"말하기듣기지도"의 검색결과 입니다.

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"말하기듣기지도" 검색결과 241-260 / 111,366건

영어과교육 노래와 챈트수업지도, 국어과교육 말하기듣기수업지도, 국어과교육 쓰기수업지도, 국어과교육 읽기수업지도, 도덕과교육 토론수업지도, 사회과교육 일반화발견수업지도, 미술과교육 표현영역수업지도

영어과교육 노래와 챈트수업지도, 국어과교육 말하기듣기수업지도, 국어과교육 쓰기수업지도, 국어과교육 읽기수업지도, 도덕과교육 토론수업지도, 사회과교육 일반화발견수업지도, 미술과교육 ... . 국어과교육 말하기듣기수업지도1. 모든 학습활동은 신바람이 있어야 한다2. 아이들이 말할 수 있는 교실 분위기를 만들어줘야 한다3. 교육방법의 혁신은 자기 주도적 학습을 조장 ... 됨에 따라 교사의 역할은 줄이면서 학습자 스스로 과제를 해결하도록 한다.(4)듣기, 말하기, 읽기 활동과 상호 관련을 맺으면서 지도해 나가야 한다.3. 적용 가능한 교수?학습 모형학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.22

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듣기 말하기 지도 가운데 1가지를 선택하여 그 특성을 설명하고 본인의 영어 학습을 위해 적용한 듣기 혹은 말하기 활동의 예를 통해 효율성과 그 이유를 서술0k

듣기말하기지도 가운데 1가지 선택해 특성설명, 영어학습 적용한 예를 통해 효율성과 이유 서술0k듣기 말하기 지도 가운데 1가지를 선택하여 그 특성을 설명하고 본인의 영어 학습 ... 을 위해 적용한 듣기 혹은 말하기 활동의 예를 통해 효율성과 그 이유를 서술영어교수법 영문학과 3학년 / C형Ⅰ. 서 론21세기는 영어의 언어교육이 매우 중요한 역할을 담당한다. 세계 ... 하여 이명박 정부에서 영어 공교육을 더욱 강화하여 유치원, 초, 중고등학교가지 확대 실시하고 있다. 많은 학자들이 주장하는 모국어 습득의 원리에 의하면 언어는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.10.20

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5학년 1학기 국어(말하기듣기쓰기) 2단원 제재2 5차시 지도안(약안)

1 : 소리를 내는 방법으로 악기 분류하기?여러가지 악기 생각하기-교과서 45쪽의 그림을 보고, 여러 가지 악기 이름을 생각나는 대로 말해봅시다.?악기 분류하기-악기가 소리를 내 ... 학습주제분류 기준을 정하여 내용 정리하기차시5/9학습목표분류 기준을 정하여 내용을 정리할 수 있다.교과서45~47학습단계학습요소교수?학습 활동시간자료 및 유의점도입전개정리학습동기 ... (자)교과서 47쪽◆분류 기준을 정하여 내용을 정리해 봅시다.○학습활동 안내?활동1 : 소리를 내는 방법으로 악기 분류하기?활동2 : 여러 가지 분류 기준?활동3 : 정리하기○활동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.10

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[영어교육]말하기 및 듣기 지도법(영어교육)

Principle #7 Self-Confidence말하기 및 듣기 지도법교육의 목적은 기계를 만드는 것이 아니라, 인간을 만드는데 있다. -루소교사의 임무는 독창적인 표현과 지식 ... ~~♬20010284 한경준TeachingWordsInhibition자신감이 없어 약한 자아를 보호하기 위해 방어벽을 쌓는 것자유롭고 유의적인 의사소통 분위기를 조성해 자신감을 얻게 해주 ... 소통을 중심으로, 내향성은 읽기, 쓰기, 듣기를 통해 학습효과 고취pseudo [sú dou|s ú -] 허위의, 가짜의; 모조의 n. (pl. ~s) 《구어》 꾸며 보이는 사람

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.03.02

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5학년 1학기 국어(말하기듣기쓰기) 4단원 제재2 6차시 `상황에 어울리는 말하기` 지도안(약안)

의 글을 통해 상황을 파악하기- 말하는 의도와 목적을 발표한다.- 이야깃거리를 발표한다.- 듣는이와의 관계를 발표한다.- 말하는 장소를 발표한다.?104쪽에 상황 정리하기적용 발전 ... 국어과 교수?학습 과정안2008년 5월 26일(월) 4교시 5학년 7반단원4.(2) 숨어 있는 의미차시6/9수업장소5 - 7 교실지도교생(인)제재말하는 상황에 어울리게 여러 사람 ... 앞에서 말하기교수 ? 학습 모형문제해결 학습모형학습목표말하는 상황에 어울리게 여러 사람 앞에서 말할 수 있다.학습단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료 및 유의점문제파악문제 추구및

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.04

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생활연령보다 언어연령이 느린 아이가 있다고 가정하고, 자신이 교사라면 어떻게 지도할지, 그동안 배웠던 언어지도의 4가지(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)방법과 연계하여 기술하시오.

