"브루너의 지식의 구조론"의 검색결과 입니다.

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타일러 교육과정 브루너 eis 발견학습 듀이 교육과정 지식의 구조 장점 지리 임용 교육공학 교육과정개념 조선대 교육과정

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"브루너의 지식의 구조론" 검색결과 1,701-1,720 / 3,419건

교수학습이론

)브루너(Bruner)브루너는 정보사용에 대한 지적 기술을 다루었으며, 계층적 수준을 합병하는 학습모형을 개발하였다.(2)개그네(Gagne)브루너와 함께 정보사용에 대한 지적 기술 ... 적 학습이론은 인간의 사고능력을 증진시키는 것을 돕는데 사용될 수 있다고 본다. 따라서 인지론적 입장에서는 지식을 중요하게 여기며, 인지능력의 습득을 계층적 배열로 설명하고 있다.(1 ... 정보를 저장해야 한다. 그리고 이해는 기억의 바로 위에 있는 단계이다. 이해는 학습하려는 관념을 비슷한 형태나 같은 관념을 다른 용어로 기술하는 것을 말한다. 해석은 정보화의 구조

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.06 | 수정일 2025.06.10

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교육과정 및 교육평가 - 학문중심의 교육과정

문적 지향을 가져야 한다는 주장이 커지게 된 것이다.* 지식의 구조자벌레의 향성이란 경향을 통하여 예시적으로 설명되고 있다. 우리가 자벌레를 관찰하게 되면 자벌레는 위로 올라가 ... 다. 구조는 한 학문에 들어 있는 개념과 원리의 상호 관련된 학문체계, 또는 학문의 전체, 그리고 한 교과를 이루고 있는 기본 개념의 상호 관련된 체계로 볼 수 있는 것이다. 지식의 구조 ... 를 가르치는 방법상의 원리는 발견학습인데, 학습자들이 발견학습을 할 수 있도록 하는 지식의 구조는 작동적 표현양식과 영상적 표현양식, 그리고 상징적 표현양식으로 나타낼 수 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.06

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교대 교육과정과 수업시간에 유용한 교육과정관련요약자료

않음.4. 지식의 구조1) 해당 학문의 성격을 충실히 반영하여 가르쳐지는 교과, 또는 학문답게 가르쳐지는 교과를 가리킴. 예컨대 물리학이 물리학인 것으로 되기 위해서는 그 개념 ... 는 상태5. 지식의 구조가 가지는 이점1) 쉽게 이해할 수 있게 하고2) 오래 기억할 수 있게 하고3) 학습 이외의 사태에 적용할 수 있게 하며4) 고등지식과 초보지식 사이의 간극 ... 과 원리의 관련방식(구조적 특징)이 생물학과 구별되어야 한다.2) 학문을 이루고 있는 일반적 개념과 원리들이 각각 그 학문의 구조적 특징을 나타내면서 서로 일사분란한 관계를 맺고 있

리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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학문중심 교육과정

가는 것을 기본으로 한다.Bruner의 나선형 교육과정은 동일한 지식의 구조가 표현의 방식을 달리하면서 매 발달 단계마다 계속적으로 반복되며, 이 점에서 그것은 계속성의 원리 ... 므로 곤충의 종류 사이에 교접이 불가능하게 되고, 이를 통해 종족의 순수성이 유지되는 것이다.지식의 구조는 교과의 구조 또는 학문의 구조와 동일한 의미를 갖는 것인데, 교과의 구조 ... 라 고등지식과 초보적인 지식 사이의 간격을 좁힐 수 있는 것이다. 구조는 한 학문에 들어 있는 개념과 원리의 상호 관련된 학문체계, 또는 학문의 전체, 그리고 한 교과를 이루고 있

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.09

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브루너의 교육의 과정을 읽고

-브루너의 “敎育의 科程”을 읽고-브루너는 교육학에서는 빼놓을 수 없는 인물이다. 브루너는 지식의 구조, 나선형 교육과정으로 굉장히 유명한 교육심리학자인데 이 책을 읽기 전 ... 에는 이런 개념에 대해서 구체적인 개념이 정립되있지 않았다. 이 책에서는 이것들의 개념에 대해 자세히 설명하고 있다.브루너는 지식의 구조를 자벌레의 향성을 예를들어 설명하고 있다. 교과 ... 을 뿐만 아니라 고등지식과 초보적인 지식 사이의 간격을 좁힐 수 있다.학습자들이 발견학습을 할 수 있도록 하는 지식의 구조는 작동적 표현양식과 영상적 표현양식, 그리고 상징적 표현양식

