"말하기듣기지도"의 검색결과 입니다.

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"말하기듣기지도" 검색결과 221-240 / 111,366건

개정교육과정 1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 4 다정하게 지내요 - 때와 장소에 알맞은 인사말(3/4차시) 지도안

일시학년반1학년 4반수업자기록자과목듣기?말하기단원4.다정하게 지내요학습주제때와 장소에 맞는 인사말 지도발언자수업 사전 협의 내용개선점정○○이○○신○○수업자심○○수업자심○○정○○김 ... 기도 한 탐구 학습3/4여러 가지 상황에서 알맞은 인사 방법 생 각하여 보기때와 장소에 알맞은 인사말 알아보기48~52쪽문제 해결 학습본시4/4알맞은 인사말을 사용하여 역할놀이 하기53 ... ?인사를 받는 사람의 상황을 고려하지 도 못하고 알맞은 인사말도 하지 못함.7. 단원 지도상의 유의점가. 이 단원을 통하여 학생들이 같은 대상이라도 상황에 따라 인사말과 방법이 달라짐

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| 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.24

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개정교육과정 3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 3 함께 사는 세상 3/4차시 지도안

여: 12 (계27명)단 원3. 함께 사는 세상차 시3/4지도교사본시주제원인과 결과가 드러나게 말하기학습범위듣기?말하기 42~45쪽학습목표겪은 일의 원인과 결과가 드러나게자신의 생각 ... 하여 바르게 말하고 자신 있게 표현하는 습관이 형성될 수 있도록 하였다.둘▷ 「이야기 전달하기 코너」를 통하여 바르게 듣고 전달하는 학습훈련을 하여 표현능력의 출발점인 바르게 듣 ... 가 드러나게 말하기의 학습효과를 증대시키기 위하여 일기를 쓸하루 일과 중 일어난 상황을 원인과 결과로 이어 쓰는 지도를 하였다.여섯▷ 모둠별 협동학습의 효율적 운영을 위하여 매원 구성원

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.21

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[영어교육]영어과교육 챈트학습지도, 영어과교육 문형학습지도, 영어과교육 게임학습지도, 영어과교육 그림학습지도, 영어과교육 말하기학습지도, 영어과교육 듣기학습지도, 영어과교육 자연적교수학습지도 분석

영어과교육 챈트학습지도, 영어과교육 문형학습지도, 영어과교육 게임학습지도, 영어과교육 그림학습지도, 영어과교육 말하기학습지도, 영어과교육 듣기학습지도, 영어과교육 자연적교수학습 ... Game1) 준비물2) 팀 구성3) 활동 내용Ⅳ. 영어과교육 그림학습지도Ⅴ. 영어과교육 말하기학습지도Ⅵ. 영어과교육 듣기학습지도Ⅶ. 영어과교육 자연적교수학습지도참고문헌Ⅰ. 영어 ... 하면 말하기 효과가 크고, 낱말 카드를 사용하면 읽기 효과가 크다.⑥ 시간을 정해 놓고 정해진 시간 내에 많이 읽은 팀이 이긴다.Ⅳ. 영어과교육 그림학습지도아동들에게 교재의 설명

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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3학년 2학기 국어과 듣기 말하기 < 5 주고받는 마음 - 전화로 대화할 때 예절 알기 > 창의적 세안 지도안

과 기능을 융통성 있게 적용함으로써 문제 해결력을 높일 수 있다.맥락만들기맥락 만들기는 맥락을 이해한 학생들에게 별다른 단서나 지시 없이 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 과제를 만들 ... 도록 지도한다. 전화 대화에서 지켜야 할 예절로는 인사 주고받기, 자신이 누구인지 알리기, 통화 상대가 잘 들을 수 있도록 말하기, 주위 상황을 고려하여 통화하기, 요청 내용 전달하기 등 ... 은 3학년 말하기 영역의 ‘(3) 전화 예절을 지키면서 대화를 한다.’이다. 3학년 1학기의 4단원에서는 전화 대화의 특성과 구조를 알아보는 것에 중점을 두었다면 이 단원에서는 상황