지도할지, 그동안 배웠던 언어지도의 4가지(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)방법과 연계하여 기술하시오.1. 말하기 지도방법1) 융판과 융판 자료 에는 동물, 사람, 탈것들. 집, 나무 ... 는 것이다.12) 일상적 일과 속에서 언어가 형성되도록 한다.13) 선생님이 바른말을 해서 올바른 의사소통 모델을 보인다.14) 주제를 자유롭게 정해 토론하기2. 듣기 지도방법1 ... 기 지도 방법일 것 같다.2) 게임 시 게임의 안내를 하는 교사의 지시 따르기.즉 게임을 하기 위해서는 규칙을 이해해야 하고 그러기 위해서는 선생님의 말을 잘 들어야 하기 때문에 좋

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.30

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초등 5학년 국어(말하기듣기쓰기) 5-2 셋째마당 경험과 상상 16/19차시 지도안

시 제재가 아닌 좀 더 긴 동화를 소재로 택하였다.Ⅴ. 단원 지도 계획단원소단원주요 학습 내용 및 활동차시쪽수말하기?듣기?쓰기읽기[셋째마당]경험과 상상1.시인이 되어?대단원 학습 ... ( 국 어 )과 교수 ? 학습안Ⅰ. 단원셋째 마당. 한 걸음 더 - 더 나아가기 (16/19)Ⅱ. 단원의 개관셋째마당은 문학 감상 및 창작 관련 단원이다. 말하기?듣기?쓰 ... 수 있도록 하였다. 그리고 서로의 생각이나 느낌을 비교해 보는 활동으로 구성하였다.구분말하기? 듣기? 쓰기읽기내용? 이 단원에서는 시나 이야기에 대한 감상은 학생들이 생각

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.05

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초등 2-2말하기 듣기-꽃씨와 소년 이야기에 대한 구체적 지도안

2-2둘째마당. 이야기가 재미있어요.(1) 주인공이 되어대단원 학습목표: 이야기를 듣고 인물이 한 일에 대한 내 생각이나 느낌을 말할 수 있다.수업목표: 1. 그림을 보고 이야기 ... 은 ‘꽃씨와 소년’이라는 이야기를 듣게 될 거예요. 이야기를 듣기 전에 이야기와 관련된 그림을 본다면 처음 듣는 이야기라도 이해하기 훨씬 쉬워집니다. 동화책에 그림이 있는 것도 우리 ... )마을사람들·인물의 이름을 붙인다.------ 만수아빠·이름에 특별한 의미가 있다면 그 이유를 말한다.---------우리 동네에 친절한 아저씨이다.·인물이 마음에 드는 이유는?-

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.22 | 수정일 2015.02.23

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1학년 2학기 듣기 말하기<5 더 알고 싶어요>내가 좋아하는 사람을 다른 사람에게 소개하기 3/4차시 세안 지도안 - 문제해결학습모형

하는 어린이는 24%정도?이야기내용전달하기, 인터뷰하기, 읽은 책 소개 활동 등 화법 훈련을 지속적, 반복적으로 지도.?배려화법 프로그램 적용으로 듣는 사람을 배려하며 말하는 언어 ... 한다.924133경00김00♣이00♣김00채00♥김00이00♥최00☞구성원배치기준♥듣기지도요함 ♣ 말하기지도요함◎ 우수☞좌석고유번호는 도우미 활동을 순서대로 돌아가며 하기 위함☞좌석배치는 아동 ... 치료, 활동적이고 흥미로운 수업으로 활동을 주도하도록 배려집중하여 듣기김00, 이00안00, 이00이야기 따라 그리기, 이야기 듣고 그리기, 친구의 말 재 진술하여 말하기 지도

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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[지도안] 5학년1학기 말하기 듣기 다섯째마당

을거리를 찾아 읽을 때의 주의할 점을 말할 수 있다.공부할 문제? 이야기의 내용 파악하기? 학습문제 해결하기? 등장인물에게 글쓰기학습활동문제 추구 및 해결내용파악하기문제 해결하기 ... 왕자가 깨닫게 된 것 알기?삽화를 통해서 내용추측하기-교과서의 그림이 무엇을 말하는지 질문한다.?이야기의 내용 읽기-학생들에게 교과서 지문을 읽게 한다.?이야기의 내용 질문-재주 많 ... .? 학습 문제 해결하기-교과서 195쪽에 나와 있는 문제를 해결한다.?왕자의 깨달음에 대한 생각 말하기-학생들에게 왕자가 깨달은 내용에 대한 자신의 의견을 물어 본다.?삽화를 통해서

