"가드너다중지능이론"의 검색결과 입니다.

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"가드너다중지능이론" 검색결과 1,801-1,820 / 2,499건

지능과 개인차에 대한 PPT

차-지능의 의미지식을 습득할 수 있는 능력 추상적으로 생각하고 추론할 수 있는 능력 새로운 문제를 해결할 수 있는 능력 지능이란 무엇인가?-지능과 개인차-가드너의 다중지능이론공간 ... -지능과 개인차- 기본입장 및 지능의 분류가드너의 다중지능이론12지능과 교수 방법에 대한 교사의 시야 확대 지능 = 종합세트 교육적 적용에 대한 시사점 부여재능이다 지능數의 무한정 ... 확장 가능성 측정의 非효과성 非실용적 다중지능접근 도입과 학습관계 증거 부재비판점공헌점-지능과 개인차- 공헌점 및 비판점가드너의 다중지능이론-지능과 개인차-피교육자 교육적 적용

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.06

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심리학개론-Gardner의 지능발달이론을 설명

심리학개론-Gardner의 지능발달이론을 설명Gardner는 1983년 ‘정신의 구조(Frame of Mind)’라는 저서에서 전통적인 지능(IQ)의 견해를 반박하였다. 지능 ... 지능의 핵심으로 간주되어 왔고, 다중지능 이론에서도 가장 중심에 위치한다 하겠다. 논리-수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가는 정신적 과정에 관한 능력으로 때에 따라서 ... 되지만 이들은 서로 상호 작용하고 있다고 보았다.Gardner가 처음 제시한 인간의 지능은 음악적 지능(musical intelligence), 신체-운동적 지능(bodyily

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.09

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지능과 개인차 연구

《지능과 개인차》1. 지능의 의미-지식을 습득할 수 있는 능력-추상적으로 생각하고 추론할 수 있는 능력-새로운 문제를 해결할 수 있는 능력2. 가드너의 다중지능 이론1) 가드너 ... 는 정보를 처리하는 생물심리학적 잠재력이라고 정의하였다. )표. 전통적 지능관과 가드너의 다중지능이론 비교전통적인 지능관가드너의 다중지능관지능?지능=지능지수 I.Q ... 다.평가지를 참고하되 포트폴리오 및 꾸준한 관심으로 평가할 수 있다.2) 다중지능 이론의 기본 입장(1) 지능은 다수의 지능으로 구성된다.가드너가 제안한 지능은 8가지지만 그 지능

리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.12

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[지능창의성이론]지능과창의성에관한이론들중에서2개를선정하여비교논하시오(인간과심리B형)

. 카텔(Cattell)의 지능이론4. 골먼의 감성지능5. 스켐프 지능모델6. 가드너의 다중지능이론7. 창의성에 관한 이론 정리Ⅳ. 지능과 창의성에 관한 이론 2개 비교Ⅴ. 맺으며Ⅵ ... 으로 간주되어왔고, 유럽 학자들은 인지적 능력으로서 가장 중요시하였다. 또, 다중지능 이론에서도 가장 중심에 위치한다 하겠다. 논리-수학적 지능은 논리적 문제나 방정식을 풀어 가 ... 지능과 창의성에 관한 이론들 중에서 2개를 선정하여 비교, 논하시오.목 차Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 지능과 창의성에 관한 개념 정리1. 지능에 관한 정의의 유형2. 지능의 발달3. 창의

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.09.27

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레지오 에밀리아 A+

---------------->학습과정4. Gardner의 다지능 이론과 상징적 발달지능을 특정 문화권에서 가치 있게 인정되는 문제를 해결하는 능력 또는 문화적 산물을 창조해 내 ... 의 특성이 반영될 수 있는 프로그램을 필요로 한다고 하겠다. 다중지능 이론은 기존의 논리-수학적 지능의 개념보다 인간적이고 인간의 다양성을 인정.▶언어적 지능 : 시인이 최대한 활용 ... 하는 능력▶개인이해 지능 : 자신을 정확히 판단하여 인생을 효과적으로 살아가는 능력< Gardner가 제시한 7가지 인간능력>이론적 근거교수법피아제의 구축주의- 학습을 위한 그리기

