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"문학교육론" 검색결과 1,301-1,320 / 53,000건

구비문학 교육과 매체 활용

구비문학 교육론 과제구비문학 교육과 매체 활용과 목 :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제 출 일 : 2009. 5. 27Ⅰ. 서론현재 우리가 살아가고 있는 21세기에서 인간 ... 만으로 수업을 진행한다는 것은 큰 어려움이 있다. 그러므로 이번 과제를 통해서 구비 문학 속에서 매체교육의 필요성과 매체교육의 목표를 살피고자 한다.Ⅱ. 구비문학구비문학은 말로 된 문학 ... 체로서의 민족이 지닌 문학적 창조력의 바탕으로서 여러 형태의 기록문학을 산출한 바탕으로 작용해 왔다.Ⅲ. 매체교육의 필요성지금은 과거와 언어의 환경이 다르다. 언어 환경의 변화

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.11.09

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[문학교육][문학감상][웹토의문학감상학습]문학교육의 성격, 문학교육의 교수학습방법, 문학교육의 지향점, 문학감상의 개념, 문학감상의 작품선정기준, 문학감상의 빈자리 메우기, 문학감상의 웹토의문학감상학습

문학교육의 성격, 문학교육의 교수학습방법, 문학교육의 지향점, 문학감상의 개념, 문학감상의 작품선정기준, 문학감상의 빈자리 메우기, 문학감상의 웹토의문학감상학습 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... . 문학교육의 성격Ⅲ. 문학교육의 교수학습방법Ⅳ. 문학교육의 지향점Ⅴ. 문학감상의 개념Ⅵ. 문학감상의 작품선정기준1. 문화적 문식성을 기를 수 있는 문학 작품을 선정하여야 한다2 ... 자리 메우기Ⅷ. 문학감상의 웹토의문학감상학습1. 웹 토의 문학 감상 학습의 목표2. 웹 토의 문학 감상 학습의 내용1) 국어과 교육과정 분석2) 단원의 재구성참고문헌Ⅰ. 개요교육

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.23

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문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오

문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유아문학이란2. 문학의 본질과 기능1) 문학의 본질2) 문학의 기능3. 문학의 본질 ... 과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치1) 인간세계에 대한 이해2) 언어발달의 증진3) 창의적인 생각4) 문제해결 능력5) 올바른 행동과 태도의 이해4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고 ... 문헌Ⅰ. 서론최근 들어 유아문학교육이 유아교육 분야에서 하나의 독립된 교과영역으로 구분되어 문학교육에 대한 연구가 활발하게 이루어지고 있다. 이러한 유아문학교육에 대한 개념을 확실히

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.17

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문학 교육과정 분석

..PAGE:1문학 교육과정 분석..PAGE:2목차2007년 개정 국어과 교육과정의 ‘문학’ 영역 내용 체계학년별 문학 교육과정 분석교육과정이 적용된 문학 작품문학 교육의 관점 ... ..PAGE:3문학교육의 관점실체 중심의 문학관: 문학을 가시적인 어떤 대상으로 보아 그 존재와 가치를 설명함으로써 문학을 이해하고 설명함으로써 문학에 접근하는 관점속성 중심의 문학 ... 하는 관점..PAGE:42007년 개정 국어과 교육과정의 ‘문학’ 영역 내용 체계작품의 수용과 생산의 실제-시(시가) -소설(이야기) -극(연국, 영화, 드라마) -수필,비평지식문학

리포트 | 26페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.06

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문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오.

문학의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문학의 본질2. 문학의 기능3. 유아문학의 교육적 가치Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료문학 ... 의 본질과 기능에 기초하여 유아문학의 교육적 가치를 서술하시오.Ⅰ. 서론유아문학은 8세 이전의 유아를 대상으로 하는 하는 문학의 한 유형으로서 유아의 간접경험의 폭을 확장시킬 뿐 ... 만 아니라 심리적 안정과 창의력 증진에 있어서도 큰 도움이 된다. 이에 오늘날 유아교육현장에서는 유아가 보다 많은 유아문학을 접할 수 있도록 배려고 하고 있는 바, 본론에서는 문학