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.27

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초등학교 3학년 2학기 국어 말하기듣기(3/6) 세안 지도안

의 말을 경청하지 않는 어린이의 경우에는 듣기 능력을 신장시키기 위한 보충 지도가 이루어져야 할 것이다.3. 대단원의 목표 및 도달의 예구분말하기?듣기읽기쓰기대단원의 학습목표?다른 ... 국어과 교수?학습 과정안과 목국어(말하기 듣기)일 시장 소단 원셋째마당. 커 가는 우리주 제다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고, 내 의견 말하기차시3/6대 상남자 : 20명 ... ) 말하기?듣기 : 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고, 내 생각을 분명하게 말하는 것을 올바르게 익히지 않으면 듣고, 말하기 기능 학습에 큰 영향을 끼치게 된다. 따라서 이 단원

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| 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.12

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(국어과 수업연구) 언어표현놀이 협동학습을 통한 창의적 국어사용 능력 신장(2학년 듣기 말하기 4 마음을 주고 받으며 지도안)

시꾸준한 학습훈련이 대다수의 학생에게 필요하며, 개별학습지도 및 수준별 학습계획이 필요함.마. 실태 분석 결과 수업 연구에 반영한 점본 학급의 학생들은 말하기 태도가 대부분 바르 ... 과정에 반영할 내용? 분명한 목소리로 말하기에 미숙함? 부끄러움을 많이 타고 또렷한 목소리로말하지 못함? 다른 사람의 말을 귀담아 듣지 않음? 노래나 흥겨운 신체 표현활동을 좋아함 ... ? 올바른 발표 방법 지도를 통하여 분명한 목리로 말 하는 능력 배양? 바른 자세로 다른 사람의 말을 귀담아 듣기? 다양한 놀이나 게임을 통하여 학습참여도를높이고, 집중력을 기름교육

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| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.09

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사회과(교육) 가치판단중심수업지도, 영어과(교육) 노래,챈트수업지도, 국어과(교육) 쓰기수업지도, 국어과(교육) 말하기듣기수업지도, 미술과(교육) 감상영역수업지도, 실과과(교육) 팀티칭수업지도, 도덕과(교육)

사회과(교육) 가치판단중심수업지도, 영어과(교육) 노래와 챈트수업지도, 국어과(교육) 쓰기수업지도, 국어과(교육) 말하기듣기수업지도, 미술과(교육) 감상영역수업지도, 실과과(교육 ... 과정에 중시하는 학습(과정 중심형)Ⅳ. 국어과(교육) 말하기듣기수업지도1. 지도 방법2. 말하기 지도의 유의점3. 듣기 지도의 유의점Ⅴ. 미술과(교육) 감상영역수업지도1. 감상영역 ... 격성3) 영어리듬4) 영어의 음절구조5) 노래와 chant의 리듬유형2. 노래와 챈트 지도 실제1) 노래하기(singing)2) 역할극3) 대체하기4) Missing words5

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.21

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초등 3학년 다섯째마당. 알면 힘이 솟아요 말하기듣기 10차시 지도안

1교시지도교생영역말하기 듣기본시 학습의 실제1. 교수?학습안본시목표아는 내용이나 새로 안 내용을 바탕으로 하여 자세하게 말할 수 있다.단계학습요항(분)교 수 ? 학 습 활 동 ... 것 같다- 개미가 사는 곳에 대해 나올 것 같다.- 먹이와 짝짓기에 대해 나올 것 같다.?교과서 88쪽 삽화문제해결이야기 듣기(3‘)새롭게 안 내용 말하기(5‘)내용 정리하기(6 ... ‘)자세하게말하기(5‘)‘ㅢ’소리 발음하기(5‘)??를 제시하고 ‘지혜로운 개미’를 들어보기?이야기를 들을 때 어떻게 하면 좋을까요?- 알고 있는 내용과 경험을 떠올리며 듣습니다.

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.09

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초등학교 6학년 1학기 듣기·말하기·쓰기 6단원 타당한 근거 2차시 `연설문의 특징을 알 수 있다` 지도안 + 학습지

알고 있다.중연설문의 특징을 어느 정도 알고 있다.하연설문의 특징을 잘 알지 못한다.6학년 반 번 이름: )국어듣기?말하기?쓰기6-16. 타당한 근거[2] 연설문의 특징 알기교과 ... 에 휩쓸리지 말아야 한다.3. 다음 문장은 연설문의 특징을 설명한 것입니다. 맞는 문장에는 O표, 틀린 문장에는 X표를 하고 알맞게 고쳐 봅시다.(1) 처음 부분에는 듣는이의 관심을 끄는 말을 쓴다. ( ) ... . 타당한 근거차 시2쪽 수교과서 112~117쪽학습주제연설문의 특징 알기학습목표연설문의 특징을 알 수 있다.교수-학습지도 전략교수-학습 모형직접 교수 모형학습집단조직전체교수-학습

