"한국어선생님"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 모의수업지도안 서울대한국어2A 같이공부해요 한국어참관일지 한국어교원2급 한국어 초급 교안 문법교육내용 모의수업 소감문

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"한국어선생님" 검색결과 101-120 / 4,519건

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외국어로서의한국어어휘교육론 과제

의 존칭을 사용하는 형태로 나타난다. 예: "선생님이 오신다" 대신 "선생님께서 오신다."이러한 구조적 특성을 이해하는 것은 학습자가 한국어의 사회언어학적 맥락에서 경어를 적절히 사용 ... 과목명 : 외국어로서의한국어어휘교육론과제주제 : 초급 학습자를 대상으로 “한국어 경어 표현”과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.목 차 ... 적 특성의 반영1. 다양성의 인식2. 실생활 적용V. 결론VI. 참고문헌I. 서론한국어 교육에서 경어 표현의 올바르 사용은 학습자가 한국 사회 내에서 효과적으로 의사소통을 할 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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[외국어로서의한국어표현론]학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.- 외국어 말하기 학습 시 본인이 사용했던 학습방법 또는 학습 시 어려웠던 점을 상세히 제시- 한국어 ... 중국어 단어를 빼곡하게 써서 외웠다. 중국어 선생님은 성조가 중요하다고, 성조를 틀려서 발음하면 중국인과 소통이 안된다며 강조하며 말하기 수업을 진행하였지만, 오로지 시험을 잘보

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18

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(배론)A+ 외국어로서의한국어문법교육론 과제 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미,형태통사화용관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다.

서론:한국어 문법은 문장을 구성하고 의미를 전달하는데 중요한 역할을 합니다. 이번에는 문법 표현의 예를 들어가며, 각 문법 표현이 가르쳐야 하는 의미, 형태통사, 화용, 관련어 ... 정보를 알아보고자 합니다.본론:1.주격 조사 '이/가'주격 조사 '이/가'는 한국어 문법에서 주어를 나타내고, 주어와 동사 사이의 관계를 나타냅니다. 이 조사는 명사 뒤에 붙 ... 하는 데 도움이 됩니다.2.목적격 조사 '을/를'목적격 조사 '을/를'은 한국어 문법에서 목적어를 나타내며, 동사의 행위가 직접적으로 이루어지는 대상을 나타냅니다. 이 조사는 일반

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.27

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세종 1A, 1B, 2B 참관보고서(주말활동, 취미생활, 초대)

한국어 수업 참관 보고서과목명: 외국어로서의 한국어교육실습참관내용학습자 정보 : 다양한 국적의 20대 남녀 4명교재 진도 : 세종 한국어 1권(초급) 10과 주말활동학습 자료 ... ? 주말에 쉬어요. 교재에 나온 어휘와 표현에서 알고 있는 어휘 체크하고 그림카드를 이용하여 같이 읽고 그 뜻을 예를 들어 설명함. ex) ‘여행을 하다’ ‘여행을 가다’ 차이점을 설명할 때 선생님이 행동으로 학습자가 이해하기 쉽게 설명 함.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.27 | 수정일 2024.02.02

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한국어 수업에서 한국어 문학 활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도

에 문학작품을 활용한 수업이 진행되어한다고 생각한다.2.한국어 교재를 통한 문학 수업에 대한 활용도 조사한국어 교재에서 활용하는 문학작품은 한국어 교재와 한국어 선생님에 따라 다양 ... 의 ‘서동요’도 동요이기 때문이다.☆ 또 인터넷에서 조사 결과 초급과 중급 수업 문학작품이 분명하게 나눠지지 않고 한국어 선생님에 따라서 초급 수업에서 개작을 해서 초급 외국인 ... 과제명: 한국어 수업에서 한국어 문학활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도Ⅰ.서론1.한국어 교육에서 문학작품의 필요성2.한국어 교재를 통한 문학 수업에 대한 활용도 조사3

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.25

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종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

