"듣기-말하기-읽기-쓰기 통합 모형"의 검색결과 입니다.

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"듣기-말하기-읽기-쓰기 통합 모형" 검색결과 1,081-1,100 / 1,467건

수학과 학습지도안 (단원시계보기)

를 돌아다닌다. 주의집중 시간이 짧은 편이며 말이 많고 거짓말을 많이 하며 규칙을 잘 지키지 않는다.글을 읽을 수 있으며 간단한 단어쓰기를 좋아하며 단순하고 반복적인 학습을 좋아한다 ... 에 대한 관심을 가진다.나. 시계판의 구조에 대해 알 수 있다.다. 시계를 보고 몇 시, 몇 시 30분을 읽을 수 있다.라. 몇 시, 몇 시 30분을 모형 시계로 나타낼 수 있 ... 다.마시계의 종류 알기?짧은 바늘과 긴바늘의 의미 알기?시계판에 숫자 쓰기.3/4‘몇 시’ 단위의시각읽기?하루 일과의 그림을 보면서 ‘몇 시’ 단위의 시각 읽기?시각을 읽고 일의 순서

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.16

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정신지체아(정신지체아동) 놀이의 목적과 중요성, 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 전래동요놀이와 공작놀이, 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 문제점, 정신지체아(정신지체아동) 놀이의 사례와 지도 방안 분석

’, ‘술래잡기 노래’ 등을 들 수 있다. 주로 노래로만 불리는 동요에는 동식물을 노래한 것, 글자나 숫자 읽는 소리, 자연을 노래한 것 등을 들 수 있다.전래동요의 특징으로 유안진 ... 고 은행에 갈 때 필요한 물건의 이름을 알고 낱말을 익힌다.은행에서 볼 수 있는 지시문이나 낱말의 의미를 알고 전표에 이름과 날짜, 금액을 쓰고 도장을 찍는다는 것을 안다.통장 ... 과 발달에 중요한 역할을 할뿐만 아니라 필요 불가결한 것임이 주지의 사실이다. 더구나 지적 능력이 열약한 정신지체 아동에게 있어 놀이는 교육적, 치료적, 사회적 측면에서 통합적 활동

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.29

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교수이론의 전체적흐름과 정리

할 절, 대치, 재진술, 완성, 전위, 확대, 단축, 변형, 통합, 응답, 재구성.- 장점 : 대화의 암기와 문형연습이 학습활동의 중심이므로 정확한 발음훈련, 듣기와 말하기의 습관 ... 활용과 의사소통 능력함양에 중점. 학습자의 오류발생을 묵인.2) 이해가 발화산출에 선행한다. : 듣기나 읽기와 같은 이해능력은 말하기나 쓰기와 같은 표현능력보다 앞서는 단계임.3 ... 은한다.* 학생들로 하여금 오류 없는 발화를 생성하도록 노력한다.* 학생의 응답에 대해 즉시 강화를 해 준다.* 언어 기능은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 순서로 가르친다.* 언어

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.09

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경험언어학습(Experiential Language Learning)

소개가 이루어진다.② 듣기?읽기?쓰기 활동 단계: 이 단계에서는 교사가 언어 자료를 제공하여 학생들이 이미 가지고 있는 지식과 경험을 토대로 흥미있게 활동할 수 있도록 돕 ... 새로운 경험 창출여기서는 구상하던 프로젝트를 실행하고 서로의 작룸을 발표, 감상한다. 이 단계에서는 직접적으로 그리기, 만들기, Tm기 등이 행해지고 발표를 통한 말하기, 듣 ... )?-“Experiential” part + "Learning" part경험언어학습은 교사가 언어를 직접 설명하기보다는 학습자들이 다양하고 구체적인 경험을 하면서 문제를 해결해나가

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.13

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언어 이해 과정의 상향식, 하향식 모형 및 발음중심, 의미중심 지도 방법의 비교

은 어린이들의 생활을 그대로 문장으로 제시하여 문자습득 및 국어수업에서 흥미를 높이려 하였고, 듣기?말하기?읽기?쓰기가 종합적으로 지도되도록 시도한 점 등에서 특기할 만한 교과서이 ... 자소-음소의 대응이 규칙적인 한글지도에 알맞다. 일단 자소-음소의 대응 관계를 파악하게 되면, 이 규칙을 새로운 낱말 읽기에도 적용할 수 있으므로 학습의 전이가 높다. 그러나 ... 고 있다.)이처럼 하향식 모형은 글을 읽는 독자의 흥미와 관심을 자극시키면서 글의 의미를 파악하는데 그 초점을 맞추고 있다는 점에서 의미 중심의 접근법이라고 말할 수 있다. 예를 들

