"결과중심문법교육과 과정중심차이점"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 회용론적 영역 외국어습득론 제2 언어 학습 PLLT 10 중간언어 언어습득이론 교수요목 설계 focus on form 긍정적 전이

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"결과중심문법교육과 과정중심차이점" 검색결과 1,301-1,320 / 1,974건

면담론

적 개체 간에 공동의 상징체계를 통해 의미를 주고받는 것을 뜻한다. 즉, 사람(생명체)사이의 감정, 태도, 사실, 신념, 생각등을 전달하는 과정이다. 의사소통은 언어(음성언어)와 비언어 ... (비음성언어)로 구분된다. 의사소통은 어느 한 사람이 다른 사람에게 영향을 주고 다른 사람을 이해하는 데 사용되는 모든 수단이며 쌍방적 과정이다.사람들은 자신의 경험, 욕구, 감정 ... , 가치, 신념 등에 비추어 다른 사람의 메시지를 수용한다. 따라서 의사소통에서 메시지가 수신자에 의해 적절히 해석되었는지 알기 위해서는 피드백(feedback)과정이 필수적이

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.13

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고급 학습자를 위한 한국어 교육 - 5급을 대상으로

한국어 표현 교육 연구-5급을 중심으로-목 차1. 서 론2. 표현 교육의 이론적 기반2.1 표현 능력의 정의 및 구성 요소2.2 표현 교육 내용의 범주2.3 교수요목 설정의 원리 ... 되어야 함에도 불구하고, 각각의 기능별로 단편적인 교육이 진행되고 있다. 또한 일부 교육 기관에서 사용하고 있는 교재는 실용성이 떨어지고, 어휘·문법 교육에 매우 치우쳐 있다. 따라서 ... 구성, 교육 평가에 대하여 살펴보고자 한다. 그리고 4장에서는 표현 교육에 관한 이론, 등급에 관한 이론을 바탕으로 하여 기존 교육 기관의 5급 표현 교육 과정의 설정을 참조

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.20

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박매란 교수님 영어교육학 Final 레포트

수업프로그램이 개설되어 있다는 점에서도 장점을 가진다. 수업내용을 보면 작문 수업에서 가장 중심적인 두 가지 요소인 ‘학습자에게 제시하는 작문 과제’와 ‘발전 과정 중에 있 ... .< 교원평가제의 기준을 검토해 본 결과 문제점으로 여겨지는 사항들 >(1) 평가내용 및 평가방법 항목(2) 평가 영역별 평가요소, 평가지표 및 자료원 항목< 이상적인 영어 교사 평가 ... 성을 설명하시오.< 교원평가제의 기준을 검토해 본 결과 문제점으로 여겨지는 사항들 >(1) 평가내용 및 평가방법 항목① 자기 평가 항목 : 수업활동의 성찰과 개선은 교사 본연의 자세

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.30

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동음관계

과정에는 동음이의어에 관한 단원이 초등학교 3학년 문법영역의 성취기준으로 제시되어 있다.2.4.1. 7차 교육과정 해설서 속의 ‘동음 이의어’[7-국-(5)] 동음 이의어와 다의어 ... 요소와 외부요소의 접촉 2.3. 동음어의 충돌2.3.1. 동음충돌의 원리2.3.2. 동음충돌의 유형2.3.3. 동음충돌의 해소2.4. 교육과정 안의 동음어2. 동음관계2.1. 동음 ... 시(稅)부체(扇/門) →부체(扇) /문(門)괴다(醱/愛) →괴다(醱) /사랑하다(愛)션물(西瓜/賂物) →수박(西瓜) /뇌물(賂物)뫼(山/飯) →산(山) /밥(飯)2.4. 교육과정

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.15

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외국인을 위한 한국 문학교육 방안 연구 - 메밀꽃 필 무렵을 중심으로

지는 차이점을 통해 동양인의 자연관으로서 한국인의 자연관을 학습자들이 인식할 수 있도록 한다.나. 외국인 학습자들이 작품의 중심 배경을 한국 문화적 배경에 걸맞게 상상하고 있 ... 외국인을 위한 한국 문학교육 방안 연구- 메밀꽃 필 무렵을 중심으로목 차Ⅰ. 서 론 2Ⅱ. 작품 선정의 근거 2Ⅲ. 메밀꽃 필 무렵에 나타난 문화교육 지도 내용 4Ⅳ. 메밀꽃 필 ... 문화 내용이다. 가령 문화재, 문학 작품, 미술품, 공예, 음악, 건축물, 전통 음식 등을 아우른다. 문화교육의 내용언어언어 표현에 구현된 사고 과정과 개념사회언어학적 요소생활 양식