외국어로서의 한국어학개론 주제: 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 종속절로 이어진 문장 2. 부사절 ... 과 종속적으로 이어진 문장이 있다. 이처럼 문장은 생각보다 복잡한 구조를 취한다. 이와 같은 구조는 종종 언어 사용의 편리함을 위한 것이 될 수도 있다. 하지만 한국어 학습자들에게 이러 ... 으로서, 독립적 명제가 연결된다는 측면에서는 대등하게 이어진 문장과 다를 바 없어 보인다. (2) ㄱ. 지수 선생님은 영어를 가르치신다. ㄴ. 현옥 선생님은 수학을 가르치신다. ㄷ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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외국어로서한국어문법교육론

외국어로서의 한국어문법교육론과제명 : 2주 2강과 5주 1강에서 유사 문법항목 정보에 대해 학습했습니다. 한국어 유사 문법항목 ‘-아서/어서’와 ‘-(으)니까’ 각각의 주요 문법 ... 항목 정보를 기술해 봅시다. 또한 두 유사 문법항목의 차이를 가르치기 위하여 한국어 학습자의 현재 상황이나 요구(needs)에 맞게 제시할 문장, 대화 또는 담화를 포함 ... 하십시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.‘-아서/어서’와 ‘-(으)니까’ 각각의 주요 문법 항목 정보를 기술2. 한국어 학습자의 현재 상황이나 요구(needs)에 맞게 제시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.23

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다문화가정 자녀 및 외국인 근로자 자녀를 위한 한국어 교육 수업 일지 중급용 작성법입니다.

하기2. 단어를 조합해 완전한 문장을 만들 수 있다.우리 집, 예쁘다. 크다, 넓다, 길다, 마당, 정원, 단독주택, 아파트3. 응용문제가족센터/한국어교육/토요일/친절한 선생 ... 프로그램 교육일지강의일시20××. ××. ××.(월) 14:00~16:00프로그램명중도입국자녀 자존감 UP‘맞춤형 한국어교육’강의실명프로그램실(4)강 사 명○○○수업방법강의식수강 ... 대상중도 입국 및 외국인 근로자, 다문화가정 자녀수강인원17명강의시간금 일2시간누 계2시간수업내용수업목표1. 주어진 단어를 사용해 완전한 문장을 만들 수 있다.2. 한국어의 제자

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.15

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초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.

언어를 배울 때는 그 나라의 문화도 배워야 하며, 한국어를 가르치는 교사들은 언어와 문화는 떼려야 뗄 수 없는 관계라는 것을 항상 명심하고 한국어 학습자들이 한국 문화를 종합 ... 적으로 이해할 수 있도록 도와야 한다.또한 한국 문화에 대해 학습자를 교육할 때는 학습자의 흥미와 재미를 높일 수 있는 교수법을 선택하는 것이 좋으며, 특히 한국어 공부를 시작한 지 얼마 ... 에 숟가락을 들고 음식을 입에 물고 말을 하지 않는 등 한국의 식사문화에 맞는 행동을 했다. 이를 통해 학생들은 자연스럽게 한국 문화를 습득할 수 있다.문화체험활동선생님의 설명

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.29

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한국어 수업에서 한국어 문학 활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도

에 문학작품을 활용한 수업이 진행되어한다고 생각한다.2.한국어 교재를 통한 문학 수업에 대한 활용도 조사한국어 교재에서 활용하는 문학작품은 한국어 교재와 한국어 선생님에 따라 다양 ... 의 ‘서동요’도 동요이기 때문이다.☆ 또 인터넷에서 조사 결과 초급과 중급 수업 문학작품이 분명하게 나눠지지 않고 한국어 선생님에 따라서 초급 수업에서 개작을 해서 초급 외국인 ... 과제명: 한국어 수업에서 한국어 문학활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도Ⅰ.서론1.한국어 교육에서 문학작품의 필요성2.한국어 교재를 통한 문학 수업에 대한 활용도 조사3

