• AI글쓰기 2.1 업데이트
  • 통합검색(111,365)
  • 리포트(101,273)
  • 자기소개서(3,504)
  • 방송통신대(3,443)
  • 시험자료(1,641)
  • 서식(1,079)
  • 논문(385)
  • ppt테마(14)
  • 노하우(13)
  • 이력서(12)
  • 표지/속지(1)
판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"말하기듣기지도" 검색결과 181-200 / 111,365건

  • [말하기 듣기] 5단원 더 나아가기 (2/7) 지도
    - 몸과 마음을 닦아 참을성을 기르고 예절을 갖춘 사람이 되기 위해서· 태권도에 대해서 새로안 내용 말하기문제해결문단의 중심내용 찾기· 읽은 글의 중심내용 찾기- 1문단 : 태권도 ... {국어과 교수 학습안지도교사박 은 혜(인)단원(차시)5. 되돌아보기 (3/7)학반3 - 3학생남 : 14명여 : 16명(계 : 30명)지도일시2007. 6. 28.목요일 1교시지 ... 의점. 자료, 평가문제인식전시상기학습문제 확인전시상기하기· 지난 시간에 이야기한 태권도에 대해 떠올리기{1전시의 마인드맵 참고문제해결방법 찾기글읽기· 교과서 136쪽 읽기· 태권도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.26
  • (개정교육과정 국어과 듣기 말하기) 2학년 2학기 4 마음을 주고 받으며 세안 지도
    도록 한다.* 평가 결과는 학부모에게 통지하여 줌으로써 만족도를 높이고 가정과 연계지도가 이루어질 수 있도록 한다.16. 본시 교수-학습 과정안교 과국어(듣기?말하기)일 시장 소2-1 ... .⑥영역이 10월에 각각 10.0%와 13.3%의 증가를 보이고 있고 다른 영역은 감소의 결과를 가져왔다.지도대책듣기와 말하기 영역이 증가를 보인 이유는 단계적 사고력 촉진 프로그램 ... 고 즐길 수 있는 놀이이다. 이 단원의 말놀이는 2학년 학생들이 매우 재미있어하는 학습 활동 제재이다. ‘끝말잇기 놀이’, ‘말 전하기 놀이’ 등과 같은 말놀이를 통하여 말하고 듣
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10
  • [말하기 듣기] 국어 지도
    {말하기·듣기 교수-학습 지도안단원【셋째마당】1.하고 싶은 말교과서말·듣 교과서 44~45쪽일시2003년 10월 23일본시주제의견 주의 깊게 듣는 까닭 알기차시6/1지도장소교실 ... 내용을 이해할 수 없었나요?친구들의 말을 주의깊게 듣지 않아서8*에듀넷그림 자료{전개질문활동▶ 학습활동 2 : 겪은 일 말하기·내가 겪은 일 말하기- 언제, 어디에서 있었던 일이 ... *파워포인트자료차시 예고*차시 내용 - 주고 받는 말 듣고 의견과 이유 말 하기*차시 준비물 - 교과서, 필기 도구1*파워포인트자료평가 기준1. 자신의 경험을 살려 다른 사람의 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.29
  • [아동발달] 아동기 언어발달 - 아동기의 언어발달의 이해, 의사소통의 발달(말하기와 듣기), 읽기와 쓰기의 발달과 언어지도 방법
    아동기 언어발달목차1. 아동기의 언어발달의 이해2. 의사소통1) 말하기2) 듣기3. 읽기·쓰기 발달과 언어지도 방법1) 읽기·쓰기의 발달2) 언어 지도 방법참고문헌1. 아동기 ... 파티가 될 것이라 발표한다면, 대개의 아이들은 이 말을 제 삼자가 이야기 하는 것에 비하여 곧이 곧대로 믿지 않는다.- 듣는 사람은 이야기의 뜻을 이해하기 위해서 현재 언급되고 있 ... 하면서도 언어발달에 미치는 학습의 영향을 더 중요시한다.- 브루너는 언어발달을 돕는 부모의 역할을 언어획득 지시체계라고 명명하였다.2. 의사소통1) 말하기- 의사소통능력은 언어능력과 분리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.24
  • 3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 차근차근 하나씩 <하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻 활용하기> 4/4차시 지도
