간호학생의 의사소통 능력과 임상실습 만족도

본 내용은 " 간호연구 - 간호학생의 의사소통 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2025.07.26

문서 내 토픽

• 1. 의사소통능력

  의사소통능력은 소통적 언어 능력, 상황을 이해하고 선험적 지식을 활용할 수 있는 능력, 구두 및 문자 언어의 이해 및 표현 기술을 포함하는 심리생리학적 기제를 말한다. 본 연구에서는 허경호가 개발한 포괄적 대인 의사소통능력 척도(GICC)를 사용하여 측정하며, 15개 문항의 5점 Likert 척도로 구성된다. 간호대학생의 의사소통능력은 임상수행능력의 주된 영향 요인이며, 환자, 간호사, 의료진과의 상호작용에서 중요한 역할을 한다.

• 2. 임상실습만족도

  임상실습만족도는 임상실습 교과목, 실습내용, 실습지도, 실습환경, 실습시간, 실습평가 등에 대한 긍정적 정서반응을 의미한다. 본 연구에서는 Cho와 Kang이 개발하고 Lee, Kim과 Kim이 수정보완한 도구를 사용하며, 총 31문항의 6개 하위영역으로 구성된다. 임상실습만족도가 높으면 실습에 적극적으로 참여하고 임상실습 스트레스가 감소되며 임상수행능력에 영향을 미치는 가장 큰 요인이다.

• 3. 임상실습스트레스

  간호대학생들은 임상실습 현장에서 낯선 환경 적응, 전문지식과 기술 부족, 과다한 과제 부담, 지도자 및 동료와의 대인관계 어려움으로 높은 스트레스를 경험한다. 과중한 스트레스는 임상실습에 대한 흥미와 적응을 감소시키고 학습능력 저하로 인한 임상실습 만족도를 감소시키는 요인이 된다. 본 연구에서는 Whang이 개발한 도구를 사용하여 측정한다.

• 4. 간호대학생의 임상수행능력

  간호대학생의 임상수행능력은 의사소통능력과 대인관계능력, 주관적 건강상태 인식, 전공만족도에 의해 40% 설명되며, 의사소통능력이 주된 영향 요인이다. 임상실습을 통해 전문직 간호사로서 갖추어야 할 실제적 지식과 경험, 가치관과 태도, 전문적 역할을 학습하고 문제해결, 의사결정, 조직 및 시간관리 능력을 기르게 된다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 의사소통능력

  의사소통능력은 현대 사회에서 가장 중요한 역량 중 하나입니다. 특히 의료 분야에서는 환자, 보호자, 의료진 간의 정확하고 효과적인 의사소통이 치료 결과와 환자 만족도에 직접적인 영향을 미칩니다. 간호대학생들이 학교 교육과정에서 의사소통 기술을 체계적으로 습득하고 실습할 기회를 가지는 것은 매우 필수적입니다. 비언어적 의사소통, 공감 능력, 경청 기술 등을 포함한 포괄적인 의사소통 교육은 미래의 전문 간호사로서의 역량을 강화하는 데 큰 도움이 됩니다.

• 2. 임상실습만족도

  임상실습만족도는 간호대학생의 학습 동기와 전공 만족도에 중요한 영향을 미치는 요소입니다. 실제 임상 환경에서의 경험이 긍정적일수록 학생들은 간호 전문직에 대한 자신감과 애정을 갖게 됩니다. 만족도를 높이기 위해서는 적절한 지도자 배치, 합리적인 실습 일정, 학생 중심의 학습 환경 조성이 필요합니다. 또한 임상 현장의 멘토들이 학생들의 성장을 지원하고 격려하는 태도를 보일 때 실습 만족도가 크게 향상되며, 이는 궁극적으로 질 높은 간호 인력 양성으로 이어집니다.

• 3. 임상실습스트레스

  임상실습스트레스는 간호대학생들이 경험하는 현실적이고 심각한 문제입니다. 새로운 환경, 높은 기대치, 환자 안전에 대한 책임감 등이 복합적으로 작용하여 상당한 심리적 부담을 야기합니다. 적절한 스트레스 관리는 학생의 정신건강과 학습 효과를 보호하는 데 필수적입니다. 학교와 임상 현장에서는 스트레스 인식 프로그램, 상담 지원, 동료 지지 체계 구축 등을 통해 학생들이 건강하게 실습을 완료할 수 있도록 지원해야 합니다. 스트레스를 적절히 관리하는 경험은 향후 직무 스트레스 대처 능력 발달에도 긍정적인 영향을 미칩니다.

• 4. 간호대학생의 임상수행능력

  간호대학생의 임상수행능력은 안전하고 효과적인 간호 제공의 기초입니다. 이론 지식과 실제 임상 기술의 통합이 중요하며, 반복적인 실습과 피드백을 통해 역량이 발전합니다. 임상수행능력 평가는 객관적이고 표준화된 기준에 따라 이루어져야 하며, 학생들의 강점과 개선 영역을 명확히 파악하는 것이 중요합니다. 또한 의사소통, 비판적 사고, 임상 판단력 등 다양한 역량이 통합되어야 진정한 임상수행능력이 형성됩니다. 교육 기관과 임상 현장의 협력을 통해 학생들이 졸업 전에 필요한 핵심 역량을 충분히 습득할 수 있도록 지원하는 것이 필요합니다.