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오

하여 속담을 교육하는 방법을 연구해야 한다.Ⅱ. 본론1. 한국어 속담 교수법? 교사는 학생들에게 인사한다.교사: 여러분 안녕하세요? 오늘은 속담을 공부할거에요학생들: 네, 선생님. 안녕 ... 어요? 이야기해보세요.2. 활용한국어와 한국어로 우리나라에서 자주 쓰이는 속담을 먼저 기술하는 그룹을 만들어보자.선생님은 여행을 하면서 이 설명을 듣고 비슷한 속담을 들려주셨다.Ⅲ. 결론전통 ... 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술

리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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배론 한국어교원 1학기 8과목 토론 1차, 2차

1. 외국어로서의 한국어 교육개론1차 : K-Pop, K-Drama와 같은 한국 문화 콘텐츠(한류)의 세계적인 확산은 한국어교육에 직접적인 영향을 줄까요? 아니면 간접적이 ... 거나 제한적인 영향만을 줄까요? 매체에서나 당국에서는 ‘한류 문화’가 ‘한국어 국외 확산’에 매우 직접적인 연관이 있는 것처럼 언급을 하는 경우가 많습니다. 그러나 팝송이나 힙합을 좋아하 ... 세요.-->K-Pop, K-Drama와 같은 한국문화 콘테츠(한류)의 세계적인 확산은 한국어 교육에 직접적인 영향을 준다고 생각합니다.지금처럼 한류가 본격적으로 확산되지 전에 유럽

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.07

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서울 소대 4년제 대학 한국어교육센터 면접 통과 교안_-(으)ㄴ데.-는데.N인데

교재명경희 한국어단원명2급 32과차시2급 32과학습목표‘-는데’, ‘-(으) ㄴ데’, ‘-(이)ㄴ데’ 익히기학습내용기능 상황이나 배경을 설명함문법?동사 (동사·형용사) -는데, ... 기분이 어때요?학: (대답한다)교: XX 씨, 어제 뭐 했어요?학: (이야기한다)교: 선생님은 어제 다이소에 갔어요.여러분도 다이소 가요?학: 네.교: 거기에서 XX를 샀 ... 어요. 선생님은 물건을 봤어요.그런데 일본어예요.(학생 호명하며) XX 씨! 선생님은 일본어를 모르는데이거 무슨 말이에요? 알려줄 수 있어요?(일본 학생이 없으면 다른 언어권으로 바꾼다

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.10

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배론 2차수업지도안

어요.교사: 엘로디 씨는 영화를 보러 영화관에 갔어요.교사: 다들 어제 재미난 시간을 보냈군요. 선생님은 오늘 여러분에게 한국어를 가르치러 학교에 왔어요. (V-러 오다를 강조 ... , 수줍음), 엘로디(여, 소극적)- 모두 프랑스에 거주중이며 한국어를 배우고자 함.학습 목표- ‘V-(으)러 가다/오다’를 사용하여 이동의 목적을 표현할 수 있다.학습 자료교재 ... 자: 저마다 얘기한다. (공부하러, 일하러 등)교사: 맞아요, 여러분은 한국어를 공부하러/ 한국에서 일하러/ 한국을 여행하러 한국에 왔어요.교사: 잠깐, ‘한국에 일을 구하러 오

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.15

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[95점 점수 인증] 배론 한국어어휘교육론 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담의 어원 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오.)

과목명 : 외국어로서의 한국어어휘교육론이름 :아이디 :과제명 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오. (관용표현과 속담 ... 필요하다.본론에서는 한국어에서 자주 사용되는 관용표현 중 한국 문화를 이해할 수 있는 관용구와 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화를 함께 배울 수 있는 교수법을 기술해 보 ... 에서는 “선생님은 주말에 국수를 먹고 왔어요. 그런데 주변 친구가 너는 언제 국수 먹게 해 줄래? 라며 질문을 했어요.” 학습자에게 자연스럽게 문형을 노출해 흥미를 느끼고 학습할 내용에 대해

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.01

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격과 격조사의 개념을 설명하고 한국어의 격조사를 종류별로 구분한 후 각 격조사에 해당하는 대표적인 조사들과 그 용법을 정리하여 설명하십시오.