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| 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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수업지도안-국어 2-1-5 말하기 듣기

이야기를 듣고 떠오르는 장면을 말하기교과서 및 보조교과서말하기?듣기90 ～ 91차시(시량)4/6(40분)학습목표이야기를 듣고, 떠오르는 장면을 말할 수 있다.수업전략학습 집단 조직 ... 며 듣기 연습하기- 내용이 있는 소리◎ 학습 문제 알아보기10'▶렉토라(소리 자료)▶비행기내 안내 멘트이야기를 듣고 떠오르는 장면을 말하여 봅시다.반응의 명료화학습 안내(전체 학습 ... )◎ 학습 안내 이야기를 듣고 떠오르는 장면 말하기 인물의 표정을 생각하며 이야기 듣기고, 떠오르는 장면 말하기 노래를 듣고 떠오르는 장면 말하기학습단계학습 요소교수 - 학습 활동

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.27

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4학년 2학기 국어 듣기 말하기 쓰기 6.여러 가지 의견(제안하는 글을 쓰면 좋은 점 알기) 1/6차시 지도안

? 제안하는 글을 쓰면 좋은 점을 말할 수 있다.수업모형지식탐구학습모형학습자료ppt, 활동지단 계학습과정교수 ? 학습활동시간학습자료(?)및 유의점(☞)교 수 활 동학 생 활 동문제확인 ... 하기자료탐색하기지식발견하기동기유발학습목표제시활동1활동2◈ 동기유발?여울반 드라마 찍기- 위의 드라마에서 연오가 어떤 행동을 했더니 해적이 물러났습니까?◈ 학습목표 확인- 제안하는 글 ... 을 써서 해적이 물러났습니다.5′5′8‘?ppt?아이들이 한 제안 사진, 공익 광고 사진? 제안하는 글을 쓰면 좋은 점을 말할 수 있다.◈ 학습활동 안내【활동 1】나의 힘, 글

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.01

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유아교육기관에서의 하루 일과는 영유아의 발달에 큰 영향을 미치며, 이 때문에 특히 언어지도의 경우 다양한 의사소통(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 통해 이루어져야 한다. 이러한 내용을 바탕으로 유아교육기관의 하루 일과활동을 계획하고, 2가지 이상의 활동사례를 언어활동과 연계하여 정리하시오.

ReporTree주제: 유아교육기관에서의 하루 일과는 영유아의 발달에 큰 영향을 미치며, 이 때문에 특히 언어지도의 경우 다양한 의사소통(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 통해 ... 영향을 미치며, 이 때문에 특히 언어지도의 경우 다양한 의사소통(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 통해 이루어져야 한다. 이러한 내용을 바탕으로 유아교육기관의 하루 일과활동을 계획 ... 다.(2) 언어지도 계획내용범주동화책: 달 샤베트만 2세만 4세활동명활동내용활동명활동내용듣기달 샤베트 동화책을 읽어준다아이들이 이해할 수 있는 쉬운 문장 위주로 동화책‘달 샤베트

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.20

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유아교육기관에서의 하루 일과는 영유아의 발달에 큰 영향을 미치며, 이 때문에 특히 언어지도의 경우 다양한 의사소통(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 통해 이루어져야 한다. 이러한 내용을 바탕으로 유아교육기관의 하루 일과활동을 계획하고, 2가지 이상의 활동사례를 언어활동과 연계하여 정리하시오.