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.03

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외국의 외국어교육현황 및 정책연구

-EU와 소속 국가들의 학교 교육 사례를 중심으로ㅡ1) 들어가는 글먼저 논의를 시작하기에 앞서 ‘외국어’에 대한 명확한 정의가 필요하다는 생각이 든다.‘외국어’를 한국어 사전 ... 에서 검색해보면 ‘다른 나라의 말’이라고 간단하게 풀이되어 있다. 그러나 이렇게 간단하게 풀이를 하기에는 좀 더 살펴볼 부분이 많다. 가령 일본에서 영어가 외국어라는 점은 분명하지 ... 을 갖추는 것을 주요 목표로 한다는 것이다. 이 같은 목표가 설정되어 있기에 외국어 교육과정 전반에 글을 읽고 이해하며 쓸 줄 아는 능력과 함께 말을 이해하고 표현하는 능력을 같

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.07

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초등5학년국어지도안

한 결과 체육이 가장 높은 것으로 나타났으며 활동적인 아 동의 특성상 체육교과를 가장 좋아하는 것으로 보인다.나. 국어과 영역별 흥미도 (N=33)구 분말하기듣기읽기쓰기언어문학계 ... 적인 작품 해석 능력을 기르는 데 초점을 두었다.말하기?듣기?쓰기 : 이 단원에서는 시나 이야기의 일부분을 바꾸어 표현하는 활동을 하게 된다. 학생들은 시나 이야기의 형식이나 내용 ... 기와 언어 말하기 등에서는 낮은 흥미도를 나타내었다.★ 영역별 흥미도가 차이가 많으므로 국어과 다양한 영역지도를 통하여 골고루 흥미를 나타낼 수 있도록 한다.다. 동시쓰기에 대한 흥미

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.29

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국어과 교육과정 변천과정 및 2007 개정교육과정 특징

서두 : 교수요지-국어과 일반목표를 기술교수방침-구체적 목표를 기술교수사항-국어과 지도내용을 말하기, 듣기, 읽기, 짓기, 쓰기로 구분* 교수요목 말미 : 교수의 주의-국어과 지도 ... 방향을 14개 항에 걸쳐 제시-글씨쓰기의 용구선정에 관한 지도방법까지 상세한 기술.-말하기 듣기 쓰기의 통합적 지도와 국어순화 강조 등 2차 교육과정과 연속된 경향-국어 사용 기능 ... : 각 학년마다 말하기. 듣기. 읽기, 짓기. 쓰기의 영역별로 한 항목씩 구체 행동목표를 제시(2) 내용2차 교육과정의 222개 학년목표를 다듬어서 여기에 수록해 놓은 셈.이 내용

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.18

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[마인드맵][마인드맵 수업 사례][마인드맵 지도 방법]마인드맵의 원리, 마인드맵의 효과, 마인드맵의 정의, 마인드맵의 계획, 마인드맵의 전개, 마인드맵의 수업 사례, 마인드맵의 지도 방법, 마인드맵의 성과 분석

) 생각을 말로 하는 기법을 이용하여 아이디어를 발산하는 과정을 시범 보일 수 있다.다음은 사회 구성주의 “대화 중심 작문 모형”의 설명문 쓰기의 예시이다.교사 : 우선 ‘암석 ... 에서 마인드맵으로 자유로운 연상 활동을 하게 한다.* 마인드맵을 보며 모둠별로 이야기를 나눈 후 동시를 쓰는 활동과 읽어 주는 동시를 듣고 마인드맵을 해 보는 활동을 병행해서 지도 ... . 마인드맵의 정의마인드맵은 왼쪽과 오른쪽 대뇌 반구의 담당기능을 통합하도록 고안 돈 것이다. 이는 일고, 생각하고, 분석하고, 기억하는 그 모든 것들을 마음속에 지도로 그리는 방법을 말

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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수업모형설계(고등학교 사회)

강의식 수업 모형의 설계교육내용(고1사회-대한교과서)학습주제학습내용01. 5000년 역사와 민족의 생활터전인 국토?국토의 중요성?자연 환경, 생활공간, 문화 공간, 가치 공간 ... 중간중간에 문답식 수업을 이용하는 것도 좋을 것이다.2. 수업 모형의 개관(1) 교수-학습목표1)지식 목표- 민족의 생활공간으로서의 국토의 의미를 이해하고, 전통적인 국토관과 오늘날 ... 지도 읽기의 기본 요소들을 설명할 수 있다.- 문헌, 통계, 현장답사 등을 이용한 지리조사를 통해 다양한 지리 정보를 추출하고 지 도와 도표를 통해 지리정보를 표현한다.2) 기능