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.15

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문학교육에 대한 비판적 접근

문학교육에 대한 비판적 접근1. 들어가며학교에서 이루어지는 '문학교육'을 중심으로 논하겠다. 왜냐하면 학교 밖의 문학교육을 논하기 어렵기 때문이다.'청소년의 문학교육'에 대해 ... 다양한 접근 방법이 있겠으나 여기서는 '문학교육'을 통해 얻을 수 있는 교육적 성과에 대한 문제를 중심으로 흔히 간과하고 있는 문제를 지적하고, 구체적인 사례를 들어 바람직한 방향 ... 에 대해 논해 보겠다.2. 청소년 문학교육에 대한 재검토문학교육이 갖는 문제도 일반 교육의 문제와 똑같은 문제를 안고 있다. '지식과 인격을 갖춘 창의적이고, 공동체적인 인간

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.27

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문학교육의 세 가지 관점과 문학교육의 목표 제시

문학교육의 세 가지 관점과 문학교육의 목표 제시어떠한 대상에 대해 파악하기 위해서는, 먼저 그 대상을 연구하고 파악하려는 노력이 선행되어야 한다. 대상을 파악하려면, 그 대상 ... 을 바라봐야 하는데, 시선의 방향과 각도, 성격 등에 따라 대상의 보여지는 모습이 달라서 전혀 다른 개체로 인식될 수 있다.문학과 문학교육의 경우도 마찬가지이다. 문학교육을 한다고 다 ... 같은 문학교육이 아니고, 문학교사라고 다 같은 문학교사가 아니다. 에서 교장과 키팅 선생님은 같은 영문학 교사이지만, 둘의 문학교육 방법은 매우 큰 차이를 보인다. 이는 두 사람

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.28

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문학교육과정 역사적 변천

는 수준에서 선택되어야 한다. 정의 가능 여부가 아닌, 사용 가능 여부교육과정개념틀교수요목국문학사가 설정된 것은 고전독해의 중요성 / 강독식 교육평가 행위로서의 문학교육과정용어 = 이해 ... 목표 = 중견 국민으로서의 교양을 갖추는 것 / 일정 체계 없이 제재·내용의 필요에 따라 임의로 단원 구성문학교육의 성격이나 내용을 특정하는 개념·범주 없음 / 텍스트 대상이 폭넓 ... 고 / 평가 용어 = 이해 감상 생각한다 등으로 확장2차교육과정 구성에서 과학적 원칙이 적용되어야 한다는 관점 하에 학교급 간, 학년 간, 교과 간 발전을 강조해, 문학교육의 수준

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.11

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[유아교육학과] 2015년 2학기 아동문학 교재 전 범위 핵심요약노트

를 위해 쓰여진 문학으로 다양한 교육성을 내포함 2. 아동문학의 교육적 의의(1) 교육적 의의① 책을 사랑하며 즐길 수 있게 해줌② 아동의 언어 발달을 증진시킬 수 있음③ 아동 ... 제1장 아동문학의 본질1. 아동문학의 정의(1) 정의① 서덜랜드: 아동문학이란 아동이 읽고 즐기는 책이자 아동을 위해 쓰여진 책이며 고도의 문학적, 예술적 기준을 만족시키는 책임 ... ② 이원수: 아동문학은 아동을 대상으로 한 문학으로 아동과 관련 있는 소재를 다루며, 아동이 이해하기 쉬운 형식과 내용을 가진 문학임③ 이재철: 아동문학은 주로 인간 최초의 성장기

방송통신대 | 67페이지 | 8,000원 | 등록일 2015.01.08

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문학교육방법 및 문학교육과정분석

문학교육방법 및 문학교육과정분석가. 문학교육방법 내용요약● 문학 교육은 어떻게 해야 할까?1) 내면화를 고려한 교수·학습 방법 :- ‘계획→진단→지도→발전→평가’의 5단계 모형 ... 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수ㆍ학습 모형- 문학 작품의 장르적 특성에 맞는 각종 활동을 제시한 교수ㆍ학습 모형- 내면화 단계 설정 : 독자의 내면에서 이루어지는 공감, 감정 ... 적 대화 능력을 신장시키기 위하여 구성한 단계4) 문학 교육에서의 평가(1) 문학 교육에서 평가가 어려운 이유- 특정 문학 작품에 대하여 학습자의 동일한 반응을 기대하기 어려움- 독자

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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아동문학중 전래동화나 환상동화를 주제로 선택하여 아동문학의 구체적인 설명과 내가주인공이라면 어떤 상황으로 진행할지에 대해 교육적 가치와함께 기술하시오.

