"듣기-말하기-읽기-쓰기 통합 모형"의 검색결과 입니다.

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"듣기-말하기-읽기-쓰기 통합 모형" 검색결과 1,101-1,120 / 1,467건

현대의 몬테소리 교육

까지가 일생에서 언어습득의 가장중요하고 민감한 시기 . 듣기 , 말하기 , 쓰기 , 읽기 영역으로 구성 . 언어 영역은 유아의 성공적인 학습과 발달의 정상화를 이루는데 도와 주 는 가본 ... 의 연습 ② 다양한 음악적 표현 ③ 악보 읽기와 쓰기몬테소리 교육의 내용 및 활동 - 미술교육 유아에게는 자기 자신을 표현하고자 하는 본능이 있으므로 미술교육은 이런 본능을 충족하기 ... ) ⑧ 쓰기 (writing) ⑨ 후각 (small sense) ⑩ 작은 사물 (small objects) ⑪ 미각 (taste sense) ⑫ 읽기 (reading) ⑬ 예의 (c

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.06

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[협동학습][협동학습 방법][브레인스토밍]협동학습의 역사와 철학, 협동학습의 기본조건, 협동학습의 절차, 협동학습의 실제 방법, 협동학습과 브레인스토밍, 협동학습의 교육적 효과, 협동학습 관련 제언 분석

에 대한 관심을 가지고 의미 있는 개발을 시작하였다. 첫째, 협동학습은 통합교육에서 발생하는 문제를 해결하기 위한 방안으로서 관심의 대상이 되었다. 능력이 부족한 학생들을 일반 교실 ... , 남의 이야기를 경청하는 태도를 뜻한다. 많이 사용되는 사회적 기술은 듣기, 설명하기, 지시에 따르기, 낮은 목소리로 이야기하기, 수정하기, 동료를 격려하기, 동료의 도움 요청 ... 주는 도움을 주는 말" 뭐 도와줄까?"같은 말을 많이 하자는 식으로 고마워, 잘했어, 미안해 - 괜찮아 등의 예쁜 말을 많이 사용하도록 지도 한다. 사회적 기술의 기본은 의사소통

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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국어 상호작용모형지도안(세안)

할 수 있도록 하였다.3. 단원 목표(1)말하기?듣기 ?쓰기- 시나 이야기를 듣거나 읽고, 생각이나 느낌을 여러 가지 방법으로 표현할 수 있다.(2) 읽기- 이야기를 읽고 글 ... : [둘째 마당] 책 속의 길을 따라 - (2) 이야기 세계2. 단원 개관둘째 마당은 정서 표현 자료를 중심으로 듣고, 읽고, 쓰기가 통합적으로 이루어지는 단원이다. 중심이 되는 활동 ... 할 수 있도록 한다. 또한 제재글의 주제를 통해 내가 본받아야 할 점을 찾고 내 생활을 되돌아보는 반성의 기회도 갖도록 한다.● 말하기?듣기 ?쓰기 : 이 단원은 시나 이야기를 듣

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.22

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국어교육_가치탐구모형

에서 나타나야 할 특성?▣ 학생들은 듣기와 읽기를 통해서 자신과 다른 사람들, 그리고 세계를 열린 마음으로 폭넓게 이해하고, 말하기와 쓰기로 자유롭게 표현하는 등 모든 언어활동을 통한 ... 의 모형과 단계 설명(1) 가치 탐구 학습 모형선택하기?긍지 갖기?행동하기?내면화하기(2) 단계 설명(교사용 지도서 1-1 319 "나무꾼과 선녀"를 예로 들어 이를 설명하기 ... 게 한다.? 실제적 의사 소통 상황에 근거하지 않은 말하기 학습이 많이 이루어짐? 실제적인 활동을 통해 학생들이 말 할 수 있는 기회를 충분히 제공한다.? 단어, 어절, 단락

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.11

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초등 4학년 말듣쓰 넷째마당 1.느낌을 살려(3/9차시) 인물에 어울리는 표정과 목소리로 말하기 지도안(세안)

더 깊이 이해하고, 협동심과 의사 소통 능력을 기를 수 있다.(라) 말하기와 듣기, 말하기와 쓰기, 읽기와 말하기, 문학과 언어 사용 등 여러 영역의 통합적 지도가 가능 ... 있도록 하였다.가. 말하기 ? 듣기 ? 쓰기‘표정과 목소리, 몸짓’은 말하는 내용을 효과적으로 전달하는 데 중요한 역할을 한다. 그리고 간추려 적으며 이야기를 듣는 활동은 이야기 ... 느낄 수 있도록 하는 데 주의할 필요가 있다.3. 단원의 학습 목표가. 말하기 ? 듣기 ? 쓰기(1) 말하는 내용에 어울리는 표정과 목소리로 말할 수 있다.(2) 이야기를 듣