ReporTree주제: 유아교육기관에서의 하루 일과는 영유아의 발달에 큰 영향을 미치며, 이 때문에 특히 언어지도의 경우 다양한 의사소통(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 통해 ... 영향을 미치며, 이 때문에 특히 언어지도의 경우 다양한 의사소통(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)을 통해 이루어져야 한다. 이러한 내용을 바탕으로 유아교육기관의 하루 일과활동을 계획 ... 을 통하여 유아가 수학에 대해 탐구하는 태도를 갖고 그 과정을 즐기도록 지도하며, 유아가 자신에게 의미 있는 수학적 상황을 해결하기 위해 이미 알고 있는 지식을 적용하여 타당

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.20

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국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 5 어떻게 정리할까요? 3/4차시 지도안 - 문제해결학습모형

하기? 친구에게 설명하는 글쓰기60-656. 단원의 지도계획7. 교육과정 성취기준 및 평가방법 ? 결과 활용 계획구 분듣기?말하기읽 기쓰 기[담화의 수준과 범위]- 자신이 알고 있 ... 이 알기 쉽게 설명하는 말하기를 하되 상대를 고려한 말하기가 이루어져야 한다.다. 지도관설명하는 글은 꾸며낸 이야기가 아니라 있는 그대로의 사실에 대하여 이야기하는 것으로 대상 ... [글의 수준과 범위]-다양한 매체를 통해서 알게 된 내용을 요약하는 글성취기준?말하기(1) 듣는 이를 고려하여 알고 있는 내용을 설명 할 수 있다.?읽기(2)설명하는 글을 읽고 내용

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.27

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개정교육과정 국어과 듣기 말하기 2학년 2학기 7. 재미가 솔솔 - 만화영화를 보고 표현하기 수업 연구 대회 세안 지도안

가 될 수 있는 이 시기의 학생들에게 매우 중요?학생들에게는 말하는 즐거움을 느끼며 자신감 있게 문학적으로 표현할 수 있는 능력을 길러주고자 함.2. 단원의 목표구 분듣기?말하기읽 ... 나 이야기의 흐름을 생각하며, 앞뒤 내용을 상상하여 재미있게꾸며 쓸 수 있다.3. 단원의 계열선 수 학 습?본 학 습?후 속 학 습(듣기?말하기) (2-1-8)?인물의 말과 행동 ... 하였다.단원(교과)7. 재미가 솔솔 (듣기 ? 말하기)차시4/4시량40′학습주제만화 영화를 보고, 인물의 말을 실감 나게 표현해 보기쪽수90-94쪽학습목표만화 영화를 보고, 인물의 말

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.27

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[학습지도안]수업지도안- 말하기 듣기 4학년

있도록 하였다. 그리고 이야기를 듣고 내용을 간추릴 수 있도록 하였다.말하기ㆍ듣기ㆍ쓰기의 경우 ‘표정과 목소리, 몸짓’은 말하는 내용을 효과적으로 전달하는 데 중요한 역할을 한다 ... 이 잘 맞아야 그 의미가 정확하게 전달되는 것이다.나. 말하기 듣기 교육과 극본말하기 듣기의 언어 행위는 화자가 메시지의 내용을 일방적으로 전달하고, 수동적으로 청자가 그대로를 이해 ... 하는 단순한 순환적 과정을 의미하지 않는다. 말하기 듣기는 화자와 청자의 상호 교섭에 의해 메시지의 의미가 협력적으로 창조되며 진행되는 역동적인 상호 작용이다.말하기 듣기 교육

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| 리포트 | 13페이지 | 7,000원 | 등록일 2005.12.04

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[수업지도안]초등학교 2학년 말하기 듣기 세안 지도안

을 쓸 때 좋은 점 알기◈ 지도계획 (총 9시간)차시영역쪽수주요내용 및 활동시간자료1본시수업말하기듣 기40~43? 소리 듣고, 흉내내는 말로 나타내기(42~43쪽)40‘? PPT ... 2학년 6반다. 본시의 목표?소리를 듣고, 흉내내는 말로 나타내어 봅시다.라. 지도과정단계학습내용학습활동시간유의점자료학습문제파악설명하기교사시범활동활동하기전시회상동기유발학습문제파악 ... .◈단원의 목표구분말하기 ? 듣기읽 기쓰 기대단원 학습목표? 흉내내는 말을 넣어재미있게 말할 수 있다.? 표현이나 생각의 재미를 느끼며 시와 이야기를 즐겨 읽을 수 있다.? 꾸며 주