[한국어문법론]목 차I. 서론II. 본론1. 격과 격조사2. 격조사의 종류가. 주격나. 목적격다. 소유격라. 호격마. 부사격III. 결론참고문헌격과 격조사의 개념을 설명 ... 하고 한국어의 격조사를 종류별로 구분한 후 각 격조사에 해당하는 대표적인 조사들과 그 용법을 정리하여 설명하십시오.I. 서론한국어는 문장 내에서 명사나 대명사 간의 관계를 명확히 표현하기 ... 은 한국어 문장의 핵심 틀을 형성하며, 그들의 조합은 문장의 의미를 명확하게 전달하는 데 중요한 역할을 한다.격조사는 한국어 문장에서 단어들 간의 관계를 명확히 표현하는 데 결정적인

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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[해외봉사활동] 한글교육 계획서(시나리오, 영어)

name tag!전개(40분)T : 선생님을 보세요. 오늘은 선생님과 함께 한국어를 배워볼거에요.Look at me look at me.we will learn Korean with ... teacher today.T: 선생님들이 한국어 발음하는 표를 나눠줄거에요.선생님들이 하나씩 읽으면 따라서 읽어보세요~i`ll split the Korean ... 한글교육 계획서과목명한글교육활동명한글이름표 만들기대상인원00명대상연령초등학생소요시간50분주교사교육목표간단한 한국어 문장을 말할 수 있다.한글이름표를 만들 수 있다.활동자료색지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.10

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한국어교육 부사격 조사 문법 교안 '-에', '-에서'

죠? 그래서 그런지 선생님한테 주말에 여행을 다녀오겠다는 친구들이 많았어요. 다들 어디로 여행 갈 거에요?S: 저는 제주도 갈 거에요!T: 아~ 제주도에 갈 거예요? 제주도에서 뭐 할 거 ... 에요?S: 음...바다 갈거예요.T: 그렇군요. 오늘은 방금 선생님이 여러분들에게 물어보았던 물음에 정확한 대답이 나올 수 있도록 알려 주는 시간이 될 거에요.( PPT 화면에 나온 ... 문장 보여주며 같이 읽어보기 )● 책이 있어요. 책이 책상위에 있어요.● 의자가 없어요. 의자가 교실에 없어요.● 선생님은 교실에서 밥을 먹어요.● 학생들은 교실에서 공부를 해요

시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.03

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한국어교원 2급, 모의수업 소감문

외국어로서의한국어교육실습 모의수업소감문이름지도교수아이디연락처선택한 학습자명선택한학습자과제주제제5과 길 묻기1. 다양한 학습 자료 및 기기의 활용현 시대 변화에 맞추어 줌 화상강의 ... 하기 쉽고 이해하기 용이하게 학습 구성한 것도 효과적인 학습을 이끌어 내는 좋은 방법이었던 것 같습니다. 무엇보다도 선생님의 성실한 수업 준비성을 바탕으로 학습 분량 및 컨텐츠의 양 ... 적으로 이루어져 있어 수강하는 학생들이 ‘길 묻기’ 에 관한 총체적인 한국어 학습이 가능했던 것 같습니다. 수업 연구가 잘 되어 있고, 무엇보다도 학습 컨텐츠의 질과 양 두 가지 측면

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| 리포트 | 2페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.03.02 | 수정일 2022.11.07

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 <듣고 말하기>부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다.

[과제주제] 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 부분을 재구성해 수업계획을 수립하되, 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발합니다. 또한 개발 자료의 듣기 전 활동 ... 어, 일본어 공부를 시도하였습니다. 인강과 회화책으로 공부도 하였고, 다문화 국적의 선생님들이 진행하는 주민센터의 외국어 교실에 등록하여 공부하였습니다. 다른 학습자들에게 방해 ... 의 문화와 특유의 어휘적 표현이 있기 때문에 다문화 선생님들께 직접 질문하면서 공부할 수 있었던 학습이 매우 효과적이었습니다. 종합하자면 의사소통을 위한 언어공부는 상황과 사람과의 접촉

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.10

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