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.21

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교과서분석 (미국과학교과서 분석)

만 써주지 말고 그림들을 그대로 다시 한번 보여주었다면 시각적으로 보기에도 좋고 원자모형이 어떻게 변하여 왔는지에 대해서 더 잘 이해할 수 있었을 거라고 생각된다. 다른 부분 ... 들에는 공간도 많이씩 쓰고 그림도 큼직하게 잘 넣었는데 왜 여기서는 이렇게 글로만 표현했는지 조금 아쉬운 생각이 든다.Ⅱ.Interesting elements of the textbook ... 3은 톰슨의 Cathode-Ray Tube 실험을 나타낸 것이다. 그림이 자세할 뿐만 아니라 그림에 a부터 e까지 설명이 나와 있는데, 이 설명을 순서에 따라 읽어나가면 그림

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.01

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개별화교육(개별화학습, 개별화수업) 의미와 필요성, 개별화교육(개별화학습, 개별화수업) 적용, 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)환경과 전통교육환경 비교, 개별화교육(개별화학습, 개별화수업) 관련 제언

적 언어 학습 방법은 주로 국어 교과에 적용하였는데 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 모든 영역을 통합한 언어 학습 프로그램을 통해 언어를 익히게 하였다. 학습자 관점에서 볼 때 ... 고 관심도 글을 잘 쓰는 아동이 있는가 하면, 말은 조리 있게 잘하지 못하면서도 셈기능은 빠르고 정확한 아동이 있는 것이다.Ⅳ. 개별화교육(개별화학습, 개별화수업)의 적용열린교육 활동 ... )의 적용1. 열린 교육의 다양한 학습 유형과 그 형태2. 개별화를 위한 열린 교수?학습 과정안의 통합화3. 단일 교과 수준별 수업 과정안으로 기초 학력 다지기4. 단일교과 복수 활동

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17

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말듣쓰 지도안 (예시 방법으로 글쓰기 지도안)

. 단원의 지도 계획소단원명주요 학습 내용 및 활동말하기?듣기?쓰기읽 기1. 분명하고 적절하게-대단원 학습 내용 안내-의견을 뒷받침하기 위하여 예를 들 때의 좋은 점 알기-의견이 잘 ... 에 초점을 맞추었다.? 자신의 의견이 잘 드러나게 글을 쓰기 위한 예시 자료를 인터넷이나 신문 등에서 미리 수집, 조사, 정리할 수 있도록 한다.2. 단원의 학습 목표구분말하기?듣 ... 기?쓰기읽기대단원학습목표- 적절한 예를 들어가며 내 의견을 글로 쓸 수 있다.- 말하는 상황에 어울리게 말할 수 있다.-글의 종류와 읽는 목적에 따라 알맞은 방법으로 글을 읽을 수

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.05

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듣기 교육과 지도

해 가는 인지적 사고과정임 -듣기 과정에서 이루어지는 담화 형성 기능은 듣기를 의사소통의 맥락에서 이해하도록 도와줌 -듣기는 말하기?읽기?쓰기 기능 가운데 가장 먼저 형성되는 언어 ... 을 중심으로 듣기→말하기→읽기→쓰기의 순서가 되어야 마땅함 2. 듣기 과정 -듣기는 일반적으로 소리듣기(들리기)와 의미듣기(듣기)로 나뉨 -듣기 과정은 말소리를 듣는 단계에서부터 들 ... . 즉 연속적으로 이어지는 의미를 넘어 높은 수준의 인지적?통합적?정의적 처리과정을 의미함 -듣기는 같은 이해 기능이지만 입말과 글말 이해라는 관점에서 읽기와 구별됨 Ⅱ. 듣기 교육

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.06 | 수정일 2024.09.03

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읽기 지도의 이해 책 요약 레포트 입니다.

