"한국어듣기교안"의 검색결과 입니다.

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한국어듣기교안 교안 세종한국어3 독일어수업교안 한국어 읽기 자료 배론 이해교육론 듣기 전 활동

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"한국어듣기교안" 검색결과 161-180 / 363건

[성적 A] 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초.중.고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.

%98%EB%B0%94%EC%9D%B4%EB%9F%AC%EC%8A%A4%EA%B0%90%EC%97%BC%EC%A6%9D-19- 정미진 (2021), 외국어로서의한국어표현교육론 교안, 배론원격평생교육원 ... 과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제 주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 ... 있는 능력을 말한다. 특히 의사소통 능력에서 음성 언어를 통해 이루어지는 ‘말하기’, ‘듣기’ 영역은 일상생활에서 제외될 수 없는 정말 중요한 영역이다. 화자가 머릿속에서 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.09 | 수정일 2022.01.13

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외국어로서의 한국어 교육실습 강의 참관 일지 (한국어교원자격증)2급 수업

에서 제공하는 교안을 토대로 하겠지만, 선생님마다 추가하는 내용이 있다고 들었습니다. 오늘 수업은 내용도 알차고 구성도 훌륭했습니다. 1급에서 이미 배운 내용을 다시 상기시켜 주 ... 가 한국어 숙제를 하는 동안 룸메이트는 그림을 그렸어요.- 아기가 자는 동안 엄마가 집을 청소해요.PPT대화①- 왕호 씨가 지금 오고 있데요.- 그럼 왕호 씨가 오는 동안 우리는 뭐 ... 할까요?대화②- 계산해 주세요.- 네, 손님 계산하는 동안 잠시만 기다려 주세요.PPT동사~는 동안받침O먹다먹는 동안받침X보다보는 동안기타듣다듣는 동안살다사는 동안○형태제시판서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.03.29

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[교수첨삭포함] 외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex 신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료를 교실에서 가르치는 데 적절한 언어교육 이론과 방법을 쓰십시오

과제물 주제 : 외국어를 학습할 수 있는 자료는 다양합니다. 한국어 학습에 특히 도움이 된다고 생각하는 자료를 하나 정하고 (ex: 신문, 드라마, 동화, 노래 등) 그 자료 ... 을 시작으로 세계적으로 유행하기 시작하면서 한류열풍이 불기 시작했다. 그리고 그 한류를 즐기던 사람들이 한국어에 관심을 가지고 배우려는 사람이 늘었다. 한국어를 학습할 때 사람 ... 을 바탕으로 한 의사 소통식 교수법을 중급 학생들에게 한국 가요를 이용하여 교수-학습하는 교안을 작성해 보려고 한다.본론1. 학습 문법과 목표의지부정 ‘안-’과 그 이유 ‘-아서/어서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.21 | 수정일 2024.01.16

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

.kr" https://www.topik.go.kr이소연, 외국어로서의한국어 능력평가론 교안, 진흥원격평생교육원김금숙(2019), “한국어능력시험(TOPIK)쓰기 완성형 문항 분석 및 ... 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.서론한국어능력시험(TOPIK)이란 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포 및 외국인의 한국어 능력을 평가하는 것으로 합격을 통해 취업 ... , 유학, 영주권 취득 등에 활용할 수 있도록 하는 목적을 갖고 있다. 국제사회에서 한국의 위상이 높아질수록 한국어에 대한 관심도 함께 높아지고 있으며, 그에 발맞춰 한국어능력시험

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 구성과 특징

기에서 언급했다시피 예비편, 본문 12과, 문화 단원 4과로 이뤄져 있고, 권말에는 문제풀이 정답과 문법설명, 듣기 대본이 실려 있다.예비편에서는 한국어와 한글을 소개하고 있 ... 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재의 구성과목명: 외국어로서의 한국어 교재론이름: ***아이디: **********과목: 외국어로서의 한국어 교재론과제 주제: 일반 ... 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약·정리하고 그 특징을 기술하시오.1. 서론외국어를 배울 때 교수자의 설명에만 의지하는 것보다 교재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.02.19

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구어와 문어의 개념과 차이를 정리하고, 구어와 문어의 의사소통적 차별성을

도록 ‘언어학개론의 교육과정’과 ‘교수자의 역할’이 중요함을 알 수 있다. 3.결론 한국어 문법을 제대로 배우기 위해서 가장 필요한 것이 체계적인 문법 교육과 한국어 문법 연습이 ... 많은 공을 들이고 있는 상황이다. 이처럼 언어 교육에서 문법 교육은 문법 항목 학습을 통해 상황에 맞는 적절한 문장을 만들게 하며 정교한 의미 제공하고 있으며, 학습자는 발화 ... 어서 중요한 역할을 하는 하는 것은 틀림없는 사실이다. Ⅳ. 참고문헌 언어학개론 학습교안(1주차) https://www.happycampus.com/report-doc/12711088/

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

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제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A) V는 것을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.