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.28

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사회과 수행평가 배경과 방안

의 학습과 이해력을 직접적으로 촉진할 수 있는 평가방식이어야 한다. 셋째, 개인의 사고나 학습 양태는 항상 상황적 조건과 함께 이해되어야 한다.나. 다중지능이론다중지능이론 ... 은 Gardner에 의해 체계화된 것으로 지능을 ‘문제를 해결하는 능력이나 하나 혹은 그 이상의 문화권에서 가치롭게 인정되는 산물을 만들어 내는 능력’으로 정의한다. 인간의 지적 능력을 언어 ... 사회과 수행평가의 이론적 배경과 적용 방안Ⅰ.머리말사회과의 전통적인 객관식 평가방식이 ‘반성적 탐구로서의 사회과’의 이상을 실현하기보다는 학습목표와 유리된 채 교수-학습과정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.13

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[지능이론창의성이론]지능과 창의성에 관한 이론비교(인간과심리B형)

④ 카텔과 혼3) 정보처리적 관점의 지능이론(스텐버그)4) 가드너의 다중지능이론① 음악 지능 ② 신체운동 지능③ 논리수학 지능 ④ 공간 지능⑤ 언어 지능 ⑥ 대인관계 지능⑦ 개인이해 ... 지능을 과도하게 높이 평가하여 한때는 논리수학 지능이 곧 문제 해결능력으로 간주되기도 했지만 가드너의 다중지능 이론에 의하면 논리수학 지능 역시 다른 지능처럼 하나의 지능영역일 뿐이 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지능에 관한 이론1) 지능의 일반적 정의① 추상적인 것을 다루는 능력② 적응능력③ 학습능력2) 심리측정적 관점의 지능이론① 스피어만 ② 서스톤③ 길포드

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.28

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[교육심리학]다중지능이론을 적용한 수업 설계 2006 독일월드컵

다. 그러므로 개인 내 지능이 개발 될 것으로 기대된다.5. 과제를 마무리하며Gardner의 다중지능 이론을 이용하여 수업을 설계해 보았다. 여러 문화가 가치 있게 인정되는 문제 ... 들의 Gardner가 제시하는 7개의 지능을 고루 개발하는 것을 목표로 한다. 또한, 수업을 통하여 학생의 특화된 지능이 무엇인지 파악하고, 이를 학습에 적용할 수 있도록 한다.2. 수업대상CA반 ... 하도록 한다.*발표 후 교사는 피드백을 해 준다.⇒학생은 말하기, 듣기 등을 사용하며 언어적 지능을 개발 할 수 있다. 또한 모둠 구성원들과 소통하며 다른 사람을 이해하고, 그

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11

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교육심리 단원별 정리

성과 관련된 지능의 하위요인임. Gardner도 다중지능의 기능 속에 창의성이 포함된다고 설명하고 있음.② 지능은 창의성에 속한다 - Sternberg와 Lubart는 창의 ... 성의 발현에 기여하는 6가지 주요한 구성 요인으로 지능, 지식, 사고양식, 성격, 동기, 환경을 언급하는데 그들의 이론에 따르면 지능은 창의적인 사고 혹은 행동을 생성하는 6요인 중 하나 ... 등으로 다양하게 구분되고 있으며, 이러한 분류에 대한 구체적인 정의는 학자에 따라 약간의 차이가 있다.▼ 이러한 발달에 대한 이론과 연구들은 바람직한 교육 내용을 구성하고 교육

리포트 | 75페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.09

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[교육심리] 교육심리이론

하게 이성적인 측면의 강조함으로써 정서의 기증에 대해서는 주의를 기 울이지 않았다.Gardner의 다중지능(Multiple intelligence)이론Gardner는 심리측정적 관점 ... 을 어느 정도까지는 발달시킬 수 있으며 특히 아동기의 환경 조성 즉 훈련을 통해 지능발달이 촉진될 수 있다고 본다.다중지능 이론의 비판1) 새로운 이론은 아니다. Gardner 자신 ... 것이다. 다중지능이론가들은 보다 과학적인 접근 의 필요성이 있다는 것이다. 이점은 가드너가 지능이 몇 개라고 한정하여 말할 수 없다 는데 서 볼 수 있다.3) 문화에 의존적이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.15