    Ⅰ. 교수-학습 지도 능력 단원 지도 계획본 수업은 국어과 3학년 2학기 4단원 듣기 ?말하기 영역으로 ‘하나의 낱말이 지니고 있는 여러 가지 뜻을 활용하여 주제에 맞는 광고 ... 하고 환류 자료로 활용한다. 또한 평가 결과에 적절한 보상 및 사후 지도를 해 줌으로써 창의적인 듣기 말하기 능력 신장의 동기를 제공해주도록 한다.??평가 결과의 활용point8 ... 목표영 역평가 목표듣기ㆍ말하기ㆍ하나의 낱말이 가진 여러 가지 뜻을 활용하여 문장을 만들고 사진을 찍어 올 수 있다.나. 평가의 문항 및 평가기준영역평가문항평가 기준평가유형평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.28
  • 4학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 5 정보를 모아 (조사한 내용을 이해하기 쉽게 발표하기) 6/6차시 지도안(중안)
    일 시학년 반지도교사단 원5. 정보를 모아(6/6)(듣?말?쓰, 90~93)본시주제조사한 내용을 다양한 표현방법으로 친구들이이해하기 쉽게 발표하기학습목표조사한 내용을 다양한 표현 ... 모둠의 발표를 듣고, 친구들이 이해하기 쉽게 잘한 점이나 고칠 점이 있으면 말하여 봅시다.(스타★ 킹 보드판에 스티커를 붙여서 보상한다.? 스티커를 많이 받은 개인 또는 모둠 ... :조사한 내용을 친구들이 이해하기 쉽게 발표하는 방법을 이야기해 봅시다.T:준비한 발표 자료가 친구들이 이해하기 쉽게 되었는지 확인하여 봅시다.Ss: 어려운 낱말은 쉬운 말로 바
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30
  • [초등지도안] 말하기듣기 수업 지도
    ( 국어-말?듣?쓰 )과 교수ㆍ학습 과정안결재일 2004년 월 일일 시2004. 11. 08(월) 2교시장소5학년 달반대상5달 어린이지도교사최 종 태 인단원(차시)넷째 마당 ... 주의할 점 알고, 규칙 잘 지키기.▶ 공부할 문제 알기토론 내용을 듣고, 토론할 때의 주의할 점에대하여 알 수 있다.▶ 학습 활동 안내하기 (판서)문제 탐색 : 토론 내용 듣기문제 ... 해결 : 주장과 근거 찾기, 평가하기적용 : 토론 시 주의할 점 알기T:우리가 오늘 해결해야 할 문제는 토론 내용을 듣고, 그 토론 내용의 주장과 근거를 찾을 거예요. 그런 다음
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.13
  • 개정7차 1학년 듣기 말하기 [5단원 생각을 펼쳐요]수업지도
    결재담 임부 장교 감전 결국어(듣 ? 말)과 교수 ? 학습안일 시2009. 6. 12 (금) 1교시대상1학년 3반 30명(남 : 14, 여 : 16)장소1 - 3교실지도교생이 ... 기그림의 내용 파악하기부탁한 경험 말하기상황을 정하여 말하기지식의 명료화 및 정리하기?학습 내용 파악하기?이야기( )를 듣고 어떤 대화를 하는지 말해봅시다.-모둠의 이름을 정하고 있 ... 이 내 생각을 쉽게 알 수 있습니다.-듣는 사람이 내 생각을 따르도록 있습니다.-내 생각을 분명하게 알릴 수 있습니다. 등?생각이 잘 드러나게 말하기?문장을 듣고, 생각이 잘 드러나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.09
  • 하기 듣기 교육 토의 토론지도 발음법 의사소통
    ??나) 계획하기??다) 표현하기4. 말하기? 듣기 교수 학습 전략?1) 말하기? 듣기 교육의 원리2) 말하기? 듣기 교육의 방법?가) 과정별 듣기 지도 방법??나) 과정별 말하기 지도 ... 방법??가) 토의 ? 토론 지도의 유의점??나) 토의 ? 토론의 진행 절차?5) 토의 ? 토론에 대한 평가?6) 토의 ? 토론 지도의 실제6. 발음법 지도1. 말하기 ? 듣 ... 《 목 차 》1. 말하기 듣기에 대한 관점2. 듣기의 특성과 과정?1) 듣기의 특성??가) 듣기의 본질(중요성)??나) 듣기교육의 목표??다) 듣기교육의 내용구성 - ① 듣기교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.12 | 수정일 2016.05.10
  • 스마트교육 지도안 4학년 듣말쓰 7단원 넓은 세상 많은 이야기 6차시- 그림책으로 재미와 감동 전달하기 지도안입니다.
