어의미론 기말 과제 레포트- 속담 연구사 정리 --목 차-Ⅰ 서론1) 속담의 정의1Ⅱ 본론1) 속담의 초기 연구22) 국가 간의 속담 비교 연구33) 속담 소재에 관한 연구34 ... ) 속담 교육을 위한 연구4Ⅲ 결론1) 속담 연구의 향후 방향4Ⅳ 참고문헌5Ⅰ서론속담의 정의속담이란 교훈이나 풍자를 하기 위하여 어떤 사실을 비유의 방법으로 서술하는 간결한 관용

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.08

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하라 / 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계

? 과목 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목설계? 과제 : 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.주요 교수요목의 개념과 특징 정리들어가면서교수요목의 개념 ... 에 있어서 사전적 정의는 ‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리’이다(표준어대사전). 안용준은 그의 책에서, 교수요목에는 다양한 정의가 있다고 하면서 멕케이(Mckay ... 내용에 관한 것, 그리고 학과의 내용을 상세화 하고 배울 항목의 순서를 정하는 일과 관련된 교육 과정의 일부라고 하였다(재인용, 위의책).따라서 이렇게 본다면, 교수요목(s

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.13

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통일시대 문법 문제

1. 들어가기한 나라나 민족에게 있어 규범문법의 확립은 문화적으로나 교육적으로나 중요한 의의를 지니고 있다. 규범문법이 확립되어 있어야만 그 사회에 통용되는 맞춤법을 만들 수 있 ... 였다. 1979년에는 더 정리된 『조선문화어문법』이 나왔다. 1980년대 초반에는 『문화어형태론』과 『문화어문장론』이 간행되어 문화어문법을 이론적으로 보완하였고, 1980년대 후반에는 『조선 ... 을 이루고 있었는데, 최근의 문화어문법에서는 고유어 용어가 큰 뼈대를 이루고 있다.문법용어가 고유어로 바뀐 것은 고유어 중심의 어휘체계를 확립한다는 어휘정리의 원칙, 이른바 김일성

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.01.27 | 수정일 2018.09.17

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다음 문법 중 한 가지를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리의 순서로 문법을 기술하시오

한국어 문법교육론주제 : 다음 문법 중 한 가지를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리의 순서로 문법을 기술하시오.* 문법 : - 기 때문에, -(으)니까, -(으)ㄹ 수 있 ... 은 것들이다.유사한 기능을 가진 ‘-아/어서, -(으)니까, -기 때문에’에 대하여 의미적, 형태?통사적, 화용적인 차이를 구별하고 교재 안에서 구성되어야 할 문법 교육 내용의 범주 ... 다.(예 : 수영을 할 수 있다). - 기 전에참고사항- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법의 선택과 배경2. 문법의 내용 (유사 기능 비교)3. 문법의 연습과 활용4. 각 단계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.18 | 수정일 2018.09.19

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국어 낱말 확장 방법 지도안

: 나무꾼, 소리꾼, 낚시꾼 사진정리하기학습 정리?선생님의 친구에게 편지쓰기?외국인 친구에게 낱말의 짜임을 설명하는 편지를 써봅시다.8′㉶활동지 : 선생님의 친구에게 보내는 편지아이 ... 해준다는 점에서 동기 유발과 인성 (배려) 교육을 의도하였다. 이 활동을 통해 아이들은 초반 동기를 부여받고 수업을 통해 얻은 지식을 직접 설명해봄으로써 자신이 배운 것을 점검해볼 ... 한다면 수업이 문제 해결이 아니라 단순 지식 전달에서 끝날 우려가 있고 마지막 편지 쓰기 활동도 일반적인 평가로 받아들여져 아이들에게 부정적인 감정을 유발할 수 있을 것 같다. 문법이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25 | 수정일 2020.07.08

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제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요)

[과목명 외국어로서의 한국어교육개론]• 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요. Ⅰ. 서론교재 ... 의 분석과 평가에 대한 본론에 앞서, 교재에 대한 정의를 아는 것이 중요하다. 교재란, 교육목표를 달성하기 위해 교육과정에 따라 교육 내용을 체계적으로 조직하여 제시한 것을 의미 ... 하며, 교육이 성공적으로 이루어질 수 있는 선결 조건이다. 또한, 교재는 교사와 학습자를 연결하여 주는 매개체의 역할을 한다. 이러한 측면에서 교재를 분석하고 연구하는 것은 효율적인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10