어 지고 주제 학습은 ‘읽기, 쓰기, 듣기, 말하기, 등의 언어 영역을 토대로 다른 교과의 내용을 통합해 활동을 전개하게 된다.④ 총체적 언어 학습은 의사소통 활동을 전제로 학습내용 ... 의 경험을 표현하고 싶어하고 타인의 경험도 알고 싶어하는 사회적 욕구 충족을 위해 읽기 쓰기 말하기를 익힌다.)을 읽기에 적용하여 읽기를 독자와 텍스트 사이의 상호교류로 묘사 ... 경험 배열을 위해 의사소통 능력 수준에 근거 수준을 나누고 발달 단계를 고려 해야한다.(1) 초기 단계 : 유치원 ~ 초등학교 1학년 생① 의사소통을 듣기와 말하기 기능에 의존 구어

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.22

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타일러의 이론과 이원분류표

이나 단절 없이 통합된 의미를 발견할 수 있고 행동에도 통일성을 이루도록 하기 위한 것이다.목표중심 교육과정 모형에서 교육과정 실행의 마지막 단계는 ‘평가’이다. 평가는 교육과정 ... 하다. 여기에서 Get Ready와 Check의 단계는 자료를 해석하는 능력이 더 중시되나, Do의 단계에서는 해석보다는 내용을 요약하는 능력이 더 중시된다.Speaking(말하기 ... 한 내용을 가지고 실제로 자기가 표현하고자 하는 글을 쓰는 것으로 학생의 흥미를 추구할 수 있으며, 자기가 읽은 내용의 요약이나 해석을 할 수 있는 능력 또한 요구 된다.2

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.12

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[교육자료]탈놀이교육 지도자료(수업자료), 야외지질교육 지도자료(수업자료), 멀티미디어교육 지도자료(수업자료), 식생활교육 지도자료(수업자료), 허들넘기교육, 창작노트교육, 리듬교육 지도자료(수업자료) 분석

과 넓은 공간에 걸쳐 일어나는 실제 지질학적 과정을 이해하기 어렵다. 따라서 야외 지질 답사는 자연 현상과 물질을 직접 관찰할 수 있는 기회를 제공하기 때문에 가장 효과적인 교수 ... 하여 디지털 정보를 탐색하기 위한 행위나, 디스크나 ROM, RAM에서의 저작물 처리-순간적인 복제의 행위-및 browsing을 저작권 침해로 간주하고 있는데 현실적 제도로 받아들이 ... 교육, 리듬교육 지도자료(수업자료) 분석Ⅰ. 탈놀이교육 지도자료(수업자료)1. 필요성2. 목적3. 특성1) 탈놀이 문학의 통합적 교수?학습2) 동영상의 자막 처리 장치3) 현장감

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.31

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공룡 연간교육계획안 개념도 주간교육계획안 일일교육계획안 만5세

에 대해 알아보기운동회,타작하기11책재미난 책들책 만들기책이 되기까지책은 보물창고언어-듣기-문학 작품 즐겨 듣기언어-쓰기-쓰기에 관심 가지기언어-말하기-생각과 느낌 말하기언어-읽기-책 ... 하기-안전하게 놀이 하기탐구-과학적 기초 능력 기르기-자연현상에 대해 알아보기물놀이,부모교육8우리나라 대한민국대한민국을 상징하는 것우리 산, 강, 들우리나라를 빛낸 사람들우리문화사화 ... 에 대해 알아보기건강-건강하게 생활하기-즐겁게 생활하기표현-예술적 표현 즐기기-통합적으로 표현하기산타행사,눈썰매장1지구와 우주우주지구와 달별자리우주여행탐구-과학적 기초 능력 기르기

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.18

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2학년 수학과 수업 지도안(곱하기)

은 어떻게 구했는지 알아보기 - 묶어세기로 알아보았다.-5씩 4묶음은 5+5+5+5= 20이라고 하였다.정교성×, 묶음, 곱하기자석카드(곱하기)라고 적힌 낱말카드해결방법 찾기? 답을 구 ... 에 초코빵이 3개씩 들어 있는 6상자에 든 초코빵의 개수를 구체물 조작활동으로 알아보기-구체물을 이용하여 하나씩 놓아보고 알아본다.여러가지 구체물 통합상자(바둑돌, 산가지, 수모형등 ... ? 동수누가 해결방법에서 불편한 점 알아보기- 3을 6번 더해보니 불편하다.- 시간이 오래 걸린다.- 여러 번 더해야 하기 때문에 번거롭다.민감성초코빵3개씩 든 6개의 상자 그림자료곱

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.09

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프로그래밍교육 장벽을 낮추기 위한 방안 모색

여 학습 내용을 전달하는 것이다. 이 방법은 그 기원을 아리스토텔레스가 제자를 교육하는 방법에 두고 있다 (Olmscheid, 1999). 당시에 많은 교수자들은 읽기와 쓰기를 교육 ... 하고 유도하는 역할을 했다.Goodlad와 Hirst (1989)은 동료교수법의 이론적 근거를 행동주의 이론(Behaviorist theory), 역할모형(Role-model ... 고, 동료교수자의 그릇된 행동으로 오히려 학습에 대한 부정적인 태도를 형성할 수 있다.? 수업에 동료 교수법을 통합하기 위하여 실행 절차를 단순화하고 효율적으로 하기 위하여 많