    하기학습목표그림책으로 재미와 감동을 전달할 수 있다.수업일시2013년 6월 20일(목) 5교시차시6/6교과서듣기?말하기?쓰기134~136쪽학습형태프로젝트 학습수업소개다양한 웹자료 ... 을 감상할 수 있다.그림책으로 재미와 감동 전달하기지도교사 : 임 동 빈사전 요구 및 준비사항관련 교육자료사후 상호작용 및 활동스마트 기기(개인별 1개)e-교과서모둠별 그림책 완성 ... 면서 느낀 소감을 이야기 합니다.교사이번 차시의 학습 문제를 소개합니다.그림책으로 재미와 감동 전달하기교사활동 순서는 그림책으로 재미와 감동 전달하기와 감상한 그림책에 대한 소감 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.08.06
  • 4학년1학기 말하기듣기 다섯째 마당. 감동의 메아리 지도
    국어(말하기?듣기)과 교수 ? 학습안4학년 3반 지도교사1. 단 원 : 다섯째 마당. 감동의 메아리2. 지도의 실제가. 본시 교수 ? 학습 개요단 원다섯째 마당. 감동의 메아리일 ... ] 시 바꾸어 쓰기라. 형성 평가 계획1) 이원목적 분류표평가내용평가요소내 용 영 역행 동 영 역채점상 유의점듣기말하기읽기쓰기국어지식문학지식이해적용분석종합평가시를 읽고, 생각과느낌 ... 할 문제를 알아보게 한다.?생각을 열고 학습에 참여한다.?여름과 겨울에 따라 사람의 옷이 어떻게 변하는지 말하고 바꿔 붙여보고 느낌 발표하기?공부할 문제를 확인한다.3′?종이인형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.30
  • 초등학교 국어(말하기듣기쓰기) 교수학습지도
    사람의 발표 내용을 잘 듣도록 지도한다.문제해결하기글 쓸순서정하기□ 글 쓸 순서 정하기-생각한 내용을 바탕으로 직접 쓸 내용의 순서를 정하기-처음, 가운데, 끝으로 구분하기-친구 ... 결재지도교생지도교사학년부장( 국어 )과 교수?학습 과정안4학년 6반단 원 명셋째 마당. 슬기로운 눈으로차 시2/9일 시2007.10.17. 2교시교과서60-61쪽장 소4학년 6반 ... 교실소단원명1. 하나씩 따져 보며학습모형문제해결학습모형지도교생윤 희 정학습목표♣ 소개하는 글을 쓰기 위하여 쓸 내용을 정리할 수 있다.학습단계학습요소교수?학습 활동학습형태시간자료
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.29
  • 국어과 지도안(4학년 2학기 4단원 4차시 소개하는말 듣고 적극적으로 반응하기)
    2011학년도국어과 학습지도안단원(차시)4. 이럴 때는 이렇게 (4/6)학습 주제소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하기대 상제 4 학년 1 반 (남 14 명, 여 13 명, 계 ... 27 명)결재를 바랍니다.연 구교 감교 장2011. 10. 07.본시 교수?학습 지도안1. 단 원 : 4-2-4. 이럴 땐 이렇게2. 학습 주제 : 소개하는 말을 듣고 적극 ... 적으로 반응하기(4/6)3. 학습 목표? 소개하는 상황에 알맞은 표정과 몸짓을 알 수 있다.? 소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응 할 수 있다.? 소개하기 놀이에 적극적으로 참여하는 태도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.20
  • [교수학습지도][수업지도][학습지도][교육지도]국어과 읽기쓰기수업지도, 국어과 말하기듣기수업지도, 사회과 개념중심수업지도, 미술과 CG(컴퓨터그래픽)수업지도, 도덕과 토론수업지도, 실과과 팀티칭수업지도