모의수업 교안단원명제2과 여행을 가고 싶어요(서울대 한국어 2A)차시2학습 목표‘V-는 것’을 활용하여 실제 생활에서 자신의 취미를 말할 수 있다.급/반초급2A학습 내용기능 ... 는 것보다?활동지를 푼다.S: 옷 사는 것을 좋아해요.S: 음악 듣는 것을 좋아해요.S: 노래 부르는 것을 싫어해요.S: 소설책을 읽는 것은 재미있어요.S: 한국어를 공부하는 것 ... : 취미에 대해 말하기 문법: ‘V-는 것’준비물교사서울대한국어 2A 교과서, 활동지, PPT 자료.학습자교과서, 필기구, 활동지단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의

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| 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27

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[성적 A+]다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

(2018), 한국어 학습자를 위한 한글 자모 및 발음 교수 방안 연구, 남서울대학교 복지경영대학원 석사 학위 논문 - 박기영 (2021), 외국어로서의한국어발음교육론 교안, 배론원 ... 과목명 : 외국어로서의한국어발음교육론 과제주제 : 다음 한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점 ... 을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ‘세종한국어1’, ‘연세한국어1-1’ 교재 비교 자모 교육 내용 비교.대조 발음 교육 내용 비교

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.03.23 | 수정일 2022.03.25

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제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

하였다. 분석, 평가의 기준은 4주 차 2교시 교안을 참고해 서종학(2001)의 기준을 따르기로 하였다.- 교재의 분석 및 평가①형식형식 면에서 살펴보니 [서강 한국어 5급 B권-읽기, 말 ... [외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... ) 교재의 분석과 평가 기준2) 한국어 교재 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근 한국의 경제 성장과 더불어 K-POP,한류 드라마등 한국 대중문화상품들의 인기로 국제 사회

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.25 | 수정일 2023.07.31

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외국어로서의 한국어교육개론- 직업목적 한국어 교육과 학문목적 한국어 교육의 특징(교육내용, 교육방법 등)을 비교하여 기술하시오

언어생활(대학생활 포함)에서 필요로 하는 어휘와 문법에서부터 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 언어적인 기능과 관련되는 영역이라고 할 수 있다.일반 학문 목적 한국어는 특정 학문 ... 또는 전공에 국한되지 않고 모든 학문 분야의 수학에 공통으로 필요한 한국어를 가리킨다. 즉, 일반 목적 한국어는 학문 수학에 필요한 어휘와 문법의 이해, 강의 담화 듣고 이해하기 ... 학문 수학에 필요한 한국어를 말한다. 즉, 전공 어휘학습, 전공 강의 듣기, 전공 분야 발표 및 토론, 전공 분야 보고서 및 논문 쓰기 등의 과제 수행을 위해 필요한 한국어가 여기

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계이 름 :과제명: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예4. 내용 중심 교수 요목을 한국어 교육현장에 적용 예Ⅲ. 결론I. 서론교수 요목의 분류는 일찍이 Wilkins(1976)가 종합적 교수

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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청각구두식 교수법 교안

청각구두식 교수법 교안학습 대상중급1 수준의 다국적 학습자학습 인원15명학습 시간50분학습 자료PPT, 학습지, 오디오 파일학습 주제날씨와 계절학습 목표1. ‘-게 되다’, ‘ ... 다 ? 돈을 아껴 쓰다[보기] 아르바이트를 시작한 후에 돈을 아껴 쓰게 됐어요.② 한국어를 배우다 ? 한국 친구를 사귀다③ 외국 친구를 만나다 ? 외국 문화를 알다④ 고향을 떠나 ... 다 ?라 해볼게요.한국어를 배운 후에S: 한국어를 배운 후에T: 한국 친구를 사귀게 됐어요.S: 한국 친구를 사귀게 됐어요.T: 다시 한번 이어서 해볼게요. 한국어를 배운 후에 한국

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.09

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외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계_과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명과 실제 한국어 교육현장 적용 방안

을 모색하기 바랍니다.(교안 내용을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.)Ⅰ. 과정 지향적 교수요목의 이해 ... 과목명외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계이름아이디과제주제과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안 ... , 듣기, 읽기, 쓰기의 통합을 도모하는 교수요목이라고 볼 수 있다. 내용 중심 교수요목은 실제 수업에서 자료로 사용하며, 주제와 내용을 중심으로 하기 때문에 넓은 범위의 언어

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| 리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.20 | 수정일 2022.06.06

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외국어로서의 한국어학개론 음운변동(비음화)-한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.