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.24

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[TBP 요약] Chapter 16~19 Teaching Listening, Teaching Speaking, Teaching Reading, Teaching Writing 요약본

에서 기술한 다섯 가지 유형을 모두 포함 ex) 토의, 논쟁, 대화, 짝활동, 소집단 활동∴ 듣기 기능은 진정한 의사소통적 교류를 통해 말하기 기능과 내적 통합을 이루어야 한다.★ 7 ... 하게 Natural Approach(학습자들이 말하기 전에 갖는 두려움 없이 안심하고 들을 수 있는 silent period 언급)가 있다.▶ 언어 학습에서 듣기의 역할을 고려할 때 ... omprehension에 대한 특별한 질문을 생각나게 한다.2. 듣기 이해의 상호작용적 모형(An Interactive Model of Listening Comprehension)

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.17

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1학년 쓰기 4단원 3차시 세안 지도안 07개정

, p 그림일기 쓰기? 그림일기를 다시 읽고, 잘된 점과 잘못된 점, 고칠 점 말하기? 배운 내용 정리하기크레파스, 색연필쓸 내용을 정리한 것5. 지도상 유의점가. 모든 수업 상황 ... 를 쓰려고 할까요?- 하루 동안 겪은 일을 생각합니다.- 쓸 내용을 간단히 정리합니다.- 그림을 그리고 내용을 씁니다.- 쓴 것을 다시 읽고 다듬습니다.?자료 를 보고 정리해 봅시다 ... 학기 쓰기(중요한 일에 대하여 자신의 생각을 기록한 일기)다. 통합 및 관련2. 단원의 목표가. 지식의 목표 : 그림일기를 구성하고 있는 요소와 그림일기를 쓰는 순서를 안다.나

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.01

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학습장애아동 전환교육

. 전환 요구 평가1) 학습장애아동의 독특한 전환요구학습장애아동들의 경우, 전환 후 성공적인 적응에 가장 중요한 의사소통 하위 기술들(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기, 샘하기, 추론하기 ... 전환이다. 또한 학습장애아동들은 장애의 특성상 다른 장애아동들과 다른 문제를 제기한다.① 어떤 상황에서도 적응 시 필요한 읽기 쓰기 셈하기의 능력에 어려움을 보인다.② 학습장애 ... 자기 결정권 및 자기주장 능력, 개인위생, 성교육, 의사소통 능력을 포함한 사회성② 자립생활 (가정생활)요리하기, 청소하기, 가정생활③ 고등교육 및 직업훈련읽기, 쓰기, 셈하기

리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.30

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말하기·듣기의 교수-학습방법fp

말하기·듣기의 교수-학습방법본 연구의 목적은 학교 현장에서 벌어지는 `말하기·듣기·쓰기`교과 수업 양상을 맥락적으로 파악하고 그 현상에 대한 이해를 깊게 하려는데 있다. 즉 ... , 실제 교실에서의 `말하기·듣기·쓰기`교과 수업 전개 과정과 그 속에서의 교사-학생, 학생 간의 상호작용의 구체적인 양상을 살펴보고, 그 의미를 파악하는 것이다. 최근의 교수-학습 ... 에서도 초등학교 5·6학년은 말하기·듣기·쓰기가 통합되어 하나의 교과로 수업이 이루어지고 있으나, 실제로는 어떻게 그 교과가 적용되고 있으며, 교사와 학생들 간의 상호작용은 어떠한지

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.15

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서동요 연구수업 지도안

의 본대단원6대단원7국어문학읽기문학읽기문학읽기문학생활국어쓰기말하기듣기통합말하기듣기쓰기통합국어지식쓰기말하기듣기국어지식통합쓰기마. 국어 수업의 기본방향(1) 교사는 언어 수사의 모범 ... ’, ‘원리’, ‘태도’로 범주화하고, 별도로 ‘실제’를 두어 이를 바탕으로 위의 세 범주를 다루도록 하였다.③ 영역의 순서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학 순으로 잡 ... 을 보여야 한다. 교사가 모범적인 시범을 보임으로써 학생들이 좋은 모형을 듣고 배울 수 있다.(2) 학생들의 능동적이고 적극적인 참여를 권장해야 한다. 학생들이 말하고, 듣고, 쓰는 일

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.29

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