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.28

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영어과(교육,수업) 게임학습지도, 영어과(교육,수업) 듣기학습지도, 영어과(교육,수업) 읽기학습지도, 영어과(교육,수업) 말하기학습지도, 영어과(교육,수업) 노래학습지도, 영어과 총체적학습지도, 문형학습지도

영어과(교육, 수업) 게임학습지도, 영어과(교육, 수업) 듣기학습지도, 영어과(교육, 수업) 읽기학습지도, 영어과(교육, 수업) 말하기학습지도, 영어과(교육, 수업) 노래학습지도 ... for information)6. 이야기 듣기(Listen to a story)Ⅲ. 영어과(교육, 수업) 읽기학습지도Ⅳ. 영어과(교육, 수업) 말하기학습지도1. 새로운 언어 ... 해람이나 사물, 상황 등을 실제로 보면서 듣는 경우가 일반적이다. 따라서 듣기 지도에서 ’보고 듣기‘의 활동을 많이 활용하는 것이 좋을 것이다.2. 듣고 따라 하기(Listen

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.26

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[국어과 지도안]말하기, 듣기 단원 재구성 수업 지도안

할 수 있는 능력을 기르는 데 중점들 두고 지도하여야 한다.듣기 (3) 내용의 연결관계를 파악하며 듣는다.말하기 (3) 원인과 결과가 잘 드러나게 내용을 전개하여 말한다.우리 조 ... 를 통한 듣기 등 가능한 한 다양한 듣기 경험을 제공하되, 내용의 정확성, 타당성, 효과성, 화자의 관점과 의견 등을 비판적으로 평가하는 학습 활동을 강조한다.말하기 지도에서는 그 ... 도록 지도한다.7 . 차시 별 세부 지도계획대단원소단원명교과서차시주요 학습 내용 및 활동교수 학습법세부 학습 활동단원의구성셋째마당ｌ생각하는생활1.꼼꼼하게 살펴서말하기듣기1?대단원

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| 리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.07.08

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어린이집 유아반 자유선택활동 시간입니다. 언어영역 활동자료를 제시할 때 고려할 사항과 언어활동 자료의 예를 들어보고 유아를 위한 듣기, 말하기지도 상호작용 사례를 1개씩 작성해 보세요

어린이집 유아반 자유선택활동 시간입니다. 언어영역 활동자료를 제시할 때 고려할 사항과 언어활동 자료의 예를 들어보고 유아를 위한 듣기, 말하기지도 상호작용 사례를 1개씩 작성 ... 해 보세요.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아반 언어영역 활동자료를 제시할 때 고려할 사항2. 유아반 언어활동 자료의 예3. 유아반 유아를 위한 듣기, 말하기지도 상호작용 사례 1개씩 작성Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고자료어린이집 유아반 자유선택활동 시간입니다. 언어영역 활동자료를 제시할 때 고려할 사항과 언어활동 자료의 예를 들어보고 유아를 위한 듣기, 말하기지도 상호작용 사례

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.05

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초등학교 3학년 말하기 듣기 지도안*ppt*학습지

지도교사일 시06. 12. 4. (1교시)본 시 주 제(본시 제재)우리말에는 말의 순서가 있음을 알고 듣는 이가 이해하기 쉽게 말하기대 상장 소범 위80~83쪽학 습 목 표우리말 ... 는 우정학습목표우리말에는 말의 순서가 있음을 알고, 듣는 사람이 이해하기 쉽게 말할 수 있다.※ 다음 문장을 읽고 올바른 우리말의 순서에 맞게 고쳐 써 봅시다.1. 벌레를, 어린, 먹 ... 가 있음을 알고, 듣는 사람이 이해하기 쉽게 말할 수 있다.※ 누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게 하였는가에 맞춰 문장을 써 봅시다.누가언제어디서무엇을어떻게 하였나12345