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.08

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심리학 성장영역(완)

는 지적, 정의적, 사회적, 신체적 측면 등의 능력이나 특성의 준비 상태이다. 과거에는 성숙을 준비성 개념의 주요 내용으로 간주하였으나 브루너(J. Bruner)는 어떤 학습 과제 ... 를 커다란 변화를 일으켜 지식을 획득하는 방법도 논리에 근거한 직관적인 통찰로부터 과학적 관찰로 전이되게 하였으며, 진화론이 확립되면서 아동발달의 본질을 이해하는 것이 가능하게 되 ... 들은 성숙의 역할은 인정하나, 성숙이 훈육이나 단순히 내적 패턴화를 유지하는 것보다는 더 큰 역할을 하며 환경도 역시 행동을 구조화한다고 믿는데, 게젤이 비판받는 가장 큰 원인은 연령

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.05 | 수정일 2015.06.01

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학습의 인지이론적 관점

. 인지주의 학습이론의 태동1. 행동주의 vs. 인지주의1) 행동주의20세기 초 미국의 지배적인 학습 이론은 행동주의였다. 지식을 구조화하는 데 환경적 조건(자극)과 관찰 가능한 행동 ... 인지구조란 어느 한 시점에서 학습자가 사용할 수 있는 현재의 지식체계를 의미한다고 하였다. 이러한 인지구조는 하나의 위계적 구조를 가지고 있다. 포섭이란 인지구조상 상위의 개념 ... 의 발견학습“유의미한 학습이란 흥미를 가지고 지식을 탐구하는 과정을 통해 발견된다.”는 Bruner는 아동을 능동적인 사고자로 보는 Piaget의 인지발달이론의 영향을 받아 독립적인

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.01.25

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교육과정의 유형에 대하여

urriculum)은 학문탐구중심교육과정(discipline inquiry centered curriculum)이라고도 함.1960년에 브루너(Bruner)가 대표적임.1) 학문중심 교육과정 ... 으로 배제하고 학생들의 탐구적 학습을 촉구하도록 구성하였다.2) 학문중심 교육과정의 장 ?단점(1) 장점①교육내용이 기본내용을 중심으로 조직되므로 지식의 전체구조를 쉽게 통찰할 수 ... 에게 두느냐, 학문 구조에 두느냐, 교육과정의 형태를 기준으로 내용면에서 어떠한 성격을 지니고 있느냐, 그 교육과정은 어떤 형식을 갖추고 있느냐, 내용과 형식을 살펴보는데 중점

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.10

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보고서2 5-1-3 식물의 구조와 기능(4차시)

모습을 관찰한 후 Bruner의 지식의 구조에 의해 5학년에서는 구조와 기능을 배우도록 단원이 설정되어 있으며, Piaget의 발달단계에 따라 5학년은 형식적 조작기로 볼 수 있 ... 보고서2. 5-1-3 식물의 구조와 기능(4차시)초등학교에서는 광합성 부분의 실험을 잘 하지 않는 경우가 많다. 그 이유는 첫째, 알코올램프를 사용해 위험이 따르기 때문이고 ... 1,2학기에서 식물의 한 살이와 식물의 세계에 대해 배우면서 식물의 겉모습을 관찰하게 된다. 이후 한 살이와 세계와 연계하여 식물의 구조와 기능에 대하여 배우게 된다. 6차 교과서

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.16

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교육과정과수업 (박기용 교수님) 요약

가 많이 알고만 있으면 되지만 외적확장에선 학생들이 받아들이는 것 까지 모두 고려해야 한다. 학생들이 정말 성과가 있도록 해야한다.3) 교육과정 내적심화는 브루너의 지식의 본질에 대한 ... 물음과 피터즈의 지식의 형식으로 살펴볼수가있다. 내적심화에서는 교육내용의 성격을 규명하고, 교육내용은 무엇이어야 하며, 그 가치는 어디에있는가 라는 질문에서 시작한다.브루너는 교육 ... 내용의 성격을 인식론적 입장에서 지식의구조(특정학문의 일반적 개념과 원리, 기본적 아이디어)를 조직하고 가르쳐야 한다고 한다. 학생들을 가르칠때에 연구의 결과로 산출된 것을 주입식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.26