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한국어교육개론)한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

Report A+ㅇ과 목 명 : 한국어교육개론)ㅇ주 제 명 : 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들 ... 어 설명하세요.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :한국어교육개론한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명 ... 2. 본론 - 한국어 교수법의 변천3. 결론 - 말하기 수업에서의 교수법의 적용1. 서론 - 외국어 교수법외국어 교육의 기본 이론과 방법의 가장 중요한 지표는 언어의 본질이 무엇이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.06.11 | 수정일 2018.10.18

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중국인 학습자를 위한 '-에, -에서'의 교육방안 연구 - 소재(所在)로서의 '에, 에서'와 전치사 '在'의 대응을 중심으로 -

중국인 학습자를 위한 '-에, -에서'의 교육방안 연구- 소재(所在)로서의 '에, 에서'와 전치사 '在'의 대응을 중심으로 -목 차Ⅰ. 서론1. 연구 목적2. 연구 내용과 방법3 ... 를 한국어 교육 현장에 적용하는 것에도 무리가 있다.최근 들어 한·중 언어의 대조 연구는 질적 양적으로 나날이 늘어가는 추세이다.그러나 지금까지의 한·중, 중·한 대조 연구는 여전히 ... 하고, 그러한 현상이 생기는 원인을 분석할 것이다. 마지막으로 분석한 결과를 바탕으로 더 효과적인 교육 방안을 제시할 것이다.3. 선행 연구한국어‘에, 에서’는 문장에서 이와 결합하는 성분

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모와 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다

에 나타난 문법과 어휘가 정리되어 있다. 자모음의 항목에서는 먼저 모음과 모음에 대한 퀴즈, 자음과 자음에 대한 퀴즈 순으로 교육하게 되어있다. 하지만 자모음의 발음에 대해 음성 기호나 발성기호표가 나와 있지 않다. ... 모음의 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 비교 및 분석해보려 한다.본론1. 세종한국어1 세종한국어1의 가장 큰 특징은 먼저 부교재인 CD가 있다는 점이다. 이는 학습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.18

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한국어 교재론 ) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약, 정리하고 그 특징을 기술

한국어 교재론일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히 ... 것뿐만 아니라 다양한 미디어가 인기를 끌면서 확장되었기 때문이다. 그렇기에 한국어 강사나 시설 그리고 교재들을 여러 제작하고 있는 상황이다. 그러나 한국어 강사에 대한 교육 ... 본 책의 목적이 좀 더 학술적이라는 것을 암시한다. 교사들이 협력해서 만든 해당 책은 언어의 모든 분야인 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 어휘 및 문법들을 다루고 있다. 특히

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.06.18

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한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’의 교육 방안 -장소의 ‘에’, ‘에서’를 중심으로-

한국어 부사격 조사 ‘에’, ‘에서’의 교육 방안-장소의 ‘에’, ‘에서’를 중심으로-목 차1. 연구의 필요성 및 목적2. 이론적 배경 및 선행 연구2.1. 한국어 교재의 부사격 ... 조사 교재 화 실태3. 교육 자료 구축3.1. ‘에’3.1.1. 장소3.1.2. 이동3.1.3. 원인, 이유3.1.4. 비교, 비유3.1.5. 시간3.1.6. 자격3.1.7 ... . 처소 관계의 ‘에’와 ‘에서’4. ‘에’, ‘에서’의 교육내용 제안4.1. 장소의 ‘에’, ‘에서’5. 결론참고 문헌1. 연구의 필요성 및 목적본 연구의 목적은 외국어

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30

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외국어로서의 한국어이해교육론 - 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