    국어과 읽기쓰기수업지도, 국어과 말하기듣기수업지도, 사회과 개념중심수업지도, 미술과 CG(컴퓨터그래픽)수업지도, 도덕과 토론수업지도, 실과과 팀티칭수업지도 분석Ⅰ. 국어과 읽기쓰 ... ) 긴 이야기를 읽고 독서장 작성하기Ⅱ. 국어과 말하기듣기수업지도1. 지도 방법2. 말하기 지도의 유의점3. 듣기 지도의 유의점Ⅲ. 사회과 개념중심수업지도1. 개념중심수업지도의 특징 ... 에 따른 팀 티칭2. 팀 티칭의 과정참고문헌Ⅰ. 국어과 읽기쓰기수업지도고학년에서는 말하기와 듣기 활동을 바탕으로 한 읽기와 쓰기 기능이 많이 발달하는 시기이다. 때문에 자신의 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.25
  • 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 <5 더 알고 싶어요> 3/4차시 세안 지도
    교수학습과정안본시 교수 ? 학습 과정안문제해결 중심 상황맥락 프로그램 적용 교수 ? 학습 과정안가. 단원명 : 5. 더 알고 싶어요 (듣기?말하기, 3/4차시)나. 단원의 개관본 ... 단원에서는 소개하는 말하기의 방법을 알고, 소개하는 글을 듣고 정보를 알아내며 다른 사람에게 내가 잘 아는 사람을 소개하는 데 목적이 있다. 이 단원에서는 학생들이 자기가 잘 알 ... 가 적절하게 구성되도록 함? 문제해결 방법을 일상생활에서 적용할 수 있는 새로운 상황맥락 구성 방안을 강구함? 말하기 지도 방법을 지속적으로 지도하여 말하는 형식, 자연스러운 자세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30
  • 듣기말하기 지도안/약안/3학년/개정/5.알기쉽게 차례대로 3차시
    3학년 2반 ( )번이름: 강 혜 진1. 교과서 79쪽 지도를 보고, 출발지와 목적지를 정한 다음 안내할 말을 간단히 정리하여 봅시다.? 출발지: ( ) ? 목적지: ( )▼▼▼2. 듣는이가 알기 쉽게 안내하는 방법에 대하여 써 봅시다.●●●● ... ( 듣·말 ) 과 교수 ? 학습 과정안수업일시2010년 6월 14일 월요일수업자단원5. 알기 쉽게 차례대로차시3차시학습목표듣는이가 알기 쉽게 안내 할 수 있다.학습자료ppt(선수 ... 학습), 교과서부록(p.265)단계활 동 내 용자료 · 유의점도입전개정리?동기유발-네비게이션 활용 영상 시청하기?선수학습 확인하기-안내하는 방법 복습하기?놀이규칙 예상하기-교과서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.17
  • 초등 1-1말하기듣기 국어지도
    학년학기1-1교과명말하기듣기마당명넷째마당차시4/6쪽수74~75단원명2단원수업목표전화를 걸거나 받을 때 알맞은 인사말을 주고받을 수 있다.수업방법역할놀이 학습 모형교수 학습과정교수 ... 어떻게 말했을까요?▶전화 통화 내용을 듣는다.- 먼저 이름을 밝힙니다.- 인사를 해야 합니다.- 민수에게 전할 말을 남깁니다.- ‘안녕히 계세요’ 라고 말하고 전화를 끓어야 합니다.5 ... 분☆자료1.민수 어머니와 하은이의 통화내용과 삽화학습 목표 확인- 이번 시간에 공부할 내용이 무엇인지 알아봅시다. 전개역할 놀이 전 활동◎ 상황에 따른 인사말 연결하기- 이번
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.09
  • [말하기 듣기 지도안] 국어과 학습 지도