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인간게놈 노화와 죽음의 청사진

자인 가드너(H. Gardner)가 전통적 지능 개념인 IQ의 한계를 보완하기 위해 제시한 새로운 지능이론이다. 이 이론에 의하면 인간의 지적 능력은 다양하며 사람마다 다르 ... 유전자에 숨어있는 각종 질병정보를 파악한다면 불로장생의 꿈을 실현시켜줄 단서가 이 작은 DNA분자 어딘가에 숨어있을 것이다.□ 다중지능이론이란다중지능이론은 미국의 세계적 발달심리학 ... 을 만들어 간다는 것이다.□ 다중지능이론의 등장 배경흔히 IQ라고 일컬어지는 전통적인 개념의 지능은 몇 가지 근본적인 문제점을 안고 있는데, 가장 핵심적인 것은 '논리-수학'이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.18

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6. 나일주의 인간 시각 지능 이론

chapter 6 나일주의 인간 시각 지능 이론‘교육공학 관련 이론’교육 매체 개발- 이론의 배경 및 골격- 시각지능 이론의 가정- 시각지능의 영역 및 형성과정- 시각지능 이론 ... : 시각지능을 시지각 능력으로 보고 운동과 공간지각에 관한 지능에 포함▶ 인간의 시각지능을 학문의 대상으로 보고 나일주에 의해 제안된 시각지능에 관한 이론적 틀 을 살펴봄2. 이론 ... 하는 능력이라 할 수 있음3. 시각 지능 이론의 가정① 종별 특수성의 가정 : 시각지능은 생물학적 특징에 따라 각각의 종마다 형성되는 어떤 특수한 결과물이다. -> 인간은 인간

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.31

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마음을 묻다 독후감

’, ‘탁월함의 정체 - 영재성’, ‘비범함의 발견 - 다중지능’, ‘자유를 위한 변명 - 반발이론’, ‘진짜보다 더 진짜 같은 - 가상현실’이다. 다시 한 번 눈길이 갔던 이유 ... 이 생기는 것을 잊지 말아야 한다. 이는 부모가 직접 사회적 관계를 조절해주고 필요하지 않은 과도한 우월감을 갖지 않도록 지도해야한다.4. 비범함의 발견 - 다중지능* 심리학자 가드너 ... 하고 분류하는 능력이다.지식들은 서로 상호작용을 하고 각 지능들은 적절한 방법으로 어느 수준까지는 개발시킬 수 있다. 하지만 가드너는 최근에 실존적 지능과 창의적 지능도 제안

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.19

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유병규 교수님 교육과정 성찰일기 10주차

했다. Gardner의 다중지능이론이 그 내용의 핵심이었다. 이것은 '지능이 8개 정도의 영역으로 나눠지며, 지능이란 것은 고정된 하나의 속성이 존재되는 것은 아니다' 라는 내용을 가진 이론이 ... 복습하는 기분이었다.Brain based design 을 배운 다음에는 다중지능이론과 교육과정 설계에 관해서 배웠다. 이것도 마찬가지로 교육심리학의 내용과 정말 유사

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.09

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과학영재(과학기술영재)의 정의, 특징, 판별, 과학영재교육(과학기술영재교육)의 필요성과 실태와 적용이론, 과학영재교육(과학기술영재교육) 개발원칙과 교수학습자료, 과학영재교육(과학기술영재교육) 모형과 과제

과학영재의 조기발굴에 대한 노력이 미비한 것으로 고찰되었다.Ⅶ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 적용이론1. 하워드 가드너(Howard Gadner)의 다중지능 이론가드너는 인간 ... 한 두뇌작용과 손끝이 만들어내는 종합적이며 최종적인 산물이라고 정의하면 가드너의 다중지능 이론은 발명영재를 판별하고 육성하는데 이론적인 바탕과 시사점을 제공해 주고 있다.또한 ... (Howard Gadner)의 다중지능 이론2. 무지개형 학습 형태Ⅷ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 개발원칙Ⅸ. 과학영재교육(과학기술영재교육)의 교수학습자료Ⅹ. 과학영재교육(과학기술영재

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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[교육심리학] 학지사 책 요약본-1 입니다.