REPORT주제 : 아동문학중 전래동화나 환상동화를 주제로 선택하여 아동문학의 구체적인 설명과 내가주인공이라면 어떤 상황으로 진행할지에 대해 교육적 가치와함께 기술하시오.Ⅰ ... . 서론아동문학(兒童文學, children's literature)은 어린이와 순수한 동심을 향유하려는 어른을 위하여 창작되는 문학(文學, literature) 양식이다. 시(詩 ... , poetry), 소설(小說, novel), 희곡(戱曲, drama) 등과 같은 일반 문학의 양식이 형태에 따라 구분되는 것과는 달리 아동문학은 그것을 향유하거나 수용하는 대상에 따라

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.28

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[문학교육]문학교육

Ⅰ. 문학교육의 이론적 고찰(1) 문학교육 이론의 역할▷ 문학교육 이론이란?- ‘문학교육의 모형’과 ‘문학교육의 전략’과 ‘문학교육의 실제’를 ‘지금 여기’의 문학교육 상황에 맞 ... 게 생성해낼 수 있는 것.▷ 문학교육 이론의 역할- ‘현상’을 조회하는 기준이 되고, 현상의 불합리를 조정하며 현상을 바람직하게 변화시 킴.▷ 문학교육 이론의 필요성- 실제적 기술 ... 교재에 대한 대안적 비판 마련시필요▷ 문학교육 이론의 특징- 문학이론과 높은 상관성을 지니며 상호작용함.- 응용학문임-그 배경을 이루는 기초학문이나 보조학문 영역으로부터 어떤 이론

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.10.16

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[아동문학] 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술하시오

[아동문학] 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할에 대해 예를 들어 구체적으로 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가정 문해 환경과 문학교육의 중요성1) 가정 ... 문해 환경의 중요성2) 아동문학 교육의 중요성2. 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할1) 책 읽어 주기2) 구연하기3) 인형극4) 그림책5) 책을 읽어 줄때 상호작용 ... 3. 가정에서 아동문학 교육을 위해 부모가 해야 할 역할의 예4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론가정은 유아가 태어나면서 최초로 문학을 접하는 곳이다. 유아에게 가장 의미 있

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.10

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[문학교육] 임화의 ‘단편 서사시’(1929-1930년대)가 우리 시문학에 미친 영향

임화의 ‘단편 서사시’(1929-1930년대)가우리 시문학에 미친 영향지난 학기에 문학개론을 들으면서 노동소설에 관한 리포트를 쓸 기회가 있었는데, 그 과제를 위하여 1931년 ... 은 당황했었다. 시대가 다름에도 연속성을 가지고 있다는 사실에 놀랐던 것 같다. 본인은 그 당시에 노동 소설하면 민중문학을 떠올리고, 거기에 거의 반사적으로 리얼리즘을 생각 ... 하고, 70대의 소설, 80년대문학(특히 시)을 연상하곤 했었다. 그렇기 때문에 1931년에 쓰여졌다는 같은 경우 미처 생각을 하지 못해 처음에는 의아하다고 생각(조금 어색하긴 하나 70

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.05.15

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[아동문학교육] 아동문학의 정의 및 필요성과 아동문학이 아동의 발달에 미치는 영향에 대하여 논하시오

[아동문학교육] 아동문학의 정의 및 필요성과 아동문학이 아동의 발달에 미치는 영향에 대하여 논하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학의 정의2. 아동문학의 필요성3. 아동문학 ... 과 밀접한 관련된 것으로 학습되어야 한다. 친숙한 소재의 아동문학은 학생들이 쉽게 접근할 수 있으며 언어 학습과 언어교육적인 가치와 교훈적인 요소를 포함하여 아동들의 발달과 성장 ... 를 대상으로 그들의 교육과 정서를 위하여 창작한 문학작품’이라는 사전적 의미를 가진다. 영문학 교수이자 어린이 문학의 즐거움 저자인 Perry Nodelman(2001)은 “어린이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.25