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.19

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국어 교수 학습 이론

는 극화. 극단적으로 수업마다 독특한 모형이 동원된다고도 볼 수 있으므로 말하기?듣기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학과 같은 영역별로 전형적인 모형을 구안하는 것이 더 효과적이다.2 ... (ExplicitInstruction)과 유사하다.⑤ 준비-분석-통합(KEDI) : 분석적?통합적 사고의 조화를 꾀하여 ‘제재중심모형’으로 알려져 있으며, 읽기 과정을 중심으로 구안한 것이 ... 고 국어 교수?학습의 이론과 모형을 살펴보자.2.3.4. 국어 교수 학습의 이론 유형(pp.126~128)체계적?통합적인 교수?학습 이론은 수업현상을 기술?설명하고 예언?통제하기

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.02

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가드너의 다중지능이론에 대해 탐색하고 유아특수교육에서의 의의에 대해 논술하시오.

자는 말하기 듣기 그리고 단어를 보면서 많이 배운다. 단어를 읽고 쓰고 알아 맞추고 말하고 작문 토론 논쟁으로 학습 활동을 한다논리 수학적 학습자는 실험하기를 좋아하고 뭔가 항상 ... 도 했다. 하지만 널리 인정되지는 않았다.다중지능이론과 학습양식언어적 학습자들은 읽기 쓰기 말하기를 좋아한다. 이름이나 장소, 날짜, 기타 하찮은 것이라도 잘 기억하고 언어적 학습 ... 한다.공 미로 찾기와 낱말 맞추기나 지도나 도표 등을 잘 읽어 낸다. 시각화 또는 상상을 통하여 배우고 색깔이나 그림을 사용했을 때 잘배운다. 그림 색깔을 통해 학습 영상과 그림을 통해

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.04

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미생물과 인간생활 지도안수업안

. 손 세균 검사를 통해 발견한 세균들이 우리에게 미치는 영향을알 수 있다.모둠편성학생들을 수준을 고려해서 이질적 집단내부를 유지한다.수업 내용절차교사학생1차시관여○ 선수 학습하기 ... - 몇몇 학생들에게 전 시간에 배운유전자 조작 식품(GMO)에 대한내용을 말하게 한다.(전 시간: GMO에 대한 역할놀이교수학습)- 전 시간에 배운 내용을 간단히 설명 한다.○ 선행 ... 청결하다고 생각한다.스스로 청결하지 않다고 생각한다.-세균은 더러운 존재다.세균을 이용하여 발효음식을만든다.세균은 분해자이다.세균은 질병이다.-학습목표를 큰소리로 읽는다.절차교사

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.15

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국어교육의 듣기 이론, 듣기 교육 목표

% 9%42% 32% 15% 11%2) 듣기가 중요한 이유▶ 실제로 듣는 시간은 전체 언어생활의 60~70%를 차지한다.▶ 듣기는 말하기, 읽기, 쓰기 기능 가운데 가장 먼저 형성 ... 기조 정 하 기[듣기의 인지적 과정 모형]3. 듣기의 유형)▶ 듣기는 의사소통에서 말하기와 동시적으로 이루어지는 과정이다.→ 듣기는 말하기와 상호 관계적 관점에서 이해되고 연구 ... 가시적임지시 대상(指示對象)을 볼 수 없음7. 언어사용자 구분누가 말하고, 누가 듣는지 명확히 구분 가능글을 읽으면서 누가 무슨 일을 하는지 구분하기 쉽지 않음Ⅱ. 듣기 교육의 목표

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27

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독서지도론

1장. 독서 과정의 개관-독서과정: 독서를 잘 가르치려면 독해 과정에 대하여 알아야한다.? 독서과정의 다섯 가지 유형의 독서과정.⑴전통적 하위기능 모형과 독서 지도 방법전통 ... 들의 문학작품, 내용 영역의 교과서 그리고 의미있는 목적을 달성하기 위한 다른 자료를 읽는 것과 같은 실제 상황에서의 교육과정을 통해 지도되어야 한다.[Herber] : 내용영역 ... 고, 점차 학생들에게 전략을 독자적으로 사용하도록 요구하고, 종종 그들의 정신적인 과정을 설명하도록 요구하고, 그리고 많은 구체적인 예들을 사용.-현시적인 지도 절차.㈀설명하기

리포트 | 40페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.11.28

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청각장애아동의 통합교육과 언어교육, 청각장애아동의 구화법과 수화법 교육, 청각장애아동의 CAI프로그램교육과 SPICE프로그램교육, 청각장애아동의 재활교육과 무학년제교육 및 청각장애아동의 교육 관련 제언