- thurston 7가지 PMA / Guilford의 지능구조모형 180종케텔의 지능론 /다중지능 이론 : 스턴버그의 지능 3원론 / 가드너의 MI이론스피어맨의 일반요인 이론지능은 일반지능요인 ... 을 가려내는 정부차원 추진지능에 대한 정의는 단일 특성인지 복수 특성인지 아직도 불분명. 중요 요소는 어느정도 확인일반요인이론 - 스피어맨의 일반요인이론다요인 이론 ... G요인과 특수지능요인 S요인으로 이루어짐일반지능 다섯가지 G요인은 지능에 군림함 / G요인 S요인 다 개인차가 있음터스톤의 PMA 7이론7가지 기본정신능력이 곧 지능을 구성

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.26

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교육심리-다중지능이론에 따른 미술교육과 수업안

지능 이론에 대한 나의 견해4.다중지능 이론을 적용한 미술과 수업 계획안1.다중지능 이론의 개념다중지능 이론은 하워드 가드너(Haward Gardner)에 의해 처음 제시된 개념 ... 가드너는 인간의 지적 능력을 제대로 설명하기 위해서는 과거의 일차원적인 관점으로는 한계가 있으므로 보다 다원적 측면에서 파악해야 한다고 주장한다. 그가 제안하고 있는 다중지능 이론 ... 미술교육에 있어 나에게 새로운 방향을 제시해준.다중 지능[Multiple Intelligence]이론[목차]1.다중지능 이론의 개념1)다중지능의 개념과 특성(1)다중지능의 개념

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.03

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인간과심리1B)지능과 창의성에 관한 이론들을 비교논하시오-지능이론, 창의성이론-

의 주요 측면을 고려하였으며, 세 측면의 지적 능력을 종합하여 이해하려고 하였다는 점에서 의미가 크다.8) 가드너(Gardner)의 다중지능이론지능이 높은 어린이는 모든 지적 영역 ... ) 스텐버그의 지능의 삼위일체이론8) 가드너의 다중지능이론2. 창의성에 관한 이론 정리1) 창의성의 정의2) 개인적 측면의 창의성이론2) 환경적 측면의 창의성이론3) 다원적 측면 ... 에서 우수하다는 종래의 획일적 지능관을 비판함. 인간의 지적 능력은 서로 독립적이고 상이한 여러 개의 상징체계로 구성된다는 다중지능이론( theory of multiple

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.26

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교육심리학 `지능`

이 아니라 상호 관련되어 있다.3) 다중지능이론(1)Gardner의 다중지능이론모든 학습자는 서로 다른 능력과 흥미, 동기를 가지고 있다. 따라서 학습자의 능력 및 동기를 고려한 교수 ... , 지능은 한 개가 아닌 몇 개의 기본정신능력으로 구성되어 있다고 보는 다요인이론, 지능의 기저능력은 서로 별개의 것으로 고유한 영역이라고 주장하는 다중지능 이론이 있다.2. 지능 ... 은 언어지능, 논리-수학지능, 공간지각지능, 신체지능, 음악지능, 대인간 지능, 개인내 지능, 자연지능으로 구성되어 있고 기존 지능이론과 다르게 다중지능이론은 지능이란 그 문화

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.16

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하워드가드너 다중지능 책을 읽고 Chapter별 정리와 의견

1-2장다중 지능 이론을 구축하여 제시한 가드너는 인간은 다양한 지능 중 한 두 가지의 지능을 가지고 태어나며 이는 사람마다 다르다고 주장한다. 그러나 현 교육은 개인차와 특기 ... 를 무시한 획일적인 교육과정의 운영으로 일관하고 있다. 이에 가드너가 제시한 다중지능이론은 우리 교육에 시사 하는 바가 매우 크다.먼저 가드너가 제안한 다중지능이론은 음악적 지능 ... 가드너가 제시하듯이 서로다른신경망이 활성화 될 수 있을 것이다.현재 낙후된 교육방법과 환경을 개선할 필요가 있다고 생각하며 이 책을 읽었다. 가드너의 다중지능이론은 우리학교

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.22

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