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.01.13

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서양교육사 요약(9-12)

으로 가면, 불란서 사상과 영국사상이 결합해 계몽주의 시대의 개막이란 결과를 낳으려는 순간 끝나게 된다.독일에서 종교개혁의 자극을 받아 일어난 교육활동은 학교와 대학이 설립되고 예수회 편 ... 에 따라 파리와 베르사이유는 특별 교육의 중심지가 되었다. 루이 14세의 궁정은 사회적인 면이나 지적인 면에서 유럽전체의 유행의 모범이 되었다. 모든 나라의 문벌 높은 청년들이 불란서 ... 할 필요가 있다는 것을 논의의 출발점으로 삼고 있다. 아동기에 나쁜 영향을 받지 않도록 하는 소극적인 면에 관심을 가졌지만 그는 어린나이에 적극적인 의미에서의 교육을 시작할 가능

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.30 | 수정일 2021.02.22

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3-1)국어-이야기의 세계-이야기의 흐름에 다른 인물의 말투

변하였는지 알기2. 수업자 의도2007 개정 국어과 교육과정에서는 다매체 시대 속 언어 사용 환경의 변화를 반영하여 매체 언어를 교육 내용으로 선정하였다. 국어과는 다양한 담화 ... 하여야 할 문제(학습 문제)를 포함한다는 점에서 그 적용 범위가 광범위하다. 다만, 이 모형은 문제 해결 과정을 중시하고 학습자의 탐구 능력을 강조한다는 점에 유의하여 적용 상황을 선택 ... 투, 표정, 몸짓으로 말하는 능력을 신장시키는 데 도움이 될 것이다.3. 단원의 계열이 단원의 근거를 이루는 교육 과정의 성취 기준은 3학년 듣기 영역의 ‘(4) 애니메이션을 보

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.11

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여성발화의 특성과 성차별적 표현

.Lakoff(1991)에서 어린이의 언어습득 과정을 언급하면서 여성, 특히 어머니가 5세 이하의 어린이 생활에 지대한 영향을 끼친다는 점을 고려하여 남자아이나 여자아이 모두 첫 언어 ... 을 선호한다는 Labov의 연구 결과를 인용하여 여성은 올바른 말, 즉 규범을 중요시하여 과도하게 문법을 준수하려는 경향이 있다고 하였다.국어에서는 이정민(1981)에서 남성이 자기 ... 화(2004)는 여성어의 특성을 설명할 때 분류하였던 음성적, 문법적 어휘적, 화용적 특성 전반에 걸쳐 협동적으로 대화하는 여성의 특징이 나타난다고 보고 여성어가 협동적이라는 점

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.03

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7차 ‘듣기’ 관련 교과서 단원 요약 및 적절성 검토

Ⅲ. 7차 ‘듣기’ 관련 교과서 단원 요약 및 적절성 검토1) 7학년교육과정교과서영역 및 내용단원소단원듣(1)듣기와 읽기의 공통점과 차이점을 안다.생활국어 1-12. 말하기와 듣 ... ) 내용을 판단하며 듣기?중학교 생활국어 1학년 1학기 2단원 '말하기와 듣기'-교육과정 : (1) 듣기와 읽기의 공통점과 차이점을 안다.(3) 내용의 짜임을 파악하며 듣는다.※ 말 ... 1경험한 일 말하기활동2책으로 읽는 것과 영화로 보는 것의 차이점 말하기활동3다른사람의 경험담을 읽고 중심내용 찾고, 자신의 입장에서 생각하기활동4독서 여행을 계획하고 실천하기이

리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.20

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한글의 세계화 방안에 대한 고찰

언어적인 측면과 문화적인 측면에서 바라본 한글의 세계화 방안세계속의 우리말2008130351 국어국문학과김희진개요서언 : 한글의 세계화에 관한 주제 및 논의점 도출본론 : 한글 ... 는 언어 중 힌두어, 우르두어, 뱅갈어는 파키스탄과 인도, 방글라데시에서만 사용되고 교육될 뿐이고 다른 제 3국에서 외국어로서 교수하는 경우가 극히 드물기 때문에 실질적인 한국어의 위상 ... 화 시키는데 매우 중심적인 역할을 한다. 일차적으로 외국의 언어를 배우는 한국의 학생이 외국으로 유학 혹은 취업을 하게 되면 그 사람을 통해 자연스럽게 한국의 문화를 전파하고 한글의 접촉