    과 관련된다. 이것은 읽기 지도의 최종 단계가 될 수 있을 것이다.Ⅴ. 전개 계획소단원명구분차시학습 주제주요 내용 및 활동교과서쪽수1.말의재미말?듣1시를 듣고, 떠오르는 장면 말하기 ... 현실적으로 국어과의 내용과 교수?학습 방법이 말하기?듣기 영역에 치중되어 있고 학습자 중심의 국어 읽기 수업이 아니라 교사 중심으로 진행되고 있으며 언어 사용의 과정보다는 읽 ... 이야기를 듣고 장면 떠올리며 말하기인물에 어울리는 목소리로실감나게 읽기(보충)장면을 떠올리며 이야기를 실감나게 읽기(심화)이어질 내용을 재미있게 꾸며쓰기이야기를 상상하여 재미있게 꾸며
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.21
  • 어린이집 유아반 자유선택활동 시간입니다. 언어영역 활동자료를 제시할 때 고려할 사항과 언어활동 자료의 예를 들어보고 유아를 위한 듣기, 말하기지도 상호작용 사례를 1개씩 작성해 보세요.
    어린이집 유아반 자유선택활동 시간입니다. 언어영역 활동자료를 제시할 때 고려할 사항과 언어활동 자료의 예를 들어보고 유아를 위한 듣기, 말하기지도 상호작용 사례를 1개씩 작성 ... 도록 합니다.2) 만 3~5세 언어영역에서 교사의 역할언어영역은 유아들이 편안하게 책을 보거나 자료를 찾는 것이 이외에 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동을 위해서 자료를 제공할 수 있 ... 언어 영역은 밝고 조용하고 안정되어 있는 공간에서 배치해 유아들이 언어활동에 집중할 수 있도록 배려해야 합니다. 언어 교육이 반드시 언어 영역에만 이루어지는 것은 아니지만 듣기, 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.11
  • 말듣쓰 5학년 3단원 1차시 사진을 보고 느낀점 말하기 지도안 약안
    ( 국어과 )과 본시 교수?학습 과정안결재교생지도교사2009.10.일시10/23대상5-한겨레수업자박예나지도교사홍인기 선생님교과말하기·듣기·쓰기단원셋째마당. 경험과 상상수업모형쓰 ... 이의 시 들려주기▷ ‘티피’ 동영상 보기▷ ‘티피’사진 보며 티피 이야기 추론하기▷ ‘티피 이야기 듣기▷ ‘티피’에 관해 자신의 생각과 느낌 말하기▷ ‘티피’에 관에 관련된 시쓰 ... 준비활동·그림 보여주기·학생의 관찰경험 말해보기▷ 시를 읽고 그린 그림 보여주기-시를 읽고 그림으로 표현할 수 있다.▷ 학습목표 확인하기-시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.10.25
  • 전문가 요청 쿠폰 이벤트
해캠 AI 챗봇과 대화하기
챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
2025년 12월 10일 수요일
AI 챗봇
안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
3:54 오후
문서 초안을 생성해주는 EasyAI
안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
- 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
- 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
- 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
이런 주제들을 입력해 보세요.
- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감