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.19

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초등학교 6학년 1학기 듣기·말하기·쓰기 6단원 타당한 근거 1차시 `연설이 필요한 경우를 알 수 있다` 지도안 + 학습지

을 하였거나 들었던 경험을 쓰고,친구들에게 발표하기【배움활동3】우리 생활에서 연설이 필요한 때 알기단 계학습내용교수 - 학습 활동수업형태시간자료(? ) 및 유의점(◇)문제 상황 탐색 ... 서, 누구의 연설을 들었는지 알기- 연설자들이 어떤 내용의 연설을 하였는지 알기전체7‘?학습지?【배움활동2】연설을 하였거나 들었던 경험을 쓰고,친구들에게 발표하기- 학습지에 자신 ... . 타당한 근거차 시1쪽 수교과서 109~111쪽학습주제연설이 필요한 경우 알기학습목표연설이 필요한 경우를 알 수 있다.교수-학습지도 전략교수-학습 모형문제 해결 학습 모형학습집단

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.14

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 쓰기 <5 주고 받는 마음> 1/4차시 창의적 세안 지도안 - 창의성계발학습모형

자신의 생각과 느낌을 심화시켜 일반화할 수 있도록 유도하기 위한 창의성 계발학습 모형을 적용하여 쓰기 능력을 신장시키고자 이 단원을 선택하였다.? 듣기 말하기전화 대화에서 지켜야 ... 할 예절로는 인사 주고받기, 자신이 누구인지 알리기, 통화 상대가 잘 들을 수 있도록 말하기, 주위 상황을 고려하여 통화하기, 요청 내용 전달하기 등을 들 수 있다. 이러한 내용 ... 다.5. 단원의 주요 학습 내용 및 활동단원명주요 학습 내용 및 활동듣기?말하기쓰기읽기5. 주고 받는 마음?단원의 개관 및 학습 안내?전화로 대화할 때에 지켜야 할 예절에 대하

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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[초등국어] 초등국어 말하기 듣기 지도안

단 원〈넷째 마당〉마음을 주고받아요.1.마음을 담아서일시2003. 6. 10. 2교시장소1-5반 교실수업자윤지혜학습 주제.알맞은 인사말을 하여야 하는 까닭 알 아 보기교과서말하기 ... ·듣기62∼65쪽차시1/6학습 목표.알맞은 인사말을 하여야 하는 까닭을 안다.학습활동의 요점수업 형태전체학습.알맞은 인사말을 해야 하는 필요성 알기학습 자료그림동화, 실물 화상기 ... 는 길에 옆집에 사시는 할아버지를 만났습니다. 지훈이는 할아버지를 보고 어떻게 하여야 할까요?집중하여 이야기를듣도록 한다.그림동화를 준비하여 학생들이 집중하여 듣도록 지도한다.5'3

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.22

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1학년 국어과 말하기 듣기 <넷째마당> 1. 마음을 담아서(2/6) 지도안

본시 주제알맞은 인사말 하기학 습 목 표알맞은 인사말을 할 수 있다.학습 목표알맞은 인사말을 할 수 있다.예 습 과 제하루 동안 어떤 인사말을 하는지 생각해오기학습 과정교수 ? 학습 ... 가 될 수 있다 등?인사말 알아맞히기 게임하기? 상황에 맞게 인사하는 방법 알기- 오늘 아침, 집에서 나오면서 했던 인사입니다.-여러분 선생님과 아직 인사를 안했죠. 다같이 인사 ... ?학습문제 확인하기2′상호작용준비및연습?인사말 그림카드 완성하기-칠판에 각 상황별로 그림카드가 붙어있어요. 모둠별로 그림카드에 알맞은 인물과 인사말에 대해 상의해보고 각 모둠의 대표

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.30

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국어(말하기듣기) 6학년 5단원 1소단원(3차시) 교수학습 지도안

( 국어 과 ) 교수?학습안담임담당자연구교감교장일 시2008.6.16(월) 1교시대상6-4(남13 여15 계28)지도교사김수철단 원국어(말?듣) 5-1. 소중한 우리말차시3/9장 ... 소6-4반 교실학습목표♣ 우리 주변에서 사용하는 말을 고유어로 바꾸어 쓸 수 있다.단계학습 요항교수 ? 학습 활동시간(분)자료(□)유의점(※)문제 확인문제 진단하기학습목표확인하기 ... - 영어와 인터넷 용어를 많이 사용하고 있습니다.? 그렇다면 한글을 올바로 사용하기 위해 어떤 노력이 필 요합니까?- 외국어와 외래어를 우리말로 바꾸어 사용해야 합니다.○ 공부할 문제

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.06

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