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.15

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초등학교 5학년 말하기듣기 3. 경험과 상상 지도안과 학습지

-1 교실학습주제시를 읽고 생각이나 느낀 점 표현하기교과서말?듣 90쪽-93쪽차 시8/9학습목표시를 읽고 생각이나 느낀 점을 표현할 수 있다.학 습단 계학 습과 정교 수 - 학 습 ... 셋째 마당. 경험과 상상말 ? 듣 ? 쓰 90~93쪽학년 반 번이름 :1. ‘장래 희망’을 다시 읽고, 물음에 답하여 봅시다.2. ‘장래 희망’에 나오는 인물들의 말과 행동 ... 고 생각하거나 느낀 점 말하기- 생각과 느낌을 떠올리며 장래 희망 시를 읽어 봅시다.-선생님 말씀에 아이들이 입을 다물고 고개를 숙인 까닭은 무엇일까요?-“아이들의 놀림에 부끄러워한 나

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.20

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영어과교육 노래와 챈트수업지도, 국어과교육 말하기듣기수업지도, 국어과교육 쓰기수업지도, 국어과교육 읽기수업지도, 도덕과교육 토론수업지도, 사회과교육 일반화발견수업지도, 미술과교육 표현영역수업지도

영어과교육 노래와 챈트수업지도, 국어과교육 말하기듣기수업지도, 국어과교육 쓰기수업지도, 국어과교육 읽기수업지도, 도덕과교육 토론수업지도, 사회과교육 일반화발견수업지도, 미술과교육 ... . 국어과교육 말하기듣기수업지도1. 모든 학습활동은 신바람이 있어야 한다2. 아이들이 말할 수 있는 교실 분위기를 만들어줘야 한다3. 교육방법의 혁신은 자기 주도적 학습을 조장 ... 됨에 따라 교사의 역할은 줄이면서 학습자 스스로 과제를 해결하도록 한다.(4)듣기, 말하기, 읽기 활동과 상호 관련을 맺으면서 지도해 나가야 한다.3. 적용 가능한 교수?학습 모형학습

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.22

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1학년 2학기 국어 말하기듣기 셋째마당. 2. 즐거운 하루 - 말 주고받기하기(3/6차시) 지도안

일 시2008. 11. 11.(화) 2교시대상 장소1 학년 1반 교실(남 17명, 여 14명, 계 31명)지도교사단 원셋째마당-2.즐거운 하루차시3 / 6교과서말?듣54-55 쪽 ... 느낀 점과 어려운 점 말하기노래 불러보기모둠별로노래 가사 바꾸기가사선택하기노래 발표하기학습정리차시예고□ 이야기 속에서 공부할 문제 찾기(자료 )? 해리포터 이야기를 듣고 문제 파악 ... 학 습주 제‘말 주고받기’하기주된 적용수업 모형창의성 계발 학습 모형학 습목 표말의 재미를 느끼며 ‘말 주고받기’를 할 수 있다.학 습단 계학 습요 항교 수 ? 학 습 활 동시간

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.30

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5학년 국어 말하기 듣기 쓰기 셋째마당 삶의 향기 1. 감동의 울림 1차시 지도안

준비를 잘 하도록 지도한다.시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법을 알 수 있다.♧학습활동 안내활동 1. ‘우리 아빠 시골 갔다 오시면’ 감상하기- 어떤 장면이 떠오르나요?- 어떤 느낌 ... 이 드나요?활동 2. ‘우리 엄마 시장 갔다 오시면’ 감상하고 바꾸어 쓴 방법 확인하기- 시의 제목을 어떻게 바꾸어 썼습니까?- 시의 내용을 어떻게 바꾸어 썼습니까?활동 3. 바꾸 ... 어 쓰는 방법 찾아보기- 내가 시를 바꾸어 쓴다면 어떻게 바꾸어야 할까요?♥학습정리 및 다음차시예고- 시를 바꾸어 쓰는 방법을 말해봅시다.- 다음시간에는 직접 시를 바꾸어 써보

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| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.19

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