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.02

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장애영역에 따른 의사소통의 특성

한다.⑥ 아동이 그 문자를 추적함에 따라, 그 아동이 4번째 단계에서 교사가 했던 과정을 기술하도록 한다.⑦ 그 문자를 여러개의 점이나 짧은 선으로 쓰고, 아동이 분필이나 연필로 그 문자 ... 을 지속하는데에 자기-교시적 수정 전략과 워드 프로세서의 사용이 시도되고 있다(Graham & MacArthur, 1988).⑷ 편집 활동편집과정에서는 최종 원고에 대해 구두점, 철자 ... - 고정적이고 상투적인 형태의 언어 사용- 화용론적 결함이 가장 두드러짐- 추상어의 이해와 사용의 곤란- 의사소통을 하려는 욕구가 매우 적은 것이 언어 교육에 있어서 가장 큰

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.13

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청각장애 학교의 교육과정과 교수방법

장애 학교 교육과정의 3차 개정· 1989년 문교부 고시 89-10호 개정목적 : 현행 교육과정의 문제점 개선, 효율성을 높이고 자율성을 강화하는 교육과정-초,중,고 교육과정 ... : 교과정정신지체, 정서장애학교선택중심 교육과정기본 교육과정국민공통기본교육과정과정선택중심 교육과정교과치료교육활동재량활동특별활동(1) 기본방향① 장애극복 의지를 가진 건전한 인성과 창의 ... 및 학교 교육과정 편성?운영의 자율성 확대,⑤ 모든 장애학생에게 열린 교육과정의 적용⑥ 자율과 창의에 바탕을 둔 학생중심 교육과정.⑦ 21세기 세계화, 정보화 시대를 주도할 자율

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.29

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[연수물] 수준별 교육과정

국어과 수준별 교육과정의 문제점과 개선 방안Ⅰ. 들어가며7차 교육과정이 시행된 지 이미 6년 정도의 시간이 지났다. 학년 간, 과목 간 차이는 있으나 7차 교육과정의 가장 큰 ... 과정’의 의미를 살펴보고, 이것이 과연 우리의 교육 현실에서 가능한 것인지를 진단한 후, 시행상의 현실적인 문제점은 무엇인지 현장에서 시행되고 있는 국어과 수준별 교육의 사례 ... 를 살펴보고, 문제점이 있다면 성공적으로 시행하고 있는 외국의 사례와 비교해서 앞으로 나아가야 할 방향은 무엇인지 모색해 보자.Ⅱ. 수준별 교육과정 탐구1. 수준별 교육과정의 의미수준

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.18

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교육과정 및 평가

의 해결에 관련된 것이어야 한다.? 방법상의 지침만을 강조한 결과 체계적인 지식 교육을 소홀히 하여 지성의 몰락을 초래한 교육 으로 비난 받음.[제3절 학문중심 교육과정 ... ]? 1960년을 전후로 발생한 교육과정이론.? 생활적응을 목적으로 하는 경험중심 교육과정이 체계적인 지식 교육을 소홀히 한 결과로 생김? 수학과 과학을 중심으로 하는 대대적인 교육과정 개혁 ... ★ 제3장 교육과정 이론의 변천 ★[제 1절 교과중심 교육과정]? 교과중심 교육과정이란 최초의 전문적인 교육과정 연구가 시작되던 20세기 초 이전의 모든교육과정? 지식이라고 대답

리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.29

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외국인을 위한 한국어 교재 개발

하여 어떠한 교재로 수업을 진행해 나가느냐에 따라 외국어 교육의 결과는 상당한 차이를 드러낼 수 있다. 물론 교수 ? 학습에는 외국어 교육 정책, 교육 기관, 환경, 학습 기간 ... ?와 구성 방식은 같다. 차이점이 있다면 ?한국어 회화?가 좀더 구어체 중심이어서 학습 내용을 활용하는 것이 주안점을 둔 것이다. ?한국어 6?은 설명문, 논설문, 시, 단편 소설 ... 부터 문법 형태를 잘 익힐 수 있도록 배려하였다. 그러나 대부분의 연습 내용이 단순한 문형 연습 위주로 되어 있는 점이 하나의 문제점으로 지적될 수 있다. 높은 등급으로 올라갈수록

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.10

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자기소개서 강의, 샘플有, 자신있는 자기소개서!