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초등학교 문학교육에서 ‘태도’ 범주의 교육 내용과 방법에 관한 연구 (A study about a teaching content and method of ‘attitude’ category of literary education in elementary school)

한국초등국어교육학회 선주원

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[유아교과교육] 문학교육의 목적과 내용, 문학교육 지도방법

[유아교과교육] 문학교육의 목적과 내용, 문학교육 지도방법목차* 유아교과교육- 문학교육Ⅰ. 문학교육의 목적Ⅱ. 문학교육의 내용Ⅲ. 문학교육의 지도방법* 참고문헌* 유아교과교육 ... - 문학교육문학은 인간의 삶을 표현하는 예술 중의 하나이다. 문학 작가는 상상력을 바탕으로 그의 생각이나 사상 및 감정을 언어라는 매체를 통해 표현한다. 유아문학은0-8세 유아의 발달 ... 을 감상함으로써 심미적인 안목을 기를 수 있다.1) 문학교육의 목적유아문학교육의 목적은 유아들이 문학작품을 통해 자아를 형성하고, 주변세계를 바르게 이해하며, 자신이 생활하고 있는 세계

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.27

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문학교육에 대한 관점

문학교육의 관점과 목표-아가야, 나오너라 달맞이가자-우연히 어떤 그림과 눈이 마주쳤다. 그림 속 인물의 깊은 눈이 나의 생각을 묻는 듯한 그림이었다. 색채도 아름다웠지만, 인간 ... 며, 우리는 어디로 갈 것인가’라는 그림이었다.문학교육에 대해 생각하면서 나는 이 그림을 떠올렸다. 우리는 왜 문학을 갈구하는가. 왜 그것을 교육해야 하는가. 그것은 우리의 인생 ... 이 어디서 왔고, 우리가 누구이며, 어디로 갈 것인지의 고갱이 한 그 물음만큼, 확실하게 대답하기 어렵다. 문학을 교육하는 것은 문학에 대해 알려주기 위한 것이다. 그렇다면 문학

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.19

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문학에 기초한 언어교육법

문학에 기초한 언어교육법1. 문학에 기초한 언어교육법의 이해1)정의유아의 발달 특징과 흥미를 심층적으로 이해하여 문학을 통해 언어학습의 흥미와 동기, 언어적 자극을 제공 ... 함으로써 언어학습이 일어나도록 문학을 활용하는 접근법2) 특성-동화 자체는 유아들의 흥미나 생활과 밀접히 관련되어 있기 때문에 언어교육에 좋은 호재와 방법이 될 수 있다.-일일, 주간 ... , 연간 교육활동의 중심이 될 수 있다.-동화 선정시 내용이 내용이 너무 복잡하거나 길지 않은 우수한 것으로 한다.-만 5세를 중심으로 만 4세의 유아들에게 적용, 만 3세 이하

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.09

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표현(역설, 반어, 풍자), 화자와 문학교육

[문학교육론] 표현(역설, 반어, 풍자) / 화자와 문학교육? 문학교육론표현(역설, 반어, 풍자),화자와 문학교육과 목 명 : 문학교육론담당교수 :학 과 :제 출 자 :? 차 례 ... (1)ⅲ. 중학교 국어⑥ , 교학사(남미영 외)ⅳ. 중학교 국어 2-2 , 대교(박경신 외)?. 총평 (2)Ⅳ. 표현(역설, 반어, 풍자)·화자 관련 문학교육의 방향? 참고 문헌 ... 하고 있어 최근 문학교육의 동향인 ‘학습자의 주체적인 문학 향유 능력’의 신장에 부합하고 있다.? ‘이해와 확인’? ‘생각과 발견’? ‘감상과 활용’활동? 활동 1-(1) : ‘토끼

리포트 | 40페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.11.03 | 수정일 2014.08.06

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