과제물 주제 : 한국어의 음운 변동 중 하나를 선택하여 개념을 설명하고, 학습자들에게 어떻게 교수할 것인지 구체적인 교육 방안을 서술하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어학개론[2 ... 분반]아이디 :이 름 :서론한국에서 나고 자라 평생을 한국어를 쓰고 살아온 사람도 음운 변동에 대해 무지하거나 관심이 없는 경우가 많다. 그렇게 어렵고 힘든 음운 변동을 한국어 ... 교육에서 다루어야 하는 이유는 바로 발음이다. 한국어가 모국어인 한국인은 음운 변동을 따로 배우지 않아도 자연스럽게 그대로 발음하는 경우가 대부분이다. 그러나 외국어를 배우는 처지

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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외국어로서의한국어교재론-일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다

한국어, 다락원배론원격평생교육원 외국어로서의 한국어교재론 교안고혜진(2011), 베트남어권 학습자 맞춤형 한국어 교재 분석, 경희대학교 교육대학원 석사학윈논문정수미(2017), 이민자 대상 한국어 교재에 나타난 문화요소 분석, 상명대학교 대학원 석사학위논문 ... 과목명: 외국어로서의 한국어교재론과제명: 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재 ... 의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다일반목적의 한국어 교재서지사항

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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[한국어교원자격증] 외국어로서의 한국어 교육개론 과제(레포트) - 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징 비교

또는 대학원에서 한국어로 강의를 듣거나, 대학 생활을 영위하기 위하여 필요하다. 일상적인 의사소통 수준을 넘어서, 여러가지 활동들을 수행할 수 있는 언어 능력을 배양하는 것이 궁극 ... 능력을 의미한다.학문 목적의 한국어 교육을 받는 학습자들의 경우, 한국어를 사용한 강의 듣기, 발표하기, 전공 서적 읽기, 보고서 쓰기, 노트 필기 등 학문 활동과, 과제 수행 ... 강사들의 꾸준한 노력과 관심을 통해 직업적인 선택으로 한국에서 거주 중인 외국인 학습자들이 효율적이고 능률적으로 한국어 학습을 할 수 있는 교안 마련이 다양하게 이루어져야 된다고

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.01

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외국어습득론_언어습득모델 가운데 한 가지를 골라서 제2언어 학습자에게 적용할 수 있는 구체적인 방안을 서술하시오.

가 제2외국어로서 효과적으로 한국어 학습자들에게 도움이 되는 공부를 해야겠다고 생각했다. 4.참고문헌 1.외국어습득론 교안참고 2.강혜경. "언어학이론과 외국어교육에 관한 연구 ... 이지, 글이 아니라는 주장이다. 즉 언어 습득의 순서를 듣기를 먼저하고 그다음 말하기와 읽기 쓰기로 보았고, 언어를 교수할 때는 언어를 사용하는 모어 화자가 사용하는 일상적인 회화 ... 부터 가르쳐야 한다는 것이 언어학습에 있어서 중요하다고 보았다. 즉 언어학습자는 모어 화자의 발화를 정상 속도로 듣고 따라 해야 한다고 보는 것이다. 두 번째로 언어는 일련의 습관

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.07.07

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한국어교안작성과자료개발 / 문법교안작성 / 한국어교안 / (으)려고 하다 교안

한국어 교안작성과 자료 개발 기말 보고서 (문법 교안 작성)이름학번학과문법항목(으)려고 하다(1)학습 목표의도를 나타내는 “(으)려고 하다”룰 사용하여 말할 수 있다.학습 내용 ... 다, 만들다를 판서한다.) (으)려고 하다 으려고 하다받힘 O 려고 하다받힘 X입다 → 입으려고 하다벗다 → 벗으려고 하다앉다 → 앉으려고 하다돕다 → 도우려고 하다듣 ... 을 가려고 해요.교사: 어디로 여행을 가려고 해요?학생5: 부산으로 여행을 가려고 해요.교사: 한국어를 배워서 뭘 하려고 해요?학생6: 한국어를 배워서 대학을 가려고 해요.교사

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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A+ 해커스 한국어교원 온라인실습 과제2 지도안(중급) V-느라고

2024학년도 해커스 학점은행제 한국어교원 온라인실습과제2 다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(중급)을 작성하세요중급문법 V-느라고온라인실습 최종성적 A+과제2 성적 78점 ... 으로 구성하는 것을 추천드립니다해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기2024년 1학기 1기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 중급단원8. 스타와 팬수업시간50분교재명(출판사)세종 ... 한국어6(국립국어원)쪽수94~95쪽대상다문화가정 중학생 10명학습목표‘V-느라고’의 의미를 이해할 수 있다.동사에 ‘V-느라고’를 넣어 알맞게 표현할 수 있다.V-느라고’를 넣

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.10 | 수정일 2025.10.17

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평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초와 구체적 절차 및 다양한 환경 요소를 적용하여 현장에서 필요로 하는 평생교육 프로그램 개발 과정을 제시하고 소개하시오.

고, 주변에서 퇴직 후 자격증 공부를 시작했다거나, 육아가 어느 정도 끝난 후 다시 뭔가 배우고 싶다는 이야기를 듣게 되면서 시야가 넓어졌다. 단순한 취미 이상의 무엇, 자기 삶을 다시 ... ’을 회복하게도 해준다는 걸 그때 처음 알았다. 그렇다면 그런 프로그램은 어떻게 만들어지는 걸까. 단순히 교안을 만들고 강사를 섭외하는 것 이상의 작업이 필요할 텐데, 구체적인 이론 ... 에서 한국어 사용 수준을 고려하지 않고 설계한 프로그램은 금세 참여율이 떨어졌다. 이후 언어 보조 인력을 배치하거나 쉬운 단어 중심의 콘텐츠로 바꾸면서 효과가 높아졌다. 이런 경험

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.03

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