으면 움직이지 않기 때문에 친구들에게 상당히 보수적이라는 소리도 듣습니다 . 하지 만 출발점에서 몇 도만 틀어져도 100 미터 앞에서는 큰 결과의 차이를 보이는 것처럼 , 비록 시간 ... 은 그 어떠한 교훈보다도 값진 교육이었으며 , 이러한 가족들은 그 무엇을 다 준다 해도 바꿀 수 없는 저만의 소중한 보물입니다 . 성장과정성장과정 ( 초 / 중 / 고교 및 대학교 ... 할 수 있는 자율적이고 적극적인 수업을 만들어 나갈 것입니다 . 교육의 중심은 학생들이기 때문에 학생들의 눈높이에 맞는 교육을 실현하기 위해 노력할 것 입니다 .쓰면 안 되

자기소개서 | 43페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.27 | 수정일 2016.03.13

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학습장애 연구및 치료법

에서 현저하게 낮다는 것은 표준화 검사 성적과 지능지수 사이에 2표준 편차 이상 차이나는 경우를 지칭한다.- 『교육학 사전』에 의하면 학습장애는 시각적, 청각적 혹은 운동기능상의 문제 ... 행정관의 요구, 학교와 교사의 인지와 태도, 표집의 오차 등”으로 인해서 그 추정이 쉽지 않다. 이러한 점을 염두에 두고, 비교적 최근의 특수교육백서를 본다면, 현재 가장 높 ... 학습장애CONTENTS1. 학습장애의 정의2. 학습장애의 종류 및 증상3. 학습장애의 원인4. 학습장애 아동의 특성5. 학습장애의 현황 및 실태(1) 학습장애 현황(2) 교육현장

논문 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.02.24

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한국교육의 미래

으며 미래의 방향도 여러 갈래로 묘사될 수 있다.셋째로, 누가 양자를 결합하는 인물인가 확실하지 않다는 점이다. 학교교육개혁을 담당하는 사람이 누구인지 확실하지 않다는 일이다. 우리 ... 에 아동중심주의를 부르짖으며 학교 속에서 그것을 구체화하려고 노력한 바 있다. 오늘날의 학교교육은 이들 학습 또는 학습자 중심의 교육이며 교수의 원리에 따르는 것이 아니라 학습 ... , 미래학교의 학교관리는 교사들이 주도하는 학습자 중심이 될 것이다.넷째, 학습결과의 측면이다. 현행학교에서는 일부 학생들만이 사고력을 기를 수 있는 반면에, 미래학교에서는 모든

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.28

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특별보충과정(수업학습)의 의미와 운영, 영어과 특별보충과정(수업학습)의 편성, 영어과 특별보충과정(수업학습)의 실제, 영어과 특별보충과정(수업학습) 학습자료, 영어과 특별보충과정(수업학습)의 성과와 시사점

특징Ⅶ. 영어과 특별보충과정(수업학습)의 성과Ⅷ. 영어과 특별보충과정(수업학습)의 시사점Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론단계형 수준별 교육과정을 잘 운영하기 위해서는 운영시 생겨 날 수 ... 있는 크고 작은 쟁점들을 잘 절충하는 지혜가 있어야 하고, 7차 교육과정의 근본이념인 ‘교사가 현장에 맞게 창의적으로 만들어 가는 학생 중심 교육과정’이란 취지를 살리겠다는 의지 ... 목표에 도달하지 못하면 그 이전 단계에서 재 이수를 하거나 특별 보충 과정을 운영해야 한다. 이것이 심화?보충형 수준별 교육과정과 큰 차이라 할 수 있다.Ⅲ. 특별보충과정(수업

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.02

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7차 교육과정 국어 쓰기교육분석 및 효과적인 교수학습방법 연구

의 목표6. 7차 국어과 교육 과정 해설 - ‘쓰기’ 영역7. ‘쓰기 영역’의 교수 학습 방법 및 평가8. 작문9. '쓰기'영역 교육과정의 비판점10. 질의응답1.‘쓰기’에 대한 ... 을 중시하여 선정자신의 생각이나 느낌을 효과적으로 나타내려는 학습자가 글쓰기의 과정과 결과를 잘 조화시킬 수 있다는 점을 중시하여 선정평소에 자기 나름의 필요에 의해 글을 창의 ... ?제 7차 국어과 교육과정에서 ‘쓰기’와 영역 분석 ?〈 차 례 〉1. ‘쓰기’에 대한 이해2. 쓰기 연구의 동향3. 쓰기 과정에 대한 연구4. 쓰기 교육의 목적5. 쓰기 교육

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.29

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