방법독화, 말하기, 듣기, 수화, 지문자를 모두 함께 사용.3) 이중언어-이중문화적 접근문화와 언어가 있으므로 그 사실을 존중하면서 이중문화, 언어를 습득하는 것처럼 일반사회와 모국 ... 특수교육적 중재의사소통 기술과 교육적 성취의 기본이 되는 국어, 즉 읽고 쓰는 능력을 발달시키는가.1) 구화교육- 일반사회의 언어를 배워야 한다고 믿는 철학.- 직접적이고 매우 ... 변별 ⇒ 말소리 변별- 독화능력 : 예민한 시지각 능력이 필요.한두 단어만을 반복하기보다는 전체문장을 반복해주는 것이 더 도움. 문맥에서.- 조기교육이 필수적2) 총체적 의사소통

리포트 | 23페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.15

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상호 관계적 말하기ㆍ듣기 교수-학습 방법

기, 읽기, 쓰기 영역은 모두 학생들의 실제 언어 사용 능력 신장에 그 초점이 있으므로 교수-학습 역시 학습자의 직접적 수행 활동에 중점을 두지만 말하기ㆍ듣기 교수-학습 방법과 읽 ... 기나 쓰기의 교수-학습 방법은 변별되어야 한다. 그 이유는 읽기나 쓰기의 활동 과제들은 학습자들의 개별 수행이 가능한 데 비해 말하기와 듣기의 활동 과제는 학습자들의 화자와 청자 ... 을 가지고 있고, 말하기 중심으로 통합되어 있는 현 교육 체계는 듣기 교육이 제대로 이루어질 수 없게 한다.이러한 문제점을 해결할 수 있는 방안으로 상호 관계적 교수-학습 방법을 제시

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.09

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[초등 5-1] 말듣쓰기 교수학습과정안(세안) - 셋째마당 2. 이야기의 바다

학로 쓰기40´4차시(74~76쪽)-본시-2. 이야기의바다- 이야기를 듣고, 생각하거나 느낀 점 말하기40´5차시(77~87쪽)2. 이야기의바다- 이야기를 읽고 생각하거나 느낀 점 ... - 말하기듣기쓰기단 원3-(2) 이야기의 바다학습주제이야기를 듣고 생각하거나 느낀 점 말하여 보기학습목표이야기를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 말할 수 있다.교수-학습모형말하기?듣기학습 ... 하는 활동을 선호하는 것으로 보아, 다양한 활동 위주로 국어과수업을 구성할 시 학생들이 상당히 흥미를 느낄 것으로 예상된다.(2)국어과 영역별 선호도영역시동화비문학읽기듣기말하기쓰

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.28

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고등학교 영어Ⅰ 교과의 특성과 목표, 고등학교 영어Ⅰ 교과 필요성, 고등학교 영어Ⅰ 교과 내용체계, 고등학교 영어Ⅰ 교과 후속과목(영어Ⅱ), 고등학교 영어Ⅰ 교과 교수학습방법, 고등학교 영어Ⅰ 교과 평가 분석

을 제시한다.?계획표, 시간표, 통계표, 지도, 표지판 같은 표준화된 메시지를 읽는다.[쓰기]?일반적인 주제에 관한 말을 듣거나 글을 읽고, 내용을 조리 있게 요약하여 쓴다.?일과 사건 ... 을 조리 있게 설명하는 글을 쓴다.?몇 개의 문단을 읽고, 의미를 통합하여 쓴다.?일반적인 주제에 관한 말을 듣고 간단히 기록한다.?일반적인 주제에 관한 질문, 메모, 전화 메시지 ... 한 내용의 말을 듣고 전개방식, 원인과 결과, 결론과 근거 등을 이해한다.?일반적인 주제에 관한 말을 듣고 내용을 평가한다.[말하기]?일반적인 주제에 관해 자연스럽게 대화한다.?일이

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.12

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[A+자료]생각의 탄생_에코의 서재_요약 및 서평

들 앞에 내어놓을 수가 없단 말일세.” 이 말에 흥미가 생긴 사위토윅은 다른 신기한 감각융합현상에 대해서도 연구하기 시작했다. 그 결과 어떤 소년은 듣는 말소리에 따라서 자세와 동작 ... 은 '소재'가 무엇인가가 아니라, 그것이 구현하고자 하는 아이디어나, 기능이 무엇인가, 그리고 모든 세부를 재구성하기 위해 모형제작자가 어떤 노력을 기울였는가라고 생각한다. 상상력 ... 로빈슨(Edwin A. Robinson)도 이런 말을 남겼다.“나이가 예순이 넘고 보니 시를 짧게 쓰는 것이 너무 힘들구나.” 과학의 가장 중요한 발전들도 복잡한듯 하지만, 파인먼

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.13

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