그림교환의사소통 체계(PECS)의 개념과 교수 6단계

본 내용은 " 그림교환의사소통 체계의 개념 및 교수 6단계를 제시하고, 자폐스펙트럼장애아동에게 유용하게 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2025.06.18

문서 내 토픽

• 1. 그림교환의사소통체계(PECS)의 개념

  그림교환의사소통체계는 자폐스펙트럼장애 및 발달장애 영유아의 자발적 의사소통 기술 지도를 위해 고안된 대체의사소통 프로그램입니다. 응용행동분석학과 언어치료학을 융합하여 개발되었으며, 특별한 선수 기술 없이도 참여 가능한 비음성 의사소통체계입니다. 영유아가 원하는 것을 요구할 때 즉시 강화가 제공되어 학습 동기를 높이고, 타인에 대한 신뢰감을 증진시킵니다. 과거의 비실제성, 비기능성, 비자발성 문제를 완벽하게 보완한 체계로 평가됩니다.

• 2. PECS 교수 6단계

  1단계는 의사소통 방법 습득으로 그림카드를 의사소통 상대자에게 전달하는 방법을 배웁니다. 2단계는 거리 지속성으로 먼 거리의 의사소통 상대자에게 접근하는 능력을 기릅니다. 3단계는 선호/비선호 그림 변별 능력 형성입니다. 4단계는 문장 구조로 요구하는 방법을 배웁니다. 5단계는 질문에 답하는 능력을 습득합니다. 6단계는 여러 질문에 다양한 동사로 답하는 언급 능력을 배우는 단계입니다.

• 3. 자폐스펙트럼장애 아동에게 유용한 이유

  첫째, 인지 능력이 낮은 아동도 쉽게 익힐 수 있으며 특별한 장비가 불필요해 가정에서도 일관성 있게 훈련 가능합니다. 둘째, 자폐 영유아는 시각적 자극에 민감하게 반응하므로 그림을 통한 정보 처리가 매우 효율적입니다. 셋째, 요구에 대한 즉각적인 대응으로 부정적 행동을 감소시키고 긍정적 언어 표현을 증진시킵니다. 연구에 따르면 PECS 훈련은 자발적 발화, 모방 능력, 사회적 상호작용 행동 증가에 긍정적 영향을 미칩니다.

• 4. 자폐 영유아의 의사소통 특성과 PECS의 필요성

  자폐 영유아의 약 50%는 기능적 언어를 제대로 활용하지 못합니다. 의사소통 능력 결함, 대화 유지 능력 저하, 제한된 관심, 반향어 사용, 의미 없는 소리 발성 등의 특징을 보입니다. 보완대체 의사소통 체계 중 PECS는 주의집중, 모방, 짝짓기 능력이 요구되지 않아 이러한 결함이 있어도 훈련에 참여 가능하며, 의사소통 기술을 빠르게 습득할 수 있는 최적의 모델입니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 그림교환의사소통체계(PECS)의 개념

  PECS는 의사소통에 어려움을 겪는 개인들을 위해 개발된 체계적이고 실증적 기반의 의사소통 방법입니다. 그림 카드를 통해 구체적이고 시각적인 의사소통을 가능하게 하며, 언어 발달 수준과 관계없이 접근할 수 있다는 점에서 매우 실용적입니다. 특히 추상적 언어 이해에 어려움이 있는 개인들도 그림이라는 구체적 매개물을 통해 자신의 의도와 욕구를 표현할 수 있게 해줍니다. PECS는 단순한 의사소통 도구를 넘어 사회적 상호작용과 독립적 의사소통 능력 발달을 촉진하는 포괄적 체계라고 평가됩니다.

• 2. PECS 교수 6단계

  PECS의 6단계 교수 체계는 매우 체계적이고 단계적인 접근으로 학습자의 능력 수준에 맞춘 맞춤형 교육을 가능하게 합니다. 초기 단계에서 기본적인 그림 교환 능력을 형성하고, 점진적으로 문장 구성, 속성 표현, 질문 이해 등으로 확장되는 구조는 학습자의 성공 경험을 극대화합니다. 각 단계가 명확한 목표와 평가 기준을 제시하므로 교수자가 진행 상황을 객관적으로 파악하고 조정할 수 있습니다. 이러한 단계적 접근은 학습자의 동기 유지와 지속적인 발전을 효과적으로 지원합니다.

• 3. 자폐스펙트럼장애 아동에게 유용한 이유

  자폐스펙트럼장애 아동들은 종종 음성 언어 처리와 표현에 어려움을 겪으며, 추상적 개념 이해에 제한이 있을 수 있습니다. PECS는 이러한 특성을 고려하여 시각적이고 구체적인 의사소통 방식을 제공함으로써 아동의 강점을 활용합니다. 그림 카드를 통한 의사소통은 자폐 아동들이 선호하는 시각적 정보 처리 방식과 일치하며, 예측 가능하고 구조화된 환경을 제공합니다. 또한 PECS는 행동 문제 감소, 사회적 상호작용 증진, 독립적 의사소통 능력 발달 등 다양한 긍정적 효과를 입증하고 있습니다.

• 4. 자폐 영유아의 의사소통 특성과 PECS의 필요성

  자폐 영유아들은 음성 언어 발달 지연, 비언어적 신호 이해 어려움, 의도적 의사소통 결핍 등의 특성을 보입니다. 이러한 의사소통 결핍은 아동의 사회적 발달, 학습, 행동 조절에 부정적 영향을 미칠 수 있습니다. PECS는 조기 개입 단계에서 의사소통 기초를 형성하는 데 매우 효과적이며, 아동이 자신의 욕구와 의도를 표현할 수 있는 기능적 의사소통 수단을 제공합니다. 특히 영유아 시기에 PECS를 도입하면 이후 언어 발달과 사회적 상호작용 발전을 위한 견고한 기초를 마련할 수 있습니다.