과제명 : 외국어로서의 한국어이해교육론 레포트1주제 : 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.읽기란, 자료로부터 정보를 이끌어 내어 그 의미 ... 를 해석하는 과정, 또는 그 과정에 필요한 인지적 기술(네이버 교육학용어사전), 국어 학습에서 글을 바르게 읽고 이해하는 일. 또는 그런 법(표준국어대사전)을 말한다. 읽기 교육은 언어 ... 학습에 있어 중요한 부분이다. 읽기 모형에는 상향식, 하향식, 상호작용 세 가지가 있는데, 이를 정리하고 각 모형의 적합한 읽기 자료를 제시하려고 한다.상향식 읽기 모형은, 언어

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.21

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베트남어

베트남어목 차1. 주제 선정 이유2. 조사 내용- 베트남어란?- 베트남어의 발전 단계- 어휘의 특징- 베트남어 기본 문법3. 느낀 점1. 주제 선정 이유제가 베트남어를 선택 ... 몬·크메르어, 소수 민족 므응족의 언어가 혼합되어 탄생하였습니다. 지방에 따라 억양이 다르고 사투리가 있기도 하지만 문법과 단어 자체는 똑같다. 베트남 언어는 말할 때 음의 높낮이 ... ] : 마늘같은 [깜]이라고 발음되는 단어라도같은 [깜]이라고 발음되는 단어라도Cam [깜] : 오렌지C?m [깜↘↗] : 감기* 베트남어의 발전 단계베트남어는 배태기, 성장기, 정리

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.30 | 수정일 2020.05.31

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중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시

지만 국어를 교육하는 분야에서 이 부분에 대한 연구는 아직 부족한 상태라는 평이 존재하고 있다. 피동과 사동의 동형 동사가 실현되는 양상은 복합적이어서 여기에 대한 언어적인 규칙을 정리 ... 학습방안을 계획해보도록 하겠다.II. 본론1. 국어교육에서의 피동과 사동다양한 선행연구들을 참조하여 피동과 사동의 기본적인 개념을 정리해보도록 하겠다. 우선 피동이라고 하는 것 ... 과목 : 외국어로서의한국어교육개론주제: 중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오.- 목차 -I

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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외국어로서의 한국어교육개론 ) 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

(외국어로서의 한국어교육개론제4주차 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한권 선택하여 분석해보시오제목 : 제 4주차 2차시 수업 내용 ... 의 요약과 교재 분석목차Ⅰ. 논의의 필요성Ⅱ. 수업 요약 및 정리Ⅲ. 한국어 교재의 분석Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 논의의 필요성교재란 “교육목표를 달성하기 위하여 교육과정에 따라 교육 내용 ... 을 체계적으로 조직하여 제시한 것”을 의미한다. 비록 교육을 통해 특정한 지식을 전달하고 학습 목표를 달성할 수 있게 조력하는 존재는 교사라고 할 수 있지만 이러한 교육의 내용을 담

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2020.10.12

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계, 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리해 봅시다.

- 과목명 : 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계- 이름 :- 아이디 :- 과제명 : 한국어 교육과정 개발 단계를 일목요연하게 정리해 봅시다.< 목차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 평가할 것인가에 대한 제대로 된 과정이 있어야만 바르게 한국어를 학습 할 수 있게 된다. 이 글을 통해 한국어 교육과정 개발 단계를 정리하여 살펴보며 예비 한국어 교사로서 정확 ... 은 어휘?표현, 문법?구조 등의 언어 요소를 통해 실현되므로 교육 과정의 목표를 달성하기 위해서는 개별 교육 단위에서 언어적 능력의 신장, 즉 언어 지식구성도 기본적인 목표로 삼

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.03 | 수정일 2021.03.07

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[외국어로서의한국어교육개론]교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

외국어로서의한국어교육개론교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.[외국어로서의한국어교육개론] 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리 ... 들에 대한 비교 품평도 활발하게 이루어져야 된다고 생각한다.Stevick(1972)는 교육평가론의 거장으로 다음 사항을 교재 평가의 기준으로 제시하고 있다.첫 번째는 3특성이 있다. 강도 ... 된 서술체계를 가지고 있는가 하는 점이다. 또한 문법항이 간결한지 문장 구조가 간결한지 등을 염두한다. 두 번째 3차원적인 요소가 있다. 언어적 차원, 사회적 차원, 주제적 차원

리포트 | 3페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.02.09 | 수정일 2018.11.23

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