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타일러와 브루너 관점에서의 교과분석

관점에서의 교과 분석브루너는 학문중심의 교육과정을 중시하였다. 다라서 브루너의 교육과정은 지식의 구조를 핵심으로 교과내용을 조직한 교육과정이다. 각 교과 전문가들이 참여하여 학문 ... 조성하는 것을 권장하고 있다. 따라서 5차시에서 게임을 통해 배운 내용에 대한 흥미의 지속적 유발을 촉진시키고 있다.1.지식의 구조브루너는 학문중심의 교육관으로 교과의 내용면 ... 에서 ‘ 지식의 구조’ 를 강조하였다. 그러면 일단 지식의 구조에 따른 4-가 6단원의 혼합계산을 알아보겠다. 1차시는 덧셈과 뺄셈의 혼합식, 2차시는 곱셈과 나눗셈의 혼합식, 3,4차

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.26

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교육과정 - 내용모형 (브루너)

은 어떠하며, 이 성격은 무엇을 통해 밝힐 수 있는가?Q. 지식의 구조는 보통 ‘일반적 개념과 원리, 기본 개념, 학문의 기저를 이루는 원리’ 등으로 이해할 수 있다. 그러나 종래 교육 ... 고 이와 관련된 지식의 구조를 학습하지 못하면 이는 진정한 ‘교육 목표’를 달성한 것이 아니다.Q. ‘스며있는 아이디어’를 파악한다는 것은 어떤 개념인가? 다음의 진술들은 모두 ‘스며 ... 의. 지식의 구조를 가르치는 것에 주안점을 두지 않은 ‘발견’이나 ‘탐구’는 무엇을 위한 교육인지가 불분명하다. 위 수업에서 교사가 가르치고자 한 ‘교육 내용’은 무엇인가. ‘받

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.29

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학문중심교육과정의 개념과 그 문제점

적인 입장은 브루너의 저서 'The Process of Education'에서 제시한 것을 보면, 첫째 학문의 기저를 이루고 있는 지식의 구조를 강조하며, 둘째 어떤 교과든지 어떤 ... 하게 되고, 이를 통해 종족의 순수성이 유지되는 것이다.지식의 구조는 교과의 구조 또는 학문의 구조와 동일한 의미를 갖는 것인데, 교과의 구조를 파악하는 것은 한 가지 현상을 여러 가지 ... 을 구조를 가르치는 방법상의 원리는 발견학습인데, 학습자들이 발견학습을 할 수 있도록 하는 지식의 구조는 작동적 표현양식과 영상적 표현양식, 그리고 상징적 표현양식으로 나타낼 수

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.09

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브루너의 교육사상

의 교육과정의 제한점5. 결론1.생애와 저서1) 브루너의 생애와 주요저서미국 하버드대학교 심리학 교수인 제롬 Bruner는 1960년 이래 교육과정 구조화 이론으로 집중을 받 ... 의 구조를 일컫는 것이 아니다.)제2장 구조의 중요성지식의 성격(또는 본질)에 대해 브루너는 다음과 같이 말하고 있다. 지식은 경험의 규칙성에 의미와 구조를 부여하기 위해 우리가 구성 ... 브 루 너(Jerome Seymour Bruner, 1915.10.1~)목 차1. 생애와 저서1)브루너의 생애와 주요저서2)브루너의 사상행로2. 교육사상1)사상적 배경2)교육이론

리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.09.16

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교수학습

을 위한 일반적인 방법상의 지침(특정 내용을 특정 학생에게 가르치는 요령을 시사 하는 세부적인 지침은 아님)* 학문중심교육과정 : Bruner, Broudy, Phenix지식의 구조 ... 자가 자신의 인지구조를 재구성해 나가는 것이 요지라 할 수 있는데(능동적인 학습관) 인지구조의 변화를 일으키는 주요 원인을 어디에 두느냐에 따라서, 개인적, 사회적, 합리적인 지식생성 ... . 교수·학습 이론1. Bruner의 교수이론 - 발견학습, 탐구학습2. Ausubel의 유의미 언어학습이론3. Cronbach의 적성-처치 상호작용이론4. Carroll의 학교학습

리포트 | 55페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.15

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교육_교가교육론_출발점행동

화이론)학습.발달이론과 별도의 교수이론 필요(2) 지식의 구조(structure of knowledge)Bruner 의 교수이론의 기본명제(4) 강화 (reinforcement ... 적인 활동 외적 환경 및 내적환경의 조성 수업은 결과를 낳는 과정Ⅱ. 수업과정의 이론 및 모형 - 1. Bruner교수이론의 성질 : 처방적, 규범적인지학습이론 ( 개념화이론, 유목 ... )(1) 선행경향성(predisposition toward learning)(3) 학습계열 (sequence)Ⅱ. 수업과정의 이론 및 모형 - 1. Bruner(1) 선행경향성

리포트 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.15

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교육과정 탐구

(discovery learning)과 탐구학습(inquiry learning)을 강조하였다. 브루너는 지식의 구조는 초등학교에서 대학에 이르기까지 이해의 수준에 차이가 있을 뿐 어느 단계 ... 강조와 사고체계를 학습자들이 스스로 발견하는 것을 중요시하고 있다.교과의 내용면에서는 체계적인 개념과 법칙, 즉 '지식의 구조'를 강조하고, 학습방법면에서는 발견학습 ... 었으나 결국 학생들에게 중요한 지식을 가르쳐 주는 바가 없이, 흥미를 존중하여 즐겁게 활동하면서 시간을 보내도록 하는 일밖에 하지 않는 형편없는 교육으로 비판을 받게 되었다.허친스

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.11

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유아교육과정3공통)유아교육프로그램2개선택설명 하이스코프프로그램 레지오에밀리아교육 프로그램00.

이론, 브루너와 스밀란스키의 이론에 기초로 하고 있다. 개체의 발달중인 지적인면 강조, 지식은 개인과 주변 환경과의 상호작용을 통해 구성되어진다고 간주하여 적절할 학습을 위해서 발달 ... 지만 그렇지 못하면 올바른 정상을 할 수 없어 많은 장애에 봉착할 수 도 있다. 우리 사회는 산업화?도시화에 따라 핵가족, 소가족에로의 가족구조의 변화, 취업모 증가 등으로 인해 가정 ... 단계에 따라 유아의 능력과 한계를 고려하여 교육경험 제공한다▷ Dewey의 경험이론, Piaget의 인지발달이론, Bruner와 Smilansky의 이론 등에 기초하였다. 개체

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.03.26

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교수이론에 관하여

는 학생 스스로가 자기학습의 결과를 확인하고 거기서 만족을 느끼는 것4) 지식의 구조화(1) 지식구조의 세 가지 특징은 표현방식(mode of representation), 경제 ... : 읽기, 쓰기, 구분, 결합, 분석, 수량화 등 상징의 사용, 이는 방법을 아 는 것. 즉 절차적 지식.② 언어정보 : 사실이나 사태 혹은 생각을 구두 혹은 그림 등으로 말할 수 ... 자의 능력 따라 적절한 교수처방5. Bruner의 수업모형 : 발견식 수업모형가. 기본전제1) 인간을 근본적으로 탐구하는 존재2) 학생의 탐구능력 신장과 자발적인 학습능력 중요시3

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.30

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유아 교육의 철학적 기초와 교육적 함의00

에서 제기된 구성주의)는 부르너(J. S. Bruner)를 중심으로 한 지식 구조설로 인한 것이다. 구성주의는 원래 피아제의 발생학적 인식론에 입각해 있다. 유기체는 개체와 환경 ... 과의 상호작용을 통해서 지식이 구성된다는 입장이다. 개인이 환경과의 상호작용을 통해서 스스로 자신의 인지구조를 수립해 간다는 점에서 인지발달을 위해서는 유아의 자율성과 성인과의 평등 ... 에게 있어 세상은 있는 그대로의 모습이며 선은 자연의 법칙이나 물리적 세계의 질서 속에서 발견되며, 진리는 관찰되는 바로 그것이다. 학교가 가르치기에 가치 있는 지식은 합리적인 형태

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.26

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